2017年湖南株洲中考生物題

株洲市2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題卷時(shí)量：90分鐘滿分100分注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)按要求再答題卡上填寫(xiě)好自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。2.答題時(shí)，切忌答案要填寫(xiě)在答題卡上，打在試題卷上的答案無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。一、選擇題（以下各題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共40分）1．6月正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的時(shí)節(jié)，相對(duì)于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一結(jié)構(gòu)層次？A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，把燈塔水母切開(kāi)，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個(gè)碎片都可以變成一只幼蟲(chóng)。關(guān)于這一過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤．．的是A．由碎片變成幼蟲(chóng)屬于有性生殖B．發(fā)生了細(xì)胞分裂和分化過(guò)程C?完整的細(xì)胞是功能的基本單位D?該研究有助于治療人體病變或壞死組織3．關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分類的敘述，錯(cuò)誤．．的是A?在細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先一個(gè)分為兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份B.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞C形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同D.形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同4?右圖是植物呼吸作用示意圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤．．的是甲可表示氧氣，丙可表示二氧化碳B.乙可表示有機(jī)物，丁可表示水C.該過(guò)程主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中發(fā)生D.植物只在夜晚發(fā)生該過(guò)程5．以下有關(guān)種子與果實(shí)的形成敘述正確的是果實(shí)就是由雌花發(fā)育成的B.胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚C.向日葵的瓜子殼是種皮D.在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊與果實(shí)的形成無(wú)關(guān)6．植物蒸騰作用的功能敘述錯(cuò)誤．．的是A.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸B?促進(jìn)水分的運(yùn)輸C.促進(jìn)有機(jī)物的運(yùn)輸D.降低葉片的溫度7．正常情況下，血液流經(jīng)腎小球后，沒(méi)有發(fā)生變化的選項(xiàng)是A.血流量B.葡萄糖的量C.大分子蛋白質(zhì)的量D?尿素的量①②表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)右下圖表示人體新陳代謝部分生理過(guò)程，其中圖回答8A、—9題。表示物質(zhì),①②表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)8?食物中含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，不需要經(jīng)過(guò)①過(guò)程而直接進(jìn)行②過(guò)程的有機(jī)物是A?維生素B?蛋白質(zhì)C.脂肪D.淀粉9?物質(zhì)B從肺泡進(jìn)入血管是通過(guò)以下哪項(xiàng)作用完成的D.擴(kuò)散作用A.重吸收作用B.過(guò)濾作用D.擴(kuò)散作用10．有關(guān)淀粉在人體內(nèi)新陳代謝的敘述，正確的是A.淀粉在小腸分解為葡萄糖，吸收進(jìn)入小腸絨毛毛細(xì)血管B.□腔、胃、小腸都有能產(chǎn)生淀粉酶的消化腺C代謝最終產(chǎn)生的水流經(jīng)腎單位的途徑為：入球小動(dòng)脈一腎小球一腎小囊一腎小管一出球小動(dòng)脈一D.代謝最終產(chǎn)生的二氧化碳從細(xì)胞到排出體外參與的血液循環(huán)只有肺循環(huán)而無(wú)體循環(huán)11?某邊遠(yuǎn)山區(qū)，?？梢?jiàn)遲遲不能發(fā)育成青蛙的“巨型蝌蚪”，由此可推測(cè)該地區(qū)的人易患A.巨人癥B.地方性甲狀腺腫C.佝僂病D?肢端肥大癥12．下列關(guān)于鳥(niǎo)類的行為中，哪項(xiàng)不屬于先天性行為A.鷹擊長(zhǎng)空B.大雁南飛C驚弓之鳥(niǎo)D.孔雀開(kāi)屏13．引體向上運(yùn)動(dòng)常常作為體育考試項(xiàng)目，成功完成引體向上動(dòng)作時(shí)，上臂肌肉所處狀態(tài)是A.A.肱二頭肌、肱三頭肌都收縮C?肱二頭肌、肱三頭肌都舒張肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張14?右圖表示細(xì)胞核、染色體、14?右圖表示細(xì)胞核、染色體、DNA之間的關(guān)系，錯(cuò)誤…的是①表示DNA，是生物體的主要遺傳物質(zhì)②表示染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成②容易被酸性染料染成深色③表示細(xì)胞核，是細(xì)胞的控制中心15?太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，是因?yàn)楹ｒ氐腄NA分子中有—段片段一綠色熒光蛋白基因。轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，能像海蜇一樣發(fā)光。以上事實(shí)能說(shuō)明A.A.基因等同于DNA細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的B?生物的性狀是由DNA控制的生物的性狀是由基因控制的B?不產(chǎn)生雌性激素D?胚泡無(wú)法在子宮內(nèi)壁著床甲乙B?不產(chǎn)生雌性激素D?胚泡無(wú)法在子宮內(nèi)壁著床甲乙丙A.不產(chǎn)生卵細(xì)胞C.無(wú)法完成受精過(guò)程17?有關(guān)右圖四種動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤??的是A?只有甲是恒溫動(dòng)物B.只有成體乙氣體交換的器官有兩種C?只有丙適應(yīng)于陸地生活D.只有丁完全生活在水中18?以下流程圖錯(cuò)誤的是A.急救過(guò)程：胸外按壓一開(kāi)放氣道一人工呼吸B?聽(tīng)覺(jué)形成：外耳道一聽(tīng)小骨一鼓膜一聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)一聽(tīng)覺(jué)中樞C?植物體內(nèi)水分運(yùn)輸和散失：根一莖一葉一氣孔A?水分DA?水分距今大概的年數(shù)兩棲動(dòng)物發(fā)展?fàn)顩r環(huán)境條件3.45—2.25億年種類繁多，是兩棲動(dòng)物發(fā)展的繁盛時(shí)期氣候溫暖潮濕，水域密布2.25年至今兩棲動(dòng)物走向衰退，種類部分地區(qū)出現(xiàn)了干旱和沙漠，氣候干燥減少，分布范圍小19?請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容判斷影響兩棲動(dòng)物由盛及衰最主要的因素是B?溫度C?食物D.土壤

20．關(guān)于威脅生物多樣性的原因，正確的選項(xiàng)是A.亂砍濫伐B.亂捕濫殺C.亂米濫挖D.以上二項(xiàng)二、判斷、連線題（共10分）21?（6分）判斷題（將答案填涂在答題卡上，“T”表示正確，“F”表示錯(cuò)誤）TOC\o"1-5"\h\z（1）植物細(xì)胞都有大液泡。（）（2）糖尿病的病因就是攝入糖分較多。（）（3）制醋常用醋酸菌，制作泡菜常用乳酸菌。（）（4）沒(méi)有動(dòng)物，自然界的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行。（）（5）植物細(xì)胞、細(xì)菌、真菌都有細(xì)胞壁。（）（6）生活在水中的動(dòng)物都用鰓呼吸。（）22．（4分）請(qǐng)將以下生物技術(shù)與其在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用成果對(duì)應(yīng)連線，填涂在答題卡上23．（6分）孫悟同學(xué)用顯微鏡對(duì)洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行了系列觀察實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：細(xì)胞膜液泡細(xì)磕“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！奔?xì)胞膜液泡細(xì)磕“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！庇万扔纸小敖痃妰骸保^小，胸部扁闊，腹部略長(zhǎng)，有兩對(duì)翅，前翅寬扁呈橢圓形，翅脈明顯隆起，呈波紋狀。有些個(gè)體后翅伸出尾部，比2根尾須略短。三對(duì)足，較長(zhǎng)，足有4節(jié)，后肢強(qiáng)健。其觸須，從基部起，有3種顏色。鳴聲較奇特，猶如鈴聲，為“鐺一鐺一鐺”――來(lái)自“百度”1）如圖乙，孫悟同學(xué)雙眼注視鏡頭時(shí)，操作圖甲中的粗準(zhǔn)焦螺旋，旋轉(zhuǎn)方向與圖甲箭頭指示方向（相同/相反），目的是避免圖甲中標(biāo)號(hào)的物鏡下降過(guò)程碰到裝片。（2）若顯微鏡下圖丙中的物像由A變成B,則需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中標(biāo)號(hào)。3）孫悟同學(xué)還將紫色洋蔥外表皮浸入伴有伊紅染料（植物細(xì)胞不吸收這種紅色染料）的30%蔗糖溶液中，制作臨時(shí)裝片。一段時(shí)間后，通過(guò)觀察繪制了示意圖，女口右圖丁，此圖中標(biāo)注有一處錯(cuò)誤為；此時(shí)細(xì)胞仍然具有一定活力。可見(jiàn)到呈現(xiàn)紅色、紫色的區(qū)域依次為、（填寫(xiě)右圖字母）。說(shuō)明細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出。24?（8分）在你身邊有各種各樣的生物，根據(jù)周圍環(huán)境中常見(jiàn)的生物回答下列問(wèn)題：圈丁摘自《從百草園到二味書(shū)屋》1)克隆技術(shù)A.多利羊2)雜交技術(shù)B.超級(jí)鼠3)發(fā)酵技術(shù)C?超級(jí)水稻4）三、轉(zhuǎn)基因技術(shù)簡(jiǎn)答題（共50分）D.米酒

圖甲圖乙1）魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》中描述了身邊的生物世界，如圖甲中文字。①請(qǐng)根據(jù)圖乙提供的“百度”內(nèi)容判斷，圖甲中的“油蛉”屬于門(mén)綱。②圖甲中提到“紫紅的桑葚”。桑葉是蠶的食物，中國(guó)蠶絲的產(chǎn)地主要在先生故鄉(xiāng)江浙等地。中國(guó)提出的頂層經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略“一帶一路”，就是陸上和海上絲綢之路簡(jiǎn)稱。蠶的發(fā)育過(guò)程與文中提到的什1?無(wú)根莖葉分化…………胡蘆鮮1?有根莖葉分化…………見(jiàn)22?不結(jié)種子，A繁殖……鐵線蕨2.種子植物…見(jiàn)33.B樟樹(shù)寸3.C見(jiàn)44?扇形葉銀杏4?非扇形葉、鱗形圓柏葉柏名2015柏名2015年諾貝（2）孫悟同學(xué)觀察到教室周圍有樟樹(shù)、葫蘆蘚、鐵線蕨、銀杏、圓等植物。為鑒定和區(qū)分這些植物，嘗試編制了簡(jiǎn)易的植物檢索表，命為“班級(jí)前坪常見(jiàn)5中植物檢索表”（見(jiàn)右表）。表中“A、B、C”填寫(xiě)的內(nèi)容、；圖甲文中桑樹(shù)的特征符合表中字母的內(nèi)容。25．（5分）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榉蛛x青蒿素并應(yīng)用于治療瘧疾的大貢獻(xiàn)，榮獲了爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。瘧疾是由瘧原蟲(chóng)引起的，人被攜帶瘧原蟲(chóng)的按蚊叮咬后可患瘧疾。1）發(fā)現(xiàn)青蒿素之前，治療瘧疾的藥物包括奎寧、氯喹等，但長(zhǎng)期使用后，療效明顯下降，原因是瘧原蟲(chóng)有了抗藥性。從進(jìn)化角度看，該抗藥性的產(chǎn)生是對(duì)瘧原蟲(chóng)選擇的結(jié)果。（2）瘧疾高發(fā)區(qū)重要措施是對(duì)人群預(yù)防用藥，屬于預(yù)防傳染病的什么環(huán)節(jié)？（3）清除積水也是預(yù)防瘧疾的重要措施。因?yàn)榘次糜紫x(chóng)孑孓生活在水中，以單細(xì)胞藻類和細(xì)菌為食，單細(xì)胞藻類與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)胞產(chǎn)生抗體，可作為流行病學(xué)調(diào)查依據(jù)，瘧原蟲(chóng)在免疫反應(yīng)（4）感染瘧原蟲(chóng)一周后，可刺激人體中被稱為。細(xì)胞產(chǎn)生抗體，可作為流行病學(xué)調(diào)查依據(jù)，瘧原蟲(chóng)在免疫反應(yīng)泥鰍水蚤小球藻烏魚(yú)河蚌泥鰍水蚤5種生物的捕食關(guān)系（其中烏魚(yú)捕食26．（55種生物的捕食關(guān)系（其中烏魚(yú)捕食（1）表格內(nèi)容沒(méi)有完全呈現(xiàn)烏魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)全部組成，缺少的成分為。（2）根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)出這些生物之間形成的食物網(wǎng)3）泥鰍和水蚤之間的關(guān)系是（4）若泥鰍被人大量捕食，則一定時(shí)間內(nèi)各種生物數(shù)量有明顯變化，水蚤數(shù)量將迅速（4）若泥鰍被人大量捕食，則一定時(shí)間內(nèi)各種生物數(shù)量有明顯變化，水蚤數(shù)量將迅速（上升/下降），由此可見(jiàn)該人工生態(tài)系統(tǒng)由于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其能力較弱。27．（7分）研究性學(xué)習(xí)小組為探究植物光合作用，用下圖乙裝置對(duì)某植物進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，該植物葉片如圖甲所示。步驟如下：1）金花同學(xué)為“驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料”用圖乙葉片中（字母表示）和（字母表示）兩個(gè)部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中字母部分是對(duì)照組（氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳）。（2）易川同學(xué)根據(jù)自己提出的假設(shè)，將W和X兩部分滴加碘液后，對(duì)顯色結(jié)果進(jìn)行了比較，結(jié)果為（字母表示）部分出現(xiàn)藍(lán)色。而另外一個(gè)部分為棕黃色。證明了假設(shè)正確。請(qǐng)你推測(cè)易川同學(xué)的假設(shè)是：木皋甲乙白邑—捋色氫氧化鈉

木皋甲乙白邑—捋色氫氧化鈉3）孫悟同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在黑暗處理后，光照前，用黑布將玻璃瓶部分包裹起來(lái)，后面步驟不變，滴加碘液后，X部分藍(lán)色，論，理由是：Y部分棕黃色，因此得出結(jié)論“光是光合作用的必要條件”易川同學(xué)認(rèn)為孫悟不能得出該結(jié)。若要得出該結(jié)論。應(yīng)對(duì)圖乙裝置如何進(jìn)行改進(jìn)：28．（12分）奶奶由于急性肺水腫，在醫(yī)院心內(nèi)科住院治療。陪護(hù)的孫悟同學(xué)和護(hù)士展開(kāi)了問(wèn)答式討論，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)把討論內(nèi)容補(bǔ)充完善。（1）護(hù)士回答孫悟的提問(wèn)：“奶奶肺水腫，為什么住進(jìn)心內(nèi)科？”正常情況下，血液循環(huán)時(shí)，肺部毛細(xì)血管的血液經(jīng)過(guò)循環(huán)流入心臟的。奶奶病因其實(shí)在于心衰，心臟的無(wú)力泵血，極大影響體循環(huán)將血液供給全身。左心內(nèi)瘀積大量血液，當(dāng)左心內(nèi)血液壓力大于的血液壓力時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致血液逆流，瘀積在肺，發(fā)生肺水腫。2）護(hù)士回答孫悟?qū)ΡO(jiān)護(hù)儀（如右圖）問(wèn)題：監(jiān)護(hù)儀以監(jiān)視病人的心率、氧飽和度、呼吸頻率一些重要生理指標(biāo)。為救治提供參考。比如：ECG反應(yīng)的指標(biāo)是；SPO2是氧飽和度，可以反映紅細(xì)胞中與氧結(jié)合的在血液中的相對(duì)容量，動(dòng)脈血的SPO2值比靜脈血（高/低）。（3）護(hù)士考孫悟：“奶奶昏迷時(shí)，醫(yī)生用電筒光照奶奶的瞳孔，為什么通過(guò)瞳孔反射可以大致了解神經(jīng)系統(tǒng)的狀態(tài)？”孫悟畫(huà)了一幅模式圖（如右圖），進(jìn)行回答，瞳孔反射過(guò)程為：感光部位在眼睛的，經(jīng)過(guò)到神經(jīng)中樞即數(shù)字，進(jìn)而傳出神經(jīng)及其支配的瞳孔括約肌調(diào)節(jié)，瞳孔發(fā)生變化。因此可以通過(guò)瞳孔的大小以及變化速度來(lái)一定程度料及神經(jīng)系統(tǒng)的狀態(tài)。我畫(huà)的圖中畫(huà)了個(gè)神經(jīng)元，其實(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程可比這個(gè)復(fù)雜得多。29.（7分）果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料，根據(jù)以下有關(guān)果蠅的遺傳實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題（其中顯性與隱性基因分別用D與d表示）。1）觀察果蠅長(zhǎng)翅與殘翅遺傳圖解（如上圖），長(zhǎng)翅與殘翅這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是子代殘翅果蠅基因組成為；子代的長(zhǎng)翅果蠅中不同于親代果蠅基因組成為。長(zhǎng)翅與長(zhǎng)翅果蠅通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代，出現(xiàn)了殘翅果蠅這在遺傳學(xué)上稱為。（2）遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)，得到了不同的結(jié)果，如下表，值得注意的是那些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)A25r條件培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)B35?—37r處理6h—24h培養(yǎng)殘翅果蠅①遺傳學(xué)家針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因提出假設(shè)：決定果蠅長(zhǎng)翅與殘翅的還受溫度影響。不改變，但是翅的發(fā)育

②為進(jìn)一步驗(yàn)證上述假設(shè)，遺傳學(xué)家設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案：a.將以上在35?—37?培養(yǎng)得到的殘翅果蠅與上述遺傳圖解中得到的多只殘翅果蠅雜交；b雜交后代在正常溫度下發(fā)育。分析：該實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，則假設(shè)正確。③由此上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論是：參考答案和評(píng)分說(shuō)明一、選擇題（以下各題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共40分）1—5DABDB6—10CCADA11—15BCACD16—20CCBAD二、判斷、連線題（共10分）（6分）（1）F（2）F（3）T（4）F（5）T（6）FTOC\o"1-5"\h\z（4分）（1）-A（2）—C（3）-D（4）-B三、簡(jiǎn)答題（共50分，每空1分）（6分）（1）相同區(qū)（