高三第一次摸底考試成績分析第一次模擬考試試卷分析

高三次摸底考試成績分析金鄉(xiāng)一中高三生物組郭雪梅高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!高三次摸底考試成績分析一、試題特點1.突出主干知識，兼顧覆蓋面。2．堅持能力立意，體現(xiàn)新課程理念。3．綜合考查考生生物基礎(chǔ)知識的理解與掌握情況。4．聯(lián)系社會熱點，增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合性。高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!二、試題考點分布各題所考知識點分布如下（其中34題涉及選修一內(nèi)容的考查，在此未作統(tǒng)計）:知識內(nèi)容題號題型賦分百分比1—2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1選擇題45﹑5%1—3細(xì)胞的代謝8、26Ⅰ選擇題、非選擇題1115﹑1%1—4細(xì)胞的增殖2、27(2)②選擇題、非選擇題34﹑1%1—5細(xì)胞的分化、衰老和凋亡2、27(1)選擇題、非選擇題56﹑8%2—1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)5選擇題34﹑1%2—2遺傳的分子基礎(chǔ)8、27(2)①選擇題、非選擇題45﹑5%2—3遺傳的基本規(guī)律27(3)(4)非選擇題811﹑0%2—4生物的變異

5、27(2)①

選擇題、非選擇題

3

4﹑1％高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!三、試題解析四、試卷答題情況及分析Ⅰ選擇題選擇題平均難度系數(shù)為0.63，同一題目不同縣區(qū)通過率差別不大。錯題集中在5、6、7、8四道題目，且錯誤選項較為集中。以金鄉(xiāng)縣為例，答題情況如下：題號答案通過率ABCD1D0.790.060.110.030.792A0.690.690.070.180.053C0.740.010.060.740.184D0.770.020.130.070.775C0.520.030.320.520.136B0.510.150.510.270.087C0.480.060.330.480.128D0.220.080.090.610.22高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!6、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（）A、通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的抗蟲棉是新物種B、誘變育種通過人工選擇使優(yōu)良性狀的基因頻率由小變大，使生物進(jìn)化了

C、二倍體小麥通過花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體小麥?zhǔn)切挛锓ND、基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了全部的原材料高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!8、下列生物學(xué)研究中所選擇的技術(shù)（方法），不正確的是A、利用紙層析法分離綠葉提取液中的色素B、利用同位素標(biāo)記的大腸桿菌標(biāo)記T2噬菌體

C、利用假說——演繹法摩爾根等人證明了基因在染色體上D、利用標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中某種鼠的豐富度高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!35、（1）在此生物工程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有（）（2）如果②的數(shù)量太少常用（）。在②進(jìn)入③之前要用（）工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體，能實現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是（）。（3）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，主要原因是（）（4）⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似，為什么？要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性染色體組成是（）高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!2—5人類遺傳病

2—6生物的進(jìn)化6選擇題45﹑5%3—1植物的激素調(diào)節(jié)3—2動物生命活動的調(diào)節(jié)3、4、選擇題811﹑0%3—3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

3—4種群和群落8、26Ⅱ（2）選擇題、非選擇題34﹑1%3—5生態(tài)系統(tǒng)7、26Ⅱ（1）（3）選擇題、非選擇題912﹑3%3—6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

實驗與探究

6—1基因工程35(1)（2）非選擇題34﹑1%6—2細(xì)胞工程35(3)（4）非選擇題45﹑5%6—3胚胎工程35(1)非選擇題11﹑4%6—4生物技術(shù)的安全性和倫理問題

高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!5、細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)（圖略）。下列說法錯誤的是（）A、若植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①（減數(shù)第二次分裂中期），此過程中不可能發(fā)生基因重組

B、若某高等雄性動物的一個細(xì)胞分裂如圖②（有絲分裂中期），此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率為0C、若某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞如圖③（減數(shù)第二次分裂末期），該細(xì)胞為卵細(xì)胞D、圖①②③中含染色體組的數(shù)目分別為1、2、1個高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!7、下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是（）A、食物中的能量15%用于了幼蟲自身的生長B、鱗翅目幼蟲攝入419J的食物至少需要營養(yǎng)級同化1047.5J的能量C、某一只最高營養(yǎng)級消費者與一只低營養(yǎng)級消費者相比，獲得的能量較少D、鱗翅目幼蟲從營養(yǎng)級獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是不可循環(huán)的項目能量被鱗翅目幼蟲吃掉的植物419鱗翅目幼蟲糞便含有的能量209.5鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量146.65用于鱗翅目幼蟲生長的能量62.5高三次摸底考試成績分析次模擬考試試卷分析共12頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!26、Ⅰ（2）1、3、5、7試驗中，葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有（）27、（2）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r（旱敏基因）。R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTAR：ATAAGCAAGACATTA①抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴牵ǎＱ芯康弥c抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱性狀的表達(dá)是通過（）實現(xiàn)的。②已知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變，其產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞基因型分別為Rr、rr。請畫出該分生區(qū)細(xì)胞突變后的有絲分裂中期染色體圖。（3）已知抗旱性和多顆粒性屬顯性，各由一對等位基因控制，且分別位于兩對同源染色體上。純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交：①F2抗旱多顆粒植株中雙雜合子占的比例是（）②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。從理論上講F3中旱敏型植株的比例是（）（4）現(xiàn)有抗旱性少顆粒（Bbcc）和旱敏型多顆粒（bbCc）兩植物品種，為了達(dá)到長期培育抗旱型多顆粒（BbCc）雜交種的目的，請以遺傳圖解形式設(shè)計出快速育種方案，并簡要文字說明。高三次