“時事評論”類材料作文寫作指導修改后2

時事評論類材料作文寫作指導

今年3月25日，在國人的強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認為……你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。要求：（1）題目自擬、立意自定的議論文。（2）所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。

（3）不少于800字。（4）不得抄襲，不得套作。正名釋義1、什么是時評？

時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，是對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的議論性文章。它是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度的文章樣式，即對“時事、時勢、時世、時政、時局、時弊”評論的文章。2、時評的特點

第一、觀點鮮明。由于文體特征的限制，時評的觀點態(tài)度一定要鮮明。一般觀點放在開頭，而且論點一定要明確、有力。

第二、說服力強。時評的說服力是非常重要的，選取的論據(jù)一定要準確，能夠真實地反映論點，有力地支持論點，具有典型性、客觀性。

第三、語言充滿激情，又要富于理性

。寫時評沒有激情，溫吞水是不行的。吞吞吐吐、半推半就也不行。激情之外，還需有理性，需要理智的分析，理性的判斷，理論的闡釋，因?qū)儆谧h論文的范疇，就是要擺事實、講道理。是動之以情，曉之以理。而“分析說理”是時評的靈魂所在。

第四、脈絡清晰。時評要有觀點、有論據(jù)，有概括、有闡述，只有脈絡清晰，才能說清楚、講明白。

時評類寫作思路（角度）1.引材料、提觀點2.論影響或意義3.析原因4.聯(lián)類似5.提辦法6.作結(jié)論（正面意義、反面危害）內(nèi)在:從個人自身上找外在:從外部因素上找如家庭、

學校、社會環(huán)境等分析挖根源:從制度、觀念、風俗

文化背景等角度分析（回扣事件結(jié)合現(xiàn)實呼告強調(diào)）評對錯明觀點

佐證論述或進一步拓寬說理

柯震東以出演電影《那些年，我們一起追過的女孩》中的男主角而被人們所關(guān)注，后又因參演郭敬明執(zhí)導的電影《小時代》系列而迅速走紅，是個性格開朗、形象健康、前途無量的新生代演員，然而8月14日柯震東卻因涉毒，被北京警方查獲。

你怎樣看待這樣的問題？（扣內(nèi)容與含意寫作）試一試：口頭自我課堂小訓練引材料明觀點談影響或危害（明星吸毒其毒害是原子彈式的）析原因（是什么導致明星熱衷于毒呢？）柯震東因涉毒，被查獲，震驚，反思。作為明星，作為公眾人物，具有社會示范效應，特別是對尚未成年的青少年更是……明星吸毒可能會引誘很多涉世未深的青少年嘗試毒品，效仿病態(tài)和畸形的人生價值觀，對社會造成惡劣的影響……一夜成名，忘乎所以，被眾星捧月慣了，放縱自己。

交友不慎，沒有一個能管理好他們的人、團隊、公司。娛樂圈不良風氣，把吸毒當作“時尚”相互攀比。懲處力度遠遠不夠，付出代價不高，甚至很多涉毒名人被放后，其工作不僅沒受任何影響，反而收到更多的關(guān)注，事業(yè)的發(fā)展更加得比以前好。聯(lián)類似提辦法作結(jié)論（作呼告）僅在今年，就已相繼曝出歌手李代沫、編劇寧財神、導演張元、演員張默、高虎等吸毒；演員黃海波、導演王全安嫖娼事件等,這些現(xiàn)象對社會……極大……加大對公眾人物吸毒行為的查處，嚴厲懲罰，經(jīng)紀機構(gòu)、團體、社會要封殺此類明星，凈化隊伍。白巖松認為，其實從某種角度來說，今年很多演藝圈的人，都是在給反毒當形象代言人，只不過當形象代言人不僅不拿錢，而且是以自己進看守所和監(jiān)獄作為代價，希望這樣的人越少越好。

作文材料：

陳光標在扶危濟困、慈善捐贈方面因其慷慨大方，被冠以“中國首善”之美譽。但他的高調(diào)慈善引發(fā)全球式的激辯。有人稱他為“裸體慈善”，也有人稱他為“暴力慈善”，還有人認為他就是借慈善“作秀”。無論國內(nèi)還是國外，哪里有災難，哪里就有他的身影;從國內(nèi)多處災區(qū)到臺灣，爾后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)日本，他一路走來一路捐贈。有人戲稱為“陳光標滿世界撒錢是否想征服全球?”。然而，陳光標本人卻認為，他希望用高調(diào)慈善刺激富人行善之道。時下，陳式“裸暴秀”能否推動公益慈善的進步與發(fā)展，人們褒貶有之，正反難辯。(3月23日新華網(wǎng)、人民網(wǎng))討論并思考：此文開頭有何特點？引簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）討論并思考：此段議論有何特點？議充分（正反對比、假設因果、點面層進）討論并思考：此段議論有何特點？聯(lián)緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）討論并思考：本文結(jié)尾有何特點？結(jié)點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）

瘋狂追星女楊麗娟16歲迷上劉德華后，父母為達成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親為讓女兒籌募旅費甚至想到賣腎；07年3月25日楊麗娟如愿見到劉德華，可仍不滿足于只與偶像留影紀念，07年3月26日，其父在香港跳海自殺并在遺書中指責劉德華冷血。病態(tài)粉絲成為社會病

瘋狂追星女楊麗娟為了見到自己的偶像劉德華，付出了自己13年的青春歲月，更搭上了父親的一條命，真是可悲可嘆！所以，我要說，非理性的追星只能使生活更加偏離正常軌道。（引述材料，亮出觀點）擁有粉絲，對明星來說，本是一件幸福的事；可是，我相信，哪個明星擁有了楊麗娟這樣的“瘋狂”粉絲，更多的肯定是恐懼而不是幸福。為了見到自己的偶像劉德華，她不僅付出了自己13年的青春歲月，耗盡了家里所有的財產(chǎn)，透支了年邁父母安定的晚年生活，更搭上了父親的一條命。雖然，溺愛女兒的楊父在遺書中控訴劉德華“很自私”，聲稱以死抗議，可是，把楊父的死怪在劉德華頭上，真是很冤枉。

劉德華錯了嗎？我看沒錯。作為明星，只是被動地被粉絲喜愛，在娛樂商業(yè)化的今天，雖然明星的名氣跟粉絲的追逐有關(guān)，但善待粉絲并不意味著要無條件地滿足粉絲的一切要求。劉德華曾經(jīng)在香港的歌迷會上見了楊麗娟，并跟她單獨合影，可是楊父自殺的理由卻是，劉德華沒給自己的女兒私下交談的時間。假如劉德華當初真的滿足了私下交談的愿望，不知道楊又會提出什么樣的過分要求。逼死楊父的不是別人，而是他對女兒的溺愛和縱容。為了支持雖已28歲但仍沉浸于追星夢中的楊麗娟，已年過古稀的他不僅賣掉房子，傾家蕩產(chǎn)，而且還曾經(jīng)想通過賣腎一圓女兒的追星夢。這樣的家長能說是理性的嗎？是真正對自己的孩子負責嗎？可悲的是，他對女兒的溺愛卻沒能換回女兒的覺醒，他自殺以后，楊麗娟甚至不愿意去看父親的尸體，心里想的仍然是要見到劉德華。正是楊麗娟的瘋狂和執(zhí)迷不悟逼死了自己的老父親。（從原因、實質(zhì)、影響、危害上分析材料）每個人在青少年時期都不免會喜歡舞臺上光彩奪目的明星，追星本身并沒有錯，可是如果失去理性，走向極端，就會很危險，甚至釀成慘案。楊麗娟的悲劇并非孤例。2000年2月，因追星破產(chǎn)，一個26歲的女子被發(fā)現(xiàn)在寓所中吞服大量安眠藥自殺身亡；2003年4月1日晚，張國榮跳樓自殺。成都一少女為偶像自閉三年；2005年12月17日，20歲的謝鋒在廣州的周杰倫演唱會上當場服下了30顆安眠藥自殺……。（聯(lián)系實際，強化觀點）追星追到這個份上，真是讓人無話可說。這些粉絲的瘋狂行為不僅會讓明星望而生畏，敬而遠之，更會給自己和家庭造成無可挽回的傷害?？墒?，他們雖是追星夢的制造者，同時也是娛樂造星運動的受害者。只追逐眼球的商業(yè)化娛樂，將明星塑造得光芒萬丈，而大多數(shù)的粉絲年齡普通偏小，還沒有真正成熟，容易將一切都理想化，以為明星無所不能，陷入對其的盲目崇拜中無法自拔。再加上自我卑微的心理暗示，為引起偶像的注意，往往會做出一些極端行為。在周杰倫演唱會上自殺的謝鋒就是一個典型例子。而精神文化的弱化和教育的缺失，又加劇了追星行為。同時，社會轉(zhuǎn)型期的巨大變動，使得人們的道德價值體系發(fā)生改觀，一些人產(chǎn)生了迷茫，追星成為他們的一劑生活麻醉劑。但顯然，非理性的追星只會讓人麻木，并不能治愈疾病，反而會使生活更加偏離正常軌道。也許，楊麗娟的家庭慘劇應該引起我們更多的思考。因為，這已不僅僅是一個家庭問題，而是一種亟待治療的社會病。

①行文敘事要簡潔，不蔓不枝。

舉例新穎且敘述簡潔，最后一句分析回扣中心。確定一個中心句，并闡明確定中心句的依據(jù)。

②論點方面。要做到論點明確，一般有兩種方式：ａ、開門見山，開宗明義。ｂ、卒章顯志，畫龍點睛。只有做到論點明確，才能有的放矢。

③論據(jù)方面。要關(guān)注身邊最新的時事要聞，熱點的科技動態(tài)等等，這樣論據(jù)就新穎，就能做到共性和個性相結(jié)合，時代性（時代精神）和歷史性（有新因素的歷史素材）相結(jié)合，點（詳寫事例）和面（略寫事例）相結(jié)合，敘議相結(jié)合，論據(jù)就能更好地為論點服務。

④論證方面。論證時必須敘議結(jié)合，即結(jié)合事例進行分析。一般可以有以下幾種分析方法：因果分析法，假設分析法，條件分析法，比較分析法，辯證分析法。做到敘議結(jié)合的論證才是有力的論證。

注意事項⑤語言方面。

語言要有一種青春的氣勢，褒揚真善美，批判假惡丑，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。

⑥行文要規(guī)范。

行文的規(guī)范指的是一篇文章大體上應該是第一部分是引證，也就是提出問題的部分，最好在引證部分把觀點亮出來，不要再等到結(jié)尾再提。本論部分里面，應該把握幾點。第一，用正面的事例來支撐觀點。第二用反面的事例，從另一個角度來證明自己的觀點。第三除了正反事例以外，要聯(lián)系現(xiàn)在生活的實際。第四是深。我們用正例、反例，聯(lián)系生活實際的情況下，要注意時評是說理文，我們要說清楚為什么，這是深層的要求，拿正例、反例和生活實際不斷和中心論點掛連起來。

⑦文體要明。

文體為議論文，但又有別于一般的議論文，特別注意“套作文”“三段論”式的議論文。⑧開口要小

寫好“時評”還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。

“女子阻攔高鐵”處理結(jié)果來了！鐵路警方通報：合肥阻攔高鐵女子被處以2000元罰款1月5日16時44分，G1747次列車合肥站準備開車時，旅客羅某（女）以等丈夫為由，用身體強行扒阻車門關(guān)閉，不聽勸阻，造成該次列車延遲發(fā)車。公安機關(guān)對此開展了調(diào)查取證。1月10日上午，羅某到合肥站派出所主動承認了自己的錯誤。羅某的行為涉嫌“非法攔截列車、阻斷鐵路運輸”，擾亂了鐵路車站、列車正常秩序，違反了《鐵路安全管理條例》第77條規(guī)定，依據(jù)該條例第95條規(guī)定，公安機關(guān)責令羅某認錯改正，對羅某處以2000元罰款。八達嶺老虎傷人事件2016年7月23日，北京八達嶺野生動物園的東北虎園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事故，女游客趙珩（化名）中途下車，被老虎拖走，其母周某下車去追遭老虎撕咬。該事件造成周某死亡，趙珩受傷。男子穿越軌道被列車卡住不幸身亡2017年3月26日，一名男子途經(jīng)南京南站下車后，試圖通過跳軌的方式換站臺。結(jié)果，穿越軌道后，還沒來得及爬上對面站臺，就被一列進站高鐵夾住，不幸身亡。

女博士因遲到誤機掌摑機場工作人員被拘10天加入黑名單2017年6月1日，因自身晚到導致誤機，武漢某名牌大學在讀女博士張某（化姓）情緒失控，沖進值機柜臺工作區(qū)域，用手連摑工作人員兩巴掌。經(jīng)警方充分調(diào)查取證，張某已涉嫌構(gòu)成毆打他人的違法行為，機場公安局依法對其行政拘留10日。法航?jīng)Q定將張某列入黑名單，在全球范圍拒絕承運。司機酒駕7名環(huán)衛(wèi)工被撞5人身亡2017年12月22日5時，哈爾濱市道里區(qū)康安路二環(huán)橋上發(fā)生一起交通事故，7名正在清雪作業(yè)的工人被一輛轎車撞倒，事故造成5人死亡，2人受傷。經(jīng)警方初步調(diào)查，肇事者李某為醉酒駕車，血液乙醇檢測值為146.19mg/100ml，目前李某已被依法刑事拘留。據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，2017年10月以來，全國共發(fā)生酒后駕駛肇事事故300余起，造成100余人死亡。

男子強闖地鐵安檢拒絕“喝一口”對輔警拳打腳踢被拘2017年8月15日，一男子欲在武漢地鐵4號線攔江路站乘車，當安檢員和輔警要他喝一口手中的礦泉水時，男子怒發(fā)沖冠，邊罵邊強闖閘機，并對女輔警拳腳相加致其受傷。武漢軌道警方依法對其處以10日行政拘留。時評類寫作六法1、析材料簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）2、論危害

議充分（正反對比、假設因果、點面層進）3、挖根源4、聯(lián)現(xiàn)實結(jié)聯(lián)緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）5、提辦法點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）6、作結(jié)論時評類作文時評類作文首段：析材料+提觀點聯(lián)現(xiàn)實（擺反面論據(jù)）論危害聯(lián)現(xiàn)實+做結(jié)論（作呼告）寫作基本思路1、概括出現(xiàn)象（是什么？）2、分析現(xiàn)象（為什么？）

反映了什么？（觀果思因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)）3、如何解決？（怎么辦？）4、小角度切入立意：（切入點要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的）就事論事緣事發(fā)揮就事選例談古論今就事說理并列對照引—議—聯(lián)—結(jié)時評類一般議論文課堂小結(jié)優(yōu)秀時評何處尋？報紙：內(nèi)地：《南方都市報》《新京報》《中國青年報·冰點時評》《雜文報》臺灣：《中國時報》《聯(lián)合報》香港：《明報》《信報》新加坡：《聯(lián)合早報》網(wǎng)站：新浪網(wǎng)關(guān)天茶舍貓眼看人電視：中央電視臺（道德觀察）鳳凰衛(wèi)視（一虎一席談）廣州電視臺（馬后炮）

新課標指出：

“在寫作教學中，教師應鼓勵學生了解并積極參與生活，體驗生活，關(guān)注社會熱點，激發(fā)寫作欲望?！?/p>

高考導向：高考作文注重塑造學生的“社會品質(zhì)”

。以往高考作文比較關(guān)注考生的“個人品質(zhì)”

，注重考生的人品人格，個人的內(nèi)心情感，而2009—2013年的“新課標卷”高考作文則越來越要求考生在注重自己的“個人品質(zhì)”的同時，更應該開闊眼界，去關(guān)注社會，去關(guān)注我們的國家，去關(guān)注我們?nèi)祟悜绾闻c自然和諧相處，去做一個有感情有社會責任的人。

這一點，也很好地體現(xiàn)在近3年全國卷以及其它很多省的高考語文作文題中。

對策：①關(guān)心大事，多讀評論。②學會社會熱點評論的寫作。課標再現(xiàn)高考導向3、時評基本寫作模式（1）引用材料。有針對性地概述新聞事實或社會現(xiàn)象（1～2自然段，150字）（2）從現(xiàn)象中提取論述的觀點。

（3）分析材料。針對新聞事實或社會現(xiàn)象加以多角度、多層次評析，可以是分析造成某一現(xiàn)象的原因，揭示現(xiàn)象背后所隱藏的實質(zhì)、影響、危害。（一事一議，就事論事，就事說理，是全文的重點）（2～

3自然段，400～

500字）（4）聯(lián)系實際論證觀點，或解決問題（即揭示出造成某一社會現(xiàn)象的原因后，探求一定的解決問題的手段）（200字）（5）結(jié)論（針對新聞事實或社會現(xiàn)象，在評析的基礎上得出結(jié)論，強化自己的觀點。100字）亮出觀點亮出觀點時評類作文常用結(jié)構(gòu)模式：引簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）議充分（正反對比、假設因果、點面層進）聯(lián)緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）結(jié)點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）時評的特點與寫作總體要求1、針對社會上的時事而發(fā)表評論的文章，屬于材料作文的一種。2、寫作上要求：（1）就事論事：就材料提供的事件、現(xiàn)象或

問題展開分析說理。（不脫離材料內(nèi)容）（2）因事說理：深入挖掘事件背后的原因，

揭示事件的本質(zhì)與意義。（寫出深刻性）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

清華大學校長顧秉林（物理和材料學家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發(fā)表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學贈送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁啟超詩《贈任父同年》，顧校長讀到詩中第二句“侉離分裂力誰任”的“侉”字時卡了殼。這事引起許多人指責，有人認為“清華大學缺乏人文精神”，甚至有人提出顧校長應引咎辭職。

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。初步感悟?qū)懛ǎǘ?、這則材料講了什么事情，一句話概括。2、能選取哪些側(cè)面或角度構(gòu)思作文？3、可以確立什么主旨去寫作文？材料的中心內(nèi)容：

清華大學校長顧秉林“卡殼之失”。1、為顧校長辯護：

做人做事不能求全責備

2、批評顧校長：①為何不未雨綢繆②根源在于缺乏責任心角度或側(cè)面

金無足赤人無完人

古語有云：“金無足赤，人無完人?！碧斓厝赵律星矣杏刑?，更何況世上的蕓蕓眾生呢？縱使有一些缺陷，只要有真才實學，一技之長，便能夠在世間立身?？墒菬o知世人卻諸多留難，求全責備，實在可笑可憐。清華大學校長顧秉林，是我國著名的物理和材料科學家，他在主持歡迎宋楚瑜到校發(fā)表演說時，因為引用的詩文用字冷僻，一時卡殼，以致尷尬了一番。事后便有無知的人大發(fā)議論，道清華大學缺乏人文精神，全無文學底蘊。又道校長不學無術(shù)，甚至還有要顧校長引咎辭職之說。其實有心人細心一想，便知此等言論全不足道。顧校長作為科學工作者，全副精力投入到科研之中，于文學言辭上稍有欠缺，當然在所難免。而且顧校長在物理、材料應用方面為我國貢獻良多，怎能因此小失就要引咎辭職？顧校長雖然一時讀錯了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不會因此而被抹殺被貶低。顧校長，依然是受人尊敬的科學家，清華大學的校長。韓愈在其名著《師說》中反復提到：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！边@表明每個人學識才能各有高低，技巧手藝各有不同。只要有一技之長，便值得學習，絕對不因某方面某科目的不足便可以恥笑。而且天下間每門技藝，每個學科都有極其深奧的原理，不少人窮其一生之力尚且未能鉆研透徹，何況要樣樣皆精，科科都曉呢？由此可見，在某科有缺失不必可笑可恥，反而是那些只會大發(fā)批評，高談闊論的人才是不學無術(shù)之人。其實不僅由于對不擅長的科目會出錯，就是那些長年研究本門學科的專家學者也難免會馬失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。清代著名學者朱起鳳，飽讀詩書，自命不凡。但他在學堂教書期間，卻有一事令他無地自容。有一天，朱起鳳在批改學生作業(yè)時，看到“盤施兩端”，以為是“首鼠兩端”之誤，遂作更正。殊不知這詞語出自古典，與“首鼠兩端”的含義完全不同。于是乎全院扔書毀冊，指桑罵槐地指摘朱老先生學識短淺。朱起鳳雖鬧此笑話，遭此大辱，卻并不代表他一無所成。流傳至今的珍貴文籍《辭通》便是這位朱老先生所作。難道后世會因為他的一點的疏忽，一絲的紕漏，就抹殺了他在文字學上的貢獻嗎？誠然，我們能包容朱子的過失，當然也應該理解顧校長的出錯，因為，那畢竟是美璧微瑕。金無足赤，人無完人。每個人都有自己的長短優(yōu)劣。我們不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻擊別人的缺點，全不顧別人其他方面的優(yōu)點和貢獻。為山九仞，依然有棱有角；為海萬丈，仍舊有深有淺。我們只會驚嘆于山之高大，海之壯闊，卻不會則山之棱角，罵海之有淺。山水亦然，何況世人！點評：本文就事論事，就顧校長“卡殼”之失而遭指責一事，為顧校長辯護。辯護的理由是：金無足赤，人無完人，顧校長雖然有失，但我們不能求全責備，“以一眚而掩大德”。本文為了支持自己的觀點，用了以下論據(jù)：（1）引用名言“金無足赤，人無完人”；（2）顧校長的“卡殼”是小失（一眚），顧校長的建樹和貢獻是“大德”，我們不能“以一眚而掩大德”；（3）引用韓愈名言“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”；（4）朱起鳳批改的失誤與編撰《辭通》的貢獻（5）人們對山海的評價。

一字千斤清華大學校長在宋楚瑜先生的歡迎儀式上出了一次糗：在念一首詩中的某個字時卡了殼。這一卡殼掀起了軒然大波，人們紛紛指責顧校長及清華大學。顧校長大概也為此背負了很大壓力，真可謂是“一字千斤”。有人說：顧某人是物理學家，不會念古文也在情理之中。有人說：清華大學的校長竟然不會念古文，反映了清華大學缺乏人文精神。這兩種意見我都不以為然。文理之別當然不可以成為卡殼的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太過片面。我認為，這“一字不識”反映了責任心的問題。平日里的家人、朋友間讀錯一個字，不懂一個字當然沒有問題，也沒有人會追究。但顧校長不是正在家里吃飯，也不是正在與朋友聊天，而是以一個特殊的身份參加一個特殊的活動。在這樣的時刻這樣的場合，就應該承擔起更大的責任。作為清華大學的校長，他代表了中國教育水平最高的學府之一的教育水平；作為主持，他掌握著歡迎儀式的成功與失??；作為將在全世界的媒體中出現(xiàn)的