環(huán)保主題班會(huì)教案模板

—環(huán)保主題班會(huì)教案模板在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參與過(guò)不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞肯定主題而進(jìn)行的班級(jí)成員會(huì)議。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？下面是由給大家?guī)?lái)的環(huán)保主題班會(huì)教案模板7篇，讓我們一起來(lái)看看！環(huán)保主題班會(huì)教案模板篇1教育目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身。教育同學(xué)要主動(dòng)投身環(huán)?；顒?dòng)，增加他們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育同學(xué)從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去愛(ài)護(hù)校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境，做文明中同學(xué)。教育形式、方法：講解、商量活動(dòng)過(guò)程：同學(xué)們，大家都明白，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)峻，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境愛(ài)護(hù)已是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)一個(gè)沉重的話(huà)題。今天，就讓我們重提這個(gè)話(huà)題，強(qiáng)化對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去愛(ài)護(hù)校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境，做文明中同學(xué)。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明中同學(xué)）一、展現(xiàn)環(huán)境污染圖片1、展現(xiàn)從衛(wèi)星中拍攝到我國(guó)地貌的圖片。問(wèn)：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？2、利用多媒體向同學(xué)展現(xiàn)一些比擬突出和嚴(yán)峻的環(huán)境污染問(wèn)題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請(qǐng)同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會(huì)造成環(huán)境污染。依據(jù)同學(xué)的答復(fù)，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì)有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家共享。多媒介展現(xiàn)：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。二、環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答1、介紹競(jìng)賽規(guī)章：（1）全體同學(xué)總共分為四組。以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。（2）整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為非常，答對(duì)加非常，答錯(cuò)倒扣非常。2、競(jìng)賽開(kāi)頭：（學(xué)問(wèn)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）3、宣布競(jìng)賽結(jié)果，并對(duì)這次競(jìng)賽進(jìn)行總結(jié)。三、愛(ài)護(hù)校內(nèi)綠化借助多媒介向同學(xué)展現(xiàn)校內(nèi)風(fēng)光，并讓同學(xué)談?wù)勼w會(huì)。結(jié)合同學(xué)體會(huì)，問(wèn)：對(duì)如此漂亮的校內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做才能保持她的漂亮呢？（如：隨地吐痰，順手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹(shù)枝，運(yùn)用一次性筷子等）。讓同學(xué)增加愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)護(hù)校內(nèi)綠化的任務(wù)感。四、自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，同學(xué)已對(duì)美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化有了較深的感受。組織同學(xué)從自身動(dòng)身，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的中同學(xué)。五、結(jié)束語(yǔ)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是由于不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活親密相關(guān)。比方，假如我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠(chǎng)家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消逝；假如我們不購(gòu)置那些高級(jí)高油耗的汽車(chē)，廠(chǎng)家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，尾氣污染就漸漸削減；假如我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美妙將來(lái)，就把握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)變得更加純凈、更加高尚、更加有品嘗。環(huán)保主題班會(huì)教案模板篇2一、班會(huì)目的：１、通過(guò)活動(dòng)，喚起同學(xué)對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的蘇醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。２、激發(fā)同學(xué)愛(ài)環(huán)境的情感，理解“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深入內(nèi)涵。能辨別什么樣的行為是愛(ài)護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是能辨別什么樣的行為是愛(ài)護(hù)環(huán)境。３、讓同學(xué)從自我做起，愛(ài)惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。二、班會(huì)準(zhǔn)備：１、召開(kāi)班干部會(huì)議，說(shuō)明愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要意義，為進(jìn)行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。２、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。３、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等）三、班會(huì)程序：（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；（二）全體起立，出旗敬禮；（三）唱隊(duì)歌；（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活動(dòng)過(guò)程：１、主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們團(tuán)聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性。２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的活力與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有活力。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清亮。甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。甲：在這綠色的祖國(guó)里，我們?nèi)滩蛔》怕暢?。?qǐng)聽(tīng)小合唱《綠色的祖國(guó)》。３、甲：今天，有幾位綠色的好友也來(lái)參與我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？乙：好，就讓我們用熱情的掌聲歡迎它們。蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜蜜的果實(shí)。柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把酷熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都奉獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)分我是大熊貓最寵愛(ài)的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人寵愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹(shù)：我是來(lái)自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹(shù)。嚴(yán)冬，我伸出很多只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。乙：小樹(shù)啊小樹(shù)，你們真是我們?nèi)祟?lèi)的好好友！甲：小樹(shù)啊小樹(shù)，加把勁，我們一起快快長(zhǎng)，早日為國(guó)立功績(jī)。４、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，細(xì)心哺育著我們?？墒牵銈兠靼讍?？我們的地球媽媽病了，滿(mǎn)身傷痛。乙：本來(lái)綠色的土地被黃沙淹沒(méi)，本來(lái)清亮的河流被污水染黑，本來(lái)蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，本來(lái)清爽的空氣不再清爽……甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。（一個(gè)同學(xué)身上披著世界地圖，扮演成地球媽媽?zhuān)糁照?，一瘸一拐地上?chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的損害實(shí)在是太嚴(yán)峻了。如今我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)同學(xué)裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我覺(jué)得難過(guò)極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧?。ㄡt(yī)生為地球認(rèn)真診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我究竟得了什么??？“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體愛(ài)護(hù)膜——大氣層已開(kāi)頭變得渾濁，慢慢失去了愛(ài)護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類(lèi)不留意環(huán)境愛(ài)護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，任意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的方法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病力量。甲：同學(xué)們，看了剛剛的小品你們肯定深有感受吧?！暗厍颉保海鎸?duì)大家，作哀求狀）人類(lèi)啊，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，救救我吧？乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）甲：剛剛同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。乙：是啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更漂亮。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從如今做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)活力，讓地球更漂亮，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)當(dāng)如何做？（讓同學(xué)商量，得出結(jié)論）◆節(jié)約用水水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對(duì)水的依靠，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，培育了人民，成為人類(lèi)文明進(jìn)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成運(yùn)用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。3、順手關(guān)緊水龍頭?！艄?jié)約用電在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比擬大，需要消耗大量的煤、石油、自然氣等大量不行再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等◆少運(yùn)用塑料制品如今我們運(yùn)用的塑料包裝袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量運(yùn)用垃圾桶盛裝垃圾而不運(yùn)用塑料袋。2、不運(yùn)用不行降解的快餐盒。3、不順手亂扔塑料包裝物。4、盡量購(gòu)置用紙包裝的物品。5、不運(yùn)用彩色塑料包裝紙包裝華誕禮品等?！舨贿\(yùn)用一次性筷子我們每天運(yùn)用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量運(yùn)用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不運(yùn)用一次性竹木筷?！艟芙^運(yùn)用含汞的干電池在我們平常運(yùn)用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威逼的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)留意：1、不運(yùn)用含汞的干電池，盡量運(yùn)用可充電電池。2、不要順手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，送處處理廠(chǎng)?！魫?ài)護(hù)校內(nèi)內(nèi)的花草樹(shù)木校內(nèi)內(nèi)的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、汲取噪音、灰塵的作用。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，也是愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們可以做到：1、不要任意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時(shí)給花草澆水?！艄?jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。６、甲：通過(guò)我們今天的商量，大家明白了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們專(zhuān)心，我們也能為環(huán)保奉獻(xiàn)出我們自己的力量。乙：讓我們大家都來(lái)關(guān)懷環(huán)境，注意環(huán)保，共同建設(shè)我們的漂亮家園。甲：假如我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？（四人小組商量，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，主動(dòng)宣傳，使每個(gè)人都懂得愛(ài)護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作奉獻(xiàn)；還有的表示，從如今做起，從身邊做起，為愛(ài)護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。）７、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑容，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺立，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話(huà)世界的神奇。甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們驕傲地說(shuō)：（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。環(huán)保主題班會(huì)教案模板篇3一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)同學(xué)的環(huán)保責(zé)任感和任務(wù)感。2、讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到如今環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。二、活動(dòng)布置1、課前準(zhǔn)備板書(shū)主題內(nèi)容2、班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)頭3、主持人發(fā)言4、同學(xué)商量5、同學(xué)發(fā)言6、小品表演7、同學(xué)談?dòng)^后感8、主持人總結(jié)9、班主任總結(jié)三、內(nèi)容與步驟1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。2、主持人告知大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我明白的環(huán)境破壞”進(jìn)行商量。每分鐘損失耕地40公頃；每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；每分鐘有4700噸泥沙入海口；每分鐘有8500噸廢污水排出；每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。3、請(qǐng)同學(xué)就剛剛的商量?jī)?nèi)容發(fā)言4、小品表演《綠色審訊》人物：法官—————宇宙使者原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表法警—————月球、火星被告—————人類(lèi)代表第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠地點(diǎn)：太空第一審訊大廳爭(zhēng)議現(xiàn)實(shí)：人類(lèi)不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)峻的生態(tài)失衡。判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境愛(ài)護(hù)法》判決人類(lèi)敗訴，并擔(dān)當(dāng)以下責(zé)任：A停止濫砍伐森林B停止對(duì)動(dòng)物的侵害C禁止運(yùn)用有毒、有害的化學(xué)藥品D限人類(lèi)在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)5、同學(xué)談感受6、主持人總結(jié)本節(jié)課7、班主任總結(jié)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，中同學(xué)首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛(ài)惜花草、愛(ài)護(hù)綠化，愛(ài)惜環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)到處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和任務(wù)感。環(huán)保主題班會(huì)教案模板篇4一、活動(dòng)目的：召開(kāi)“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對(duì)身邊環(huán)境的觀(guān)看等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，從我做起，從如今做起。二、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，講授、活動(dòng)與視頻觀(guān)看相結(jié)合，在自由、輕松地氣氛中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出建議，愛(ài)護(hù)環(huán)境。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人講話(huà)：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而如今，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)校如今隨地可見(jiàn)垃圾，公共設(shè)備被破壞也是常常的事，我們今天班會(huì)的主題是“綠色環(huán)保，從我做起?！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì)中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)好我們的第二個(gè)家。（二）視頻觀(guān)看：全班同學(xué)一起觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。主持人：看完了視屏，如今就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么？同學(xué)1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。同學(xué)2：我看到許多的公共設(shè)備被同學(xué)人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對(duì)我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人：所幸的是“愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到許多同學(xué)的重視。校內(nèi)中越來(lái)越多的人投入到愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中。如今常常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應(yīng)當(dāng)感到快樂(lè)的。（三）同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。同學(xué)3：我們?cè)谛?nèi)中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。同學(xué)4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要愛(ài)護(hù)學(xué)校壞境和怎么愛(ài)護(hù)，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今天班會(huì)的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！（四）主持人：“本次班會(huì)到此結(jié)束?！杯h(huán)保主題班會(huì)教案模板篇5活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^(guān)念活動(dòng)目的：人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使同學(xué)清晰地認(rèn)識(shí)到，假如人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類(lèi)。將課前準(zhǔn)備圖畫(huà)材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師欣賞。教學(xué)過(guò)程：一、班長(zhǎng)我們今天的班會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解？二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。演示課件——視頻小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美妙”的宗旨，其中的永遠(yuǎn)性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。假如你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽視的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)?！袄砟畹男袨椤Ｍ瑯拥膯?wèn)題，我們遇到了，是如何處理的？請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)?！睂W(xué)問(wèn)三、主持人我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題？大家請(qǐng)看屏幕1、圖片中工廠(chǎng)煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾?。槐剂鞯胶５奈鬯淹舻奈邓{(lán)色變成墨色。畫(huà)外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠(chǎng)廢氣；東海垵曾是漂亮的沙灘，如今早已被漂染廠(chǎng)的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿(mǎn)地，無(wú)人問(wèn)津。2、我們學(xué)校里呢？我們?cè)S多同學(xué)的行為與視頻《難以忽視的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)？第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀(guān)念？第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康？第四組圖：表?yè)P(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校內(nèi)才能處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的典范，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)!共享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)問(wèn)問(wèn)答環(huán)節(jié)……四、班長(zhǎng)小結(jié)：通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是挽救將來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊做起!環(huán)保主題班會(huì)教案模板篇6一、活動(dòng)目的通過(guò)表演、講故事的形式，使同學(xué)意識(shí)到我們四周的環(huán)境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加同學(xué)的責(zé)任感，發(fā)出建議，愛(ài)護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過(guò)程（一）同學(xué)室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)公路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)從前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商議組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。（二）同學(xué)講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保學(xué)問(wèn)1、《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他成天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出無(wú)望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。2、小試驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音試驗(yàn)箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，開(kāi)頭小白鼠煩躁擔(dān)心，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。6020XX年X月，空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。3、《明天怎樣植樹(shù)》21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到X年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)掌握，就是工廠(chǎng)化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。同學(xué)依據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。（三）實(shí)踐活動(dòng)1．說(shuō)說(shuō)自己計(jì)劃怎樣愛(ài)護(hù)四周環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在商量發(fā)言中親身感到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)頭了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出建議，還要面對(duì)全校，面對(duì)家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。環(huán)保主題班會(huì)教案模板篇7活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境就是