考古學(xué)一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

PAGEPAGE13考古學(xué)一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼：060100)2016年修訂一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應(yīng)面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，德智體全面發(fā)展的，適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型考古學(xué)專門人才。具體要求是：1、掌握基本的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識考古學(xué)碩士生要具有廣博的通用工具性知識、人文社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識。外語能夠達到基本交流的能力，能夠閱讀一般史學(xué)文獻和寫作專業(yè)論文摘要；能夠運用計算機初步進行專業(yè)服務(wù)；掌握基本的統(tǒng)計技能并能夠運用基本的統(tǒng)計軟件；初步掌握運用地理信息系統(tǒng)從事相關(guān)研究和資料的處理方式。應(yīng)當了解人文社會科學(xué)的基本理論，具備對前沿史學(xué)理論和方法、人類學(xué)理論和方法的一般性了解。應(yīng)當具有辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理、世界史、中國史、中國藝術(shù)史等方面的基礎(chǔ)知識。同時對與研究方向有密切關(guān)聯(lián)的學(xué)科的了解需達到精深程度。應(yīng)對自然科學(xué)在考古學(xué)中的應(yīng)用有基本的了解，不同研究方向的碩士生在應(yīng)掌握的自然科學(xué)知識方面要有所側(cè)重。要對考古學(xué)專業(yè)核心知識體系有較為深入的把握，初步掌握獲取考古材料需要的知識的核心知識范疇；必須具備考古學(xué)各分支學(xué)科的基礎(chǔ)知識，并掌握與自己研究方向相關(guān)的分支學(xué)科的研究方法及最新研究動態(tài)；應(yīng)該熟悉考古學(xué)專業(yè)的通論性知識，對考古學(xué)理論與方法必須有批判性的認識能力。對相關(guān)研究方向的分支學(xué)科必須有深入的了解與認識，對相關(guān)研究方向周邊的分支學(xué)科應(yīng)有所涉獵。2、具備良好的學(xué)術(shù)素質(zhì)和高尚的學(xué)術(shù)道德考古學(xué)碩士生應(yīng)具有較廣泛的人文科學(xué)知識和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，具有現(xiàn)代意識和國際視野；必須具備科學(xué)研究的精神，具有科學(xué)研究的頭腦，科學(xué)的推理能力，以及對科學(xué)的敏感觸覺，必須樹立科學(xué)理念。能夠勝任考古實際工作，并能夠進行考古學(xué)和文化遺產(chǎn)學(xué)的初步研究，對于物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值有基本的判斷能力。了解基本的文物法律和法規(guī)，熟悉國家文化遺產(chǎn)和文物保護的基本管理系統(tǒng)和行政系統(tǒng)。品行端正、身心健康，遵紀守法、誠實守信。遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，特別需要具備良好的團隊合作精神和初步的管理能力。遵守考古和文物博物館系統(tǒng)的法律法規(guī)，尊重其他單位及從業(yè)人員的勞動成果，遵守考古、博物館專業(yè)相關(guān)的保密制度和紀律。3、具備基本的學(xué)術(shù)能力考古學(xué)碩士生要初步具備獲取考古學(xué)學(xué)科知識的能力，從事科學(xué)研究的能力，從事學(xué)術(shù)實踐的能力，進行學(xué)術(shù)交流的能力，在各種學(xué)術(shù)會議上介紹相關(guān)學(xué)術(shù)項目和成果的能力，較為熟練地掌握英語或其他外語的能力。此外還應(yīng)初步具備撰寫研究方案或課題申請書的能力，具備一定的開展學(xué)術(shù)活動和業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)和溝通的能力以及初步具備一定的開拓創(chuàng)新能力。二、研究方向1．中國考古學(xué)2．博物館學(xué)3．文物學(xué)4．文化遺產(chǎn)保護與研究三、學(xué)習(xí)年限基本學(xué)制為三年。四、課程設(shè)置考古學(xué)一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程類別課程編號課程名稱總學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期及周學(xué)時備注ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ必修課（學(xué)位課程）公共課11_000001馬克思主義與社會科學(xué)方法論1811修8學(xué)分11_000003英語21656611_000004中國特色社會主義理論與實踐研究3622學(xué)科基礎(chǔ)課09_110104史學(xué)理論與方法3622至少修6學(xué)分09_110101中國歷史通論362209_110102世界歷史通論362212_115001考古學(xué)通論3622專業(yè)主干課12_115002考古學(xué)理論與方法5433至少修6學(xué)分12_115003博物館學(xué)理論與方法543312_115004文物學(xué)理論與方法543312_115005文化遺產(chǎn)理論與方法5433選修課16_115006史前考古學(xué)3622至少選修12學(xué)分16_115007歷史考古學(xué)362216_115008考古學(xué)專題講座362216_115009田野考古技術(shù)362216_115010中原考古研究362212_115011現(xiàn)代科技與考古362212_115012公共考古研究362212_115013中國考古學(xué)史362212_115014考古人類學(xué)362216_115015博物館經(jīng)營管理362216_115016博物館信息化研究362216_115017博物館陳列設(shè)計362212_115018博物館藏品研究362212_115019中外博物館史362212_115020博物館與觀眾362216_115021文物鑒定與修復(fù)技術(shù)362216_115022文物保護與管理研究362216_115023文物藝術(shù)品市場研究362212_115024古代文物研究362212_115025古文字與出土文獻研究362216_115026世界文化遺產(chǎn)概論362216_115027文化遺產(chǎn)管理研究362216_115028文化遺產(chǎn)專題研究362212_115029中原歷史文化遺產(chǎn)研究362212_115030中國物質(zhì)文化史362212_115031文化遺產(chǎn)與區(qū)域社會經(jīng)濟專題362212_115032民族學(xué)或者民俗學(xué)研究362216_115033專業(yè)文獻的檢索與利用362214_115034簡牘學(xué)362214_115035出土文獻與古代社會研究3622教學(xué)實踐12_115034文博考古機構(gòu)2＊五、教學(xué)實踐與文獻閱讀教學(xué)實踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)。本專業(yè)研究生參加教學(xué)實踐的教學(xué)工作量相當于助教一個月的工作量，教學(xué)實踐經(jīng)考核合格者，計2學(xué)分。效果不好的，不給學(xué)分，但允許重新安排一次教學(xué)實踐。文獻閱讀不按課程開設(shè)，納入論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)。閱讀內(nèi)容及指導(dǎo)方式由導(dǎo)師組和研究生本人商定。研究生完成后計1學(xué)分。六、業(yè)務(wù)實習(xí)與社會實踐本專業(yè)研究生根據(jù)科研和論文工作的需要，可外出進行田野考察、社會調(diào)查、收集資料等業(yè)務(wù)實習(xí)工作，此項工作安排在第二、三學(xué)年的第四、五學(xué)期進行。業(yè)務(wù)實習(xí)、社會實踐均不計學(xué)分，但要進行檢查、總結(jié)及考評，逐年記入學(xué)籍檔案。研究生要不定期參加校、院、所舉行的學(xué)術(shù)活動。七、學(xué)位論文本專業(yè)碩士生學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下用不少于一年的時間由研究生獨立完成，不計學(xué)分。學(xué)位論文應(yīng)當是考古學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的某一方面的具有一定創(chuàng)新意義的研究成果，選題應(yīng)當在考古學(xué)學(xué)科前沿的范圍內(nèi)選定。論題還應(yīng)當具有一定的分量，以體現(xiàn)碩士生在學(xué)科理論和方法上的素養(yǎng)、在論證和推理上的能力、對材料取舍的判斷力以及論文謀篇布局的能力。學(xué)位論文的選題工作要在第三學(xué)期內(nèi)完成，最遲于第四學(xué)期開學(xué)后的前兩個月內(nèi)提交學(xué)位論文計劃，并向所屬研究生指導(dǎo)小組做開題報告。經(jīng)研究生指導(dǎo)小組討論認為選題合適且計劃切實可行者，方能正式開展論文工作。第四學(xué)期5-6月份結(jié)合中期考核對學(xué)位論文的進展情況進行檢查。學(xué)位論文應(yīng)當針對選題做文獻綜述，詳細說明此前研究的成果及選題的意義，以及選題在理論與方法上的創(chuàng)新；論證必須邏輯嚴密，合理鋪陳材料；在研究結(jié)論上應(yīng)能夠提出部分新的見解；同時，論文在理論、方法上力求有所創(chuàng)新，盡可能結(jié)合人類學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論和方法來綜合分析考古材料，研究古代社會。論文在引用他人成果時必須注明出處，嚴禁抄襲。論文應(yīng)當是具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新的成果。論文要求圖文并茂，寫作必須規(guī)范，論文的章節(jié)劃分、注釋、參考書目格式應(yīng)符合學(xué)校學(xué)位管理部門的要求。論文的字數(shù)一般不少于3萬字。在職攻讀碩士學(xué)位研究生若需要在其工作崗位進行論文實驗，必須事先征得導(dǎo)師同意，其實驗結(jié)果須附有實驗工作所在單位證明，表明確系該生本人的工作成果。研究生必須學(xué)完規(guī)定的課程，經(jīng)考核成績合格并完成學(xué)術(shù)活動或?qū)嵙?xí)活動，修滿35學(xué)分之后，方能申請學(xué)位論文答辯。學(xué)位課程要求各科成績均在75分以上。學(xué)位課程中經(jīng)補考及格達2門次及其以上者，不能授予碩士學(xué)位。學(xué)位論文的審議和答辯時間安排在第六學(xué)期，按國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行。八、培養(yǎng)方式與方法本專業(yè)對研究生的培養(yǎng)采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與研究生指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。研究生指導(dǎo)小組由導(dǎo)師及本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科專業(yè)的教授、副教授組成，由本專業(yè)或研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任組長。研究生指導(dǎo)小組要對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負責(zé)，其主要職責(zé)是：（1）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)計劃；（2）審議學(xué)位課程的命題及評分結(jié)果；（3）負責(zé)對研究生進行開題報告審核和中期考核，對碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進展情況進行檢查；（4）協(xié)助組織學(xué)位論文答辯。每位導(dǎo)師必須在牽頭導(dǎo)師的組織下，開列研究生必讀書目，所列書目必須是本專業(yè)研究領(lǐng)域的權(quán)威著作。要使學(xué)生通過閱讀這些書籍，掌握本專業(yè)基本知識和前沿問題，為以后的學(xué)習(xí)和學(xué)位論文的撰寫準備條件。導(dǎo)師每學(xué)期都要檢查必讀書目的閱讀情況。對研究生的培養(yǎng)，應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外調(diào)查相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的方法。在研究生教育中，導(dǎo)師要嚴格要求研究生，拓寬其知識面，完善其知識結(jié)構(gòu)，樹立治學(xué)宗旨，打破學(xué)術(shù)門戶，真正將研究生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的祖國建設(shè)人才。九、考核必修課均安排為考試，選修課可安排考試或考查?？荚嚳颇堪窗俜种圃u定成績，考查科目按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制評定成績。具體考核辦法按《河南師范大學(xué)關(guān)于研究生課程考核及成績管理的規(guī)定》執(zhí)行。在研究生入學(xué)后第四學(xué)期五、六月份要進行中期考核，對其政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行全面的、綜合性的測評。具體考核辦法按《河南師范大學(xué)研究生中期考核辦法》執(zhí)行。十、其他研究生入學(xué)后，要根據(jù)培養(yǎng)方案在三個月內(nèi)制定出個人學(xué)習(xí)計劃。個人學(xué)習(xí)計劃既要服從本專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要在選課、培養(yǎng)方式、論文、實習(xí)等方面具體體現(xiàn)因材施教的原則。個人學(xué)習(xí)計劃一式三份，分別由院、指導(dǎo)小組和研究生本人保存。考古學(xué)專業(yè)主要課程介紹課程代碼：12_115001課程名稱：考古學(xué)通論學(xué)分：2總學(xué)時：36英文名稱：TheGeneralityofArchaeology教學(xué)目的：本課程教學(xué)目的就是通過對考古學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本研究方法的介紹與講解，以及通過對各種類型考古遺址的重要發(fā)現(xiàn)及材料的分析，使學(xué)生具備考古學(xué)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠勝任考古實際工作，并能在進一步研究過程中利用考古材料進行史學(xué)研究。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握考古學(xué)的最基本的知識，能基本掌握各時代的考古發(fā)掘的總體狀況及考古學(xué)的基本方法和知識。內(nèi)容簡介：考古學(xué)基本涵義，考古學(xué)文化與考古學(xué)研究的方法、步驟，考古學(xué)上的年代及分支，中國考古學(xué)發(fā)展簡史。舊石器時代考古學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)、新石器時代考古學(xué)的區(qū)系發(fā)展以及新石器時代農(nóng)業(yè)、制陶業(yè)等的發(fā)展狀況。二里頭文化的基本內(nèi)涵，商代考古的分期、商代墓葬、城址的發(fā)掘及特點，西周考古的分期、墓葬、建筑特點，春秋墓葬的僭越，并掌握商周農(nóng)業(yè)、手工業(yè)尤其是青銅器的發(fā)展狀況。戰(zhàn)國列國都城的特點、墓葬中的僭越現(xiàn)象，秦代建筑遺址的發(fā)掘、，兩漢都城遺址、墓葬形制與特點，以及秦漢簡牘的情況。三國兩晉南北朝時期的都城遺址、墓葬以及陶瓷手工業(yè)的發(fā)展情況。隋唐時期的都城遺址、墓葬以及陶瓷手工業(yè)的發(fā)展情況。宋元明清時期的都城遺址、墓葬以及陶瓷手工業(yè)的發(fā)展情況。適用專業(yè)：考古學(xué)、中國史考核方式：考試選用教材：張之恒：《中國考古學(xué)通論》，南京大學(xué)出版社，2004年版。參考書目：1．宋百川編：《考古學(xué)通論》，山東大學(xué)出版社，1988年。

2．孫英民《中國考古學(xué)通論》，河南大學(xué)出版社，1990年。

3．劉慶柱主編：《二十世紀中國百項考古大發(fā)現(xiàn)》，中國社會科學(xué)出版社2002年版。4．張昌倬主編：《文物與考古基礎(chǔ)知識》，高等教育出版社2002年版。5．杜斗成、段小強編《考古學(xué)通論》，蘭州大學(xué)出版社，2007年。6．陳淳：《考古學(xué)研究入門》北京大學(xué)出版社2009年版?！吨袊鴼v史通論》課程介紹課程代碼：09_110101課程名稱：中國歷史通論學(xué)分：2總學(xué)時：36英文名稱：TheGeneralTheoryofChinaHistory教學(xué)目的：本課程通過采用專題講述方式，使學(xué)生對20世紀以來的中國歷史研究成果、中國歷史研究方法以及中國歷史發(fā)展脈絡(luò)實現(xiàn)通貫性的宏觀把握，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，啟發(fā)學(xué)生思考關(guān)注目前中國史學(xué)研究的前沿問題。教學(xué)要求：要求學(xué)生懂得從橫向角度了解中國通史的各種專門史的研究現(xiàn)狀，從縱向角度對中國通史各個時期的斷代史研究做出梳理，并基本建構(gòu)起對于中國通史研究前沿的認識輪廓，結(jié)合相關(guān)學(xué)術(shù)爭論提煉出更強的問題意識和創(chuàng)新能力。內(nèi)容簡介：著重對自先秦時期至當今的中國歷史中的政治史、經(jīng)濟史、軍事史、外交史、社會史、思想文化史做通貫式的剖析。系統(tǒng)講述20世紀以來學(xué)界在中國歷史的各個領(lǐng)域取得的重大創(chuàng)獲，探討通用于各個史學(xué)研究領(lǐng)域的一般史學(xué)理論與方法，以及不同史學(xué)研究領(lǐng)域的具體的史學(xué)理論與方法，梳理中國歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，探討中國歷史的基本框架。適用專業(yè)：考古學(xué)、中國史、世界史考核方式：考試選用教材：朱紹侯：《中國古代史》，福建人民出版社2010年版；《中國近代史》編寫組編：《中國近代史》，高等教育出版社、人民出版社2012年版；《中華人民共和國》史編寫組：《中華人民共和國史》，高等教育出版社2013年版。參考書目：1．曾業(yè)英編：《五十年來的中國近代史研究》，上海書店出版社2000年版。2．王仲犖：《隋唐五代史》，上海人民出版社2003年版。3．《歷史研究》編輯部：《<歷史研究>五十年論文選》，社會科學(xué)文獻出版社2005年版。4．孟森：《明史講義》，中華書局2006年版。5．陳寅?。骸段簳x南北朝史講演錄》，貴州人民出版社2007年版。6．鄧廣銘：《宋史十講》，中華書局2008年版。7．王鍾翰：《清史十六講》，中華書局2009年版。8．戴鞍鋼：《晚清史》，上海百家出版社2009年版。9．龐松等著：《中華人民共和國史》（多卷本），人民出版社2010年版。10．呂思勉：《秦漢史》，商務(wù)印書館2010年版。11．漆俠：《遼宋西夏金代通史》，人民出版社2010年版。12．中國社會科學(xué)院近代史研究所：《中華民國史》，中華書局2011年版。13．（美）本杰明·I·史華慈：《國外毛澤東研究譯叢·中國的共產(chǎn)主義與毛澤東的崛起》，人民出版社2013年版。14．李治安：《元史十八講》，中華書局2014年版?！妒澜鐨v史通論》課程介紹課程代碼：09_110102課程名稱：世界歷史通論學(xué)分：2總學(xué)時：36英文名稱：Thegeneraltheoryofworldhistory教學(xué)目的：通過對《世界歷史通論》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握世界歷史的主要內(nèi)容、主要發(fā)展特征和主要發(fā)展線索，及時跟蹤了解世界史學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。在此基礎(chǔ)上，熟悉世界歷史研究的基本學(xué)術(shù)規(guī)范，熟練掌握世界歷史學(xué)術(shù)資源的檢索和使用方法。了解世界史研究領(lǐng)域中使用的的主要研究方法，并在一定程度上認識到每一種研究方法的特色和不足所在，進而不斷增強運用馬克思主義史學(xué)觀指導(dǎo)史學(xué)研究的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教學(xué)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)掌握世界歷史發(fā)展進程中的主要事件和較為重要的歷史著作（包括經(jīng)典史學(xué)著作和近人研究論著），了解并初步掌握較為重要的史學(xué)研究方法，熟悉世界史學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)；認識世界歷史發(fā)展進程的復(fù)雜性、多樣性和統(tǒng)一性，對人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律有更為深入的了解。內(nèi)容簡介：主要講授從原始社會到冷戰(zhàn)結(jié)束前后人類社會發(fā)展的歷史。以歷史唯物主義為指導(dǎo)，結(jié)合吳于厪關(guān)于世界歷史的縱向發(fā)展和橫向發(fā)展的相關(guān)理論，系統(tǒng)闡述人類社會發(fā)展的基本歷史線索、主要發(fā)展特征。使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，較為全面的掌握世界歷史發(fā)展的基本線索，了解世界歷史研究的前沿動態(tài)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。適用專業(yè)：考古學(xué)、中國史、世界史考核方式：考試選用教材：吳于厪、齊世榮主編：《世界史》（共六冊），高等教育出版社，1994年版。參考書目：1.編委會：《中國大百科全書》（外國歷史卷），中國大百科全書出版社1992年版。2.崔連仲等著：《世界通史》（共六冊），人民出版社1997年版。3.（英）湯因比著：《歷史研究》，上海人民出版社2005年版。4.（美）本特利等著：《簡明新全球史》，北京大學(xué)出版社2009年版。5.（美）杜蘭著：《世界文明史》（共38冊），東方出版社1999年版。6.馬克垚主編：《世界文明史》（上下冊），北京大學(xué)出版社2004年版。7.（美）奧爾森：《人類基因的歷史地圖》，三聯(lián)書店2006年版。8.（美）斯塔夫里阿諾斯著：《全球通史》（上下冊），北京大學(xué)出版社2006年版。9.錢乘旦主編：《世界現(xiàn)代化進程叢書》（共十冊），江蘇人民出版社。10.霍布斯鮑姆著；《革命的年代》等四卷，江蘇人民出版社1999年版。11.錢乘旦主編：《現(xiàn)代文明的起源與演進》，南京大學(xué)出版社1991年版。12.（美）拉費伯爾著：《美國、俄國和冷戰(zhàn)》，世界圖書出版公司2011年版。《考古學(xué)理論與方法》課程介紹課程代碼：12_115002課程名稱：考古學(xué)理論與方法學(xué)分：3總學(xué)時：54英文名稱：ThetheoryandmethodofArchaeology教學(xué)目的：通過《考古學(xué)理論與方法》課程的講解，讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)考古學(xué)理論，考古學(xué)理論、方法與技術(shù)是什么，中外考古學(xué)理論的發(fā)展歷程，重要的也是常用的考古學(xué)方法與技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，通過研究實例的講解，讓學(xué)生掌握常用的考古學(xué)研究方法，并不斷提高能力。教學(xué)要求：要求學(xué)生廣泛閱讀考古學(xué)理論、方法與技術(shù)方面的論著，精讀與泛讀相結(jié)合，結(jié)合研究實例，反復(fù)揣摩，大膽嘗試，以達到靈活運用。內(nèi)容簡介：主要講解考古學(xué)研究過程中所需要的理論、方法與技術(shù)的具體內(nèi)容，諸如考古學(xué)的定義、分支、研究目標、學(xué)科定位；西方考古學(xué)理論的發(fā)展歷程以及中國考古學(xué)理論的發(fā)展歷程；解讀考古地層學(xué)、考古類型學(xué)、考古學(xué)文化、聚落考古學(xué)、考古人類學(xué)等學(xué)術(shù)類別；剖析考古文化因素分析法、斷代技術(shù)等研究方法與技術(shù)；探討現(xiàn)代科技在考古調(diào)查與勘探的應(yīng)用等。適用專業(yè)：考古學(xué)考核方式：課程論文選用教材：欒豐實等著：《考古學(xué)理論?方法?技術(shù)》，文物出版社，2002年。參考書目：1．中國大百科全書總編輯委員會考古學(xué)編輯委員會：《中國大百科全書?考古學(xué)》，中國大百科全書出版社1986年版。2．格林?丹尼爾：《考古學(xué)一百五十年》，文物出版社1987年版。3．俞偉超：《考古類型學(xué)的理論與實踐》，文物出版社1989年版。4．李士、秦廣雍：《現(xiàn)代實驗技術(shù)在考古學(xué)中的應(yīng)用》，科學(xué)出版社1991年版。5．中國歷史博物館考古部編：《擔(dān)待國外考古學(xué)理論與方法》，三秦出版社1991年版。6．張忠培：《中國考古學(xué)：實踐?理論?方法》，中州古籍出版社1994年版。7．楊建華：《外國考古學(xué)史》，吉林大學(xué)出版社1995年版。8．俞偉超：《什么是考古學(xué)》，中國社會科學(xué)出版社1996年版。9．中國社會科學(xué)院考古研究所編：《考古學(xué)的歷史?理論?實踐》，中州古籍出版社1996年版。10．嚴文明：《走向21世紀的考古學(xué)》，三秦出版社1997年版。11．夏鼐：《夏鼐文集》，社會科學(xué)文獻出版社2000年版。12．陳淳：《考古學(xué)理論》，復(fù)旦大學(xué)出版社2005年版。13．蘇秉琦：《蘇秉琦文集》，文物出版社2009年版。14．張之恒主編：《中國考古學(xué)通論》，南京大學(xué)出版社2009年版。15．錢耀鵬主編：《考古學(xué)概論》，高等教育出版社2011年版。《博物館學(xué)理論與方法》課程介紹課程編號：12_115003課程名稱：博物館學(xué)概論學(xué)分：3 學(xué)時：54英文名稱：ThetheoryandmethodofMuseology教學(xué)目的：博物館學(xué)是研究博物館的性質(zhì)、功能、組織管理和博物館事業(yè)發(fā)展歷史及其規(guī)律的科學(xué)。博物館學(xué)是一門交叉性的學(xué)科，它與社會科學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、目錄學(xué)、管理學(xué)等有著極為密切的關(guān)系。通過中國博物館學(xué)課程的教學(xué)與實踐,使學(xué)生對博物館與博物館學(xué)的概念、發(fā)展歷史、工作方法、博物館學(xué)的研究體系與方法、博物館的陳列設(shè)計、藏品管理、文物法規(guī)、科學(xué)管理、博物館營銷、博物館與文化遺產(chǎn)、數(shù)字博物館等問題有細致的了解和掌握,了解參與社會發(fā)展和為社會服務(wù)的途徑和方法，有利于培養(yǎng)專門從事博物館工作的復(fù)合型、高素質(zhì)人才。引導(dǎo)學(xué)生具備課題意識，為將來從事相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。教學(xué)要求：通過課程教學(xué)與實踐，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握博物館學(xué)的基本理論和博物館的基本工作方法,以及具備從事博物館學(xué)調(diào)查與研究工作的能力。內(nèi)容簡介：本課程內(nèi)容包括三大部分：第一部分為博物館的基本理論與哲學(xué)，包括博物館的性質(zhì)、職能、特征，博物館的歷史與現(xiàn)狀，博物館的類型等；第二部分為博物館工作流程，主要有藏品的征集、管理與保護，博物館展覽的腳本編寫和形式設(shè)計，博物館教育與觀眾研究等；第三部分為博物館管理、建筑設(shè)施及博物館活動評估。適用專業(yè)：考古學(xué)考核方式：課程論文選用教材：嚴建強著，《博物館的理論與實踐》，浙江教育出版社1998年版參考書目：1．鄭求真：《博物館藏品保管》，紫禁城出版社1985年版。2．夏書紳等：《博物館陳列藝術(shù)》文物出版社1999年版。3．鄒瑚瑩：《博物館建筑設(shè)計》，中國建筑工業(yè)出版社2002年版。4．王宏均：《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》，上海古籍出版社2000年版。5．李文儒：《全球化下的中國博物館》，文物出版社2002年版。6．蔡琴：《博物館學(xué)新視域》，浙江人民出版社2003年版。7．呂濟民：《中國博物館史論》，紫荊城出版社2004年版。8．楊玲、潘守永：《當代西方博物館發(fā)展態(tài)勢研究》，學(xué)苑出版社2005年版。9．曹兵武：《記憶現(xiàn)場與文化殿堂：我們時代的博物館》，學(xué)苑出版社2005年版。10．（美）尼爾·科特勒、菲利浦·科特勒著潘守永等譯《博物館戰(zhàn)略與市場營銷·當代博物館學(xué)前沿譯叢》，北京燕山出版社2006年版。11．(美)珍妮特·馬斯汀《新博物館理論與實踐導(dǎo)論》，江蘇美術(shù)出版社2008年版。12．北京博物館協(xié)會編：《新世紀博物館的實踐與思考》北京燕山出版社2008年版。13．楊丹丹,閻宏斌：《博物館教育新視閾》，出版文物出版社2009年版。14．張云曹志建等譯：《新博物館學(xué)手冊》，重慶