開火車教案含反思

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開火車教案含反思1

活動目標

讓幼兒認識熬煉活動的重要性。

熬煉幼兒的腿部能量和四肢協(xié)調(diào)力。

體會活動的歡樂，讓幼兒愛上熬煉活動，樂于參與活動。

商討游戲規(guī)章，體驗合作游戲的歡樂。

培育幼兒健康活潑的性格。

教學重點、難點

要求幼兒動作協(xié)調(diào)全都，穿山洞時要屈膝、彎腰。

活動預備

活動前學會念這首兒歌火車開動時和奔跑中的聲音

活動過程

一、引入：

常常熬煉身體，身體會變得強壯，還會有助長高。老師有一個既好玩又能熬煉身體的好方法孩子們想學嗎?〔引起幼兒的愛好〕

二、進入活動

1、教給活動方法：讓幼兒排成一列，后面的小伙伴雙手搭在前面同學的雙肩上，步伐全都地邊念《火車嗚嗚開》這首兒歌邊向前走。念到“穿山洞”時，最前面的兩個小伙伴相對而站，四手舉過頭頂，相搭成山洞狀，讓其他的有幼兒穿洞而過。穿洞時，幼兒要屈膝、彎腰。〔師邊講解邊示范〕

2、孩子們和老師一起念著兒歌做游戲?！彩熳R動作要領(lǐng)〕

3、把全班小伙伴分成幾個小組，分別練習，老師到各組指導，訂正孩子們的動作。

4、選一些做得好的同學來給大家做做示范。〔依據(jù)幼兒掌控的狀況可以省略〕

5、再分組各自活動?！才渖项A備的火車聲音的背景音樂〕

三、結(jié)束活動：

孩子們，火車開累了，我們把火車開進站讓他休息休息吧！

全班孩子們排成一排開著火車回教室休息。

四、課堂延伸

小伙伴，這個游戲好玩嗎?回家教教你們身邊的小伙伴然后一起玩吧！

教學反思

本次活動效果較好。活動過程中，涌現(xiàn)摔倒的狀況，因此在今后安排活動時要多考慮這方面的狀況。幼兒參加的積極性較強，基本上掌控了動作要領(lǐng)。

本次活動在發(fā)揮幼兒自主性、制造性方面做得不夠好，假如讓幼兒自己編排一些動作，幼兒參加的激情會更高。

本次活動老師參加到了孩子中實時了解孩子們活動的狀況以此調(diào)整教學。

開火車教案含反思2

活動目標：

1、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，加強幼兒肌肉的能量。

2、培育幼兒的合作意識。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。

小班體育教案開火車

活動預備：橡皮筋〔松緊帶〕、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。

活動過程：

1、和幼兒一起在活動場地上設(shè)置各種適于練習鉆、爬的活動環(huán)境，如擺放好弓形門、硬紙箱〔中間或下方挖個大洞〕，或不同高度的橡皮筋、墊子等。

2、幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境，依據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動作，如鉆、爬、繞、越等。

3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械，訓練幼兒“鉆”的靈敏性。援助他們學習“鉆”時低頭、團身的動作、兩腿屈伸結(jié)合、交替與身體重心的轉(zhuǎn)移。

4、游戲活動“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分布的“山洞”〔即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋〕下鉆過。

5、小競賽：每名幼兒都扮“火車頭”，兩手在胸前做開火車的姿態(tài)，可在場地上自由行駛，要相互不能碰狀?？茨膫€小伙伴開得穩(wěn)、開的快。

活動建議：

幼兒老師應(yīng)依據(jù)幼兒活動的詳細狀況而確定活動量。年齡較小的幼兒玩的時間可短些、速度慢些，年齡較大的.幼兒可以增加快跑的活動。

教學反思

在這次活動的設(shè)計與備課過程中，我反復針對幼兒依靠性強，怕生，不合群，做事沒有信心的性格，不斷調(diào)整活動方案。

幼兒在活動過程中，由于個人的表現(xiàn)要溶于整個集體，所以特別留意個人行為，遵守活動規(guī)章，在互動活動中，引導他們發(fā)揮個人的特長，通過游戲，我逐個了解各個幼兒的動手技能、團結(jié)精神和性格特點并實時調(diào)整以下的游戲活動，促進幼兒各方面的均衡進展。

這次活動我自己認為是勝利的，達到了預期活動目的。通過活動，進展了幼兒的自我動手技能，培育了幼兒積極主動的心態(tài)，加強自信心。經(jīng)過對整個活動過程分析，我在活動中對幼兒的要求，積極鼓舞方面做得較好。通過生動活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自