微課程制作技巧系列

微課程制作技巧系列微課程制作技巧系列之 輕松玩轉(zhuǎn)微課程目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)+教育的不斷深入，學(xué)習(xí)的方式也在發(fā)生著巨大的變革。以“隨時(shí)、隨地、隨意”為特征的學(xué)習(xí)方式意味著學(xué)習(xí)的碎片化、移動(dòng)式和個(gè)性化，而微課程恰恰滿足了以上特點(diǎn)。同時(shí)，微課程還具有聚焦關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、研究身邊小問題且短小、實(shí)用等特點(diǎn)，因此，制作高質(zhì)量的微課程成為一線教師較為廣泛的需求。本系列文章旨在講解微課程制作的方法和技巧，并提供高于技術(shù)本身的關(guān)鍵點(diǎn)。微課程制作技巧系列之 輕松玩轉(zhuǎn)微課程微課程的制作門檻較低，無需高深的理論，也無需精湛的技術(shù)，可稱之為“草根課程”?；旧峡梢宰龅街灰獣?huì)玩手機(jī)，就能制作微課程，而標(biāo)準(zhǔn)化和模板式的制作步驟將大大降低制作難度，并縮短制作時(shí)間。一、微課程制作步驟微課程因其應(yīng)用目的、受眾群體、表現(xiàn)形式、展示內(nèi)容等的不同可以采用多種不同的制作方法，不過，歸納起來主要包含四個(gè)步驟：定主題、找素材、選方式、巧編排。（一）定主題如果是針對(duì)課堂教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)的微課程，我們稱之為學(xué)生微課程，可以選擇教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)等，還可以對(duì)學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律進(jìn)行梳理總結(jié)。因此，我們不能把一節(jié)45分鐘左右的課程內(nèi)容濃縮到10分鐘內(nèi)講完。如果是針對(duì)教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的微課程，比如：班級(jí)管理、課堂掌控、家校溝通等，我們稱之為教師微課程，可以選擇自己身邊的教育教學(xué)案例，萃取最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也可以借鑒其他媒體（如影視、書籍、報(bào)刊雜志）的相關(guān)信息。（二）找素材微課程的素材包含文本、圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫等元素，素材來源的途徑包括自己拍攝、制作、外界媒體（影視、文字出版物）、網(wǎng)絡(luò)搜索等。為保護(hù)版權(quán)，網(wǎng)絡(luò)搜索的素材需要注明出處。素材的選擇需要注意四個(gè)原則，即“新、奇、巧、實(shí)”?！靶隆笔侵赣行乱?，最好能結(jié)合當(dāng)下發(fā)生的新聞，不要早已過時(shí)的；“奇”是指奇特，能引發(fā)觀眾的好奇心，不能太平淡無趣；“巧”是指設(shè)計(jì)的方法巧妙，不是眾所周知的，沒有特色的；“實(shí)”是指符合實(shí)際，最好是自己或者身邊發(fā)生的，以紀(jì)實(shí)方式記錄下來的圖片或視頻等的內(nèi)容。（三）選方式制作微課程的方式大體分為三種。PPT、錄像和錄屏。PPT類是將圖文并茂的幻燈片配上背景音樂生成視頻；錄像類是以拍攝視頻的方式來展示內(nèi)容；錄屏是錄制電腦屏幕演示的內(nèi)容，可配合講解的聲音，也可連接手寫板進(jìn)行書寫、繪畫等。三種方式各有特點(diǎn)，究竟選擇哪種方式來制作呢？我們可以根據(jù)微課程的內(nèi)容和受眾的學(xué)習(xí)特征和習(xí)慣來判斷。PPT微課程適合展示教師微課程，特別是小故事、小現(xiàn)象或者小策略的呈現(xiàn)。一般不需要使用PPT模版，背景色盡量以白色為主，每張PPT字?jǐn)?shù)最多不超過30個(gè)漢字或60個(gè)英文字母，突出關(guān)鍵字詞。還需要注意圖文和諧搭配，音樂跟內(nèi)容能形成共鳴。錄像微課程適合展示以下內(nèi)容：黑板或交互式電子白板講解實(shí)錄、桌面演示、實(shí)驗(yàn)演示、人物講述、動(dòng)作示范、活動(dòng)記錄等，基本上都是使用PPT方式無法準(zhǔn)確、真實(shí)、細(xì)致展示的教學(xué)內(nèi)容。注意拍攝時(shí)要關(guān)注講解或演示的內(nèi)容本身，比如：實(shí)驗(yàn)、書寫、繪畫等，如果無需出現(xiàn)講解者面部時(shí)，可以不錄制進(jìn)去。一般來說，對(duì)于文字閱讀有困難的低年級(jí)學(xué)生，比較適合用錄像方法。錄屏微課程適合展示學(xué)生微課程，包括知識(shí)點(diǎn)講解、習(xí)題解答等內(nèi)容，同時(shí)，還可以插入視頻，也可以使用手寫板進(jìn)行書寫、繪畫、圈點(diǎn)、批注等，這種方式可以將前兩種方式有機(jī)整合，是目前制作微課程最廣泛的方式。（四）巧編排首先是腳本的撰寫，這里的腳本是指微課程文字或語言的表達(dá)方式和話語體系?？傮w要求是：簡(jiǎn)潔、清晰、準(zhǔn)確、有交互性。比如體現(xiàn)交互性，可以加入“讓我們一起來思考一下”、“我們繼續(xù)往下看”、“我說清楚了嗎？”等語句，讓觀眾感受到授課者與自己的互動(dòng)。接下來是剪輯方法，比如：利用錄屏軟件編輯時(shí)，可以在關(guān)鍵步驟加標(biāo)注、在重點(diǎn)區(qū)域加變焦效果，有助于觀眾對(duì)微課程的內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識(shí)。二、微課程制作準(zhǔn)備工作當(dāng)我們了解微課程制作的基本步驟之后，就需要做好相關(guān)的硬件和軟件準(zhǔn)備。（一）硬件要求.多媒體電腦：用來制作PPT、錄制屏幕、編輯視頻等。.手機(jī)/相機(jī)/DV機(jī)：用來拍照片、錄像、錄音等。.手寫板/數(shù)位板/手繪板：用來錄制屏幕時(shí)進(jìn)行書寫、繪畫、圈點(diǎn)、批注等。.麥克風(fēng)：可錄制聲音，一般臺(tái)式機(jī)使用，指向性的領(lǐng)夾式麥克風(fēng)可以讓聲音更清晰。其中，第1項(xiàng)為必需具備的設(shè)備，如果要求不高，智能手機(jī)也可以部分代替電腦功能。（二）軟件要求以下列舉的是最低要求的版本號(hào)，可以高于此版本。.PowerPoint2010：可以將幻燈片直接轉(zhuǎn)換為視頻。.CamtasiaStudio（喀秋莎）7：可以錄制屏幕并進(jìn)行一定的編輯。.小影APP：安裝在手機(jī)上，安卓和蘋果系統(tǒng)均可，可直接在手機(jī)上利用手機(jī)拍攝的素材編輯生成微課程。.Inpaint（去水印軟件）2.1：可有效去掉圖片中的水印5.FormatFactory（格式工廠）3.6：可對(duì)視頻、音頻格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，以便視頻編輯軟件能使用不同格式的視頻。其中，1、2、3三款軟件必須選一個(gè)，其他為可選項(xiàng)。作為一線教師，只要掌握了基本步驟，具有制作的基礎(chǔ)條件，再進(jìn)行必要的練習(xí)和實(shí)踐，就能輕松玩轉(zhuǎn)微課程了。

微課程制作技巧系列之二微課程制作之微課程制作技巧系列之二微課程制作之PPT技術(shù)（上）在多種制作微課程的技術(shù)手段中，由于PPT已經(jīng)為一線教師所熟知，容易上手，因此，我們首先以PowerPoint2010為例講解微課程的制作。PPT2010內(nèi)容繁多，本文只重點(diǎn)介紹與微課程相關(guān)的制作及美化技術(shù)。從總體設(shè)計(jì)上看，頁面設(shè)置可以采用軟件提供的頁面比例默認(rèn)是4:3,最符合人類的視覺習(xí)慣，無需改動(dòng)。而主題及背景設(shè)置也盡量簡(jiǎn)單、純粹，以白色背景為主。一、文本編輯.輸入文本。在一張PPT里輸入文本，可以通過兩種最基本的方式，即插入文本框和藝術(shù)字。如果已經(jīng)準(zhǔn)備好微課程使用的所有文本，需要分布到各幻燈片，可以使用更加快捷的方式。如圖1所示，將文本粘貼至幻燈片大綱視圖的第一張PPT,然后，在需要分割的地方定位鼠標(biāo)指針，按回車鍵，就會(huì)生成一張新的幻燈片。以此類推，可以將所有文本拆分到若干張PPT中。淺相圖片剪貼畫尾輻圖相冊(cè)形狀Srn^i高質(zhì)里學(xué)習(xí)徵課程冊(cè)究中心淺相圖片剪貼畫尾輻圖相冊(cè)形狀Srn^i高質(zhì)里學(xué)習(xí)徵課程冊(cè)究中心.編輯文本。一般來說，在PPT的文本中，有一些關(guān)鍵詞需要強(qiáng)調(diào)以引起觀眾的注意，那么通過改變文本的字號(hào)（放大），字體（特殊），顏色（突出）等三種方式都可以達(dá)到這種效果。建議文本的字號(hào)在36?48之間，這樣方便觀眾能清晰辨認(rèn)。在白色背景下，文字用什么顏色比較突出呢？最為經(jīng)典的是黑色，其次是藍(lán)色，然后是紅色。不過，紅色不宜太多，不然感覺刺眼。如果是黑色背景呢？就建議大家將文字設(shè)置為白色、黃色或橘黃色。二、圖片編輯關(guān)于圖片的插入、大小、位置、旋轉(zhuǎn)調(diào)整及裁剪等方法，比較簡(jiǎn)單，在此僅對(duì)圖片刪除背景這一新增功能進(jìn)行介紹。單擊有背景的圖片，然后單擊“刪除背景”，在程序左上角出現(xiàn)如圖2的選項(xiàng)，同時(shí)，圖片上顯示要被刪除的區(qū)域。接下來，只需要單擊“保留更改”按鈕即可。視國格式文件|背展消除幻燈片放映標(biāo)記標(biāo)記刪除標(biāo)記要保留的區(qū)域要?jiǎng)h除的區(qū)域放棄保留更改所肓更改視國格式文件|背展消除幻燈片放映標(biāo)記標(biāo)記刪除標(biāo)記要保留的區(qū)域要?jiǎng)h除的區(qū)域放棄保留更改所肓更改關(guān)閉圖2刪除背景如果圖片比這個(gè)復(fù)雜，那就需要借助“標(biāo)記要保留的區(qū)域”和“標(biāo)記要?jiǎng)h除的區(qū)域”兩個(gè)功能，分別用鉛筆在相應(yīng)區(qū)域劃線，直到選區(qū)完成符合要求時(shí)，再單擊“保留更改”。另外，圖片樣式也可以適當(dāng)調(diào)整，顯得更有藝術(shù)性。雙擊圖片，在格式菜單的圖片樣式框右下角單擊擴(kuò)展按鈕，出現(xiàn)所有樣式，單擊選擇其中之一即可。三、圖文混排圖片和文字混排時(shí)如何能達(dá)到和諧的效果呢？可以參考五個(gè)美化的原則。.對(duì)齊原則。指文本與文本、圖片與圖片、文本與圖片的位置關(guān)系，可以選擇左對(duì)齊、右對(duì)齊、左右居中，或者頂端或低端對(duì)齊等。操作步驟是，用鼠標(biāo)指針框選或者Ctrl+A全選需要對(duì)齊的各種元素，然后選擇圖片工具的格式菜單，單擊對(duì)齊按鈕，在下拉選框中選擇需要的對(duì)齊方式。對(duì)齊后，畫面會(huì)變得井然有序。.黃金原則。圖片如果不占滿整個(gè)PPT頁面，那就最好處在上下或左右的黃金分割位置。也就是1：0.618的位置，具有形式美感。.平衡原則。即圖片和文本在畫面中的大小、色彩和位置等的關(guān)系要達(dá)成平衡，注意畫面上下、左右以及邊角的平衡。.重組原則。圖片和文字可以進(jìn)行位置或者數(shù)量的重組，達(dá)到耳目一新或者強(qiáng)調(diào)的效果。文字重組可以由多個(gè)文本框來完成，圖片重組則需要借助如光影魔術(shù)手、美圖秀秀之類的圖片處理軟件來完成。.留白原則。中國的國畫或書法都講究留白，顯得有意境，也留有呼吸的空間。PPT的畫面也如此，不要撐得太滿。微課程制作技巧系列之三一一微課程制作之PPT技術(shù)（下）上篇我們學(xué)習(xí)了PPT技術(shù)前三步，了解了文本、圖片編輯以及圖文混排的技巧，本篇我們繼續(xù)學(xué)習(xí)后四步。四、動(dòng)畫設(shè)置在微課程的PPT中，建議大家盡量少用動(dòng)畫，切忌所有文字和圖片都用動(dòng)畫，如果一定要用，也多選擇“淡出”這種比較簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。因?yàn)閯?dòng)畫太多、太復(fù)雜，都會(huì)對(duì)觀眾造成一定干擾，從而影響對(duì)微課程內(nèi)容本身的關(guān)注。在同一張幻燈片中，如果有多個(gè)對(duì)象都設(shè)置了動(dòng)畫，就要設(shè)置動(dòng)畫的播放順序及間隔中間。如圖1所示，在動(dòng)畫菜單中單擊動(dòng)畫窗格按鈕，出現(xiàn)動(dòng)畫窗格對(duì)話框?？梢酝ㄟ^拖拽動(dòng)畫對(duì)象上下移動(dòng)來改變播放順序。另外，單擊開始選項(xiàng)的下拉選框，出現(xiàn)如圖2所示的三個(gè)選項(xiàng)，“單擊時(shí)”是指播放時(shí)間由播放者自己控制，而“與上一動(dòng)畫同時(shí)”表示跟前一個(gè)動(dòng)畫同時(shí)出現(xiàn)，“上一動(dòng)畫之后”則表示上一個(gè)動(dòng)畫播放完畢后再播放當(dāng)前選中的動(dòng)畫。此時(shí)，延遲的時(shí)間就決定著上一動(dòng)畫播放完多久才播放當(dāng)前動(dòng)畫。因此，我們最好選中觀眾在上一動(dòng)畫對(duì)象（文本或圖片）出現(xiàn)后被觀眾看清楚了再播放當(dāng)前動(dòng)畫，時(shí)間的長(zhǎng)短取決于上一動(dòng)畫對(duì)象文本的多少或者圖片的復(fù)雜程度，可以根據(jù)觀眾的大致閱讀速度進(jìn)行估算。堂）前畫笥梧?開始；與上一就回“，▼對(duì)硒回重新排序，觸發(fā)▼ 0持領(lǐng)時(shí)間：00-75;x向前移動(dòng)亳而回刷&延遲：00-00 ： ▼向后移動(dòng)一動(dòng)畫 計(jì)時(shí) |圖1動(dòng)畫窗格》開始：與上一前畫什，丁|?持埃田單擊3T9延遲.與上一前回同時(shí)r上一司畫之后圖2開始選項(xiàng)一般來說，成人正常的閱讀速度是：1秒鐘3-4個(gè)文字，1-3秒鐘一張圖片。如果觀眾是低年齡段的孩子，停留的時(shí)間可以再適當(dāng)加長(zhǎng)。這樣設(shè)置，讓觀眾不會(huì)有應(yīng)接不暇的感覺，便于我們有條不紊地展示PPT的內(nèi)容。五、切換設(shè)置設(shè)置的原則跟動(dòng)畫設(shè)置一樣，盡量不用或者少用切換效果，即便要用，也選擇“淡出”這類簡(jiǎn)單的方式。另外，還需設(shè)置每張幻燈片的持續(xù)時(shí)間。在“切換”菜單中，勾選“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)里的“設(shè)置自動(dòng)換片時(shí)間”，如設(shè)置為3秒為00:03:00。時(shí)間長(zhǎng)度設(shè)置可以參照我們?cè)谏弦恍」?jié)的動(dòng)畫間隔時(shí)間設(shè)置里講的標(biāo)準(zhǔn),將PPT畫面中所有文本和圖片的閱讀時(shí)間考慮進(jìn)去.如果此處提出了一個(gè)問題，需要觀眾思考，那就增加一定時(shí)間，長(zhǎng)度自定。六、插入音樂并設(shè)置在“插入”菜單中，選擇“音頻”，從對(duì)話框中選擇音樂插入即可。重要的是，如何讓音樂能從當(dāng)前幻燈片一直持續(xù)播放至結(jié)束。如圖3所示，單擊小喇叭，選擇“播放”在開始選項(xiàng)中選擇“跨幻燈片播放”。同時(shí)，也可以選擇“放映時(shí)隱藏”，讓小喇叭在播放時(shí)消失。心國開始；跨.燈片播放 ［匣］翻遍放，直^停止吃|畫］放映時(shí)匐/ 口播完返回開頭 圖3音樂設(shè)置如果選擇“循環(huán)播放，直到停止”，在程序界面播放PPT時(shí)，可以保證從頭到尾都有背景音樂。但是，如果音樂時(shí)長(zhǎng)比PPT總時(shí)長(zhǎng)短，那么，在PPT轉(zhuǎn)換為視頻之后，音樂不會(huì)循環(huán)，后面將會(huì)無聲，這是PPT2010的一個(gè)瑕疵。彌補(bǔ)這一缺陷有兩種方法，其一，選擇時(shí)間比PPT持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)的音樂。其二，將現(xiàn)有的音樂通過其它軟件（如：QQ影音）重復(fù)加長(zhǎng)。這里重點(diǎn)介紹第二種方法，步驟是：.先把音樂在原文件夾里復(fù)制1份。.打開QQ影音（3.5以上版本）程序，單擊窗口右下角的扳手狀按鈕-“影音工具箱”，單擊“合并”，如圖4所示。.單擊左上角的“添加文件”，將兩份音樂逐一添加到下面的空白選框中。.單擊右下角的“瀏覽”按鈕，選擇音樂合并后的輸出位置，再單擊“開始”按鈕。.在保存的位置找到一個(gè)“***合并文件”字樣的音樂，先刪除PPT里原來的音樂，重新插入這首音樂并設(shè)置。歸，a▼—13 14 16加長(zhǎng)了，歸，a▼—13 14 16加長(zhǎng)了，斑QQ影音￡打開文件...忙件名不能MP3開春影音工具箱開春影音工具箱截圖連拍動(dòng)畫截取3、加史3、圖4合并音樂在選擇背景音樂時(shí)需注意三個(gè)細(xì)節(jié)：1.音樂的情緒要與微課程主題內(nèi)容相符，比如平靜、歡樂、憂傷、雄壯等。2.音樂的節(jié)奏最好有變化，不然一直是平靜的、緩慢的音樂容易成為觀眾的催眠曲。3.純音樂與歌曲合理運(yùn)用，盡量少用歌曲，因?yàn)楦枨锏母柙~如果與內(nèi)容無關(guān)，會(huì)干擾觀眾的注意力。七、生成視頻到這一步，就是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。單擊“文件”菜單，選擇“另存為”，在“保存類型”的下拉選框中選擇“WindowsMedia視頻”格式。如果保存后彈出“包含了**媒體，無法