2023屆江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題(含解析)_第1頁
2023屆江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題(含解析)_第2頁
2023屆江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題(含解析)_第3頁
2023屆江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題(含解析)_第4頁
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文檔簡介

2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.小美用200N的力將重10N的足球踢出去15m遠(yuǎn),她對足球做的功是()A.3000J B.150JC.沒有做功 D.做了功,但無法確定做功多少2.將物理書放置在水平桌面上,下列各力是一對平衡力的是()A.書受到的重力和書對桌面的壓力B.書對地球的吸引力和書受到的重力C.書受到的重力和桌面對書的支持力D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力3.利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,拉力做的功分別為W甲、W乙,拉力的功率分別為P甲、P乙,機械效率分別是η甲、η乙,(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是()A.W甲=W乙,P甲=P乙 B.F甲>F乙,η甲>η乙C.W甲=W乙,P甲>P乙 D.F甲=F乙,η甲=η乙4.沿水平方向分別拉重8000N和600N的兩輛車做勻速直線運動,若兩車都前進(jìn)10m,且所用水平拉力都是300N,設(shè)拉力對較重的車做功為W1,對較輕的車做功W2,則()A.W1>W(wǎng)2 B.W1<W2 C.W1=W2 D.無法判斷5.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻,各鉤碼質(zhì)量相等,如果在杠桿兩側(cè)各減少一個鉤碼,杠桿會()A.左端下沉 B.右端下沉C.杠桿仍然平衡 D.無法判斷6.下列關(guān)于力的說法中,正確的是()A.受力物體同時也一定是施力物體B.兩個力大小相同,產(chǎn)生的效果一定相同C.只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用D.一個物體不能同時與兩個物體有力的作用7.如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是()A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大C.到達(dá)c處,小球的勢能最小,動能最大D.到達(dá)d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大8.如圖,蹦極是一種驚險刺激的運動項目.深受人們的喜愛,當(dāng)人系好彈性繩后從高空跳下,先下落后又反彈上升,忽略空氣的阻力和浮力,下列有關(guān)蹦極的說法正確的是A.人下落時,它的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B.人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力是一對相互作用力C.在最低點時,人受到的拉力和人的重力是一對平衡力D.若豎直反彈到最高點時,一切力消失了,人將豎直下落9.下列有關(guān)物體浮沉的實例,分析合理的是()A.節(jié)日放飛的氣球里充的是密度大于空氣的氣體B.潛水艇是通過改變自身重力,實現(xiàn)上浮和下沉C.乒兵球從水中上浮至水面上的過程,所受浮力不變D.橡皮泥捏成瓢狀后能漂浮在水面,是因為自身重力改變10.小明同學(xué)兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,兩次物體運動的s-t圖象如圖所示,下列判斷錯誤的是A.兩次物體所受到的摩擦力f1=f2B.兩次物體所受的拉力F1>F2C.0-t1時間內(nèi),兩次拉力對物體所做的功W1>W2D.0-t1時間內(nèi),兩次拉力對物體做功的功率P1>P211.用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊,使它在同一水平木板上做勻速直線運動,圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖像,下列說法正確的是()A.圖甲中木塊受到的拉力為3.2NB.木塊第一次和第二次速度之比為1:2C.木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1D.相同時間內(nèi)拉力兩次對木塊做功之比為1:112.物理學(xué)中常采用比值的方式定義物理量,如密度和速度。下列物理量中采用比值法定義的物理量是()A.力 B.功 C.功率 D.動能二、填空題13.某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗.(1)實驗時,為了方便對力臂的測量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在___位置平衡;通過多次實驗,該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.(2)實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是___N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將___(變大/不變/變小).14.意大利科學(xué)家______最早用實驗測出了大氣壓的數(shù)值;高壓鍋容易煮熟飯菜,是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓______個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”或“小于”)。15.在探究定滑輪工作時的特點時,小明用彈簧測力計準(zhǔn)確測出了一個鉤碼的重力G后,直接用此彈簧測力計再去測勻速拉動繩子時的拉力F,如圖甲所示,發(fā)現(xiàn)測出的拉力F始終略小于重力G,其最有可能的原因是________,若要減少此影響,最好選擇質(zhì)量_____(選填“大”或“小”)的鉤碼進(jìn)行實驗.16.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識,例如:輪胎上刻有花紋,是通過_______來增大摩擦的:剎車時用力捏閘,是通過_______來增大摩擦的;滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱,是通過______來減小摩擦的。三、實驗題17.(8分)小明用彈簧測力計、圓柱體、分別裝有一量的水和鹽水的燒杯,探究對浸在液體中的物體所受的浮力與哪些因素有關(guān),并測量鹽水的密度。他完成了以下實驗操作步驟:步驟1:在空氣中,用彈簧測力計測圓柱體的重,如圖甲所示;步驟2:用彈簧測力計掛著圓柱體部分浸入水中,如圖乙所示;步驟3:用彈黃測力計掛著圓柱體剛好全部浸入水中,如圖丙所示;步驟4:用彈簧測力計掛著圓柱體全部浸入水中和鹽水中相同深度,如圖丁、戊所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖乙、丙中,彈簧測力計示數(shù)不同,說明浮力的大小與_______________________有關(guān)。(2)圖丙、丁中,彈簧測力計示數(shù)相同,說明浮力的大小與____________________________無關(guān)。(3)圖丁、戊中,彈簧測力計示數(shù)不相同,說明浮力的大小與______________________________有關(guān)。(4)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是________________N,圓柱體的體積是________________m3。(g取10N/kg)(5)該鹽水的密度是_____________kg/m3。18.(8分)小婷同學(xué)想探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),小婷同學(xué)猜想:浮力大小可能與液體密度、物體浸在液體中的體積、物體浸在液體中的深度有關(guān).為了驗證以上猜想,小婷同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的一系列實驗:(1)由①、④、⑤的實驗數(shù)據(jù)可知:物體浸沒在水中所受的浮力_____(選填“>”、“=”或“<”)浸沒在鹽水中所受的浮力,兩者對比可說明浮力與_______________有關(guān).(2)由①、②、③可以看出,當(dāng)物體浸入液體越深,所受的浮力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).小婷立刻得出:物體所受浮力大小與浸在液體中的深度有關(guān).根據(jù)我們已經(jīng)學(xué)過的阿基米德原理,你認(rèn)為她的判斷是________的(選填“正確”或“錯誤”).(3)這個實驗中我們還能夠算出鹽水的密度為_______________.19.(8分)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示。序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩移動距離s/m機械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向________拉動彈簧測力計,使鉤碼上升;(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第1次實驗是用______(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗;(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率_____(選填“越高”、“不變”或“越低”);(4)小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗,表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離________,機械效率_______;(5)比較1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機械效率____(選填“越高”、“不變”或“越低”)。四、作圖題20.(8分)如圖所示,一個乒乓球在水中加速上升,請畫出乒乓球所受力的示意圖____。21.(8分)如圖所示,某人站在地上使用滑輪組提升重物,請你畫出他使用滑輪組的繞法____.五、計算題22.(10分)激光是測量距離最精確的“尺子”,它的射程非常遠(yuǎn),利用它可以從地球射向月球,再從月球反射回地球.從發(fā)射激光到接收到它返回的信號,共用時2s,已知光速為3×108m/s,求地球到月球的距離是多少?23.(12分)如圖,小王站在高3m、長6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端,拉力大小恒為120N,所花時間是10s。求:(1)木箱A沿斜面方向的運動速度;(2)小王對木箱做功的功率;(3)斜面的機械效率。

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題1、D【答案解析】

題中只告訴了該同學(xué)對足球的作用力大小為200N,而沒有說明足球在該力的作用下移動的距離(15m是足球離開腳后運動的距離),她對足球做了功,但無法準(zhǔn)確求出她對球所做的功,故A、B、C不符合題意,D符合題意。故選D。2、C【答案解析】

A.書受到的重力和書對桌面的壓力,這兩個力方向相同且作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,不是一對平衡力,故A不正確;B.書對地球的吸引力和書受到的重力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上,是一對相互作用力,不是一對平衡力,故B不正確;C.書受到的重力和桌面對書的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,是一對平衡力,故C正確;D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上,是一對相互作用力,不是一對平衡力,故D不正確。故選C。3、A【答案解析】

AC.因忽略繩重與摩擦?xí)r,克服物體重力做的功為有用功,克服物體和動滑輪總重力做的功為總功,且兩物體提升相同高度,所以,由W=Gh可知,F(xiàn)甲、F乙做的總功均相等,故W甲=W乙,又因為時間相同,故P甲=P乙,故A正確C錯誤;BD.由圖可知,甲滑輪組繩子的有效股數(shù)n1=3,乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n2=2,由題意可知,兩滑輪組中動滑輪的重力相等,且提升物體的重力相等,所以,忽略繩重與摩擦?xí)r,由可知,F(xiàn)甲<F乙,故BD錯誤。故選A。4、C【答案解析】

兩車做勻速直線運動時,所受水平拉力都是300N,又兩車都前進(jìn)10m,由公式W=Fs可知W1=W2=Fs=300N×10m=3000J故選C?!敬鸢更c睛】根據(jù)功的公式W=Fs可直接作出判斷,可知做功的多少與物體重力無關(guān),只與力的大小和物體在力的方向上通過的距離有關(guān)。5、B【答案解析】

設(shè)一個鉤碼重為G,一格的長度為L,原來:3G×4L=4G×3L,杠桿平衡;在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各減少一個質(zhì)量相等的鉤碼,現(xiàn)在:2G×4L<3G×3L,所以杠桿不再平衡,杠桿向順時針方向轉(zhuǎn)動,即右端下沉.故ACD錯誤,B正確.6、A【答案解析】

A.力是物體間的相互作用,所以一個物體是施力物,同時也受到力的作用,故A正確;B.力的作用效果與力的三要素有關(guān),兩個力的大小相同,但如果力的作用點和方向不同,則產(chǎn)生的效果不同,故B不正確;C.力是物體與物體的作用,但受到重力的物體不一定與地球接觸,即兩個物體間不一定接觸也能產(chǎn)生力,故C不正確;D.地球表面上的物體都受到重力的作用,即地球能同時與多個物體有力的作用,故D不正確。故選A。7、C【答案解析】

A.從a到b小球的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,故此選不合題意;B.從b到c小球的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,故此選項不合題意;C.到達(dá)c處,小球到達(dá)平面,小球的勢能最小,小球的質(zhì)量不變,速度增大,動能最大,此選項符合題意;D.到達(dá)d處,小球質(zhì)量不變,與c處相比高度不變,重力勢能不變,小球質(zhì)量不變,小球撞擊木塊后,速度不斷減小,動能不斷減小,到d點停止,速度為零,動能為零,此選項不合題意.8、B【答案解析】

A.人下落過程中,當(dāng)彈性繩沒有發(fā)生形變時,人的高度減小、速度增大,則重力勢能減小、動能增大,即重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動能;當(dāng)彈性繩發(fā)生形變時,彈性繩的彈性勢能增大,人的機械能轉(zhuǎn)化為彈性繩的彈性勢能,故A不符合題意;B.由于人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力滿足相互作用力的條件,所以,是一對相互作用力,故B符合題意;C.在最低點時,由于人受到的拉力大于人的重力,人才會上升,即二力的大小不相等,不是一對平衡力,故C不符合題意;D.若豎直反彈到最高點時,此時人的速度為0,若此時一切力都消失了,由牛頓第一定律知道,此人會靜止在空中,故D不符合題意.9、B【答案解析】

A.氣球向上飛,說明節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體,故A不符合題意;B.潛水艇體積固定,故是通過改變自身重力,實現(xiàn)上浮和下沉,故B符合題意;C.乒兵球從水中上浮至水面上的過程,排開水的體積變小,故所受浮力變小,故C不符合題意;D.橡皮泥捏成瓢狀后能漂浮在水面,是因為自身重力不變,通過改變形狀增大排水體積實現(xiàn),故D不符合題意。故選B。10、B【答案解析】

A.同一物體的重力不變,則對水平面的壓力不變;同一水平面上,則接觸面的粗糙程度相同,故兩次拉動物體時,物體受到的摩擦力相等,即f1=f2,故A正確,不符合題意;B.由于物體兩次都做勻速直線運動,說明物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以,兩次物體所受的拉力相等,即F1=F2,故B錯誤,符合題意;C.由圖象可知,0~t1物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程,兩次拉力相等,根據(jù)W=Fs可知W1>W(wǎng)2,故C正確,不符合題意;D.0~t1時間相同,且W1>W(wǎng)2;根據(jù)P=可知,0~t1兩次拉力對物體做功的功率:P1>P2,故D正確,不符合題意。11、C【答案解析】

A.從圖甲知,彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為3.4N,即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N,故A錯誤;B.從圖乙可知,木塊兩次都做勻速直線運動,第一次10s運動路程為50m,第二次10s運動路程為25m;因為時間一定,速度與路程成正比,即木塊第一次和第二次速度之比為50m:25m=2:1,故B錯誤;C.兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同,摩擦力相同,即木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1,故C正確;D.從圖乙可知,木塊兩次都做勻速直線運動,而做勻速直線運動的物體受平衡力作用,所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等,因為摩擦力相同,故拉力也相同;由B可知相同時間內(nèi)的路程之比為s1:s2=2:1,根據(jù)W=Fs可得W1:W2=2:1,故D錯誤.12、C【答案解析】

A.力是一個物體對另一個物體的作用,不是比值法定義的,故A不符合題意;B.功的計算公式是,不是比值法,故B不符合題意;C.功率是表示物體單位時間內(nèi)所做的功,其公式是,采用的是比值法,故C符合題意;D.影響動能大小的因素有兩個,速度和質(zhì)量,動能與速度的平方成正比,與質(zhì)量成正比,不是比值法得出的,故D不符合題意。故選C。二、填空題13、水平1變大【答案解析】

(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.所以杠桿在水平位置平衡,可以使實驗簡單化.(2)∵F1l1=F2l2,即:F1×8cm=2N×4cm,∴F1=1N.彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,動力臂是OB,當(dāng)彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂是OD,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會變大.14、托里拆利大于【答案解析】

[1]意大利科學(xué)家托里拆利最早測出大氣壓的值。[2]液面上方的氣壓越大,液體的沸點越高,由此可知,高壓鍋容易把食物煮爛,是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓大于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。15、彈簧和秤鉤有重力大【答案解析】

[1]用彈簧測力計通過定滑輪豎直向下勻速拉動繩子時的拉力F始終略小于重力G,原因是彈簧測力計的掛鉤和彈簧本身重力產(chǎn)生的拉力作用在繩子上;[2]最好選擇質(zhì)量大的鉤碼,可以忽略彈簧測力計的掛鉤和彈簧本身重力對實驗的影響.16、增大接觸面的粗糙程度增大壓力用滾動代替滑動【答案解析】

[1][2][3]輪胎上刻有花紋,是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的;剎車時用力捏閘,是通過增大壓力來增大摩擦的;滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱,是通過滾動代替滑動來減小摩擦的。三、實驗題17、物體排開液體的體積浸沒在液體中的深度液體的密度44×10-41.1×103【答案解析】

第一空.由圖乙、丙所示實驗可知,液體的密度相同而物體排開液體的體積不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,物體受到的浮力不同,由此可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);第二空.圖丙、丁中,液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,彈簧測力計示數(shù)相同,物體受到的浮力相同,說明浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);第三空.圖丁、戊中,物體排開液體的體積相同,液體的密度不同,彈簧測力計示數(shù)不相同,物體受到的浮力不同,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān);第四空.圖甲中圓柱體的重力G=5N,圖丁中物體全部浸入液體中受到的拉力F=1N,圓柱體受到的浮力F浮=G-F=5N-1N=4N;第五空.圓柱體的體積V=V排==4×10-4m3;第六空.圖戊中,物體受到的拉力F1=0.6N,物體受到的浮力F浮1=G-F1=5N-0.6N=4.4N;由阿基米德原理得到鹽水的密度ρ鹽水==1.1×103kg/m3。18、<液體密度變大錯誤1.2×103kg/m3【答案解析】

第一空.由①、④、⑤的實驗數(shù)據(jù)知道,物體的重力是G=4N,由F浮=G-F示知道,浸沒在水中時受到的浮力是:;物體浸沒在鹽水中時受到的浮力是:,即物體浸沒在水中所受的浮力<浸沒在鹽水中所受的浮力;第二空.比較①、④、⑤實驗知道,物體排開液體的體積相等(都等于物體的體積),只有液體的密度不同,所以,由此說明:浮力大小與液體的密度有關(guān);第三空.比較①、②、③實驗知道,彈簧測力計的示數(shù)隨著物體沒入水的深度增加而變小,由F浮=G-F示知道,物體受到的浮力在變大;第四空.在研究浮力大小與深度的關(guān)系時,由于只控制了液體的密度不變,沒有控制排開液體的體積相同,所以她的判斷是錯誤的;第五空.由阿基米德原理知道,①②由以上兩式知道,鹽水的密度是:19、勻速甲越低0.383.3%越高【答案解析】

(1)[1]在實驗中利用平衡力來測拉力的大小,所以需勻速拉動,令物體處于

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