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文檔簡介
Word———!申請加入社團(tuán)的申請書通用(6篇)加入社團(tuán)申請書范文。
目前申請書一般都有統(tǒng)一的寫作規(guī)范格式。隨著現(xiàn)今社會的不斷進(jìn)展,許多人都開頭編寫自己的申請書了,大家所用的申請書內(nèi)容多種多樣,如何寫好一篇規(guī)范的申請書可是一大難題。我收集整理了一些最新有用!申請加入社團(tuán)的申請書通用(6篇),歡迎大家閱讀,盼望對大家有所關(guān)心。
申請加入社團(tuán)的申請書篇1
甲方:_________
乙方:_________
甲方作為非贏利的管理和服務(wù)性機(jī)構(gòu),與乙方通過協(xié)商就其加入_________達(dá)成如下協(xié)議:
1.乙方自愿成為__________________聯(lián)盟成員,并自覺遵守《_________管理規(guī)定》。
2.乙方在加入_________后,應(yīng)按其聯(lián)盟成員級別按時交納相應(yīng)的年費(詳細(xì)費用明細(xì)見附表)。
3.乙方在加入_________后,如想得到_________所供應(yīng)的各項服務(wù)和資源,則必需按甲方的各項服務(wù)的管理規(guī)定的要求供應(yīng)相應(yīng)的申請材料。如乙方不供應(yīng),則甲方有權(quán)拒絕乙方的申請。
4.乙方在遞交申請材料后需等待甲方對其材料的審核,在甲方審核通過乙方的申請材料后,5日內(nèi)書面通知乙方已得到的相應(yīng)服務(wù)和資源。
5.乙方在接到甲方的資源安排通知后,必需在3個月內(nèi)對其申請到的資源進(jìn)行使用,否則甲方有權(quán)收回已安排給乙方的資源,并撤消其相應(yīng)的服務(wù)。
6.乙方在使用甲方IP地址資源時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)_________的各項規(guī)定合理有效使用該地址。并要將其每次向客戶安排IP地址的狀況,按_________IP地址安排暫行管理規(guī)定,向_________報告,否則_________有權(quán)收回該聯(lián)盟成員的IP地址。
7.乙方在甲方為其服務(wù)期間需自覺遵守甲方有關(guān)各項服務(wù)的管理規(guī)定。如有違反甲方有權(quán)根據(jù)管理規(guī)定的相關(guān)處理方法進(jìn)行處理。
8.由于_________各項政策的變化而引起的甲方的各項政策的變化,乙方應(yīng)自覺遵守。
9.其他未盡事宜,雙方協(xié)商解決。
10.此協(xié)議一式兩份,各保存一份。本協(xié)議從簽字之日起執(zhí)行。
甲方(蓋章):_________
代表人(簽字):_______
_________年____月____日
簽訂地點:_____________
乙方(蓋章):_________
代表人(簽字):_______
_________年____月____日
簽訂地點:_____________
申請加入社團(tuán)的申請書篇2
敬重的xx文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)
您們好:
xx文學(xué)社是我xx電廠文藝愛好者自主組建的一個文學(xué)團(tuán)體,它主要以培育寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是全部喜愛文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝伴侶們相互學(xué)習(xí)相互探討的機(jī)會,相互之間共同提高。
我叫xx,是xx車間的一名一般職工,xx年7月入廠參與工作,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在高校學(xué)習(xí)的日子里,曾與上屆系宣揚(yáng)部長有過數(shù)面之緣,在一個偶然的機(jī)會里,發(fā)覺了我的繪畫的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開啟了我的藝術(shù)生涯的大門,讓我深深的喜愛上了繪畫。并在不斷的努力下,在大二學(xué)年,有幸競聘上了系宣揚(yáng)部部長的職務(wù),不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻(xiàn)給更多的人,讓我在學(xué)校里的藝術(shù)生涯,勝利的過渡到下一級同學(xué),使學(xué)校藝術(shù)得以連續(xù)。
藝術(shù)是人的抽象思維詳細(xì)化、表面化,繪畫是將我們?nèi)粘K姷搅咙c,思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同觀賞自己漂亮的體會。我愛美術(shù),是美術(shù)給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部,盼望協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
若我有幸能夠加入貴協(xié)會,我會盡自己的力氣,在工作之余,發(fā)揮自己的特長,給協(xié)會作出自己的貢獻(xiàn),樂觀向各位老師傅請教學(xué)習(xí),和各位美術(shù)愛好者共同討論探討,共同在藝術(shù)的海洋里暢游:加入我沒有被批準(zhǔn),那可能是我的請求不夠真誠,熟悉不夠深刻,繪畫技術(shù)不夠精湛,我會連續(xù)努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協(xié)會這個大家庭。
盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
申請加入社團(tuán)的申請書篇3
敬重的校領(lǐng)導(dǎo).老師們:
你們好!
我是周南中學(xué)K1017班的傅子蕓,特別感謝老師們.領(lǐng)導(dǎo)們抽出珍貴的工作時間來看我們心理社的社團(tuán)申請書。我們成立社團(tuán)的初衷以及緣由有如下幾點:
1.心理社面對全校同學(xué),從學(xué)校到高中的不斷學(xué)習(xí)過程中,作為一名同學(xué),我們承受著來自各個方面的樂觀或消極的心理壓力,避開不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當(dāng)中,有的人選擇了樂觀地做法,比如傾訴。但有不少同學(xué),由于沒有準(zhǔn)時宣泄,選擇了消極想法,例如:不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是:關(guān)心同學(xué)們以及社員正常解緩生活.學(xué)習(xí)之中的壓力。
2.正值青春期的我們,經(jīng)常會消失叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭吵,與同學(xué)發(fā)生爭吵,與老師消失誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不行分的一部分。我們自己往往會由于一小句話.一個動作,而弄得心理郁悶.焦躁,產(chǎn)生抵觸心情。將自己與父母.同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵,這樣不利于在校內(nèi)的溝通生活,也不利于我們心里的健康進(jìn)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉,開頭變得自閉,造成了心理上各方面的阻礙,這樣往往是不好的,所以我們心理社成立的另一個目的是:加強(qiáng)親子、師生、同學(xué)間的溝通,學(xué)會換位思索,加強(qiáng)溝通,培育同學(xué)們的美妙情操。
3.我們將會承諾在社團(tuán)活動期間,我們將會開展和心理方面有關(guān)的一系列活。如:編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校內(nèi)展框并在校內(nèi)網(wǎng)站開展與同學(xué)、家長、老師之間的互動。與同學(xué)們一起探討心理問題并開導(dǎo)同學(xué),營造良好的心理詢問室環(huán)境,使同學(xué)們的校內(nèi)生活更加豐富,與同學(xué)們達(dá)到更好的溝通目的。
特此,我們盼望學(xué)校能給我們心理社一次機(jī)會,讓我們心理社正式成立,讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨氛圍。
心理社
心理學(xué)一詞來源于希臘文,意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思,由于古代人們認(rèn)為生命依靠于呼吸,呼吸停止,生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的進(jìn)展,心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉,德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。而原先,心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇,后來才各自從哲學(xué)的襁褓中分別出來??茖W(xué)的心理學(xué)不僅對心理現(xiàn)象進(jìn)行描述,更重要的是對心理現(xiàn)象進(jìn)行說明,以揭示其發(fā)生進(jìn)展的規(guī)律。
有伴侶說:“學(xué)心理學(xué)的人能看透別人的心理,知道他人心里想什么,好厲害!”這些說法把心理學(xué)神化了,其實,心理學(xué)就是一門討論人的心理活動的規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)者只是在盡可能的根據(jù)科學(xué)的方法,間接的觀看、討論或思索人的心理過程(包括感覺、知覺、留意、記憶、思維、想象和言語等過程)是怎樣的,人與人有什么不同,為什么會有這樣和那樣的不同,即人的人格或共性,包括需要與動機(jī)、力量、氣質(zhì)、性格和自我意識等,從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律,繼而運(yùn)用這些規(guī)律,更好的服務(wù)于人類的生產(chǎn)和實踐。
心理的起源
人在生活實踐中與四周事物相互作用,必定有這樣或那樣的主觀活動和行為表現(xiàn)。這就是人的心理活動,或簡稱之為心理。詳細(xì)地說,外界事物或體內(nèi)的變化作用于人的機(jī)體或感官,經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的信息加工,就產(chǎn)生了對事物的感覺和知覺、記憶和表象,進(jìn)而進(jìn)行分析和思索。人在實踐中同客觀事物打交道時,總會對它們產(chǎn)生某種態(tài)度,形成各種心情。人在生活實踐中還要通過行動去處理和變革四周的事物,這就表現(xiàn)為意志活動。以上所說的感覺、知覺、思維、心情、意志等都是人的心理活動。心理活動是人們在生活實踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動。任何心理活動都是一種不斷變化的動態(tài)過程,可稱為心理過程。人在熟悉和改造客觀世界中,各自都具有不同于他人的特點,各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素養(yǎng)有關(guān),也與他們的生活閱歷和學(xué)習(xí)有關(guān)。這就是所說的人格或共性。心理過程和人格都是心理學(xué)討論的重要對象。心理學(xué)還討論人的個體的和社會的、正常的和特別的行為表現(xiàn)。動物心理學(xué)討論動物的行為,這不僅是為了熟悉動物心理活動本身,也有助于對人類心理活動的了解。在高度進(jìn)展的人類社會中,人的心理獲得了充分的進(jìn)展,使他攀登上動物進(jìn)化階梯的頂峰。心理學(xué)是人類為了熟悉自己而討論自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。
心理是生物神經(jīng)活動的產(chǎn)物,心理起源的討論主要從比較心理學(xué)(討論各生物物種神經(jīng)功能及心理進(jìn)展水平),進(jìn)展心理學(xué)(人類個體心理發(fā)生進(jìn)展規(guī)律)兩方面進(jìn)行.動物神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生是心理起源的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。
申請加入社團(tuán)的申請書篇4
敬重的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中閱讀我這封申請書。
為了能給眾多書法愛好者供應(yīng)一個共同學(xué)習(xí)、相互探討、乃至陶冶情操的平臺,增加校內(nèi)的文化氣氛,豐富同學(xué)們的文化生活,進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng),為此,我征集了高一班級的一些書法愛好者,共同盼望創(chuàng)立一個書法社團(tuán),望您予以鼓舞和支持。
若社團(tuán)建立,我將以社長身份帶領(lǐng)大家一起提高書法水平,利用課余時間召集社員們一同溝通問題和建議,以及自己的心得。
主要活動形式為:
1、舉辦各種形式、主題的書法作品展覽;
2、定期走入社區(qū)與空巢老人中的書法愛好者,共同甲流,并寫下活動體會;
3、定期走入延慶縣博物館,參觀古代文人們的作品,改造和提高自身文化修養(yǎng),請您信任,我們定會為校內(nèi)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn),成為校內(nèi)中最絢麗的一道風(fēng)景線懇請您予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:XX
XX年XX月XX日
申請加入社團(tuán)的申請書篇5
敬重的__文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)
您們好:
__文學(xué)社是我__電廠文藝愛好者自主組建的一個文學(xué)團(tuán)體,它主要以培育寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是全部喜愛文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝伴侶們相互學(xué)習(xí)相互探討的機(jī)會,相互之間共同提高。
我叫__,是__車間的一名一般職工,__年7月入廠參與工作,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在高校學(xué)習(xí)的日子里,曾經(jīng)和上屆系宣揚(yáng)部長有過數(shù)面之緣,在一個偶然的機(jī)會里,發(fā)覺了我的繪畫的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開啟了我的藝術(shù)生涯的大門,讓我深深的喜愛上了繪畫。并在不斷的努力下,在大二學(xué)年,有幸競聘上了系宣揚(yáng)部部長的職務(wù),不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻(xiàn)給更多的人,讓我在學(xué)校里的藝術(shù)生涯,勝利的過渡到下一級同學(xué),使學(xué)校藝術(shù)得以連續(xù)。
藝術(shù)是人的抽象思維詳細(xì)化、表面化,繪畫是將我們?nèi)粘K姷搅咙c,思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同觀賞自己漂亮的體會。我愛美術(shù),是美術(shù)給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部,盼望協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
假如我有幸能夠加入貴協(xié)會,我會盡自己所能,在工作之余,發(fā)揮自己的特長,給協(xié)會作出自己的貢獻(xiàn),樂觀向各位老師傅請教學(xué)習(xí),和各位美術(shù)愛好者共同討論探討,共同在藝術(shù)的海洋里暢游:加入我沒有被批準(zhǔn),那可能是我的請求不夠真誠,熟悉不夠深刻,繪畫技術(shù)不夠精湛,我會連續(xù)努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協(xié)會這個大家庭。
盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
申請加入社團(tuán)的申請書篇6
敬重的晨星文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo):
晨星文學(xué)社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學(xué)團(tuán)體,它主要以培育寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是全部喜愛文藝的基層員工藝術(shù)的天堂,加入文學(xué)社團(tuán)申請書。它給了我們文藝伴侶們相互學(xué)習(xí)相互探討的機(jī)會,相互之間共同提高。
我叫,是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名一般職工,__年7月入廠參與工作,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在高校學(xué)習(xí)的日子里,曾經(jīng)和上屆系宣揚(yáng)部長有過數(shù)面之緣,在一個偶然的機(jī)會里,發(fā)覺了我的繪畫的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開啟了我的藝術(shù)生涯的大門,讓我深深的喜愛上了繪畫。并在不斷的努力下,在大二學(xué)年,有幸競聘上了系宣揚(yáng)部部長的職務(wù),不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻(xiàn)給更多的人,讓我在學(xué)校里的藝術(shù)生涯,勝利的過渡到下一級同學(xué),使學(xué)校藝術(shù)得以連續(xù)。藝術(shù)是人的抽象思維詳細(xì)化、表面化,繪畫是將我們?nèi)粘K姷搅咙c,思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同觀賞自己漂亮的體會。我愛美術(shù),是美術(shù)給了我工
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