有關幼兒園健康教育工作計劃5篇

有關幼兒園健康教育工作計劃5篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的閱歷、來為以后的工作做一份計劃吧。說到寫工作計劃信任很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下我在這給大家整理了一些有關幼兒園健康教育工作計劃，希望對大家有幫助！

有關幼兒園健康教育工作計劃篇1

（一）規(guī)范體育熬煉管理

體育熬煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每日有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，樂觀熟悉疏散路線。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

（二）樂觀預防傳染病

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢摺⒆烂?、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每日擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每日在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，執(zhí)行量化管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病把握中心和上級主管部門報告，以便準時調查處理。

（三）保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質量關，樂觀預防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關，保管員專心負責準時檢查，防止食物腐爛變質及過期失效。把好入口關，老師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格專心執(zhí)行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

（四）做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有計劃地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體情況，相關資料匯入幼兒健康檔案。

（五）開展保健知識宣傳欄

每學期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節(jié)常見疾病的預防及治療措施，準時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到育兒知識復印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

（六）開展吸煙有害健康宣傳活動

結合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

有關幼兒園健康教育工作計劃篇2

根據(jù)幼兒的特點，制定如下健康教育計劃：

一、生活、衛(wèi)生習慣：

1、在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、專心洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依靠感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

專心做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

健康：

1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力；

2、能樂觀參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意平安。

3、熟悉人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡潔知識，樂于接受預防接種的好習慣。

4、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。

5、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。

有關幼兒園健康教育工作計劃篇3

一、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，專心貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作》、《病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。

3、加大宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識知曉率達100%。

4、幼兒年度健康率達100%。

5、準時把握園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。

三、詳細

1、加強健康教育工作。

(1)上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面根據(jù)“五有要求”(有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康老師要專心備課，寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”日活動、“920”愛牙日活動、“121”防治宣傳日專題宣傳活動。

2、加強幼兒園衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要準時、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容正確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格根據(jù)有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

4、傳染病把握工作

要樂觀協(xié)作疾病把握中心抓好傳染病監(jiān)測把握，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病把握中心和上級主管部門，以便準時調查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，準時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

有關幼兒園健康教育工作計劃篇4

一、指導思想

我園的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以完善幼兒園心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，提高老師的心理健康水平、促進幼兒健全人格進展為目標，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心進展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)專心開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，促進幼兒人格的健全進展。通過心理健康教育，不斷轉變老師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性和實效性，為幼兒園實施素養(yǎng)教育營造良好的心理氣氛。

二、總體目標

指導老師樹立自我保健意識與學會調適良好的心態(tài)，并在幼兒園管理過程中關注老師的心靈世界，留意營造良好的心理氛圍，樂觀建立和諧的人際關系。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應能力，關心愛惜學幼兒，培育他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。

三、主要措施

(一)健全心理健康教育組織網(wǎng)絡

想要使學校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化，在開展工作的過程中取得實效，一個健全的組織是保障。我園自開展心理健康教育以來，就成立了以園長為組長，以分管領導為副組長，由各班主任為組員的心理健康教育領導小組，相關的心理健康教育工作都是在領導小組統(tǒng)一的指導下，制定教育活動計劃并組織實施，確保工作的開展有成效。

(二)提高老師專業(yè)素養(yǎng)

心理健康教育工作的開展依托于素養(yǎng)強硬的老師隊伍。我園通過多形式、多層次的培訓老師入手，幫助老師豐富自身的心理輔導知識，提高心理輔導能力。

1.利用一切有利機會，選派幼兒園骨干老師外出培訓學習。

2.聘請專家來校做講座，組織全校老師樂觀參加心理輔導專業(yè)知識的學習。

3.幼兒園運用專用資金，為班主任和任課老師訂閱有關心理健康教育方面的報刊雜志，如《健康必讀》、《東方女性》、《讀者》、《給幼兒老師的一把鑰匙》等。

4.繼續(xù)激勵老師樂觀參加育嬰師崗證培訓。

5.組織老師樂觀參加各級各類心理健康教育論文、個案、教學設計的評比活動，推動學校心理健康教育再上一個臺階。

6.在園內(nèi)各級相關宣傳資料中刊出有關心理健康教育新動態(tài)和新信息，營造良好的心理健康教育氣氛。

7.要求班主任老師在平時的工作中留意開展心理健康教育方面的輔導實踐，并準時積累閱歷和整理、收集相關的輔導資料，以達到促實踐求進步的效果。

(三)開辟“心靈驛站”服務老師和家長

建立“教工之家”、“心靈驛站”、“教工活動室”等，聘請國家二級心理詢問師李占立擔任幼兒園園外心理輔導員，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。關心教職工的心理健康，做到敬重、理解、耐心、疏導、解惑，準時為老師、家長等排憂解難。

(四)結合身心進展規(guī)律進行教育

1.根據(jù)幼兒的年齡特點和心理進展的規(guī)律，以學年為段確定各班級輔導教育的重點，利用幼兒園電視轉播室、國旗下講話、主題活動等多種渠道有計劃地開展一系列常規(guī)教育輔導活動。

2.各班主任根據(jù)幼兒園的心理健康教育工作計劃以及本班幼兒的實際情況，有計劃、有實效地在晨間談話、健康、社會的教學領域中融入心理健康教育內(nèi)容，平時有重點地對本班幼兒進行個案分析、觀察記錄。

有關幼兒園健康教育工作計劃篇5

時間匆忙，轉眼一年又過去了，大班也過去了一半，大班幼兒已經(jīng)具有簡潔的平安知識和初步自我保護能力，但大班幼兒隨年齡增長，活動量也越來越大，存在于生活中的平安隱患也越來越多，所以就需要老師不斷地提醒和督促，在新學期里為了讓幼兒健康快樂的成長我們必須加強幼兒平安自我保護意識，因此我制定了一下平安計劃。

首先，我在思想上必須樹立“平安”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動情況，眼不離開幼兒，并執(zhí)行一系列措施，做好平安防范工作。

(一).培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

讓幼兒了解平安保健知識，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會飯前洗手，飯后洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、快樂的幼兒。

(二).培育幼兒的交通平安意識。

1.教育幼兒熟悉交通平安標志，，尤其乘車幼兒留意乘車平安。

2.教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍。不隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(三).培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，了解火警電話(119)。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備。教室內(nèi)電源插排、保溫桶鎖好并定期檢查。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震平安。教育幼兒發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找平安的地方躲藏。

(四).其它平安方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，靠右走，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較