幼兒教案：小螞蟻生日會(huì)

幼兒教案：小螞蟻生日會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事《小螞蟻生日會(huì)》讓幼兒了解昆蟲的主要特征。

2、產(chǎn)生了解更多昆蟲的愛(ài)好

3、激發(fā)幼兒探究昆蟲的欲望。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.海報(bào)一張，用紙做的蛋糕。

2.每張桌子一份昆蟲操作卡

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）出示海報(bào)引出主題，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

告知小伴侶一個(gè)隱秘，今日早上老師收到一封信，打開來(lái)一看，原來(lái)是小螞蟻寫的海報(bào)。

出示海報(bào)：老師帶來(lái)了小螞蟻的海報(bào)，我們一起來(lái)看看小螞蟻的海報(bào)，猜猜海報(bào)上都寫了些什么？

誰(shuí)來(lái)告知老師，你認(rèn)為海報(bào)上寫了些什么？

老師念海報(bào)：小螞蟻明天要過(guò)生日了，請(qǐng)全部的昆蟲伴侶都來(lái)參與party。

原來(lái)小螞蟻要過(guò)生日了，要邀請(qǐng)全部的昆蟲來(lái)參與它的生日party，你們猜猜有哪些小昆蟲來(lái)參與他的生日會(huì)呢？（小伴侶想好后告知老師）

（二）完整敘述故事，讓幼兒了解昆蟲的特征。

1、敘述故事的前半部分。

老師邊演示圖片邊講故事，并逐一貼出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、蜈蚣和蜘蛛的圖片。

提問(wèn)：故事講完了，你們都聽到了哪些昆蟲來(lái)參與小螞蟻的生日會(huì)呢？

提問(wèn)：蜈蚣和蜘蛛來(lái)參與小螞蟻的生日會(huì)，小螞蟻為什么要請(qǐng)蜈蚣和蜘蛛回去？

小螞蟻是怎么說(shuō)的呢？（小螞蟻說(shuō)：昆蟲只有六條腿，你們的腿太多了，所以不是昆蟲）

原來(lái)蜈蚣和蜘蛛的腿太多了，不是昆蟲，所以小螞蟻請(qǐng)蜈蚣和蜘蛛回去。

2、出示蠶寶寶

提問(wèn)：a、蠶寶寶也來(lái)了，你們認(rèn)為小螞蟻會(huì)讓蠶寶寶參與它的生日會(huì)嗎？為什么呢？

b、聽完故事你們就知道了。

老師邊操作圖片并敘述故事的后半部分。

蠶寶寶一扭一扭地走過(guò)來(lái)，小螞蟻是怎樣說(shuō)的。（對(duì)不起，你的腿太多了，也不是昆蟲）

這時(shí)候螞蟻媽媽抓緊說(shuō)了什么：孩子，你錯(cuò)了蠶寶寶長(zhǎng)大了也會(huì)變成一只蠶蛾，那時(shí)候它就有頭、胸、腹還有翅膀，所以它也是昆蟲。

3、小螞蟻請(qǐng)了那么多的昆蟲伴侶來(lái)參與它的生日會(huì)有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢蟲、蠶寶寶、他們都有一個(gè)共同的名字，就是昆蟲。

4、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：小螞蟻請(qǐng)的昆蟲客人哪些地方和小螞蟻長(zhǎng)的一樣的？（都有六條腿）

原來(lái)它們都有六條腿有頭、胸、腹，也都是昆蟲。

（三）通過(guò)操作再次鞏固幼兒對(duì)昆蟲特征的了解。

今日我們班也有小螞蟻要過(guò)生日，我們看看它是誰(shuí)呢？

它也想讓全部的昆蟲來(lái)參與它的生日會(huì)，，請(qǐng)你認(rèn)真觀看一下你盆子里的卡片，讓我們來(lái)幫現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把自己喜愛(ài)的昆蟲伴侶找出來(lái)一起參與小螞蟻的生日會(huì)，小伴侶在找的時(shí)候肯定要看清晰，看看他們是不是昆蟲？是什么昆蟲呢？

現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把自己找的昆蟲圖片舉起來(lái)，讓老師看看你們找的對(duì)不對(duì)？

螞蟻媽媽說(shuō)，小螞蟻在過(guò)生日前，要請(qǐng)昆蟲伴侶念一首《小螞蟻生日歌》

先聽老師來(lái)念一遍?，F(xiàn)在我們一起來(lái)念兒歌。

小伴侶們