英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告5篇

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告5篇總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，下面是我為大家整理的英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告，希望能夠幫助到大家!

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇1

英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下，專心貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和要求，抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，實(shí)施教研組自培,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)年教研組的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、教研組計(jì)劃實(shí)施情況：

開(kāi)學(xué)前我起草了英語(yǔ)教研組計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初組織全英語(yǔ)組老師專心討論并修訂了英語(yǔ)組工作計(jì)劃，在這以學(xué)年里我們根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的工作開(kāi)展了一系列的英語(yǔ)教研組活動(dòng)。

二、主題教研開(kāi)展情況：

教研組樂(lè)觀開(kāi)展自培和每月專題講座，努力提升教研組老師的教研能力，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合英語(yǔ)教研組和學(xué)生的實(shí)際情況制定了《立足學(xué)情，優(yōu)化課堂教學(xué)》這個(gè)活動(dòng)主題，活動(dòng)的開(kāi)展堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），活動(dòng)的形式主要以每月專題講座、個(gè)人自學(xué)和集體溝通相結(jié)合、還有組內(nèi)公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析、命題等形式。

三、樂(lè)觀參加市教研活動(dòng)，開(kāi)展教研組聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)

樂(lè)觀參加市、區(qū)，校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。結(jié)合自培主題本組老師樂(lè)觀參加永城市“四環(huán)節(jié)”公開(kāi)示范課聽(tīng)課活動(dòng)，每位老師在本組上了公開(kāi)課，開(kāi)課前老師們專心、備課組磨課，聽(tīng)課后組織老師進(jìn)行評(píng)課。通過(guò)磨課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)使開(kāi)課和聽(tīng)課老師都有共同的進(jìn)步。

四、專心完成學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作檢查

在教研組的日常管理工作中，英語(yǔ)組嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。

首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋。每月教研組教學(xué)常規(guī)工作檢查都專心執(zhí)行，對(duì)每位老師的教案、作業(yè)都進(jìn)行檢查，大多數(shù)老師的教案非常詳細(xì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有教后記，對(duì)于有些教案的規(guī)范等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)提出建議。為了進(jìn)一步規(guī)范我校的英語(yǔ)作業(yè)，全組老師也進(jìn)行了討論也統(tǒng)一了各班級(jí)必備和必批改的作業(yè)，同時(shí)教研組也樂(lè)觀開(kāi)展備課組活動(dòng)，各備課組討論并制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程中各備課組老師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試，從而確保資料共享。在每次的周練和期中考試后，我們各個(gè)備課組都專心進(jìn)行試卷分析，找出考試失分的原因在教研組活動(dòng)中相互溝通，探討，并制定措施。

五、開(kāi)展課外輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高英語(yǔ)合格率和優(yōu)秀率，各備課組利用課外輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,英語(yǔ)教研組這一學(xué)年6、9班級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)單詞、閱讀等競(jìng)賽。教研組每一次都專心完成宣傳欄的布置和每月的報(bào)道工作。

總之，本學(xué)年英語(yǔ)教研組取得了一定的成果，但還有許多不足之處，我們將會(huì)再接再厲，為創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型，合作型的教研組而努力奮斗！

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇2

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校和教育處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)以課程改革為中心，專心學(xué)習(xí)課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，教研組的活動(dòng)制度化，落實(shí)好時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員?；顒?dòng)內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)，包括理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)診斷等。詳細(xì)實(shí)施工作如下:

一、研討課標(biāo)、教材，抓好教學(xué)常規(guī)

1、學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們?nèi)M老師集中時(shí)間共同鉆研課標(biāo)、熟悉教材、擬定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，全組老師就教學(xué)目標(biāo)、時(shí)間安排、重難點(diǎn)的解決、教學(xué)步驟和方法的確定等形成了共識(shí)。

2、集體備課，集中眾人才智。集體備課不搞花架子，講實(shí)效，講規(guī)范。

3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。這學(xué)期我們組主要聽(tīng)了初三班級(jí)組英語(yǔ)課，各位老師都能在備課組的集體備課下，專心討論教材、精心設(shè)計(jì)教案，精心地設(shè)計(jì)媒體，考慮到本班學(xué)生的實(shí)際情況，向我們展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)真正優(yōu)質(zhì)量的英語(yǔ)課，得到全提英語(yǔ)組老師的贊揚(yáng)。另外我們英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)教學(xué)理論活動(dòng)，關(guān)心年輕老師的成長(zhǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)能力的提高。這些活動(dòng)也使我們教研組老師在教學(xué)上成長(zhǎng)了許多。

4、根據(jù)教學(xué)處安排從聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)布置與批改幾方面，對(duì)各班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，并針對(duì)每個(gè)班級(jí)的檢查結(jié)果，進(jìn)行小結(jié)和評(píng)估，使常規(guī)教學(xué)得到切實(shí)、有效的實(shí)施。

二、樂(lè)觀參加校本研修活動(dòng)

教科研的主陣地是在課堂，本期我足共聽(tīng)評(píng)課18節(jié),高質(zhì)量的完成了聽(tīng)評(píng)課任務(wù).在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)，落實(shí)高效課堂。全組老師樂(lè)觀參加每周老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)培訓(xùn)，不僅給我組英語(yǔ)老師提供了一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，還加快了我們專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐。對(duì)于在課題討論中出現(xiàn)的困惑，我們準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)溝通討論并向他人請(qǐng)教，教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。

三、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。結(jié)合校本研修，我們要求每位老師在培訓(xùn)的同時(shí)也要自主學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自我。

四、樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)診斷，促進(jìn)教學(xué)工作

我們英語(yǔ)教研組在每次教研會(huì)上，規(guī)定一個(gè)年記得備課組針對(duì)近期教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題在教研會(huì)上提出來(lái)，大家共同探討，共同解決，總結(jié)閱歷提出解決方法，來(lái)促進(jìn)以后的教學(xué)。

總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們初中英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成果。在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成果。

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇3

本學(xué)期，英語(yǔ)教研組由六位英語(yǔ)老師組成。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)是社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校老師的立足之本。所以我們一直嚴(yán)格要求自己，留意團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，努力把教研工作做得有聲有色，總結(jié)這學(xué)期的工作，我們英語(yǔ)教研組有如下特點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)

雖然英語(yǔ)教研組年輕老師較多，但卻富于團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在教學(xué)中，我們常常相互聽(tīng)課，新老老師常常就如何上好課，如何備課寫好教案，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)等方面進(jìn)行探討和磋商。年輕老師進(jìn)步很快，她們工作態(tài)度非常樂(lè)觀，在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，很快在高中的英語(yǔ)課堂教學(xué)中嶄露頭角并獲得其他老師的好評(píng)。他們上課條理性強(qiáng)、熱忱高，深受學(xué)生歡迎，已經(jīng)成為我校高中英語(yǔ)教學(xué)的主力。這一切成果的取得都說(shuō)明我們組的教研是卓有成效的。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

為了提高自身的素養(yǎng)，我們組內(nèi)老師專心學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方面的理論文章，我們?cè)诿看谓萄谢顒?dòng)時(shí)都拿出一定的時(shí)間研討英語(yǔ)教學(xué)教研材料，內(nèi)容是關(guān)于教法和學(xué)法。大概流程是先讓老師自學(xué)，再由發(fā)言人敘述打算材料前的想法，以及對(duì)這一材料的看法和自己的觀點(diǎn)，然后大家討論并提出自己的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，豐富了老師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位老師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念。全組老師還常常一起學(xué)習(xí)討論《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)班級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。高一班級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培育和綜合能力的提高；高三則不斷親密關(guān)注和討論高考動(dòng)向。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，留意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培育學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)備課組建設(shè)，創(chuàng)建備課組特色

各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。高一備課組專心鉆研教材，逐步形成了本組的特色適合自己學(xué)生的就是最好的。高二備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為動(dòng)身點(diǎn)，課堂英語(yǔ)氛圍濃。而高三備課組著重閱讀技巧的培育和解題思維的訓(xùn)練，兩位老師常常上網(wǎng)尋找試題，高考備考工作落實(shí)到位。另外，組內(nèi)老師基本會(huì)自己制作多媒體課件。

四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是學(xué)校全部工作的重中之重，它的質(zhì)量凹凸直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是重視抓好常規(guī)教學(xué)。同一班級(jí)要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一；在課堂教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成果考核專心細(xì)致。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，知識(shí)能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的討論討論。在實(shí)際的授課過(guò)程中，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培育，著重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；課堂教學(xué)的模式從傳統(tǒng)的單項(xiàng)傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上；課堂調(diào)節(jié)手段從傳統(tǒng)的老師權(quán)威把握轉(zhuǎn)變到以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來(lái)。尤其是要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。

五、開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)課、評(píng)課成了組中教研活動(dòng)的重要組成部分。

我們也深深知道，這些成果是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研室以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，促使我校英語(yǔ)教學(xué)工作再上臺(tái)階。

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇4

我校英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)樂(lè)觀參加課改實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，一切為了學(xué)生進(jìn)展的特色團(tuán)隊(duì)。

一、英語(yǔ)教研組制度健全，組風(fēng)良好。

英語(yǔ)教研組有11位老師組成，分高段和低段，擔(dān)任全校8個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)課程。雖然老師們的工作量飽滿，且超負(fù)荷，但老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，傾心傾力地工作。組長(zhǎng)和各位備課組長(zhǎng)專心擔(dān)負(fù)其職責(zé)，各個(gè)組員團(tuán)結(jié)協(xié)作，教研組有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，不管是內(nèi)部日常的分組備課、評(píng)課，還是外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，每次活動(dòng)都能做到“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、“定主題”。英語(yǔ)組在協(xié)作學(xué)校其他日常工作，如協(xié)作班主任管理班級(jí)、外出活動(dòng)跟班等也做得非常好，他們工作負(fù)責(zé)，是班主任最信任的幫手，本學(xué)期還有3位老師兼任班主任工作，他們都工作出色。

二、英語(yǔ)教研組虛心，上進(jìn)，業(yè)務(wù)求精，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，專心負(fù)責(zé)。

英語(yǔ)組對(duì)各位老師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)各教學(xué)環(huán)節(jié)一絲不茍，各位老師的教案須提交電子版。

在教學(xué)設(shè)備管理和使用方面，英語(yǔ)教研組也算是學(xué)校的楷模，他們的電腦操作水平都很高，每學(xué)期要利用電腦出練習(xí)卷和試卷，能自己制作經(jīng)濟(jì)有用的課件，為課堂教學(xué)服務(wù)。英語(yǔ)老師上課幾乎每日都要使用電教設(shè)備。

三、英語(yǔ)教研組敢于改革，敢于創(chuàng)新，效果顯著。

作為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)一分子，我校樂(lè)觀投身課程改革，而英語(yǔ)組更是一馬當(dāng)先，人人深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)課改精神，樂(lè)觀參加課改實(shí)踐。目前，我們以杜郎口中學(xué)教育模式為榜樣，發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，正在創(chuàng)建符合自己的教育模式。

在課堂教學(xué)有效性討論方面，全部老師樂(lè)觀參加，真抓實(shí)干。低班級(jí)英語(yǔ)組詳細(xì)做法是：了解新教材各班級(jí)內(nèi)容的編排，分析新教材與老教材的異同。討論教學(xué)新知識(shí)時(shí)，如何調(diào)整教學(xué)思想、教學(xué)方法及對(duì)學(xué)生的要求。高英組重點(diǎn)在以下幾方面進(jìn)行討論：課堂練習(xí)有效性；課堂教學(xué)有效性；課外作業(yè)有效性。

四、英語(yǔ)教研組勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)反思。

我校英語(yǔ)老師十分重視自身英語(yǔ)素養(yǎng)的提升，專心看書學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)。我校英語(yǔ)組老老師言傳身教，耐心幫助青年老師上課，備課，討論教材的重難點(diǎn)。青年老師也十分專心求教，專心聽(tīng)課，凡是在我校任教一學(xué)期以上的老師，教育教學(xué)水平都能得到很大的提高。我們組在教學(xué)上也勇于反思，常常進(jìn)行教學(xué)研討，之后把各自的感悟?qū)戇M(jìn)自己的教案里。

五、反思過(guò)去，憧憬將來(lái)

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回頭想想我們的收獲真不少，對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得也很不錯(cuò)，無(wú)論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，大家都取得了可喜的成果。明年我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：

1、更加專心踏實(shí)地做好日常教學(xué)，讓學(xué)校滿意，家長(zhǎng)滿意，爭(zhēng)取本組的家長(zhǎng)投訴率為零。

2、繼續(xù)開(kāi)展課題討論工作，以科研帶動(dòng)教學(xué)。

3、務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作，使之真正地服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。

4、思考出更好的學(xué)科活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步培育學(xué)生在日常生活中樂(lè)觀的使用英語(yǔ)的習(xí)慣。

收獲的一年過(guò)去了，信任在學(xué)校各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下，今后的工作會(huì)取得更大成果。

六、英語(yǔ)教研組下一步工作打算。

1、繼續(xù)以科研為載體，用新的理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

2、突出教研重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)聘請(qǐng)外教；加強(qiáng)國(guó)際溝通活動(dòng)。

4、繼續(xù)與兄弟學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)溝通活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。英語(yǔ)組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一支觀念新、業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高、敬業(yè)又具備奉獻(xiàn)精神的好團(tuán)隊(duì)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)課堂討論。加大英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)效的探究，開(kāi)創(chuàng)新的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。

回首這一學(xué)期，勞碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。假如說(shuō)過(guò)去的一年里我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┻M(jìn)步，這和局領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)和集團(tuán)以及校領(lǐng)導(dǎo)的支持是分不開(kāi)的。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探究、去?shí)踐。我們會(huì)以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接來(lái)年全新的挑戰(zhàn)。

英語(yǔ)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇5

本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組工作始終緊緊圍繞教研中心工作重點(diǎn)，根據(jù)三個(gè)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求，專心制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升理論素養(yǎng)。

根據(jù)素養(yǎng)教育精神，我學(xué)片老師重新研讀了《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明