選材要典型課件

選材要典型——金筆作文第七課一、什么叫典型典型，意思是“具有代表性的”；典型的材料，指的就是具有代表性的材料。

怎樣的材料才算是“具有代表性的材料”呢？一是這個(gè)材料能表現(xiàn)、突出中心思想；二是這個(gè)材料能代表其它的材料——選取其它任何材料而不選這個(gè)材料不行?？梢?jiàn)，選取典型的材料作文，可以節(jié)省筆墨，使文章短小而精悍、有力。要選出典型的材料，就要學(xué)會(huì)在比較中挑挑揀揀。人們常說(shuō)：不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。在比較時(shí)，要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，也就是要將我們想到的符合題意的那些材料，一個(gè)個(gè)地從各個(gè)角度比一比，權(quán)衡一下，看看哪個(gè)材料最有說(shuō)服力。這樣，我們就不怕選不到典型的材料了。有一句話叫做“窺一斑而見(jiàn)全豹”，說(shuō)的就是借典型來(lái)反映一般。當(dāng)代作家魏巍在談他寫作《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的體會(huì)時(shí)說(shuō)：“在朝鮮時(shí)，我曾寫了一篇《自豪吧，祖國(guó)》的通訊，里邊寫了二十多個(gè)我認(rèn)為生動(dòng)的例子。帶回來(lái)給同志們看了看，感到不好，就沒(méi)有拿出去發(fā)表。因?yàn)槔佣训锰嗔?，好像記賬，哪一個(gè)也說(shuō)得不清楚，不充分。以后寫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，就只選擇了幾個(gè)例子，在寫完后又刪掉了兩個(gè)。事實(shí)告訴我：用最能代表一般的典型例子，來(lái)說(shuō)明本質(zhì)的東西，給人的印象是清楚明白的，也會(huì)是突出的?！边@就是材料以少勝多、以質(zhì)勝量的典型例子。怎樣選取典型的材料首先，必須克服面面俱到的毛病，要學(xué)會(huì)“剝筍”，從紛繁的材料中，選取典型的材料，由表及里，抓住事物的特點(diǎn)和本質(zhì)。

其次，采用比較法?？梢赃x擇一組相同或相近的材料加以分析、比較，看哪一個(gè)材料更具有代表性，更能夠說(shuō)明問(wèn)題。

在小學(xué)語(yǔ)文教材中有這樣一篇文章，題目是《憶鐵人》。這是一篇寫人的文章。文章先概括地寫鐵人王進(jìn)喜關(guān)心群眾，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上。接著，便具體記敘有一天他去托兒所查看這件事。他聽到孩子的哭聲，便急步推開保育室的門進(jìn)去，并且狠狠地批評(píng)了那位阿姨；在回去的車上，當(dāng)?shù)弥u(píng)錯(cuò)了，身為鉆井指揮部副指揮的王進(jìn)喜，立即讓車調(diào)頭回去，當(dāng)面向那位阿姨賠禮道歉；這還不算完，晚上他還為此事萬(wàn)分不安、自責(zé)不已，夜都很深了，還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入睡。只這一件事，就足以表現(xiàn)出鐵人王進(jìn)喜“關(guān)心群眾、勇于自我批評(píng)、嚴(yán)格要求自己”的高尚品質(zhì)，無(wú)需再舉他例。

大家再讀讀下面這篇短文，想想文章寫得怎么樣？所選的材料是否典型：

我的二嬸兒

我的媽媽非常孝敬癱瘓的奶奶，這在全村是出了名的?？墒菓{心而論，在孝敬奶奶這一點(diǎn)兒上，媽媽比起我的二嬸兒來(lái)，還差得遠(yuǎn)呢！做好了飯菜，二嬸兒總是先把奶奶扶到桌前，把好吃的菜拉到奶奶一邊。新買來(lái)席夢(mèng)思床墊，二嬸兒讓二叔先給奶奶鋪上，好讓奶奶躺在床上能舒服一些，換下來(lái)的木板床他們自己用。為了讓奶奶的皮膚保持清潔，二嬸兒每周給奶奶擦一次身，從里到外換洗一次衣服。本文太感人了，所選材料太典型了。僅二嬸兒背奶奶曬太陽(yáng)，為奶奶梳頭、洗腳、剪趾甲這一件事，就足以表現(xiàn)二嬸兒無(wú)微不至地孝敬奶奶的高尚品質(zhì)。它比選取其它十個(gè)、二十個(gè)材料更能說(shuō)明問(wèn)題；除這個(gè)材料之外，再多選取哪怕只是一個(gè)材料，都是多余的。這再次提示我們：在選取作文材料時(shí)，務(wù)必要增強(qiáng)“典型”意識(shí)，無(wú)論是選取真實(shí)的、熟悉的、新穎的材料，還是選取獨(dú)有的、感受深的、藏匿心底的材料，都要與“典型”掛鉤，都必須是典型的材料。

期中考試那天，爸媽又不在家，恰巧王大媽去住院了。我只好餓著肚子去考試。在教室門口，王老師看見(jiàn)我散亂的頭發(fā)和一副似乎沒(méi)有精神的樣子，把我?guī)У睫k公室問(wèn)：“你怎么了？”我哭著說(shuō)：“媽爸他們不在家，沒(méi)人做飯?！蓖趵蠋煆某閷侠锬贸雒姘?、沖了杯麥乳精遞給我說(shuō)：“別哭，快吃吧，吃飽了好去考試，有為難事找我啊?！彼謳臀沂犷^、洗臉，送我進(jìn)考場(chǎng)。學(xué)校里，王老師對(duì)我的關(guān)懷勝過(guò)媽媽。一天，我去姑姑家，走上公共汽車，人都坐滿了。售票員阿姨拉著我到她的位置上，和我說(shuō)說(shuō)笑笑。到了站，她又對(duì)我說(shuō)：“路上小心，別亂跑。”我第一次去姑姑家，路不熟，是一位叔叔帶我找到地址，而他不留姓名便走了?？磥?lái)要很好地表現(xiàn)中心思想，不僅要注意圍繞中心選擇材料，還要注意選取最典型的材料，做到以一當(dāng)十，以少勝多。有時(shí)候幾個(gè)人（或幾件事）都可以表達(dá)這個(gè)中心，但有的人或事比較突出，有的人和事則比較一般；有的材料相當(dāng)感人，有的材料卻十分平淡。在這種情況下，選材就要注意突出那些最典型