2023年小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃推薦范文

2023年小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃推薦范文根據(jù)xxx文明校園創(chuàng)建工作相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確定我校文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃如下：一、工作思路一個(gè)目標(biāo)：一營造健康文明、積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，爭創(chuàng)市級(jí)文明文明校園稱號(hào)。兩個(gè)重點(diǎn)：一增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵；造就一支師德高尚、專業(yè)過硬的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)文明、自信、具有社會(huì)責(zé)任感的棕北少年。三個(gè)保證：組織保證、制度保證、措施保證。二、具體工作1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。成立精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其它成員分工落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，使學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)范有序。要牢固確立學(xué)校工作是黨政領(lǐng)導(dǎo)共同責(zé)任的觀念，努力尋找工作中的結(jié)合點(diǎn)，形成合力，把精神文明建設(shè)工作與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)，不斷把學(xué)校精神文明建設(shè)引向深入。要努力提高教職工參與學(xué)校文明創(chuàng)建的廣度，做到"三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。2.推行民主治校，依法治校。認(rèn)真推行校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)。3.加強(qiáng)師德建設(shè)，突出重點(diǎn)。以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)-步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開展以”愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育”為主題內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，塑造和提升新時(shí)期教師良好的職業(yè)形象。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，全方位開展”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”、"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、"一個(gè)黨員一面旗”等活動(dòng)；開展社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和文明常識(shí)教育，樹立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設(shè)在學(xué)校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級(jí)”、"文明校園”的評(píng)選等活動(dòng)。同時(shí)，以“六一”節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。4.推進(jìn)課程改革，保質(zhì)保量。進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，在設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、重建中提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的能力。優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)，利用二維碼積分評(píng)價(jià)系統(tǒng)，形成對(duì)學(xué)生全面的過程性評(píng)價(jià)體系。5.加強(qiáng)后勤管理，全力保障。優(yōu)化校園硬件建設(shè)，投入物力財(cái)力充實(shí)各類辦公設(shè)施，不斷改善力學(xué)條件；狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識(shí)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。積極引導(dǎo)師生參與校園環(huán)境改造，逐步形成參與式課程。6.加強(qiáng)文化建設(shè)，提高內(nèi)涵。改造現(xiàn)有環(huán)境，打造學(xué)校中的“博物館”。我們通過改善環(huán)境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學(xué)習(xí)中都參與接受教育，達(dá)到增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)的目的。努力爭創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及"文明校園”。7.攜手同創(chuàng)共建，整合資源。充分利用社區(qū)資源，組織學(xué)生和教師參