八年級語文下冊 3《我的第一本書》 (新版)新人教版課件

我的第一本書牛漢一、新課導入……恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮，有一個不羈的靈魂掠過我的頭頂騰空而去，我看見了火焰似的斑紋火焰似的眼睛，還有巨大而破碎的滴血的趾爪！

——《華南虎》牛漢

牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強制性勞動。創(chuàng)作了不少詩歌作品，其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》等。出版的詩集有《彩色的生活》（1951）、《愛與歌》（1954）、《溫泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的懸崖》（1986）、《牛漢詩選》（1998）。及自選集《蚯蚓和羽毛》等。作者簡介

牛漢先生認為他的詩一直是和歷史和時代血肉相連的，和他所受的痛苦不可分離。是的，他的詩最能充分發(fā)揮他的生命潛在力，最能表達他對人生對時代的感受。他的每一首詩都同他經(jīng)歷的一切坎坷、屈辱無法剝離。正如一位評論家所認為的，他是歷史的傷疤，活著的傷疤。——《做自己的主人》蔡誠

三、預習檢測基礎(chǔ)檢測

酷()似

哄（）笑調(diào)（）教kùhōng哄騙()起哄()

調(diào)動()tiáo枉（）讀

wǎng

馬鬃（）zōng

磨磨蹭蹭（

）cènghǒnghòngdiào四、初讀課文，整體感知梳理內(nèi)容開頭主體結(jié)尾（1）從一位詩人來訪,引出話題第一本書（難忘）。（2-9）第一本書不同尋常的來歷。

（10）進一步交代這是“真正的第一本書”（11-13）與第一本書相關(guān)的人或事。（14）呼應開頭，表達對第一本書的珍視銘記之情（不能忘本）。

文章圍繞“第一本書”記敘了哪些事情？五、合作探究默讀課文，感受苦難

牛漢以樸實無華的語言講述這一美好的故事，讀來感人至深。但從他的敘述中，我們是否感覺到了他心情的沉重？為什么？溫馨提示：緊抓文本體會字句研讀文本，感動溫情

作者的第一本書承載著一段苦難歷史，這讓他的心情沉重，但作者卻說這一本書“值得用崇敬的心靈去贊美的”，為什么？溫馨提示：抓原文關(guān)鍵句理情節(jié)人物情認識生活，思考人生

沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認為他比“我”有出息，作者在文章的結(jié)尾處還特意補述了喬元貞的一生“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙等小東西。”這算什么“出息”呢？作者為什么要作這樣的交代？溫馨提示：知識對于人生的意義寫寫，我太有才了！

哲人這樣說：“生活是一所大學，無論其中是不幸，還是喜悅，那都是記憶中揮之不去的風景。我們只要用心去體悟，亮色總是會有的，而且是擴展著”。老師這樣說：“知識改變?nèi)松\”。請你寫幾句關(guān)于生活的人生感悟！

研讀：品味主題溫馨提示：抓住首尾兩段的關(guān)鍵句理解主題。

本文通過作者對他的第一本書的追述，反映出20世紀初中國農(nóng)村的苦難生活和人間溫情以及對于人生的重大影響。我的第一本書“從荒寒的大自然間感應到生命最初的快樂和夢幻”我的第一本書父子之情同學朋友之情人與狗的情趣1、“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？它有何含義？

“我的第一本書”不僅僅指那半本課本，還可指我踏人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書.(這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。)2、作者是懷著怎樣的感情追憶他的“第一本書”的？

作者是懷著敬重、珍愛的感情追憶“第一本書”的，感情復雜，心情沉重，因為那本書里深藏著苦難的生活和惡劣的學習條件與環(huán)境，同時也映照著那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。3、我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應到一點生命最初的快樂和夢幻。作者對童年的感覺是怎樣的？聯(lián)系下文看，“生命最初的快樂和夢幻?！?/p>

童年的感覺是辛酸的，因為童年的生活是窘迫的，是艱苦而沉重的，哪有幽默可言？然而與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣，使他們一和小動物在一起、一回到大自然中、一玩起來，就會充滿幻想，就會什么困苦都忘卻。這就是生命最初的快樂和幻想。我的童年生活是艱苦的，但我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識.5、我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。

枉，白白的，無價值的，無意義的。作者的第一本書，不僅是求知的第一本書，更是人生的第一本書。如果這第一本書不寫出來，那么這幾十年的讀書和寫書就失去了意義，變得毫無價值，因為你忘記了知識的源頭和人生的起點，你忘記了過去，即忘本。

“本”，雙關(guān)，指那第一本國語教材，也指人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要指后者。6、作者的第一本書為什么“值得我用崇敬的心靈去贊美”？

因為作者的第一本書，意味深長。它不僅表明第一次跨進學校大門，走進了知識的世界，更重要的是，那第一本書里鑲嵌著父親的深情、同學的友誼、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗爭的一段心路歷程。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。七、拓展延伸

沒有課本的喬元貞考了第一名，說明他是個聰明好學的孩子，這樣的孩子是能成大器的，可是他在最需要學習的時候失學了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠失去了。再加上當?shù)匚幕?、?jīng)濟的極度貧困和落后，他一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢?

我并不比喬元貞聰明，而“我”后來到條件好一些的學校上學去（再后來，“我”讀了中學，讀了大學，成了詩人）。從文中“我”和喬元貞結(jié)局的對比，你懂得什么道理？“知識改變命運”作業(yè)1、當我送書給喬元貞時，他會說什