人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四《自然界的水》測(cè)試卷2含答案和解析

新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第4章自然界的水》2022年單元測(cè)試卷（山東省濟(jì)南一中）副標(biāo)題題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）下列說(shuō)法中正確的是（）A.隨著社會(huì)的發(fā)展，人類需水量會(huì)增加

B.水資源很豐富，無(wú)需節(jié)約用水

C.水有自凈作用，因此不會(huì)被污染

D.只要水是無(wú)色、透明的，就一定未被污染下列關(guān)于化合價(jià)的敘述：

①化合價(jià)是元素的一種性質(zhì)，因此稱為元素的化合價(jià)，而不應(yīng)稱為原子的化合價(jià)．

②化合物中化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)，其數(shù)值由元素的一個(gè)原子得失電子的數(shù)目或形成共用電子對(duì)的數(shù)目決定的．

③一種元素只有一種化合價(jià)．

④在化合物中非金屬元素的化合價(jià)為負(fù)值．

其中正確的是（）A.①② B.①③ C.②③下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是（）A.NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

B.2AI：“2”表示兩個(gè)鋁元素

C.Mg+2：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2下列行為不會(huì)造成水污染的是（）A.往河里拋垃圾 B.用含磷洗衣粉洗衣服

C.適量放養(yǎng)魚(yú)苗 D.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放下列四組含氮元素的物質(zhì)的化學(xué)式，按氮元素化合價(jià)由低到高的順序排列的是（）A.N2、NO2、NH4Cl、NaNO3 B.NO2、N2、NH4Cl、N1個(gè)CO2分子和2個(gè)CO分子里含有一樣多的是（）A.氧原子個(gè)數(shù) B.氧分子個(gè)數(shù) C.氧元素 D.碳原子個(gè)數(shù)某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有（）A.濾紙不夠厚 B.液面低于濾紙邊緣

C.濾紙破損 D.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁某同學(xué)對(duì)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯(cuò)誤的是（）A.Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子

C.Mg+2O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+下列對(duì)水的有關(guān)知識(shí)中，錯(cuò)誤的是（）A.地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕，分布也不均勻

B.水是取之不盡，用之不竭的

C.愛(ài)護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染

D.污水經(jīng)物理、化學(xué)、生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可直接排入水體下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確并有因果關(guān)系的是（）選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述ⅡAKNO3的溶解度大用蒸發(fā)結(jié)晶法除去KNO3中混有少量的NaClBAgCl難溶于水用稀硝酸和Ag

NO3溶液檢驗(yàn)Cl-C在食物中可適量使用食品添加劑食品添加劑都是用來(lái)增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分的DCa（OH）2能制成澄清石灰水可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2022Ca（OH）2溶液A.A B.B C.C D.D地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是（）A.SiO2 B.Al2O我國(guó)將于2022年1月1日起實(shí)施《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》．下列行為與之不相符合的是（）A.公民應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺(jué)履行環(huán)境保護(hù)的義務(wù)

B.將秸稈綜合利用率達(dá)100%，以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象

C.增加以燃煤為主的火力發(fā)電廠，為城市提供更多的電力保障

D.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A.

過(guò)濾 B.

溶解

C.取固體藥品 D.

蒸發(fā)我國(guó)著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實(shí)驗(yàn)事實(shí)，提出了硒元素（Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)．K2SeO4是一種含硒的化合物，其中硒元素的化合價(jià)是（）A.?4 B.+2 C.+4下列實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的是（）操作分析A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來(lái)檢驗(yàn)CO2是否收集滿因?yàn)镃O2的密度比空氣大B取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同C過(guò)濾操作時(shí)，要用玻璃棒目的是攪拌，加快過(guò)濾速度D木炭還原氧化銅時(shí)，試管口向下傾斜目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管A.A B.B C.C D.D二、雙選題（本大題共5小題，共10.0分）下列有關(guān)水的描述中正確的是（）A.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氫氣

B.水的相對(duì)分子質(zhì)量為18g

C.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水

D.在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾下列有關(guān)水的凈化和純化過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A.自來(lái)水經(jīng)過(guò)加絮凝劑(明礬)、反應(yīng)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過(guò)程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化

B.硬水通過(guò)加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過(guò)程中都涉及到化學(xué)變化

C.通過(guò)蒸餾可以得到最純凈的水。在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計(jì)，測(cè)量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸

D.過(guò)濾操作裝置的要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”。如果過(guò)濾的速度慢是因?yàn)椴ＡО羯斓搅寺┒返牡撞?，?dǎo)致堵塞濾紙水是一種重要的資源，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A.對(duì)水資源要進(jìn)行保護(hù)

B.生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度

C.抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)

D.河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是（）A.NaOH、NaCl、NaNO3 B.CO2、C6H12O6、H2O

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)物質(zhì)及其反應(yīng)規(guī)律．下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（）A.水通電分解時(shí)生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

B.通過(guò)在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)

C.白磷可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

D.將紫色石蕊試液分別滴入稀鹽酸和稀硫酸中，紫色石蕊將變紅，說(shuō)明酸一定能使紫色石蕊變紅三、填空題（本大題共2小題，共28.0分）去年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水--2022生命之所系”．請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論．

（1）凈水過(guò)程中，利用活性炭的______作用同時(shí)除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．

（2）去年9月份，南京城北污水處理系統(tǒng)一期工程如期完成．屆時(shí)湖南路、中山路、新模范馬路及下關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善．為了檢測(cè)廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：

在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有______、______、______．

（3）三峽工程（二期）已于2022年6月1日開(kāi)始蓄水．為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是（填序號(hào)）______．

①清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物

②防治船舶污染

③整治相關(guān)河流污染

④治理庫(kù)區(qū)和上游工業(yè)污染區(qū)

（4）載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水，并減少飛船的攜水量．請(qǐng)將圖1各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系．（注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水）

（5）根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，北京水資源緊缺指標(biāo)屬于______范圍．所以，我們每個(gè)北京市民都必須愛(ài)護(hù)水資源；一方面要防止水體污染，另一方面要______用水．圖2是我國(guó)各地區(qū)（香港、澳門、臺(tái)灣暫未列入）人均水量

圖3是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D．這種凈水器可以除去水中的難溶______

圖表：水資源緊缺指標(biāo)緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量m3/年1700～30001000～1700500～1000＜500（6）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過(guò)（填一種操作方法）______的方法，得到較澄清的水樣．

（7）硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是______含量的多少不同．家庭生活中可以用______檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過(guò)氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？

【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．

②CO2+2NaOH

Na2CO3+H2O．

【提出猜想】過(guò)氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣．

（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖Ⅰ所示．

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到______現(xiàn)象，判斷過(guò)氧化鈉與氮?dú)鉀](méi)有發(fā)生反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．

（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了圖Ⅱ所示裝置．其中A裝置的作用是______，發(fā)生的變化是______變化．

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過(guò)氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．

（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了圖Ⅲ所示裝置．

（2）實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋①檢查裝置的氣密性．

向裝置中加入藥品．/裝置的氣密性良好．②打開(kāi)分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．A裝置中觀察到的現(xiàn)象有______，C裝置作用是______．③一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)．帶火星的木條復(fù)燃．過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，過(guò)氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，除了生成氧氣外，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是______．四、計(jì)算題（本大題共1小題，共14.0分）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)，取KClO3和MnO2的固體混合物若干克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止．他們通過(guò)加水測(cè)定剩余固體質(zhì)量的方法來(lái)求出氧氣的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（提示：MnO2是不溶于水的固體粉末）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234加水的質(zhì)量（g）15151515剩余固體的質(zhì)量（g）14.19.3m4請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；

（2）配平化學(xué)方程式：2KClO3?MnO2△2KCl+______O2↑；

（3）表中m值為_(kāi)_____；五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共18.0分）如圖是氫氣和氧氣合成水的數(shù)據(jù)關(guān)系圖，試回答：（提示：從縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)含義去分析）

A．AP線表示剩余氣體為_(kāi)_____；

B．PB線表示剩余氣體為_(kāi)_____；

C．P點(diǎn)的意義是______；

D．反應(yīng)前原有氫氣______mL．相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁含原子數(shù)目最少的是______（鈉、鎂、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量分別是23、24、27）．某學(xué)生分別用1g的鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣，完全反應(yīng)所需時(shí)間與當(dāng)?shù)氐慕饘賰r(jià)格如下表所示．物質(zhì)所需時(shí)間價(jià)格鐵屑約13900s10.00元/1000g鋅粒約50s20220元/500g鎂片約202210.80元/25g你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應(yīng)制取氫氣的主要原因是什么？______．將下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式之間用線段連起來(lái)

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要作用，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必須的，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類需水量會(huì)增加，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、地球上的水總儲(chǔ)備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，許多地區(qū)出現(xiàn)水資源短缺，且很多地區(qū)的水資源污染嚴(yán)重，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、水有一定的自凈作用，但超過(guò)了自凈的能力，會(huì)造成水體污染，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、水是無(wú)色、透明的，但也可能含有有毒、有害物質(zhì)，不一定未被污染，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

A、根據(jù)水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要作用，進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)水資源狀況，進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)水有一定的自凈作用，但超過(guò)了自凈的能力，會(huì)造成水體污染，進(jìn)行分析判斷．

D、水是無(wú)色、透明的，但也可能含有有毒、有害物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握水資源狀況、水體污染的原因等是正確解答本題的關(guān)鍵．2.【答案】A

【解析】解：①化合價(jià)是元素的一種性質(zhì)，因此稱為元素的化合價(jià)，而不應(yīng)稱為原子的化合價(jià)，正確。

②化合物中化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)，其數(shù)值由元素的一個(gè)原子得失電子的數(shù)目或形成共用電子對(duì)的數(shù)目決定的，正確。

③一種元素可能有不同的化合價(jià)，錯(cuò)誤。

④在化合物中非金屬元素的化合價(jià)不一定為負(fù)值，比如氫氧化鈉中氫元素為+1價(jià)，錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)已有的化合價(jià)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是元素的化合價(jià)的特點(diǎn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．3.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此NO2中“2”表示每個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子，故A說(shuō)法正確；

B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，因此2Na中“2”表示鈉原子的個(gè)數(shù)是2，元素不能論個(gè)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示物質(zhì)中元素的化合價(jià)，故中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故C說(shuō)法正確；

D、根據(jù)標(biāo)在原子團(tuán)前面的系數(shù)表示原子團(tuán)的個(gè)數(shù)，故2OH-中2表示兩個(gè)氫氧根離子，故D說(shuō)法正確。

故選：B。

根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)．4.【答案】C

【解析】解：A、往河里拋垃圾會(huì)污染水資源，故A錯(cuò)誤；

B、用含磷洗衣粉容易使水富營(yíng)養(yǎng)化，造成赤潮現(xiàn)象和水華現(xiàn)象，而污染水體，故B錯(cuò)誤；

C、水中放養(yǎng)適量魚(yú)蝦有凈化水源的作用，不會(huì)污染水資源，故C正確；

D、工業(yè)廢水的任意排放會(huì)污染水資源，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)水污染的途徑來(lái)考慮本題，想法切斷污染途徑就能做到水污染．在水中放養(yǎng)適量魚(yú)蝦有凈化水源的作用．

熟記水污染的途徑和防治水污染的方法，從個(gè)人做起保護(hù)水資源，從我們身邊的小事做起．5.【答案】C

【解析】解：設(shè)化合物NO2、NH4Cl、NaNO3中N元素化合價(jià)分別為x、y、z價(jià)，依化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，有：

x+（-2）×2=0，解之得x=+4；

y+（+1）×4+（-1）=0，解之得y=-3；

（+1）+z+（-2）×3=0，解之得z=+5；

單質(zhì)N2中N元素的化合價(jià)為0價(jià)；

因此，氮元素化合價(jià)由低到高的順序排列的是NH4Cl、N2、NO2、NaNO3；

故選：C。

根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式NO2、NH4Cl、NaNO3，利用化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，由化合物中Na、O、Cl元素為+1、-2、-1價(jià)，分別計(jì)算出各化合物中N元素的化合價(jià)，并按氮元素化合價(jià)由低到高的順序?qū)ξ镔|(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行排序．

根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，利用化合物的化學(xué)式可計(jì)算其中未知的元素化合價(jià)；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0．6.【答案】A

【解析】解：1個(gè)CO2分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子；1個(gè)CO分子中含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子，則2個(gè)CO分子中含有2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子。

A、1個(gè)CO2分子和2個(gè)CO分子里均含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、二氧化碳分子是一氧化碳分子均是由原子構(gòu)成的，均不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、1個(gè)CO2分子和2個(gè)CO分子里分別含有1個(gè)碳原子、2個(gè)碳原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)1個(gè)CO2分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子；1個(gè)CO分子中含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子，則2個(gè)CO分子中含有2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握分子是由原子構(gòu)成的、一氧化碳與二氧化碳分子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．7.【答案】C

【解析】解：A、濾紙不夠厚不是造成濾液渾濁的原因，故錯(cuò)誤；

B、液面就是應(yīng)該低于濾紙邊緣，所以液面低于濾紙邊緣不是造成濾液渾濁的原因，故錯(cuò)誤；

C、濾紙破損會(huì)造成濾液渾濁，故正確；

D、濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁，會(huì)造成過(guò)濾速度慢，但不會(huì)得到的濾液仍渾濁，故錯(cuò)誤。

故選：C。

過(guò)濾的原理是根據(jù)固體不能通過(guò)濾紙上的小孔，而液體可以通過(guò)濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，也是中考考試重要內(nèi)容之一．8.【答案】D

【解析】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；可知Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷；故A正確；B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；可知2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子；故B正確；

C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；可知O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)；故C正確；

D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成；故D錯(cuò)誤；

故選：D。

根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；進(jìn)行解答。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)。9.【答案】B

【解析】解：A、地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕，分布也不均勻，故A正確；

B、水并不是取之不盡，用之不竭的資源，故B錯(cuò)誤；

C、愛(ài)護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染，故C正確；

D、污水經(jīng)物理、化學(xué)、生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可直接排入水體，故D正確。

故選：B。

A、根據(jù)地球上水的存量很大，但淡水資源并不充裕，分布也不均勻進(jìn)行解答；

B、根據(jù)水并不是取之不盡，用之不竭的資源進(jìn)行解答；

C、根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染進(jìn)行解答；

D、根據(jù)污水經(jīng)物理、化學(xué)、生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可直接排入水體進(jìn)行解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)（水資源狀況、水的凈化、水資源的保護(hù)等）進(jìn)行解題的能力．10.【答案】B

【解析】解：A．除去硝酸鉀中混有的氯化鈉，是因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的變化而變化很明顯，而氯化鈉基本不變，當(dāng)溫度降低時(shí)，硝酸鉀溶解度迅速減小，氯化鈉基本不變，所以降低溫度時(shí)，硝酸鉀迅速析出，氯化鈉不析出，這并非由于硝酸鉀的溶解度大造成的，故A錯(cuò)誤；

B．AgCl難溶于酸，先加入硝酸銀，得到白色沉淀，再加入稀硝酸，白色沉淀不溶解說(shuō)明含有氯離子；故B正確；

C．食品添加劑不都是用來(lái)增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分的，還有可能是增加食品的色澤，故C錯(cuò)誤；

D．氫氧化鈣微溶于水，加入足量水可以制成澄清石灰水，但是不能制的較高濃度的氫氧化鈣溶液，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

A．利用二者溶解度隨溫度變化不同進(jìn)行分離；

B．AgCl難溶于酸，先加入硝酸銀，得到白色沉淀，再加入稀硝酸，白色沉淀不溶解說(shuō)明含有氯離子；

C．根據(jù)食品添加劑不都是用來(lái)增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分的進(jìn)行解答；

D．氫氧化鈣微溶于水．

本題考查混合物分離提純以及物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及混合物分離方法、原理為解答的關(guān)鍵，選項(xiàng)A為解答的易錯(cuò)點(diǎn)，題目難度不大．11.【答案】B

【解析】解：地殼中含量最多的金屬元素是Al，含量最多的非金屬元素是O，所以它們組成的化合物是Al2O3。

故選：B。

地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵。

熟記地殼中元素的含量，并能對(duì)他們進(jìn)行分類。12.【答案】C

【解析】解：A、公民增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺(jué)履行環(huán)境保護(hù)的義務(wù)，符合國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，故A不符合題意。

B、秸稈綜合利用率達(dá)100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，符合國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，故B不符合題意。

C、增加以燃煤為主的火力發(fā)電廠，會(huì)給城市帶來(lái)環(huán)境污染，應(yīng)尋求新的能源，不符合國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，故C符合題意。

D、對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染，符合國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，故D不符合題意。

故選：C。

根據(jù)題意，分析采取相應(yīng)措施，判斷符合《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的措施即可．

面對(duì)當(dāng)前污染日益嚴(yán)重，學(xué)生應(yīng)了解保護(hù)環(huán)境常識(shí)，具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)．13.【答案】C

【解析】解：

A、過(guò)濾的操作要注意是一貼二低三靠，故正確；

B、溶解時(shí)可以用玻璃棒攪拌，故正確；

C、取用藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)該倒放在桌上，圖中的操作錯(cuò)誤有：瓶塞正放，故錯(cuò)誤；

D、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，故正確。

故選：C。

A、根據(jù)過(guò)濾的操作要注意是一貼二低三靠解答；

B、根據(jù)溶解時(shí)可以用玻璃棒攪拌解答；

C、根據(jù)取用藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)該倒放在桌上解答；

D、根據(jù)運(yùn)用蒸發(fā)操作要領(lǐng)解答。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。14.【答案】D

【解析】解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)。

故選：D。

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合K2SeO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．15.【答案】D

【解析】解：A、應(yīng)用燃著的木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)CO2是否收集滿，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱，其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、過(guò)濾操作時(shí)，要用玻璃棒，其作用是引流，不能進(jìn)行攪拌，以防止損壞濾紙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、木炭還原氧化銅時(shí)，試管口向下傾斜，是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)木炭還原氧化銅的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。16.【答案】CD

【解析】解：A、電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，A說(shuō)法不正確；

B、水的相對(duì)分子質(zhì)量是18，B說(shuō)法不正確；

C、肥皂水加入硬水中不易產(chǎn)生泡沫，加入軟水中易產(chǎn)生泡沫，C說(shuō)法正確；

D、沉淀只能除去不溶性的較大的固體顆粒，過(guò)濾只能除去不溶的較小不易沉淀的固體顆粒，蒸餾能得到純凈的水，D說(shuō)法正確。

故選：CD。

A、根據(jù)電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣判斷；

B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是質(zhì)量的單位，是1省略不寫(xiě)判斷；

C、根據(jù)肥皂水可用于區(qū)分硬水和軟水判斷；

D、根據(jù)沉淀、過(guò)濾、蒸餾三種凈水方法的原理判斷．

水電解時(shí)要牢記正氧負(fù)氫；相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值單位不是質(zhì)量的單位，它的單位是1；硬水和軟水的區(qū)分方法和凈水的基本方法要熟練掌握．17.【答案】AB

【解析】解：

A、自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過(guò)濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶，過(guò)濾是把不溶性固體與液體分開(kāi)的一種方法，沒(méi)有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒(méi)有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化；沉降沒(méi)有新物質(zhì)生成。故對(duì)；

B、對(duì)水加熱煮沸時(shí)，可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化；故對(duì)；

C、液體中被融解的氣體，在加熱的過(guò)程中會(huì)體積膨脹，突然迸出，通過(guò)沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會(huì)逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯(cuò)；

D、過(guò)濾速度太慢是因?yàn)闉V紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁，是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯(cuò)。

故選：AB。

A、根據(jù)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過(guò)濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶解答；

B、由于硬水中含有較多鈣、鎂離子，對(duì)肥皂的起泡有影響，而在對(duì)水加熱煮沸時(shí)，鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C、根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D、根據(jù)過(guò)濾速度太慢可能的原因考慮；

對(duì)于過(guò)濾操作，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過(guò)濾的方方面面，很多同學(xué)做不到。這就需要同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，多總結(jié)，理解性的去記憶。18.【答案】AB

【解析】解：A、地球的可供利用的淡水資源有限，可供人類利用的淡水資源有限，必須對(duì)水資源要進(jìn)行保護(hù)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)，會(huì)破壞水體環(huán)境，導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后還含有可溶性雜質(zhì)、有害物質(zhì)和細(xì)菌等，不能得到純水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：AB。

A、根據(jù)地球的可供利用的淡水資源有限分析；

B、根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)，會(huì)破壞水體環(huán)境，導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后還含有可溶性雜質(zhì)、有害物質(zhì)和細(xì)菌等，進(jìn)行分析判斷．

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．19.【答案】BD

【解析】解：A、氯化鈉和鹽酸反應(yīng)可生成氯化鈉，因此，一步反應(yīng)即完成了物質(zhì)甲到乙的轉(zhuǎn)化；氯化鈉可以硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，實(shí)現(xiàn)了乙到丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；雖然氫氧化鈉與稀硝酸也能一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸鈉，但是，硝酸鈉則不能與其它物質(zhì)反應(yīng)而生成氯化鈉，無(wú)法實(shí)現(xiàn)圖示的實(shí)驗(yàn)操作；故A不正確；

B、二氧化碳和水通過(guò)光合作用可以生成葡萄糖，實(shí)現(xiàn)了甲至乙、丙至乙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；葡萄糖的氧化則可生成水和二氧化碳，實(shí)現(xiàn)了乙到丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；二氧化碳與氫氧化鈉可反應(yīng)生成水和碳酸鈉，實(shí)現(xiàn)了甲至丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；故B正確；

C、氧化鈣與水反應(yīng)、氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)、氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)等實(shí)現(xiàn)了甲至乙、甲至丙和乙至丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；但碳酸鈣需要先分解生成氧化鈣，然后氧化鈣與水生成氫氧化鈣，即丙到乙需要二步反應(yīng)才能完成轉(zhuǎn)化；故C不正確；

D、過(guò)氧化氫分解可生成水和氧氣、水通電分解可生成氫氣和氧氣、氧氣支持含氫可燃物燃燒可生成水，上述反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了甲至乙、甲至丙、乙至丙、丙至乙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；故D正確；

故選：BD。

根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律，分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組；通過(guò)列出反應(yīng)的事例，可以使分析和判斷變得直觀、簡(jiǎn)單．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，通過(guò)列舉具體反應(yīng)，判斷物質(zhì)間是否可以實(shí)現(xiàn)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化，使物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷簡(jiǎn)便易行．2022答案】BD

【解析】解：A、水通電分解時(shí)生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的，此結(jié)論不正確，能說(shuō)明水是有氫氧元素組成的。

B、通過(guò)在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，此結(jié)論正確。

C、白磷可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性，此結(jié)論不對(duì)，應(yīng)該是說(shuō)明白磷具有可燃性。

D、將紫色石蕊試液分別滴入稀鹽酸和稀硫酸中，紫色石蕊將變紅，說(shuō)明酸一定能使紫色石蕊變紅，此結(jié)論正確。

故選：BD。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其反應(yīng)規(guī)律．從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論時(shí)，結(jié)論必須是正確的，且和實(shí)驗(yàn)有因果關(guān)系．

同學(xué)們要注意化學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，如水是有氫氣和氧氣組成的肯定不對(duì)，說(shuō)氧氣有可燃性也不對(duì)．21.【答案】吸附

燒杯

玻璃棒

漏斗

①②③④

極度缺水

節(jié)約用水

固體雜質(zhì)

過(guò)濾

鈣、鎂離子的化合物

肥皂水

【解析】解：（1）活性炭有吸附性，在凈水過(guò)程中，利用活性炭的吸附作用同時(shí)除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)；

（2）在過(guò)濾操作中，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；

（3）三峽在開(kāi)始蓄水時(shí)，為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是：清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物，防治船舶污染，整治相關(guān)河流污染，治理庫(kù)區(qū)和上游工業(yè)污染區(qū)等措施；

（4）氫氧燃料電池即可提供電能，又能生成水，這些水經(jīng)凈化后可以飲用，宇航員的生活用水如洗澡水可以沖洗衛(wèi)生間，提高水的利用效率，衛(wèi)生間的水經(jīng)過(guò)凈化后又能轉(zhuǎn)化為可用水．所以，水的循環(huán)體系如下：

（5）由圖2可知，北京人均水低于500m3/年，水資源屬于極度缺水；我們每個(gè)北京市民都必須愛(ài)護(hù)水資源；一方面要防止水體污染，另一方面要節(jié)約用水；圖3這種活性炭?jī)羲?，可以除去水中的難溶固體雜質(zhì)；

（6）自然界中渾濁的水，可通過(guò)過(guò)濾的方法，得到較澄清的水樣；

（7）硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是鈣、鎂離子的化合物含量的多少不同．家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水．

故答為：（1）吸附；（2）燒杯、玻璃棒、漏斗；（3）①②③④；（4）見(jiàn)上圖；（5）極度缺水，節(jié)約用水，固體雜質(zhì)；（6）過(guò)濾；（7）鈣、鎂離子的化合物；肥皂水．

（1）根據(jù)活性炭有吸附性分析；

（2）根據(jù)過(guò)濾的操作及常用儀器的用途分析；

（3）根據(jù)水的污染源分析防止水被污染應(yīng)采取的措施；

（4）根據(jù)水的變化和循環(huán)過(guò)程畫(huà)出水的循環(huán)圖；

（5）根據(jù)水資源緊缺指標(biāo)和各地的人均水量，判斷缺水的程度．根據(jù)活性炭?jī)羲魇疽鈭D分析能除去的雜質(zhì)；

（6）根據(jù)過(guò)濾的原理分析；

（7）根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別及檢驗(yàn)的方法分析．

本題所考查的內(nèi)容全面，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，內(nèi)容不難，但情景新穎，觀念新，要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題．22.【答案】燃著木條熄滅

提供水蒸氣

物理

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

有氣泡冒出，固體逐漸減少

除去二氧化碳

化合物

二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過(guò)氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣

【解析】解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：（2）如果過(guò)氧化鈉與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)生成氧氣，則燃著的木頭燃燒更旺，如沒(méi)反應(yīng)，則燃著的木條熄滅，故填：燃著木條熄滅；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：（1）由題意知，A裝置是把水加熱至沸騰產(chǎn)生水蒸氣，所以A裝置的作用是提供水蒸氣，液態(tài)的水變成水蒸氣沒(méi)生成新物質(zhì)，是物理變化，故填：提供水蒸氣；物理；

（2）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，故填：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以反應(yīng)現(xiàn)象時(shí)有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)大理石逐漸減??；C裝置作用是除去沒(méi)反應(yīng)掉的二氧化碳，能收集到較純的氧氣．故填：有氣泡冒出，固體逐漸減少；除去二氧化碳；

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物過(guò)氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后除了生成氧氣，另一種物質(zhì)中一定還含有鈉、碳或氫元素，所以一定為化合物，故填：化合物；

（2）因?yàn)樯傻亩趸贾谢煊兴魵?，而水蒸氣與過(guò)氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣，故應(yīng)先干燥二氧化碳，在和過(guò)氧化鈉反應(yīng)，故填：二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過(guò)氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：（2）如果過(guò)氧化鈉與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)生成氧氣，則燃著的木頭燃燒更旺；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：（1）根據(jù)題意判斷；根據(jù)有無(wú)新物質(zhì)是否生成判斷物質(zhì)的變化；

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：（2）②大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w判斷反應(yīng)現(xiàn)象；

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷元素的種類守恒；

（2）根據(jù)生成的二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過(guò)氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣進(jìn)行解答；

本題考查了過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)及其反應(yīng)產(chǎn)物氧氣和碳酸鈉的檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息以及已有的知識(shí)進(jìn)行．23.【答案】122.5

3

4.5

【解析】解：（1）KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：39+35.5+16×3=122.5；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（3）由1和2可知加入15g水最多溶解14.1g-9.3g=4.8gKCl，故第三加水后溶解KCl為9.3g-4.8g=4.5g，則m=4.5g；

（4）由分析知15g水能溶解氯化鉀的質(zhì)量是4.8g，則反應(yīng)生成的氯化鉀質(zhì)量應(yīng)該為14.1g+4.8g-4g=14.9g

解：設(shè)可制得氧氣的質(zhì)量為x

2KClO32KCl+3O2↑

149

96

14.9g

x

x=9.6g

故答案為：（1）122.5；（2）3；（3）4.5；（4）制得氧氣的質(zhì)量是9.6g．

（1）根據(jù)化學(xué)式可以計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平方程式；

（3）由圖表可知，加入15g水最多溶解KCl的質(zhì)量和第三、第四次加水后溶解KCl的質(zhì)量，比較可知剩余的固體全部是不溶于水的MnO