教師招聘考試題庫(kù)《教育基礎(chǔ)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-9

教師招聘考試題庫(kù)《教育基礎(chǔ)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

“課程是指學(xué)生體驗(yàn)到的意義，而不是要再現(xiàn)事實(shí)或要演示行為”，這種觀點(diǎn)章味著課程即_____

A:教學(xué)科目

B:預(yù)期學(xué)習(xí)效果

C:經(jīng)驗(yàn)獲得

D:有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：這是杜威的觀點(diǎn)，認(rèn)為課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、單選題

孫老師受校長(zhǎng)委托，對(duì)本校的1000余名學(xué)生進(jìn)行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是_____

A:教育實(shí)驗(yàn)法

B:教育行動(dòng)研究

C:教育調(diào)查

D:訪談法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育調(diào)查法可以利用問卷測(cè)量的方式對(duì)群體情況研究和測(cè)查。

3、單選題

教育的相對(duì)獨(dú)立性主要是指教育_____

A:可以超越社會(huì)歷史而存在

B:不受生產(chǎn)發(fā)展制約

C:對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用

D:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查教育的相對(duì)獨(dú)立性。教育的相對(duì)獨(dú)立性是指教育具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面具有能動(dòng)作用。

4、單選題

從整體看，小學(xué)生身體發(fā)育處于(

)發(fā)展階段。_____

A:失衡

B:平穩(wěn)

C:第一高峰期

D:第二高峰期

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從整體上看，小學(xué)生身體發(fā)育處于平穩(wěn)發(fā)展階段，各生理系統(tǒng)處在發(fā)育成長(zhǎng)中，有著下表現(xiàn)：（1）身高體重發(fā)育：小學(xué)生處于身體成長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，是在兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期中間，身高體重的增加較為平穩(wěn)和均勻；（2）骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生的骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育均未成熟；（3）循環(huán)和呼吸系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生的心肺功能與成年人相比還有較大差距；（4）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生腦重量已經(jīng)接近成人，而且大腦額葉的發(fā)展特別顯著。故選B。

5、單選題

世界上最早、最完整的一部教育著作是_____

A:《學(xué)記》

B:《論語(yǔ)》

C:《論演說家的培養(yǎng)》

D:《理想國(guó)》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人類歷史上最早、最完整論述教育問題的著作是我國(guó)的《學(xué)記》。故選A。

6、單選題

我國(guó)近現(xiàn)代小學(xué)改革始于(

)的建立。_____

A:上海蒙正書院

B:三等公學(xué)堂

C:南洋公學(xué)

D:小學(xué)堂

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：張煥綸在1878年開辦了上海正蒙書院，拉開了我國(guó)近代小學(xué)教育改革的帷幕。故選A。

7、單選題

小學(xué)課程應(yīng)注重內(nèi)容的現(xiàn)代化，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和正確價(jià)值觀的形成，以(

)為主。_____

A:分科課程

B:綜合課程

C:分科綜合相結(jié)合

D:實(shí)踐課程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》對(duì)課程結(jié)構(gòu)規(guī)定小學(xué)以綜合課程為主，一至二年級(jí)階段為小學(xué)低年級(jí)學(xué)段，開設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等課程；三至六年級(jí)階段為小學(xué)中髙年級(jí)學(xué)段，開設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)等課程。故選b。

8、單選題

墨翟以素絲和染絲為喻，提出了“素絲說”。認(rèn)為人先天如待染的素絲，“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所人者變，其色亦變，五人必(畢)而已則為五色矣。故染不可不慎也?！边@一學(xué)說體現(xiàn)了墨翟所持的觀點(diǎn)是_____

A:內(nèi)發(fā)論

B:遺傳決定論

C:外鑠論

D:多因素作用論

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：外鑠論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和教育等。

9、單選題

德國(guó)通過洪堡教育改革，為德意志的統(tǒng)一和騰飛奠定基礎(chǔ)；美國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的教育改革，幫助美國(guó)最終躋身世界第一的強(qiáng)國(guó)；蘇聯(lián)通過教育改革，經(jīng)濟(jì)在50—70年代與美國(guó)分庭抗禮這些事實(shí)都說明，教育對(duì)(

)具有巨大的促進(jìn)作用。_____

A:生產(chǎn)力

B:政治經(jīng)濟(jì)制度

C:文化實(shí)力

D:科技實(shí)力

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

10、單選題

關(guān)于教育目的，持個(gè)人本位論的是_____

A:荀子

B:赫爾巴特

C:孟子

D:涂爾干

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：荀子、赫爾巴特、涂爾干都是社會(huì)本位論的代表人物。故選C。

11、單選題

著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育就是_____

A:創(chuàng)新教育

B:素質(zhì)教育

C:義務(wù)教育

D:全民教育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨的教育。素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵是：（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；（2）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；（3）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。故選B。

12、單選題

我國(guó)義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學(xué)不以營(yíng)利為自的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的(

)特征。_____

A:免費(fèi)性

B:公益性

C:強(qiáng)制性

D:普及性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：不以營(yíng)利為目的，體現(xiàn)了義務(wù)教育的公益性。

13、單選題

馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是_____

A:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B:加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育

C:開展網(wǎng)絡(luò)教育

D:高等學(xué)校擴(kuò)招

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：馬克思認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。故選A。

14、單選題

最簡(jiǎn)單的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)是_____

A:直線型

B:職能型

C:直線-職能型

D:矩陣型

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：常見的學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的類型有直線型、職能型、直線-職能型、矩陣型等。其中，直線型是最早、最簡(jiǎn)單的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)類型。

15、單選題

決定教育性質(zhì)的主要因素是_____

A:生產(chǎn)力發(fā)展水平

B:政治經(jīng)濟(jì)制度

C:社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D:民族文化傳統(tǒng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育權(quán)、決定著教育目的的性質(zhì)和思想道德的內(nèi)容。因此，政治經(jīng)濟(jì)制度是決定教育性質(zhì)的主要因素。故選B。

16、單選題

李老師關(guān)心如何教好每一堂課的內(nèi)容，如何能通過自己的授課提高學(xué)生的成績(jī)，這說明李老師的處于_____

A:關(guān)注情景階段

B:關(guān)注學(xué)生階段

C:關(guān)注生存階段

D:關(guān)注自我感受階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：生涯關(guān)注理論的階段不包括關(guān)注自我感受階段，故排除D。關(guān)注生存階段的教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，有些新教師可能會(huì)把大量的時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上；把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了關(guān)注情境階段；在關(guān)注學(xué)生階段，教師將考慮學(xué)生的個(gè)別差異。題干描述的情況符合關(guān)注情景階段的特征，故選A。

17、單選題

教育觀察記錄方法的分類中，主要用于對(duì)兒童成長(zhǎng)和發(fā)展做傳記式記錄的方法是_____

A:日記描述法

B:軼事記錄法

C:連續(xù)記錄法

D:取樣記錄法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：日記描述法又稱為兒童傳記法，是在對(duì)同一個(gè)或同一組兒童長(zhǎng)期反復(fù)觀察過程中，以日記形式對(duì)兒童的行為表現(xiàn)進(jìn)行描述的方法。

18、單選題

對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)教育有著重要影響的教育家是_____

A:赫爾巴特

B:維果斯基

C:亞里士多德

D:康德

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：我國(guó)傳統(tǒng)教育是基于赫爾巴特的教師中心、課堂中心、教材中心形成的課程體系。

19、單選題

課程目的為個(gè)體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實(shí)施尊重兒童，講究方法，這是(

)課程觀的觀點(diǎn)。_____

A:活動(dòng)中心主義

B:學(xué)科中心主義

C:社會(huì)中心主義

D:能力中心主義

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：活動(dòng)中心課程觀強(qiáng)調(diào)教學(xué)要順應(yīng)學(xué)生的心理因素，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，為個(gè)體發(fā)展服務(wù)。故本題選A。

20、單選題

身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是_____

A:觀察法

B:讀書法

C:文獻(xiàn)法

D:行動(dòng)研究法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考査行動(dòng)研究法的含義。行動(dòng)研究是指在教育情境中，由教育實(shí)踐者（通常指教師）進(jìn)行，目的在改善教育專業(yè)的實(shí)踐，采取批判、自省、質(zhì)疑的研究精神，借以實(shí)踐其教育理想并獲得專業(yè)成長(zhǎng)與提升的一種研究。故選D。

21、單選題

秦朝的中央集權(quán)制，漢朝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，隋朝創(chuàng)立科舉制度，從教育目的的理論角度來說，屬于_____

A:社會(huì)本位論.

B:科學(xué)本位論

C:宗教本位論

D:個(gè)人本位論

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：社會(huì)本位教育目的論的觀點(diǎn)是：從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會(huì)價(jià)值；主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會(huì)成員。題干描述都是為了培養(yǎng)符合政治和社會(huì)發(fā)展所需要的人才，屬于社會(huì)本位論。

22、單選題

人身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育應(yīng)該做到_____

A:相互銜接

B:循序漸進(jìn)

C:長(zhǎng)善救失

D:教學(xué)相長(zhǎng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：長(zhǎng)善救失意思是說教書的人，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)子的錯(cuò)誤，并加以糾正和指導(dǎo)，重視因材施教，善于因勢(shì)利導(dǎo)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使部分機(jī)能的缺失可以通過其他方面的超常發(fā)展得到補(bǔ)償，即互補(bǔ)性的體現(xiàn)。

23、單選題

我國(guó)小學(xué)現(xiàn)行的領(lǐng)導(dǎo)體制是_____

A:校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

B:教師負(fù)責(zé)制

C:黨支部負(fù)責(zé)制

D:學(xué)生負(fù)責(zé)制

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：現(xiàn)行的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是指由校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)、黨在學(xué)校的基層組織黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理三個(gè)部分有機(jī)組成的相互聯(lián)系和統(tǒng)一的管理制度，包含學(xué)校黨、政、群三方面的地位、作用和職責(zé)權(quán)限。故選A。

24、單選題

孫老師為了考量最新的學(xué)習(xí)方法是否有效，特意將班里的學(xué)生分成兩組，一組使用原有的學(xué)習(xí)方法，一組使用最新的學(xué)習(xí)方法。為了保證測(cè)試樣本的同質(zhì)性，孫老師還特地對(duì)學(xué)生原有成績(jī)進(jìn)行了測(cè)量……孫老師的這種研究方法屬于_____

A:教育實(shí)驗(yàn)法

B:行動(dòng)研究

C:測(cè)量法

D:訪談法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育實(shí)驗(yàn)法是指研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地影響研究對(duì)象，從而驗(yàn)證假設(shè)，探討條件和教育對(duì)象之間的因果關(guān)系的研究方法。孫老師的研究過程體現(xiàn)了教育實(shí)驗(yàn)法的特征。

25、單選題

以下對(duì)小學(xué)教育表述不正確的是_____

A:小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育

B:小學(xué)教育的根本任務(wù)是為了升人初中做準(zhǔn)備

C:小學(xué)階段是培養(yǎng)良好品質(zhì)的重要時(shí)期

D:小學(xué)教育對(duì)象為6~12歲的兒童

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查對(duì)小學(xué)教育的理解。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，既是各級(jí)各類學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是個(gè)體身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，小學(xué)教育的根本任務(wù)就是打好基礎(chǔ)，即要求學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，打好讀、寫、算的基礎(chǔ)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)；使小學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的手和腦，運(yùn)用自己的智慧與體力，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的公民和提高全民族文化素質(zhì)打下基礎(chǔ)。故選B。

26、單選題

規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國(guó)教育家赫爾巴特出版的代表作_____

A:《普通教育學(xué)》

B:《大教學(xué)論》

C:《愛彌兒》

D:《教育學(xué)講授綱要》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的形成。他第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，必須把倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，提出了“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的四段教學(xué)法，形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點(diǎn)。故選A。

27、單選題

教育史上提出“有教無類”口號(hào)的教育家是_____

A:孔子

B:孟子

C:夸美紐斯

D:荀子

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：孔子的教學(xué)思想和教學(xué)方法承認(rèn)先天差異，但更強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”，主張“有教無類”，重視因材施教。故選A。

28、單選題

與封建社會(huì)教育特征不符的是_____

A:師生關(guān)系民主化，出現(xiàn)了雙軌制

B:教育具有階級(jí)性和宗教性

C:以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容

D:官學(xué)與私學(xué)、書院和社學(xué)并存

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：封建社會(huì)的教育特點(diǎn)有：教育具有階級(jí)性和宗教性；以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容；官學(xué)與私學(xué)并存。雙軌制是近現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。故選A。

29、單選題

李老師經(jīng)常擔(dān)心自己班的學(xué)生會(huì)不喜歡她，這表明，她處在教師專業(yè)發(fā)展的_____

A:關(guān)注生存階段

B:關(guān)注情境階段

C:關(guān)注學(xué)生階段

D:關(guān)注自我階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查教師發(fā)展階段。其中，處于關(guān)注生存階段的一般是新教師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，最擔(dān)心的問題是“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事們?nèi)绾慰次摇?、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯(cuò)”等等。故選A。

30、單選題

前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡?曾說過，“教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任”。這句話充分說明了小學(xué)教師勞動(dòng)具有(

)的特點(diǎn)。_____

A:復(fù)雜性

B:創(chuàng)造性

C:示范性

D:系統(tǒng)性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教師勞動(dòng)的示范性體現(xiàn)在教師言行舉止都會(huì)成為學(xué)生仿效的對(duì)象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

31、單選題

洛克的紳士教育思想主要反映在他的代表作(

)中。_____

A:《人類理智論》

B:《普通教育學(xué)》

C:《教育漫話》

D:《教育學(xué)綱要》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說”和紳士教育，其代表作為《教育漫話》。故選C。

32、單選題

下列選項(xiàng)屬于教育的基本要素的是_____

A:教育目的

B:教育影響

C:教育制度

D:教育環(huán)境

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查教育的基本要素。教育的三要素包括：教育者、受教育者、教育影響。故選B。

33、單選題

“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。_____

A:教育無目的論

B:社會(huì)本位論

C:科學(xué)本位論

D:個(gè)人本位論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”出自《學(xué)記》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的風(fēng)俗習(xí)慣，一定要從教育入手。表達(dá)了這樣一種治學(xué)精神，即教育擔(dān)負(fù)的最大責(zé)任不是傳承知識(shí)，而是移風(fēng)易俗。“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”意為古代的君王建立國(guó)家，治理民眾，都把教育當(dāng)做首要的事情。強(qiáng)調(diào)了教育可以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人，體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育目的觀。

34、單選題

我國(guó)基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是_____

A:培養(yǎng)人的智力

B:為其上一級(jí)學(xué)校輸送拔尖人才

C:培養(yǎng)各種專門人才

D:為人的發(fā)展奠定德智體等各方面的基礎(chǔ)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：基礎(chǔ)教育，特別是義務(wù)教育階段，其培養(yǎng)目標(biāo)主要是為人的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定德智體等各方面的基礎(chǔ)。故選D。

35、單選題

布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建立的課程理論為_____

A:百科全書式課程理論

B:綜合課程理論

C:實(shí)用主義課程理論

D:結(jié)構(gòu)主義課程理論

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：美國(guó)教育學(xué)家布魯納提出了結(jié)構(gòu)教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)形成和發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，是在內(nèi)在動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，學(xué)習(xí)者主動(dòng)對(duì)新知識(shí)加以選擇、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和應(yīng)用的過程。故選D。

36、單選題

小強(qiáng)總喜歡揪前排女生的辮子，班主任多次批評(píng)，卻屢教不改，此時(shí)需要對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行教育的學(xué)校職能部門是_____

A:校長(zhǎng)辦公室

B:教務(wù)處

C:政教處

D:總務(wù)處

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：政教處是學(xué)校德育工作的組織管理機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)管理學(xué)生的思想政治工作和學(xué)校德育工作。

37、單選題

且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的_____

A:說課

B:行動(dòng)研究

C:教學(xué)反思

D:微格教學(xué)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：微格教學(xué)指以少數(shù)的學(xué)生為對(duì)象，在較短的時(shí)間內(nèi)（5-20分鐘），嘗試做小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。這是訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。

38、單選題

杜威的名言“一切浪費(fèi)都是由于學(xué)校和現(xiàn)實(shí)隔離開來”體現(xiàn)了他主張_____

A:教育要與實(shí)際生活密切相關(guān)

B:教育無目的

C:學(xué)科教學(xué)應(yīng)連貫有序

D:教學(xué)要以學(xué)生的需求為中心

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：杜威此處強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校教育應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)，其他選項(xiàng)與此無關(guān)。

39、單選題

首次提出“和諧教育思想”的西方思想家是_____

A:孔子

B:柏拉圖

C:亞里士多德

D:塞萬(wàn)提斯

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：亞里士多德是古希臘百科全書式的哲學(xué)家，提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)，主張按照兒童心理發(fā)展規(guī)律對(duì)兒童分階段進(jìn)行教育，提倡對(duì)兒童進(jìn)行和諧的教育。故選C。

40、單選題

教科書的主體部分是_____

A:目錄

B:課文

C:練習(xí)

D:實(shí)驗(yàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教材又稱教科書，它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。通常是按學(xué)年或?qū)W期分冊(cè)，劃分單元或章節(jié)。它主要由目錄、課文、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、圖表、注釋和附錄等部分構(gòu)成，課文是教材的主體部分。

41、單選題

美國(guó)學(xué)者(

)在1918年出版的《課程》一書，是教育史上第一本課程理論專著，標(biāo)志著課程作為專門研究領(lǐng)域的誕生。_____

A:博比特

B:查特斯

C:施瓦布

D:泰勒

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：美國(guó)著名教育學(xué)者博比特是科學(xué)化課程開發(fā)理論的奠基者和開創(chuàng)者，于1918年出版《課程》（TheCurriculum），以此標(biāo)志課程作為一個(gè)獨(dú)立研究領(lǐng)域從教育中分離出來。

42、單選題

教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，是由(

)提出來的。_____

A:布魯巴奇

B:波斯納

C:布魯納

D:科頓

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教師成長(zhǎng)公式是由波斯納提出的。故選B。

43、單選題

為了更好地選用天下人才，隋唐建立了_____

A:聘任制度

B:科舉制

C:錄用制

D:任免制

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考査教育的發(fā)展歷程。其中，隋唐時(shí)期的選拔制度是科舉制。它打破了魏晉南北朝以來“上品無寒門，下品無士族”的官吏選拔制度，在我國(guó)封建教育史上具有重要的地位。故選B。

44、單選題

“我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的”，這一觀點(diǎn)是出自洛克的_____

A:《大教學(xué)論》

B:《教育漫話》

C:《愛彌兒》

D:《普通教育學(xué)》

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《教育漫話》是洛克的代表作，題干中的話就出自這本書。故選B。

45、單選題

下列選項(xiàng)對(duì)單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是_____

A:單組實(shí)驗(yàn)法是在一個(gè)組或一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校里進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)

B:在單組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使測(cè)驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評(píng)斷

C:單組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間沒有限制，可長(zhǎng)可短

D:單組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果易受學(xué)生年齡和學(xué)力的增長(zhǎng)等因素的影響

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查實(shí)驗(yàn)法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的分配方法，分為單組實(shí)驗(yàn)、等組實(shí)驗(yàn)、循環(huán)實(shí)驗(yàn)。其中，單組實(shí)驗(yàn)指的是同一組被試分期接受施加不同實(shí)驗(yàn)因子的影響，然后測(cè)量不同因子產(chǎn)生的效果并加以比較，其時(shí)間是被分為相等的不同時(shí)期的，是有嚴(yán)格限制的。在單組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使測(cè)驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評(píng)斷；單組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果易受學(xué)生年齡和學(xué)力的增長(zhǎng)等因素的影