2023學(xué)年2俄國(guó)的改革

四十九團(tuán)學(xué)校教案簿冊(cè)年級(jí)組長(zhǎng)審核：時(shí)間：年級(jí)九年級(jí)學(xué)科歷史備課教師朱艷輝上課時(shí)間授課班級(jí)1、2、3、4、5班合計(jì)課時(shí)1課時(shí)課題第2課俄國(guó)的改革教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握彼得一世改革的時(shí)間、目的、主要內(nèi)容及歷史意義；俄國(guó)農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)、歷史意義；通過(guò)彼得一世改革和農(nóng)奴制改革的比較分析，學(xué)生能夠初步認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力發(fā)展與生產(chǎn)關(guān)系變革之間的辯證關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)教材圖文材料的閱讀、理解和分析，學(xué)生能夠從圖片、材料文字中提取信息、利用材料、圖片分析歷史問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)能夠明白改革是強(qiáng)國(guó)之路，只有改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，形成向他國(guó)學(xué)習(xí)觀念以及將對(duì)外開放進(jìn)行到底的理念，才能使祖國(guó)立于世界民族之林。教學(xué)重點(diǎn)彼得一世改革的內(nèi)容和俄國(guó)農(nóng)奴制改革的背景。教學(xué)難點(diǎn)彼得一世改革的內(nèi)容和俄國(guó)農(nóng)奴制改革的影響。教法1.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作探究自學(xué)，學(xué)生展示自學(xué)成果。2.組織學(xué)生討論個(gè)人不能解決的問(wèn)題并參與到討論中去3.學(xué)生在展示成果后教師進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。學(xué)法1.按照老師要求進(jìn)行自學(xué)。2.在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論。3.在全班同學(xué)面前展示自學(xué)成果。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教案補(bǔ)充材料教學(xué)步驟流程教學(xué)內(nèi)容二次備課自學(xué)質(zhì)疑導(dǎo)在克里姆林宮，普京辦公室掛著一幅彼得大帝的畫像。在歷史名城圣彼得堡的誕生300周年慶祝講話上，普京飽含深情地說(shuō)：“此生我最佩服的人是彼得大帝”。為什么普京說(shuō)他此生最佩服的人是彼得大帝？彼得大帝做了什么呢？今天我們一起來(lái)看看。學(xué)了解學(xué)習(xí)任務(wù)：1、了解俄國(guó)的社會(huì)狀況；知道彼得一世改革的目的、內(nèi)容、意義；廢除農(nóng)奴制的原因、措施、影響。自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開大家的共同努力，請(qǐng)同學(xué)們用圈點(diǎn)勾畫的方法，自學(xué)本課，不懂的畫下來(lái)，在小組內(nèi)交流討論并完成表格。合作探究論一、彼得一世的改革1、改革的背景；2、改革的目的；3、改革的方式；4、改革的內(nèi)容；5、改革的影響；檢查學(xué)生的自學(xué)情況，學(xué)生回答及補(bǔ)充。教師指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)；討論總結(jié)彼得一世改革的內(nèi)容及影響內(nèi)容：政治方面：改組行政機(jī)構(gòu)，建立中央集權(quán)的行政體制，強(qiáng)化沙皇的專制權(quán)力；軍事方面：創(chuàng)建一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才；經(jīng)濟(jì)方面：鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，允許工廠主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；文化教育：派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙；社會(huì)生活：提倡學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。影響：（1）俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件，成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)，開啟俄國(guó)近代化的進(jìn)程；（2）局限性：農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。3.教師小結(jié)：彼得一世相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)我們都一一找出了，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道普京敬佩彼得一世的原因了吧，接下來(lái)我們?cè)诳纯赐苿?dòng)和影響俄國(guó)進(jìn)程的另一位皇帝二、廢除農(nóng)奴制1、改革的原因；2、改革的目的；3、改革的措施；4、改革的影響；檢查學(xué)生的自學(xué)情況，學(xué)生回答及補(bǔ)充。教師指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)；討論：俄國(guó)為什么要廢除農(nóng)奴制？學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：農(nóng)奴沒有人身自由，工廠中缺少大量自由勞動(dòng)力；農(nóng)奴收入薄弱，購(gòu)買力低，使俄國(guó)資本主義發(fā)展缺少國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，不利于俄國(guó)資本主義的發(fā)展。評(píng)學(xué)生以小組為單位找出彼得一世改革、廢除農(nóng)奴制的相關(guān)知識(shí)有什么？每個(gè)組總結(jié)不完整時(shí)由其他組進(jìn)行補(bǔ)充，并評(píng)價(jià)哪些是需要學(xué)習(xí)的，哪些是需要改變的。效果檢測(cè)拓出示一組關(guān)于貴族和農(nóng)奴的生活照片，進(jìn)一步了解農(nóng)奴的處境。測(cè)俄國(guó)的首都在經(jīng)過(guò)彼得一世改革后再哪里？（）A基輔B俄羅斯C圣彼得堡D莫斯科進(jìn)行廢除農(nóng)奴制的皇帝是？（）A彼得一世B尼古拉一世C查理一世D亞歷山大二世俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的時(shí)間？()A1979B1689C1861D1681地圖填充圖冊(cè)練習(xí)題課堂小結(jié)通過(guò)對(duì)彼得一世的改革與廢除農(nóng)奴制改革的學(xué)習(xí)，我們明白改革是強(qiáng)國(guó)之路，只有改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，我們樹立向他國(guó)學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持對(duì)外開放的理念，明白封閉使國(guó)家落后，開放使國(guó)家進(jìn)步。課后作業(yè)基礎(chǔ)根據(jù)上課時(shí)講授的內(nèi)容做好筆記，做好日清。拓展觀看《彼得一世》電影板書設(shè)計(jì)2、俄國(guó)的改革一、彼得一世改革1、目的：改變俄國(guó)落后的面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵2、內(nèi)容：政治上；軍事上；經(jīng)濟(jì)上；文化教育上；社會(huì)生活3、改革的影響二、廢除農(nóng)奴制1、任務(wù)：亞歷山大二世2、時(shí)間：1861年3、措施4、影響課后反思通過(guò)小組討論學(xué)習(xí)和情景感受等課堂活動(dòng)的展開，把體驗(yàn)，感