
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文檔簡介
2023學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列根據(jù)幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖獲得的信息不正確的是()A.它們表示四種元素,五種不同的粒子B.②和⑤可形成AB2型化合物C.①和③表示的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)D.①②表示的元素在元素周期表中同一族2.常在礦泉水瓶上圖標(biāo)見到的是()A. B. C. D.3.推理是常用的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是()A.化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B.硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物,所以軟水不含可溶性鈣鎂化合物C.CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng),所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)D.點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純4.下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線?,F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲B.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲5.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是()A.①②③④ B.①② C.③④ D.②④6.實(shí)驗(yàn)室常用KClO3和MnO2的混合物制取氧氣,小明想從反應(yīng)后的混合物中分離KCl和MnO2,設(shè)計(jì)了如下圖所示的流程圖,圖中的數(shù)字序號(hào)所對(duì)應(yīng)的操作步驟錯(cuò)誤的是、A.①-加水溶解 B.②-結(jié)晶 C.③-蒸發(fā) D.④-洗滌7.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿.測定空氣中O2的含量B.證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)C.比較MnO2和Fe2O3的催化效果D.此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能A.A B.B C.C D.D8.下列物質(zhì)在所述方法操作后溶液質(zhì)量變大的是()A.在稀鹽酸中加入少量碳酸鈣 B.將澄清石灰水敞口放置一段時(shí)間C.在飽和石灰水中加入少量生石灰 D.在硫酸亞鐵溶液中加入少量銅9.分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間,下列變化正確的是A.溶液的質(zhì)量均減小B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小C.溶質(zhì)的質(zhì)量均減小D.溶劑的質(zhì)量均增大10.下列有關(guān)溶液的說法正確的是()A.溶液一定是無色的,且溶劑一定是水B.均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,則碘酒屬于溶液C.飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,溶液的質(zhì)量一定增大D.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大11.氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng):2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.NaClO3中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)C.反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變D.運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放12.下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是A.標(biāo)簽受損 B.不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.量得的液體偏小二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。(1)反應(yīng)前的圖示中含有_____種分子。(2)該反應(yīng)生成_____種產(chǎn)物。(3)列舉出“”在工業(yè)上的一個(gè)用途_____。(4)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。14.“下圖”是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答:(1)圖①、②中屬于陰離子的是_____________(填序號(hào));(2)元素周期表中13號(hào)元素的元素符號(hào)為______________;(3)由元素周期表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_________________。15.一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題;二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g.16.從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題。(1)紅薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是______;“鋅、鈣、硒”是指_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)。(2)維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康方面起到重要作用,缺乏維生素會(huì)引起很多疾病,例如缺乏維生素A會(huì)引起_____。(3)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉____功能。(4)燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時(shí),可用廚房調(diào)料_______洗去,除垢時(shí)間不宜過長的原因是____________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下國所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問題:(1)儀器A的名稱是_________________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K(請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào))。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會(huì)發(fā)生沒變。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號(hào));若用L裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______口(填“a”或“b)通入,驗(yàn)滿的方法是______________。(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時(shí),D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。18.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖回答問題:寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱_____;小謝用AC裝置組合制取氧氣的化學(xué)方程式是:_____;小紅同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,其原因可能是_____。圖F是小麗同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與課本中B裝置比較,除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)你再寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)菱鎂礦的主要成分是MgCO3,為了分析某菱鎂礦中MgCO3的含量,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.取10克菱鎂礦樣品,向其中逐滴加入未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液,生成的氣體全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表:加入H2SO4溶液的質(zhì)量/g50100150200NaOH溶液增加的質(zhì)量/g2.24.44.44.4(假設(shè)菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水,不與酸發(fā)生反應(yīng).)10克菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量為_____.該菱鎂礦中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____該實(shí)驗(yàn)研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【答案解析】
分析題目中原子和離子的結(jié)構(gòu)示意圖,解答題目,選擇不正確的?!绢}目詳解】A、質(zhì)子數(shù)相同,元素種類相同,在這五種結(jié)構(gòu)示意圖中,②④的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,所以五種不同的粒子表示四種元素,不符合題意;B、②的結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為2,反應(yīng)中易失去2個(gè)電子,化合價(jià)顯+2價(jià),⑤的結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為7,反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,化合價(jià)顯-1價(jià),所以②和⑤可形成AB2型化合物,不符合題意;C、①結(jié)構(gòu)示意圖核外只有一層且電子數(shù)為2,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),③結(jié)構(gòu)示意圖電外層電子數(shù)為8,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以①和③表示的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),不符合題意;D、①的原子質(zhì)子數(shù)為2,屬于稀有氣體元素,排在元素周期表中的0族,②的結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為2,排在元素周期表中的第二主族,它們表示的元素在元素周期表中不同一族,符合題意。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題利用五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用和與元素周期表的關(guān)系。2、A【答案解析】
礦泉水瓶屬于可回收再利用的合成材料。A、圖中標(biāo)志為:我國制定的塑料包裝制品可回收標(biāo)志的一種,故正確;B、圖中標(biāo)志為:腐蝕性化學(xué)藥品,故錯(cuò)誤;C、圖中標(biāo)志為:有毒化學(xué)藥品,故錯(cuò)誤;D、圖中標(biāo)志為:節(jié)水標(biāo)志,故錯(cuò)誤;故選:A。3、D【答案解析】
A、含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物,例如氫氣和氧氣的混合物,故錯(cuò)誤;B、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水,故錯(cuò)誤;C、CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng),但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應(yīng),如一氧化碳,故錯(cuò)誤;D、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,甲烷也具有可燃性,點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純,故正確。故選D。4、C【答案解析】
A、三種物質(zhì)溶解度大小需要在一定的溫度下比較,不提溫度,不能比較物質(zhì)的溶解度大小,故A錯(cuò)誤;B、將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),由于甲和乙的溶液質(zhì)量以及溶液的狀態(tài)不知道,故無法確定析出晶體質(zhì)量的大小,故B錯(cuò)誤;C、甲的溶解度受溫度影響變化大,故甲中混有乙,可以采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純,故C正確;D、將溫度由t2℃降到t1℃,丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,最小,甲和乙都有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,比較t1℃時(shí)甲和乙的溶解度,乙的大于甲,故其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:乙>甲>丙,故D錯(cuò)誤。故選C。【答案點(diǎn)睛】根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等;溶解度受溫度影響變化大的物質(zhì),適宜采用降溫結(jié)晶法析出晶體,受溫度影響變化不大的物質(zhì),適宜用蒸發(fā)結(jié)晶法析出晶體,據(jù)此解答。5、C【答案解析】
①、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子結(jié)構(gòu)示意圖,故不符合題意;
②、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為原子結(jié)構(gòu)示意圖,故不符合題意;
③、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,故符合題意;
④、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,故符合題意。
故選:C。6、B【答案解析】
氯化鉀溶于水,二氧化錳難溶于水,分離KCl和MnO2固體混合物,可采用①加水溶解、②過濾,③對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)分離出氯化鉀;④對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、干燥,分離出二氧化錳。故選:B?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了混合物的分離,掌握物質(zhì)分離的方法、常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵。7、B【答案解析】
A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化不明顯,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、瓶子原來是脹的,加入液體后,使瓶子變癟,說明外界大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng),可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應(yīng);故選項(xiàng)正確。C、比較MnO2和Fe2O3的催化效果必須使用相同濃度的過氧化氫溶液;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、啟普發(fā)生器的原理是:關(guān)閉活塞后,利用生成氣體的氣壓的增大將液體與固體分離,壓入長頸漏斗中,但是本題雖然可以關(guān)閉氣體,但是不會(huì)把液體與固體分離,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。8、A【答案解析】
A、碳酸鈣與稀鹽酸生成了氯化鈣、水和二氧化碳,參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量大于生成的二氧化碳的質(zhì)量,反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量變大,選項(xiàng)A正確;B、將澄清石灰水敞口放置一段時(shí)間,石灰石與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,溶液的總質(zhì)量減少,選項(xiàng)B不正確;C、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水,飽和溶液的溶劑減少會(huì)造成溶質(zhì)析出;溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少,溶液的質(zhì)量也在減少,選項(xiàng)C不正確;D、銅無法置換出硫酸亞鐵中的鐵,故溶液質(zhì)量不變,選項(xiàng)D不正確;故選A。9、B【答案解析】
濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置一段時(shí)間后,氯化氫氣體揮發(fā)出來,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶液質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減??;濃硫酸具有吸水性,敞口放置一段時(shí)間后,溶劑質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少。故選B。10、B【答案解析】
A、溶液不一定是無色的,硫酸銅溶液顯藍(lán)色,溶劑不一定是水,例如碘酒中溶劑是酒精,故A錯(cuò)誤;B、均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,碘溶于酒精,碘酒屬于溶液,故B正確;C、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以采取降溫、升溫等辦法,溶液的質(zhì)量可能不變,故C錯(cuò)誤;D、同種溶質(zhì)的飽和溶液不一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,還要考慮溫度因素,故D錯(cuò)誤。故選:B。11、B【答案解析】
A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),不符合題意;B、鈉元素通常為+1價(jià),氧元素通常為-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,1+x+(-2)×3=0,x=+5,符合題意;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,故反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變,不符合題意;D、根據(jù)題干信息可知,氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣,故運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放,不符合題意。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。12、B【答案解析】
A、標(biāo)簽沒有向著手心,液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽,圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致,不符合題意;B、加熱固體氯酸鉀,試管口沒有向下傾斜,可能導(dǎo)致試管炸裂,不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的量,圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致,符合題意;C、熄滅酒精燈,用燈帽蓋,不能用嘴吹,可能會(huì)燈內(nèi)酒精燃燒,圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致,不符合題意;D、讀取液體體積,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)不正確,圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致,不符合題意。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、兩兩冶煉金屬氧化還原【答案解析】
(1)根據(jù)圖示,反應(yīng)前的圖示中含有兩種分子,故填:兩。(2)根據(jù)圖示,一氧化氮反應(yīng)前后都有,不能算生成物,則該反應(yīng)生成兩種產(chǎn)物,故填:兩。(3)一氧化碳在工業(yè)上也用于冶煉金屬,故填:冶煉金屬。(4)該反應(yīng)既有物質(zhì)與氧的反應(yīng),也有物質(zhì)失去氧的反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng),故填:氧化還原。14、②AlAl(OH)3【答案解析】
(1)②的質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子。
(2)13號(hào)元素是鋁元素其元素符號(hào)為Al。
(3)1、8、13的元素分別是氫元素、氧元素和鋁元素,由元素周期表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成的物質(zhì)是氫氧化鋁,其化學(xué)式為:Al(OH)3。
故答案為:
(1)②;
(2)Al;
(3)Al(OH)3。15、5:1625056【答案解析】
(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1×10:16×2=5:16。(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×10+14×2+16×2=250。(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為。16、淀粉、蛋白質(zhì)元素夜盲癥乳化作用食醋鋁可和多余的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【答案解析】
(1)紅薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質(zhì);“鋅、鈣、硒”是指元素;(2)缺乏維生素會(huì)引起很多疾病,例如缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥;(3)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?,能將油污乳化為?xì)小油滴隨水沖走;(4)燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時(shí),可用廚房調(diào)料食醋洗去,因?yàn)槭炒字械拇姿崮芘c碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水,醋酸能和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水,從而將水垢除去;除垢時(shí)間不宜過長的原因是:鋁能和多余的醋酸反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、酒精燈CF化學(xué)性質(zhì)BHb把燃著的木條放在a導(dǎo)管口,木條熄滅,指明二氧化碳滿了防止水暴沸冷凝【答案解析】
(1)酒精燈是常用的加熱儀器;(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是ACFK;二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變;(3)實(shí)
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