語文北師版六年級(jí)下冊(cè) 《金色的魚鉤》作業(yè)測(cè)評(píng)

金色的魚基礎(chǔ)積大鞏固1.讀拼音，寫詞語。tuóbèihélǒngcíqìáoyèqiūyǐn（）（）（）（）（）2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）全連數(shù)他歲數(shù)大，他對(duì)大家又特別親）大伙都叫他“老班長(zhǎng)（2）這湯（）沒加作料）我們覺得沒有比這更鮮美的了。（3指導(dǎo)員對(duì)老班長(zhǎng)說多么艱苦（要把他們帶出草地（4）我們找不到東西吃）無法走出這茫茫的草地。3.寫出下面句子所采用的描寫方法。1他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚鉤。（）（2）老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。（）（3）老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。閱讀能大提升

（）一、課文整體梳理。本文生動(dòng)地記敘了在二萬五千里長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受，照顧過草地而光榮犧牲的故事，贊揚(yáng)了他，

的高貴品質(zhì)。二、重點(diǎn)段落品析。第二天老班長(zhǎng)端來的魚湯特別少每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦我端起搪瓷碗覺得這個(gè)碗有千斤重怎么也送不到嘴邊兩個(gè)小同志不知道為什么，也（端瑞）著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收（劍斂）了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這

草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太（脆弱最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。

軟弱我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的重1.用“”畫出括號(hào)里正確的字或詞。

沉重）極了。2.文中畫“”的句子采用了千斤重因?yàn)椋?/p>

的修辭手法我覺得這個(gè)碗。3.“老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩是對(duì)老班長(zhǎng)的描寫，從中我們體會(huì)到了老班長(zhǎng)

的心情。4.選文中兩次寫到了老班長(zhǎng)的笑，這兩次笑的含義有什么不同？思維創(chuàng)大拓展根據(jù)要求寫成語：描寫人物外貌的成語：、。描寫人物神態(tài)的成語：、。描寫人物心理的成語：、。描寫人物語言的成語：、。答案：1.駝背

合攏

瓷器

熬夜

蚯蚓2.因?yàn)??所以??3.動(dòng)作描寫神態(tài)描寫

盡管??可??外貌描寫

無論??都??

如果??就??一、黨的委托三個(gè)生病的小戰(zhàn)士忠于革命舍己為人二1.端斂脆弱沉重2.夸張我知道了老班長(zhǎng)把自己弄到的一點(diǎn)魚湯全給我們吃了，自己卻只能吃魚骨頭，我的心里很難受3.神態(tài)對(duì)戰(zhàn)士們不吃魚難受4.第一次笑是老班長(zhǎng)故意裝出來的想用笑臉創(chuàng)造一種氣氛動(dòng)員大家把魚湯喝下去第二次笑是老班長(zhǎng)真心的笑因?yàn)樗吹酵緜儼阳~湯喝下去了喝下魚