江山多嬌教學(xué)設(shè)計(jì)完整版課時(shí)

《江山多嬌》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱《江山多嬌》課時(shí)1學(xué)段學(xué)科五年上教材版本人教版作者史冬君學(xué)校哈爾濱市清濱小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解我國(guó)的地形、地勢(shì)特點(diǎn),知道我國(guó)的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。探究多樣的地理環(huán)境給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處,促進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。2、過程與方法：了解母親河的基本情況,明白“母親河”的含義,形成熱愛母親河的情感與保護(hù)母親河的意識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：知道祖國(guó)山河壯麗、秀美,形成熱愛祖國(guó)的情感。懂得多視角欣賞自然之美,并增強(qiáng)保護(hù)自然的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1、了解祖國(guó)的地形、地貌，并能在地圖上找到它們的位置。知道多樣的地理環(huán)境給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展帶來的益處。了解母親河的基本情況，明白母親河的含義。2、激發(fā)熱愛母親河、熱愛祖國(guó)的情感，樹立保護(hù)自然的意識(shí)。三、學(xué)情分析很多這個(gè)年齡的孩子都有過或多或少的旅行經(jīng)歷，去過一定的名山大川、名勝古跡，也見到過長(zhǎng)江和黃河，怎么樣把他們的所見所想和課堂知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，增強(qiáng)他們的愛國(guó)熱情和保護(hù)環(huán)境的額意識(shí)，從我做起從身邊的小事做起，是本課的教學(xué)目標(biāo)的重難點(diǎn)。四、教學(xué)方法電子白板、PPT課件、小視頻等。五、教學(xué)過程（一）課程導(dǎo)入:出示中國(guó)地形圖,師述:俯視祖國(guó)大地,她就像一只威武的雄雞,傲然屹立的世界的東方。她有像一幅色彩斑斕的水彩畫,……千百年來,我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。（二）了解祖國(guó)的地形地貌。1、問:這是一張中國(guó)地形圖,它有幾塊主要的色塊,這不同顏色有什么作用呢?……今天,我們大家就一同對(duì)我國(guó)的地形圖,了解和研究我國(guó)的地形、河流。2、理解我國(guó)的地形三級(jí)階梯。問:地形圖上的各種顏色就是代表不同的高度。現(xiàn)在,我們來看一看在這張圖上各種顏色都代表的高度是多少呢?我們從高空向下觀看我國(guó)的地形,大體上分為三級(jí)階梯,因?yàn)槭菑纳贤驴?所以第一階梯最高,第二階梯次之,第三階梯最低,爾后是海洋。再仔細(xì)觀察,我國(guó)的地勢(shì)明顯是西高東低。3、我國(guó)主要的地形地貌。世界上的地形分為五種,具體是:山地、高原、平原、盆地、丘陵。這五種地形在我國(guó)都有分布,請(qǐng)?jiān)诘貓D上找一找。互相指一指。思考討論:多樣的地形、地貌對(duì)我們的生產(chǎn)、生活有哪些好處?我們的家鄉(xiāng)屬于什么地形?

(三)走進(jìn)母親河。

1、思考:我們?yōu)槭裁捶Q長(zhǎng)江、黃河為母親河?

2、收集資料,請(qǐng)你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫……

3、以小組為單位,匯報(bào)資料,全班同學(xué)把資料進(jìn)行歸類。

4、歌唱母親河。以小組為單位