古典舞手位組合

《古典舞手位組合》教學(xué)設(shè)計教師 課題 古典舞手位組合練習(xí)授課類專業(yè)班級 授課教材 《舞蹈》 課時 2 實踐課型學(xué)情分析

古典舞是幼師專業(yè)學(xué)生的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。我國是一個歷史文化厚重古國，各朝代祭祀、農(nóng)教材分析 耕等活動是我國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的源泉古典舞集訓(xùn)是其他舞蹈的基礎(chǔ)教學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)典舞基本動作及動作組合，是為今后舞蹈考核打基礎(chǔ)的。教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識。的表現(xiàn)韻律做動作組合及跳集體舞。教學(xué)重點 訓(xùn)練中國古典舞手形及手位的準(zhǔn)確性。教學(xué)難點 眼隨手動，讓學(xué)生體會中國古典舞的美感。教學(xué)方法 實踐教學(xué)法、練習(xí)法、示范法、講授法學(xué)習(xí)方法 練習(xí)法、討論法、模仿法教具準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)過程環(huán)節(jié)時長一、復(fù)習(xí)（20 鐘）新課（分鐘）

教師活動復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。今天進(jìn)行古典舞手位的學(xué)習(xí)。下面請看示范。

學(xué)生活動學(xué)生對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)生盤腿座在地面。

設(shè)計意圖鞏固技能。１、交叉盤坐學(xué)生模仿教師進(jìn)行練習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生的模仿能１、交叉盤坐學(xué)生模仿教師進(jìn)行練習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生的模仿能２、蘭花手力。３、單山膀手４、單按手5、單托手6、單攤手7、荷花手形（20 鐘）四、組合節(jié)奏安排（20 鐘）

第一樂句（前奏）兩個八拍 學(xué)生模仿教師進(jìn)行練①②交叉盤坐，背手位不動。 習(xí)第二樂句：四個八拍2右手掌形，4蘭花手；5-8。②2-8，2提腕，2壓腕，3、4翻腕蘭花指向下，5-8手劃到山傍位至背手位。③④換左手重復(fù)①②。第三樂句：兩個八拍①46、8

訓(xùn)練學(xué)生的模仿力。②2-8，22左手腕在上，右手腕4回位，兩手劃至山傍位至背手位。第四樂句：四個八拍①1-8，1,2右臂蘭花指提腕至山膀位,3、4壓腕；5、6手臂提腕劃至按掌位，7、8壓腕，手型不變。②4手，56翻腕，-8手劃至山膀位至背手位。第五樂句：兩個八拍①1-8，1,2右臂蘭花指提腕至托掌位,3、4壓腕；5、6手臂提腕劃至按掌位，7、8壓腕，手型不變。②4手，56翻腕，-8手劃至背手位。③④重復(fù)前兩個八拍。（結(jié)束）兩個八拍重復(fù)第三樂句，不同之處在2-8的5-8時右手斜托掌位，左手扶地，雙腿收起，面向八點位置，眼跟手走結(jié)束。分鐘）

教師先示范。對學(xué)生的錯誤動作進(jìn)行糾 學(xué)生合著音樂節(jié)奏，對動 訓(xùn)練學(xué)生的音樂正。 作進(jìn)行銜接并加入身韻。奏感。六、課堂 根據(jù)實際情況總結(jié)。小結(jié)