六年級觀察實驗課件

六年級觀察實驗溫店鎮(zhèn)中心小學(xué)張靖第一單元微小世界課題

觀察實驗項目1．放大鏡觀察：放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)觀察：放大鏡的特點2．放大鏡下的昆蟲世界觀察：放大鏡下的昆蟲3．放大鏡下的晶體觀察：放大鏡下的晶體4．怎樣放得更大制作：做個簡易顯微鏡5．用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）觀察：用顯微鏡觀察洋蔥表皮胞6．用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）觀察：觀察生物細胞7．用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）觀察：觀察水中的微生物8．微小世界和我們本單元重點活動用放大鏡觀察（1-3課）用顯微鏡觀察（4-7課）人類在探索微小世界方面取得的成果及意義（第8課）

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用工具觀察，領(lǐng)悟使用觀察工具的好處，理解科學(xué)和技術(shù)的關(guān)系。拓展學(xué)生的認識視野，激發(fā)他們探索未知世界的興趣，培養(yǎng)獨立研究和發(fā)現(xiàn)的能力。顯微鏡的使用方法一、拿取：1．右手握住鏡臂，左手托住鏡座。2．把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左（顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。二、對光：3．轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升。(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)4.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。5．轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開)。6.轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡，可以看到白亮的視野（切勿將直射的陽光作為光源）。三、觀察：

7．把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。8．從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，約5毫米）。9．左眼向目鏡內(nèi)看，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。使用顯微鏡注意事項養(yǎng)成兩眼同時睜開的習(xí)慣，以左眼觀察視野，右眼用以繪圖。保持顯微鏡的清潔，光學(xué)和照明部分只能用擦鏡紙擦拭，切忌口吹手抹或用布擦實驗完畢，先提升鏡筒，取下裝片，再把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞將顯微鏡安放好，對好光，準(zhǔn)備使用。介紹實驗用具及其用途：載玻片、蓋玻片、滴管、碘酒……等等。制作臨時裝片。

臨時玻片標(biāo)本的制作.flv

將玻片標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺上，使標(biāo)本在通光孔中央，調(diào)節(jié)顯微鏡進行觀察。把觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)畫下來。指導(dǎo)學(xué)生認識洋蔥表皮細胞。小心地將顯微鏡放回。

第二單元觀察實驗項目1.我們身邊的物質(zhì)2.物質(zhì)發(fā)生了什么變化比較物理變化和化學(xué)變化3.米飯、淀粉和碘酒的變化觀察米飯、淀粉和碘酒的變化4.小蘇打和白醋的變化觀察小蘇打和白醋的變化5.鐵生銹了探索鐵生銹的秘密6.化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)7.控制鐵生銹的速度8.物質(zhì)變化與我們課題：2.物質(zhì)發(fā)生了什么變化

實驗：比較物理變化和化學(xué)變化典型活動設(shè)計實驗活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用篩網(wǎng)分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。在這個過程中，知道物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。并體會到在實驗操作過程中，細致并實事求是地匯報觀察到的現(xiàn)象對于得出正確結(jié)論是重要的。物質(zhì)發(fā)生了什么變化？混合分離觀察沙和豆的特點并留樣(抓觀察核心)物質(zhì)發(fā)生了什么變化？給糖加熱后發(fā)生了什么變化?(注意安全)實驗步驟：1.觀察沙和豆子的特點簡單的記錄。2.留下樣品，將沙子倒入豆子中攪拌后觀察現(xiàn)象。3.用篩網(wǎng)分離沙和豆子的混合物并與原來的樣品比較。4.觀察白糖特點并記錄。5.預(yù)測白糖加熱后會發(fā)生的變化并記錄。6.取少量白糖抓住勺柄末端用蠟燭外焰進行加熱，觀察白糖和蠟燭的變化并記錄。7.加熱結(jié)束后把湯匙放入盤子中，整理實驗器材。實驗結(jié)論：在變化中能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化，不能產(chǎn)生新物質(zhì)稱為物理變化，化學(xué)變化和物理變化會同時出現(xiàn)。小蘇打和白醋有著什么特點？小蘇打是白色的細小晶體，溶于水……白醋是一種無色的液體，由于含有醋酸，聞上去有一股酸味。實驗名稱：小蘇打和白醋的變化實驗步驟：小蘇打與白醋混合觀察并記錄實驗現(xiàn)象。驗證產(chǎn)生了什么氣體。燃燒的細木棒放入氣體傾倒在蠟燭火焰上3.整理器材觀察小蘇打和白醋的特點,記錄。往玻璃杯里倒入三匙白醋。用手觸摸下杯壁的溫度。用藥匙取一平匙小蘇打倒入白醋中，蓋上玻璃片進行觀察。用手再次觸摸杯壁，試下溫度是否有變化。與白醋液面平視觀察實驗現(xiàn)象。點燃小細木棒，移開玻璃片的同時把木棒伸入玻璃杯中，觀察現(xiàn)象。點燃蠟燭并固定在玻璃片上，把玻璃杯中氣體慢慢傾倒在蠟燭的火焰上。實驗完畢后將器材整理好。實驗結(jié)論：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生一種不支持燃燒、比空氣重的氣體，經(jīng)科學(xué)家研究確定這種氣體是二氧化碳，所以小蘇打和白醋混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。(注意發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維)

我會驗證1.將燃燒的細木條伸進一個空集氣瓶中，再伸進剛才實驗時的集氣瓶，觀察到什么現(xiàn)象？情況一樣嗎？2.像倒水一樣，把集氣瓶中的氣體倒在蠟燭的火焰上，會有什么現(xiàn)象？3.由此我們發(fā)現(xiàn)這種氣體的什么特點？第三單元觀察實驗項目1．地球的衛(wèi)星----月球2．月相變化實驗：模擬月相變化3．我們來“環(huán)形山”實驗：造“環(huán)形山”4．日食和月食實驗：日食成因模擬實驗5．太陽系6．在星空中（一）7．在星空中（二）8．探索宇宙單元活動重點一系列模擬實驗和建立模型的活動。注重活動內(nèi)涵設(shè)計和有序的展開。如何上好本單元活動三個基礎(chǔ)：

1.做好模擬實驗；

2.建好模型；

3.提供豐富的資料。一個關(guān)鍵：開展科學(xué)研討，促進理解。課題：

4.日食和月食

實驗名稱：日食成因的模擬實驗

:\六年級\模擬日食和月食的形成%20高清.flv六年級\模擬日食和月食的形成高清.flv第四單元環(huán)境和我們1．一天的垃圾調(diào)查：調(diào)查統(tǒng)計家庭一天的垃圾2．垃圾的處理實驗：垃圾填埋模擬實驗設(shè)計：設(shè)計一個好的垃圾填埋場3．減少丟棄及重新使用觀察：包裝盒的觀察研究觀察：廢棄物品重新使用的研究4．分類和回收利用制作：做堆肥箱5．一天的生活用水調(diào)查：記錄自己一天的生活用水量6．污水和污水處理實驗：污水凈化實驗7．考察家鄉(xiāng)的自然水域考察：考察家鄉(xiāng)的自然水域8．環(huán)境問題和我們的行動典型活動設(shè)計課題：

2.垃圾的處理實驗名稱：垃圾填埋模擬實驗

實驗活動目標(biāo)：1.科學(xué)概念：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。2.過程與方法：做垃圾填埋模擬實驗，分析簡單填埋的危害。3.情感態(tài)度價值觀：提高學(xué)生的環(huán)保意識。實驗活動準(zhǔn)備：廣口瓶、洗凈的小石子和沙、紙巾或廢紙、墨水、塑料瓶（瓶蓋上打一些小孔）。

實驗步驟：

1.在廣口瓶中放入淘洗干凈的細石子約3厘米厚。2.加入清水，使水深正好位于石子的一半。3.用鑷子夾住一團浸過墨水且已晾干的紙巾靠瓶壁放置，再用石子埋住。4.慢慢向石子上面噴水，觀察“地下水”顏色和清澈度的的變化。實驗結(jié)論：垃圾填埋場在雨水的浸泡下會發(fā)生變化——污染地