2017最新教科版一年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1919一年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生情況分析年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入新學(xué)校，教師對(duì)學(xué)生知識(shí)技能、知識(shí)儲(chǔ)備及結(jié)構(gòu)、情感興趣、心理狀況等需要探究分析。此年齡段的學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)前教育的科學(xué)學(xué)習(xí)，基本具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能，具備了初步的探索能力，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟆Ｒ虼嗽诮窈蟮慕虒W(xué)過(guò)程中要進(jìn)步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。從一開(kāi)始就關(guān)注每一位學(xué)生的科學(xué)思維及動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)他們相互合作，相互交流，敢于表達(dá)，相互質(zhì)疑，共同進(jìn)步的思想。教材分析今年年級(jí)開(kāi)設(shè)了科學(xué)課，教材較為簡(jiǎn)單，與學(xué)生實(shí)際生沽關(guān)系密切，可以更好地保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課堂上以引導(dǎo)為主，通過(guò)一些小實(shí)驗(yàn)、小游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)知識(shí)。多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意進(jìn)行安全教育。此外，為了幫助一年級(jí)學(xué)生更好地理解，教材還配備了《科學(xué)學(xué)生沽動(dòng)手冊(cè)》，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、連線、貼畫(huà)等沽潑有趣的形式，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生沽，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生沽習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究沽動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題;保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。主要是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)探究的習(xí)慣，具體目標(biāo)為：知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開(kāi)展的一系列沽動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)家，喜歡看科技書(shū)籍和影視作品，感受和體驗(yàn)科學(xué)不神秘，科學(xué)就在身邊。知道在探究過(guò)程中，要對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分類(lèi)、歸納、概括等整理加工，懂得合作，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。能提出與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，能清晰表達(dá)自己的問(wèn)題，能從問(wèn)題中篩選出自己教學(xué)主要任務(wù)及目標(biāo)能夠研究的問(wèn)題。認(rèn)真鉆研教材和各類(lèi)教學(xué)參考書(shū)，瀏覽網(wǎng)絡(luò)、雜志等，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)策略；為學(xué)生的探究沽動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理；3.積極收集、準(zhǔn)備各類(lèi)探究沽動(dòng)材料提供有結(jié)構(gòu)材料；發(fā)展學(xué)生搜集各類(lèi)沽動(dòng)資源和素材能力并用于探究沽動(dòng)。以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提供合作與參與的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力。注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)沽動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知.、n4*4厶/f_At人4-、、,〒.-UnNT、兀：rRtTZ工、【4A厶厶—Hrt，人/古寸教學(xué)重難識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：重視學(xué)生對(duì)觀察對(duì)象的描述與記錄，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)強(qiáng)調(diào)要運(yùn)用證據(jù)形成個(gè)人看法，展示證據(jù)的重要，強(qiáng)調(diào)同伴合作和交流的意■點(diǎn)八、、教學(xué)'義，形成有條理地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)的行為，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。堅(jiān)持科學(xué)從實(shí)際出發(fā)，與日常生沽緊密聯(lián)系，注重從日常生沽中，從自己身措施~邊的實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系，學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

及手段教具學(xué)具

準(zhǔn)備

第一學(xué)期及手段教具學(xué)具

準(zhǔn)備

第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排2■潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理；結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3?積極收集、準(zhǔn)備各類(lèi)探究活動(dòng)材料提供有結(jié)構(gòu)材料；發(fā)展學(xué)生搜集各類(lèi)活動(dòng)資源和素材能力并用于探究活動(dòng)。充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲。4■注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。5■樹(shù)立安全意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣。周次章節(jié)、單元課題備注1_始業(yè)教育2周次章節(jié)、單元課題備注1_始業(yè)教育21-1我們知道的植物3—1-2觀察一顆植物4——1-3觀察葉51-4這是誰(shuí)的葉6國(guó)慶休假71-5植物是活的嗎81-6校園里的植物92-1在觀察中比較10—2-2起點(diǎn)和終點(diǎn)11半期檢測(cè)1