幼兒園大班《圓圓泡泡》體育教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園大班《圓圓泡泡》體育教案作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順?biāo)於行У亻_展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？下面是我用心整理的幼兒園大班《圓圓的泡泡》體育教案，夢想對大家有所扶助。

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒探索察覺吹泡工具的外形，并體驗從活動中帶來的樂趣。

2.指導(dǎo)幼兒能真實記錄活動結(jié)果。

3.培養(yǎng)幼兒察覺問題和動手的才能。

4.使幼兒在操作探索中獲取新學(xué)識，培養(yǎng)感情。

5.能積極加入嬉戲活動，并學(xué)會自我養(yǎng)護(hù)。

6.使小摯友們感到喜悅、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)識。

教學(xué)重點、難點

重點：制作吹泡工具，查看泡泡吹出來的外形并記錄結(jié)果。

難點：引導(dǎo)幼兒察覺問題、解決問題的才能。

活動打定

鐵絲做成的三角形、正方形、星星形、菱形，肥皂水，紙杯

活動過程

1.導(dǎo)入

放著輕快高興的音樂，吹著泡泡走進(jìn)教室，引起幼兒留神力

老師：小摯友們快看，多么美麗的泡泡?。⌒从褌兿膊粺釔鄞蹬菖?？

幼兒：熱愛

2.熟悉測驗材料

老師：既然小摯友們都熱愛吹泡泡，那么我們來熟悉不同外形的吹泡工具吧，小摯友們看看這里有鐵絲做成的三角形、正方形、星星形、菱形（拿起來逐一表示給小摯友看）小摯友想想假設(shè)老師用這些外形來吹泡泡，吹出來的泡泡會不會是三角形、正方形、星星形、菱形呢？

老師發(fā)問引導(dǎo)幼兒大膽推測激發(fā)起幼兒的興趣和探索精神

幼兒：是三角形、是正方形、是星星形、是菱形、是圓形，小摯友七嘴八舌的在探討著。

3.動手做一做

老師：小摯友們動手做一做，我們來從中探索答案好嗎？（好）在動手做之前，老師會給你們一小杯肥皂水和一些細(xì)鐵絲，小摯友們把鐵絲做成自己熱愛的外形。

老師巡查，幼兒發(fā)揮想象制作不同外形的吹泡工具，以保證每位幼兒制作告成。

4.動腦想一想

老師：每個小摯友制造出不同外形的吹泡工具，那么我們把制作好的吹泡工具放入肥皂水里，拿出來看看你的"肥皂膜（鐵絲圈的外形）是什么外形?（三角形、正方形等）

5.得出結(jié)論

老師引導(dǎo)小摯友查看自己制作吹泡工具的外形并真實記錄測驗結(jié)果。

老師：小摯友們現(xiàn)在可以吹吹，看看自己制作的吹泡工具吹出來的泡泡是什么外形呀？

幼兒：圓形。

請幼兒示范，并做好測驗記錄

結(jié)果得出結(jié)論：無論用什么外形的吹泡工具，吹出來的肥皂泡泡都是圓圓的。

活動延遲：

幼兒相互交換工具，看看不同外形吹出來的肥皂泡泡是不是圓形。

教學(xué)反思