幼兒教師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)13篇

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)（精選13篇）幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)（精選13篇）

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇1一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為中心，視“兒童進(jìn)展為本”、“滿足兒童需要”為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，多途徑多措施探究。培育提升老師的專業(yè)能力為手段加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，將幼兒園老師培訓(xùn)常態(tài)化，努力提高教學(xué)有效性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，促進(jìn)老師的專業(yè)成長和兒童的全面和諧進(jìn)展。

二、現(xiàn)況分析

本學(xué)期我園開設(shè)了12個(gè)班，其中大班三個(gè)、中班四個(gè)、小班五個(gè)，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，老師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的10名，新招入老師4名。市級(jí)骨干老師1名，園級(jí)骨干老師2名，幼兒園進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好。我園老師比較年輕，因此我們一直將新老師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新老師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1.通過師德學(xué)習(xí)努力提高老師思想政治和政策理論水平。

2.通過平安學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)老師工作平安意識(shí)。

3.通過《指南》和《綱要》培訓(xùn)，進(jìn)一步提高老師實(shí)施日常滲透式教育及特色品行活動(dòng)的教育教學(xué)水平。

4.通過開展老師鋼琴和繪畫練兵活動(dòng)、幫助每位老師在原有的水平上得以提高。

5.通過溝通學(xué)習(xí)深入了解日常工作中老師詳細(xì)實(shí)施家庭教育工作的良好方式。

6.以優(yōu)帶新，促進(jìn)骨干老師、青年老師群體成長。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣闊老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求。

2.通過常規(guī)的指導(dǎo)和溝通，樹立平安第一，責(zé)任重于泰山的意識(shí)，充分熟悉到保障少年兒童的平安，是幼兒園教育工作的首要職責(zé)。

3.通過培訓(xùn)，使幼兒園全體老師對(duì)《指南》進(jìn)行全面理解，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教育理念，樹立正確的兒童教育觀。

4.通過開展老師鋼琴崗位練兵活動(dòng)、提高我園老師的鋼琴彈奏水平，有目的、有針對(duì)性的幫助老師提高彈奏技能，使每位老師都能在原有的水平上得以提高。

5.以“如何做好家園合作”為基點(diǎn)，從信息傳播、形象傳播、社交禮儀、危機(jī)處理等幾方面加強(qiáng)老師在家庭教育方面的工作能力。

6.在活動(dòng)中，促進(jìn)老師間相互學(xué)習(xí)，共同提高，充分發(fā)揮老師技能骨干的帶頭作用，解決老師們?cè)诩寄芗记删毩?xí)中遇到的困難或問題。

五、詳細(xì)安排

九月份

1.師德師風(fēng)---怎樣成為幼兒喜歡的好老師

2.教案的指導(dǎo)

3.課程的整合培訓(xùn)

4.《綱要》、《指南》培訓(xùn)

十月份

1.常規(guī)的指導(dǎo)(解決各班常規(guī)、平安問題及各班常規(guī)音樂的制定)

2.彈唱練兵活動(dòng)

3.繪畫練兵活動(dòng)

4.老師教學(xué)觀摩溝通活動(dòng)

十一月份

1.解決教案存在的問題(教學(xué)重難點(diǎn)的把握)

2.學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

3.老師彈唱練兵活動(dòng)

4.《綱要》、《指南》知識(shí)競(jìng)賽

十二月份

1.教學(xué)案例的撰寫

2.如何做好家庭教育工作

3.小圈活動(dòng)(溝通學(xué)習(xí)幼教的理論知識(shí))

4.各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇2一、培育目的：

1、落實(shí)新《綱要》，執(zhí)行教育教學(xué)改革，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，提升教育理念，提高老師整體水平。

2、為幼兒園的進(jìn)展打基礎(chǔ)、做打算，建立一支骨干老師隊(duì)伍。

二、選拔要求：

1、熱愛祖國，具有良好的思想政治素養(yǎng)，教書育人，遵紀(jì)守法，愿意為幼教事業(yè)的進(jìn)展服務(wù)且樂觀奉獻(xiàn)。

2、工作專心、踏實(shí)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。老師間團(tuán)結(jié)互助，是老師的表率。

3、具有一定的教學(xué)閱歷和扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)。

4、能運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

三、選拔方法：

1、本次選拔為總分制

2、對(duì)《綱要》的解答

3、教育活動(dòng)評(píng)比、說課評(píng)比

4、課件制作評(píng)比

5、論文評(píng)比

四、骨干老師的義務(wù)：

1、在園內(nèi)起好表率作用。

2、主動(dòng)承擔(dān)對(duì)市、區(qū)、片的開課任務(wù)。

3、每年應(yīng)在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表1~2篇文章或在園級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

五、評(píng)委：園長、科研主任、教研組長

六、詳細(xì)選拔時(shí)間：

三月份：新《綱要》的解答

四月份：教育活動(dòng)評(píng)比，說課活動(dòng)評(píng)比

五月份：課件制作評(píng)比

六月份：論文評(píng)比

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇3為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，使我校老師專業(yè)進(jìn)展化進(jìn)展程度再上新臺(tái)階，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高老師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，布滿活力”的高素養(yǎng)專業(yè)化方向進(jìn)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)建立老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的老師專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)制度。樂觀開展以老師進(jìn)展需求為著眼點(diǎn)的老師專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探究提高老師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

三、培訓(xùn)任務(wù)1、本學(xué)年在職老師參加專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%的老師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位老師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí)。

2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，樂觀開展班主任專題培訓(xùn)。

3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的老師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。

2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)汲取和借鑒國內(nèi)外教育進(jìn)展過程中形成的各種理論成果，對(duì)老師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素養(yǎng)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、等有效形式，幫助老師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。

4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)老師充分熟悉科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣闊老師開展行動(dòng)討論，從解決實(shí)際問題入手，幫助老師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、心理健康培訓(xùn)。推動(dòng)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。加快心理健康教育老師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育老師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣闊老師能運(yùn)專心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。

五、培訓(xùn)層面1、全員園級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)踐討論。突出課程教材改革對(duì)老師知識(shí)能力的新要求、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培育。

2、班主任培訓(xùn)。根據(jù)《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營造和諧班級(jí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇4為進(jìn)一步提高我園老師的現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助全園老師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在幼兒園的應(yīng)用，初步把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)及操作，提高我園老師運(yùn)用多媒體技術(shù)開展幼兒園教育活動(dòng)的能力。結(jié)合本園實(shí)際，特制定如下計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，能正確操作計(jì)算機(jī)。

WINDOWS.XP的基本使用常識(shí)；WORD20xx的文字輸入排版與打??；WORD20xx表格的制作；文件的保存與另存；文件的查找與重命名及刪除；幼兒個(gè)案輸入、上網(wǎng)查找幼教相關(guān)資料、Internet基本知識(shí)；收發(fā)郵件、發(fā)附件；理解網(wǎng)絡(luò)病毒概念等內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)使用FLASH，把握制作課件的基本方法。

熟悉并逐步熟悉FLASH軟件，了解FLASH基本知識(shí)，能從網(wǎng)上下載與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的FLASH課件，不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用FLASH進(jìn)行基本課件制作的方法，能根據(jù)自己的活動(dòng)內(nèi)容制作出相應(yīng)的課件內(nèi)容，樂觀嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學(xué)等，不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)活動(dòng)效益。

二、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)形式

1、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教職工

2、培訓(xùn)老師：進(jìn)修校老師或其他中小學(xué)電腦老師

3、培訓(xùn)地點(diǎn)：幼兒園多媒體教室

4、培訓(xùn)形式：實(shí)行以集中參加式、老師的自我學(xué)習(xí)式的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、案例教學(xué)、多媒體教學(xué)觀摩、協(xié)作溝通等。

三、組織與考核

成立以園長為組長，教育主任為副組長，全園老師為成員的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作，保障計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作落到實(shí)處、富有成效。加強(qiáng)培訓(xùn)過程的檢查和督促，記錄老師參加培訓(xùn)的出勤情況，定期檢查老師的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)筆記、課間制作能力，并將參加培訓(xùn)出勤情況和檢查結(jié)果，作為老師個(gè)人工作年度考核的一個(gè)方面。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇5一、培訓(xùn)對(duì)象及現(xiàn)狀分析：

近年來，我縣不斷加強(qiáng)幼兒園老師隊(duì)伍建設(shè)，重視老師專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，除了參加云南省幼兒園老師履職晉級(jí)的相關(guān)培訓(xùn)以外，還通過園本培訓(xùn)等多種方式，使幼兒園老師的理論水平和實(shí)踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園老師培訓(xùn)主要針對(duì)公辦幼兒園老師，而對(duì)學(xué)前班及私立幼兒園老師培訓(xùn)較少。私立幼兒園的教育教學(xué)能力和管理水平相對(duì)較低，從而導(dǎo)致我縣幼兒教育水平較低。針對(duì)我縣的這一實(shí)際情況，今年10月份至11月份分兩期對(duì)隴川縣公私立幼兒園及學(xué)前班在職的專任老師進(jìn)行培訓(xùn)。幫助她們提高思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念，把握現(xiàn)代教育基本理論，明確學(xué)前教育進(jìn)展方向，促進(jìn)學(xué)前教育全面進(jìn)展。

二、培訓(xùn)時(shí)間：第一期20xx年10月至11月

第二期20xx年12月至1月

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：隴川縣教科中心

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、幼兒老師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對(duì)策

2、五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中的問題與對(duì)策

3、教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析

4、幼兒老師基本功

五、培訓(xùn)方式：

實(shí)行專題講座、實(shí)踐觀摩、溝通討論、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及案例分析等方式進(jìn)行。

六、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃表：

七、培訓(xùn)要求：

1、各幼兒園接此通知后，將參加培訓(xùn)人員名單，于20xx年10月日前將培訓(xùn)名單上報(bào)教科中心教研室

2、參加第一期培訓(xùn)老師，于20xx年月1日下午到隴川縣教科中心報(bào)到。

3、培訓(xùn)期間食宿私立幼兒園每人每日200元。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇6一、培訓(xùn)對(duì)象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干老師。20xx年未滿50周歲的幼兒老師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

幼兒骨干老師的培訓(xùn)，以三個(gè)代表和黨的教育方針，新的教育理念為指導(dǎo)，突出幼兒骨干老師的專業(yè)特點(diǎn)，通過培訓(xùn)，提高幼兒骨干老師的思想水平的教學(xué)技能，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

三、培訓(xùn)課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、培訓(xùn)形式

(一)幼兒骨干老師培訓(xùn)的課程為：

《師德》

《老師禮儀》

《幼兒園教學(xué)模式介紹》

《幼兒教學(xué)教育理論與實(shí)踐》

《幼兒語言進(jìn)展與教育》

《幼兒游戲理論與指導(dǎo)》

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》

(二)培訓(xùn)學(xué)時(shí)

培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為220學(xué)時(shí)。

(三)學(xué)習(xí)形式

集中培訓(xùn)，安排在暑假進(jìn)行。

四、教學(xué)要求

1、培訓(xùn)學(xué)員按要求接受培訓(xùn)，不無故缺課，不早退，不遲到，專心完成作業(yè)。

2、授課老師專心備課，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)實(shí)效。

五、考核、結(jié)業(yè)

1、考核。平時(shí)成果、結(jié)業(yè)考核成果、出勤結(jié)合評(píng)定?？偝晒麨?00分，60分以上為合格。

各門功課成果均合格，發(fā)放培訓(xùn)合格證，否則，重新參加培訓(xùn)。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇7在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培育下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定老師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、專心履行好班組長職責(zé),并樂觀主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長,對(duì)于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。

首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的全都,發(fā)揮教育的合力。

其次,作為班組長對(duì)幼兒的進(jìn)展布滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能,讓他們都有自尊與自信。

再次,擅長接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新進(jìn)展。

再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討、溝通班級(jí)工作中的問題及解決方法,尋求集體才智的最大化。

最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對(duì)性的做好家長工作,樂觀主動(dòng)地爭(zhēng)取家長協(xié)作；根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法,樂觀參加課題的討論。

其次,在實(shí)踐中成長:樂觀參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、敬重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高老師的觀察、記錄技能。

6、專心做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子進(jìn)展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想。

其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇8一、指導(dǎo)思想

以黨的十X大精神和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的要求，以學(xué)為人師，行為世范為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣闊老師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒老師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象:全體老師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動(dòng)員報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣闊老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)育人為本、德育為先的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

(二)結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座老師如何做人、老師與媽媽觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳我感動(dòng)的老師先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘老師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀老師、教育工的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和進(jìn)展觀，提倡老師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)同時(shí)通過自學(xué)剖析反面典型案例，專心進(jìn)行警示教育。

(三)開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位老師在師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫出體會(huì)文章。

四、培訓(xùn)時(shí)間8月25日~8月30日。詳細(xì)日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。樂觀引導(dǎo)廣闊教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高老師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性把樹立老師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合老師師德實(shí)際，制造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣闊老師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特殊是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位老師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，專心做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、結(jié)合轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，把老師職業(yè)道德教育工作與提升老師的素養(yǎng)結(jié)合起來。通過老師素養(yǎng)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高老師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立老師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。老師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇9一、培訓(xùn)對(duì)象

舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干老師。20xx年未滿50周歲的幼兒老師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

幼兒骨干老師的培訓(xùn)，以三個(gè)代表和黨的教育方針，新的教育理念為指導(dǎo)，突出幼兒骨干老師的專業(yè)特點(diǎn)，通過培訓(xùn)，提高幼兒骨干老師的思想水平的教學(xué)技能，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

三、培訓(xùn)課程設(shè)置與學(xué)時(shí)、培訓(xùn)形式

(一)幼兒骨干老師培訓(xùn)的課程為：

《師德》

《老師禮儀》

《幼兒園教學(xué)模式介紹》

《幼兒教學(xué)教育理論與實(shí)踐》

《幼兒語言進(jìn)展與教育》

《幼兒游戲理論與指導(dǎo)》

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》

(二)培訓(xùn)學(xué)時(shí)

培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為220學(xué)時(shí)。

(三)學(xué)習(xí)形式

集中培訓(xùn)，安排在暑假進(jìn)行。

四、教學(xué)要求

1、培訓(xùn)學(xué)員按要求接受培訓(xùn)，不無故缺課，不早退，不遲到，專心完成作業(yè)。

2、授課老師專心備課，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)實(shí)效。

五、考核、結(jié)業(yè)

1、考核。平時(shí)成果、結(jié)業(yè)考核成果、出勤結(jié)合評(píng)定?？偝晒麨?00分，60分以上為合格。

各門功課成果均合格，發(fā)放培訓(xùn)合格證，否則，重新參加培訓(xùn)。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇10一、總目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干老師、青年老師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型老師。

二、詳細(xì)措施：

開展幼老師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)，切實(shí)實(shí)行有力措施，全面提高老師素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素養(yǎng)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步更新老師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。

3、根據(jù)老師自身特點(diǎn)，為老師制造自我進(jìn)展的空間與條件，使老師在共性中顯個(gè)性，全面進(jìn)展中顯個(gè)人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬老師文化視野，充實(shí)老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，提倡老師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使老師具有寬廣的視野。

5、實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)老師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對(duì)青年老師的培育培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取培育出13名園級(jí)骨干老師，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的老師。7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。

8、樂觀參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，激勵(lì)老師通讀新教材，熟讀新教材，提高老師靈活運(yùn)用新教材的能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升老師教學(xué)能力水平的主陣地，變老師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參加，樂觀研討，大膽發(fā)表見解，實(shí)行發(fā)言等形式開展研討活動(dòng)，切實(shí)提高老師的教育教學(xué)能力。

11、進(jìn)一步提高老師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒進(jìn)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以幼兒進(jìn)展為本的思想。

12、繼續(xù)開展好課題加快幼兒園老師幼教專業(yè)化速度的討論工作。根據(jù)計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的討論，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。

13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。搞好對(duì)縣城四面幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參加每組的每一次教研活動(dòng)，骨干老師至少完成1次園級(jí)以上的講座與開課活動(dòng)，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使老師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成深厚的討論氛圍。

15、建立老師成長檔案，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

16、樂觀激勵(lì)老師撰寫論文、隨筆、閱歷、總結(jié)等理論文章，爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、詳細(xì)安排培訓(xùn)計(jì)劃方案：

三月份

1、組織安排好CCPP項(xiàng)目年第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

2、選派園內(nèi)9名青年老師對(duì)縣城四面幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

2、教務(wù)主任和2名老師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、園長、副園長、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)老師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。

4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣英特爾將來教育主講老師培訓(xùn)。

五月份

1、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查CCPP-ERTT項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長記錄。

2、開展好園內(nèi)信息技術(shù)教育培訓(xùn)工作。

六月份

1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查信息技術(shù)教育培訓(xùn)工作。

3、組織園內(nèi)老師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作。

七月份

1、參加20年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì)。

2、審查幼兒園老師繼續(xù)教育登記表、登記證。

3、開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)。

八月份

1、組織園內(nèi)老師參加信息技術(shù)教育等級(jí)檢測(cè)考試。

2、組織園內(nèi)老師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

九月份

1、選派老師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

2、參加全縣老師一般話演講大賽。

3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)比活動(dòng)。

十月份

1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對(duì)縣城四面以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請(qǐng)本縣其他幼兒園參加我園教研活動(dòng)

2、開展如何構(gòu)建幼兒園園本課程的培訓(xùn)活動(dòng)。

十一月份

1、組織安排好CCPP項(xiàng)目年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的閱歷，進(jìn)一步探究適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

十二月份

1、總結(jié)20年度幼兒園老師培訓(xùn)工作。

2、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的年度考核工作。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇111、老師要樂觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使老師不斷獲得新的信息，了解幼教進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

3、提倡互幫、互學(xué)，有閱歷的骨干老師要對(duì)青年老師進(jìn)行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

4、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)或溝通，并根據(jù)需要有計(jì)劃的選送老師外出學(xué)習(xí)。

5、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素養(yǎng)與能力的競(jìng)賽，實(shí)施崗位練兵。

6、幼兒園對(duì)新老師的培育采納導(dǎo)師制。為每一位新老師配備一位教學(xué)閱歷豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的老師作為指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)新老師的成長盡職盡責(zé)。

幼兒老師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇12新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀專心地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。專心參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，專心參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、樂觀、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，專心打算和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后專心分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)平安第一的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講平安，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒閑逛?????或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長工作

1、準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會(huì)，收集家長的寶貴意見和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。