人教版中考 語文成語及慣用語訓(xùn)練試題及答案

人教版中考語文成語及慣用語訓(xùn)練試題及答案一、中考語文專項(xiàng)練習(xí)：成語及慣用語1．下列句子中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是（）一說到李教授，我馬上想起他如雷貫耳的形象。他想：難道我真的到了山窮水盡的地步了嗎？不！我不能自暴自棄，我一定行的。經(jīng)常聽到有學(xué)生抱怨讀書難，其實(shí)讀書并不難，難就難在持之以恒地讀書。經(jīng)過媽媽的一番開導(dǎo)，我頓開茅塞再也不死鉆牛角尖了?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A.如雷貫耳：形容的是聲音很大。不能用來形容"人的形象"，使用錯(cuò)誤；山窮水盡：山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。符合語境，使用正確；持之以恒：長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。符合語境，使用正確；頓開茅塞：喻人思路閉塞或不懂事。比喻思想忽然開竅，立刻明白了某個(gè)道理。符合語境，使用正確；故選A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】成語使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時(shí)的積累。2．下列句子加下劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）走進(jìn)桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情緒低落的她不禁眉開眼笑了。一個(gè)人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國(guó)西部的物流中心和商貿(mào)中心。【答案】C【解析】【分析】C：“浮光掠影”比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深。不符合語境。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。3.下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂觀。漫步這里的景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃厚淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家對(duì)它趨之若鶩。D.藍(lán)牙版自拍桿，利用手機(jī)藍(lán)牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市場(chǎng)后果然不孚眾望?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A.使用正確，過分看輕自己，形容自卑。使用有誤，風(fēng)姿綽約：形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動(dòng)人。句中指的是民族歌舞，用該成語形容不恰當(dāng)。使用有誤，趨之若鷲：象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。該成語是貶義詞，所以用于此處使用不當(dāng)。使用有誤，不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。該成語和句中的意思正好相反，所以使用不當(dāng)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運(yùn)用恰當(dāng)，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學(xué)生成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境揣摩是否準(zhǔn)確。4．下列句子中劃線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）初春，乍暖還寒。我身著冬裝，漫步在廣闊的田野，仍覺得不寒而栗。美國(guó)挑起貿(mào)易戰(zhàn)，不擇手段地維護(hù)其世界霸主地位，引起多國(guó)強(qiáng)烈不滿。近年來，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加豐富。一代代革命先驅(qū)孜孜以求的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。【答案】A【解析】【分析】A不寒而栗：不冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。這里屬于望文生義。B不擇手段：為了達(dá)到目的，什么手段都使得出來（含貶義）。使用正確。C因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。使用正確。D孜孜以求：不知疲倦地探求。使用正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。5．下面語句中劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是（）她在家拖地的時(shí)候不小心扭了腳，真是禍不單行。鄧稼先被張愛萍將軍稱為"兩彈元?jiǎng)?，是當(dāng)之無愧的?？荚嚽跋Γ瑡寢屵€念念有詞地叮囑我一定要沉著冷靜。《奔跑吧兄弟》這個(gè)欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評(píng)?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A.禍不單行:不幸的事接二連三地發(fā)生。本句中只發(fā)生了“扭了腳"這---件不幸的事，"禍不單行"與語境不合，使用不正確;當(dāng)之無愧:擔(dān)得起某種榮譽(yù)，無須感到慚愧。語境相合，使用正確；C.念念有詞:指人不停地自言自語。用自言自語來修飾"叮囑"，自相矛盾，使用不正確;惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。用在形容表演繪畫雕刻等造型藝術(shù)上像真的某人某物，《奔跑吧兄弟》是個(gè)大型明星戶外競(jìng)技真人秀，表現(xiàn)的是自己。成語用錯(cuò)對(duì)象，使用不正確；故選Bo故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。6．選出下列語句中劃線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代，每天的頭條熱搜等新聞事件深究下來總會(huì)撲朔迷離,這也在警示我們生活在這樣的時(shí)代，要慎用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的人生價(jià)值觀。在抗擊疫情的前線，有一群英雄義無反顧，沖鋒陷陣，為了戰(zhàn)勝疫情，多少逆行的他們鞠躬盡瘁。幾年沒見，那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的淘氣包蛻變成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的帥小伙，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。目前，對(duì)于美國(guó)政府在疫情面前為避免恐慌而隱瞞疫情實(shí)際確診數(shù)字的行為，國(guó)際各界都津津樂道?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A."撲朔迷離"形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。符合語境"鞠躬盡瘁'指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。符合語境；“吳下阿蒙"比喻人學(xué)識(shí)尚淺。符合語境"津津樂道'意思是很有興趣地說個(gè)不停。不符合語境；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。7．下列句子中，劃線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）夕陽西下，湖面光影交織，好一派浮光掠影的景象。紀(jì)實(shí)類文學(xué)作品《紅星照耀中國(guó)》塑造了許多可歌可泣的英雄人物。對(duì)于是否參加課外興趣班，家長(zhǎng)和孩子的意見大相徑庭，無法達(dá)成共識(shí)。教語文的王老師講課風(fēng)趣幽默，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A.浮光掠影：比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深，不能用來形容景象。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。8．下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）寫文章該詳?shù)牡胤揭敚豢奢p描淡寫地一筆帶過。李白的“白發(fā)三千丈"這句詩大膽地運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的"愁"描繪得栩栩如牛。馬嶺河峽谷兩岸峭崖對(duì)峙，河谷幽深，以雄、奇、險(xiǎn)、秀而獨(dú)具特色，幽深壯麗的景色讓人心曠神怡。這部匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的山水圖?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A.輕描淡寫：原指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆。現(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。這里使用正確。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。與句中"郁積在詩人胸中的‘愁”'搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“淋漓盡致”。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。這里使用正確。匠心獨(dú)運(yùn)：獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。這里使用正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運(yùn)用恰當(dāng)，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。正確運(yùn)用成語要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解成語的意思，切忌望文生義；②辨清成語的感情色彩；③注意成語運(yùn)用的范圍；④注意避免意思重復(fù)和矛盾；⑤注意區(qū)分同義成語；⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。9．下面文段中畫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）甘肅平?jīng)龅尼轻忌?集奇險(xiǎn)靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天二色，有漓江神韻。凝重典雅的八臺(tái)九宮十二院，四十二座建筑群，七十二處石府洞天，氣宇軒昂，底蘊(yùn)豐厚。奇險(xiǎn)靈秀B.水天一色C.凝重典雅D.氣宇軒昂【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)，"奇險(xiǎn)靈秀"指山勢(shì)險(xiǎn)峻，景色秀麗，運(yùn)用正確。B項(xiàng)，"水天一色"形容水天相接的遼闊景象，運(yùn)用正確。C項(xiàng)，"凝重典雅"形容端莊；莊重。運(yùn)用正確。D項(xiàng)，"氣宇軒昂”形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。這里形容建筑物，用錯(cuò)對(duì)象。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題要結(jié)合積累的成語來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。10．下列句子中詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()無論怎么蠢笨的人，有時(shí)都能給別人提出忠告。這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗、富饒的名城?？耧L(fēng)驟起，深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔丕絕地涌向岸邊。月下的松樹林里不時(shí)傳來怪鳥的哀啼，令人不寒而栗。【答案】C【解析】【分析】A蠢笨：笨拙；不靈便。這里使用正確。B富饒：富足有余。多指財(cái)物等。這里使用正確。C滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個(gè)完。這里屬于望文生義。D不寒而栗：不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。這里使用正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語的辨析能力，這樣的題，與其說是考查詞語運(yùn)用的，其實(shí)最根本的是考查詞語的辨析能力，辨析近義詞在感情色彩、語體色彩、適用范圍、詞語搭配等方面的差別，因此答題時(shí)首先要從這幾個(gè)方面辨析詞語意思和用法，然后再根據(jù)語境做出選擇。11．下列句子中劃線詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有些同學(xué)寫文章喜歡拖泥帶水，總以為越長(zhǎng)越好。小明有點(diǎn)感冒，老師叫他去校醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥，可他竟然要求住院治療，真是小題大做。聯(lián)歡晚會(huì)上，他一會(huì)兒是妙語連珠的主持人，一會(huì)兒是才藝精湛的表演者，他嘩眾取寵的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。身為執(zhí)法人員你應(yīng)該大義滅親，如果不能公平公正，法律還有什么約束力呢？【答案】C【解析】【分析】A拖泥帶水：形容在泥濘道路上行走的狀貌。比喻辦事拖沓不爽快或語言不簡(jiǎn)明扼要。B小題大做：指拿小題目作大文章，比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理，有故意夸張的意思。D大義滅親：為了維護(hù)正義，對(duì)犯罪的親屬不徇私情，使受到應(yīng)得的懲。這三個(gè)成語使用正確。C嘩眾取寵：以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。這是一個(gè)貶義詞，與語境不符。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運(yùn)用恰當(dāng)，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學(xué)生成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境揣摩是否準(zhǔn)確。12．下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）森林發(fā)生了大火，火勢(shì)蔓延!很快，必須馬上控制住，否則將會(huì)給周圍居民帶來滅頂之災(zāi)。近日，國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)通知指出，不得惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)、褻瀆文化經(jīng)典、調(diào)侃崇高精神。由"中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，離不開巧妙絕倫的工匠精神，離不開億萬中華兒女砥礪前行，再接再厲?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開。"是呀，也許我們即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要妄自菲薄?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A.蔓延：向四周擴(kuò)展延伸。使用正確。褻瀆：冒犯，不恭敬。使用正確。巧妙絕倫：靈巧高明，無與倫比。使用不正確。妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對(duì)自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成。使用正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語（成語）的運(yùn)用和辨析的能力。解答此題要注意三點(diǎn)：1、要了解組成詞語意義及其用法；2、要注意詞語的搭配習(xí)慣；3、要根據(jù)具體的語境進(jìn)行判斷。將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強(qiáng)辨別的準(zhǔn)確性，要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時(shí)的積累。13．下列句中加下劃線字的成語使用正確的一項(xiàng)是（）大家紛紛揚(yáng)揚(yáng)地嚷起來，有贊成的，也有反對(duì)的，爭(zhēng)論不休。一方有難，八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。經(jīng)過老師的教誨，他突然醒悟過來，海誓山盟后表下決心，決定痛改前非，刻苦自勵(lì),將好學(xué)善思進(jìn)行到底。即使只是一點(diǎn)小錯(cuò)誤，我們也不能等閑視之，因?yàn)樗赡茚劤纱箦e(cuò)。【答案】D【解析】【分析】A.紛紛揚(yáng)揚(yáng)：形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞；形容消息、流言廣為傳布。不能形容“嚷起來”。使用語境錯(cuò)誤。囊空如洗：口袋里空得像洗過一樣。形容口袋里一個(gè)錢也沒有。使用對(duì)象錯(cuò)誤。海誓山盟：指男女相愛時(shí)立下的誓言，愛情要象山和海一樣永恒不變。使用對(duì)象錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】成語使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要的題型。解答此題要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析，做好此題離不開平時(shí)的積累。14．下列句子中劃線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）他本不懂什么藝術(shù)，卻偏要花大價(jià)錢買藝術(shù)品，只不過是附庸風(fēng)雅罷了。學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義，反復(fù)斟酌。正確的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的不二法門。一扇窗，隔開了光與暗，從光處望暗處，是空靈與無窮無盡的事物，總感覺黑暗處藏有無限的事物與美好，可望而不可即?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。這里使用正確。斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。這里使用不合語境。不二法門：原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。這里使用恰當(dāng)。可望而不可即：指可以望到但無法接近。形容看似可以到達(dá)而實(shí)際上很難達(dá)到或不能接近。這里使用恰當(dāng)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運(yùn)用恰當(dāng)，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學(xué)生成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境揣摩是否準(zhǔn)確。15．下列句子中的劃線成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）任何有理性的人都不會(huì)相信這樣異想天開的故事。企業(yè)家們將要開發(fā)新項(xiàng)目，附近的村民對(duì)此望眼欲穿。劉明被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支書，這個(gè)稱號(hào)他當(dāng)之無愧。朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。【答案】D【解析】【分析】A.異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力。這里使用正確。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。這里使用正確。當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無須感到慚愧。這里使用正確。不恥下問：不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥辱。這里是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，成語不符合語境。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。16．下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完有身臨其境的感覺。在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領(lǐng)悟美的真諦。失敗者之所以失敗，就在于他們面對(duì)困難時(shí)總是千方百計(jì)地找借口，而不是找方法。對(duì)于這場(chǎng)比賽，主教練里皮雖然說不上是胸有成竹,但是起碼可以算得上是心中有數(shù)?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A?"身臨其境”，親自到了那個(gè)境地。這里使用正確?！案」饴佑?比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。與句子中“領(lǐng)悟美的真諦”相矛盾。“千方百計(jì)"，想盡或用盡一切辦法。這里使用正確?！靶赜谐芍瘛保府嬛褡右谛睦镉幸环褡拥男蜗?。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。這里使用正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運(yùn)用恰當(dāng)，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學(xué)生成語的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意結(jié)合語境揣摩是否準(zhǔn)確。17．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女的長(zhǎng)期艱苦奮斗。噴泉伴著音樂鋪灑開來，如珠玉迸放，如風(fēng)吹樹動(dòng)，如靜水花開，在彩燈映照下浮光掠影。我國(guó)已加入WTO,廣大群眾尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要對(duì)有關(guān)規(guī)則做到胸有成竹。與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A一蹴而就：踏一步就會(huì)成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。這里使用正確。B浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。這里屬于望文生義。C胸有成竹：原意是畫竹子以前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。后用以比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。這里使用不恰當(dāng)。D身臨其境：親自到了那個(gè)環(huán)境。這里使用不正確?？墒褂迷O(shè)身處地。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。18．下面劃線成語使用不正確的一項(xiàng)是()登上山頂，放眼望去，山青水綠，樹木蔥蔥，小小的房屋若隱若現(xiàn)，眼前的美景使我丿心曠神怡。佇立海邊，我不禁望洋興嘆:"多美的大海??！浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉。"魯迅筆下的人物，一個(gè)個(gè)刻畫得血肉豐滿，栩栩如牛。開展批評(píng)和自我批評(píng)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能輕描淡寫地走過場(chǎng)?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A心曠神怡：意思是心情愉快，精神舒暢。這里使用正確。B望洋興嘆：比喻做事力量不夠或沒有條件，而感到無能為力。這里屬于望文生義。C栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。這里使用正確。D輕描淡寫：說話或行文時(shí)有意把某個(gè)問題輕輕帶過。這里使用正確。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語的理解運(yùn)用能力。要想準(zhǔn)確地辨析成語使用的正誤，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等，然后結(jié)合所給語境去判斷正誤。也可以使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。19．依次填入橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)