英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

四四班英語(yǔ)興小組活總結(jié)太匆匆的總是時(shí)間而再也找不回來(lái)重新開(kāi)始但卻可以在腦海中將以前的情重現(xiàn)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。按照學(xué)校工作安排，周四下午第三、四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)。我把這次興趣活動(dòng)中的驗(yàn)總結(jié)如下:為了能更好地開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提。通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)語(yǔ)的興趣參加興趣小組的同學(xué)一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部學(xué)生是在老師的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我使用課內(nèi)的教材，以舊的知識(shí)作為入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例用唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、拓展了學(xué)生的英知識(shí)面對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子說(shuō)們主要是通過(guò)課本來(lái)獲取知識(shí)，因此我通過(guò)多種徑來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語(yǔ)小歌謠等，讓學(xué)生多受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性，過(guò)小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩用。三、增加了學(xué)生口語(yǔ)煉的機(jī)會(huì)英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課因能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)因此我將課堂中的大部時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的“啞巴英語(yǔ)”。四、豐富了學(xué)生的第課堂從素質(zhì)的角度豐富了生的課余生活們的生活不在僅限于課堂上，讓他們識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視

野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)種子，這樣