作文奮斗的印記范文初中共14篇

作文奮斗的印記范文初中共14篇5作文奮斗的印記范文初中第一篇這世界上有兩種光亮最美麗，一種是陽(yáng)光，另一種便是我們奮斗的模樣?！}記身為青少年的我們，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要奮斗！緊張之中有奮斗上了初三之后，空氣中的氣氛因?yàn)椤爸锌肌边@個(gè)詞，一下子就變得緊張起來(lái)。走路的步伐是緊張的，時(shí)間的安排是緊張的，布置的作業(yè)是緊張的。就連往日走在落滿黃葉的詩(shī)意接到的悠閑也變得緊張起來(lái)。我們只是加快步伐踩在沙沙作響的樹(shù)葉上，但那又怎么樣呢？緊張的步伐中是我們不把時(shí)間浪費(fèi)在路上的態(tài)度，緊張的時(shí)間中是我們不虛度光陰的生活態(tài)度，緊張的作業(yè)中是我們不斷提高自身文化素養(yǎng)的堅(jiān)持，這就是緊張中的奮斗！體育之中有奮斗體育鍛煉是初三生活中的家常便飯?？蓪?duì)于那些身體素質(zhì)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)可就有些痛苦了，我的同桌是一個(gè)微胖的女生，跑步也剛好站在我旁邊。每次她跑步時(shí)都像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣悲壯，但讓我感動(dòng)的是，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，即使是跑到最后跟不上隊(duì)伍，她也會(huì)在隊(duì)伍的最后方咬牙堅(jiān)持，跑到終點(diǎn)。不放松對(duì)自己的要求和對(duì)自己的完善，這就是體育中的奮斗。學(xué)習(xí)之中有奮斗每天中午的第五節(jié)自節(jié)課是寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間。而我們總是被一兩道數(shù)學(xué)難題難倒，不做出來(lái)便不去吃飯。于是大家養(yǎng)成了飯前討論的習(xí)慣。其實(shí)就講解數(shù)學(xué)題，每天有不同的人會(huì)不同的數(shù)學(xué)題便向同學(xué)們講解，有時(shí)吃飯時(shí)間不夠大家也不在乎，探索，思考，與交流便是學(xué)習(xí)中的奮斗。我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中收獲，收獲中自強(qiáng)！作文奮斗的印記范文初中第二篇我們的人生，一直在奮斗。我們?cè)趭^斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏。這句話說(shuō)得很對(duì)，我們生下來(lái)就是為了贏，世界上沒(méi)有贏哪來(lái)的輸這個(gè)詞，只有贏，才會(huì)輸。但是，我們只要奮斗，我們會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，我們會(huì)站在世界上的最頂端。我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。對(duì)，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的，我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，是我的目標(biāo)。現(xiàn)在，我的目標(biāo)在我的心中，是最重要的。因?yàn)椋@是我的目標(biāo)也是媽媽希望看到的。我的目標(biāo)對(duì)于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)。它，很高。但是，我相信只要我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我就可以放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將把我所學(xué)的知識(shí)用上。我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結(jié)果不一樣，有可能會(huì)成功，也有可能會(huì)失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因?yàn)?，有人說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最后的結(jié)果只有一樣，那就是百分之零的失敗。所以，我的奮斗，不會(huì)停止，在我生命結(jié)束的那一刻，我的奮斗會(huì)隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)?，我的生命沒(méi)有完結(jié)，大奮斗、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。因?yàn)槟闩α?。我的奮斗，將要和你們同步。作文奮斗的印記范文初中第三篇1120他（她）們開(kāi)了一個(gè)活動(dòng)――拔河比賽。我就是其中的一名“小將”。周老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，排好了方隊(duì)，然后就開(kāi)始比賽了。裁判員（兩位甘李霖和劉文莉把繩子放好，然后系上紅領(lǐng)巾做兩線的中間點(diǎn)。一切準(zhǔn)備好第四組進(jìn)行比賽?！钡诙偷谒囊来紊先チ?。“開(kāi)始”周老師說(shuō)，我們都為第四組加油，因?yàn)槿绻诙M贏了，我們就要和第二組比。以我們現(xiàn)在的實(shí)力還不能打敗第二組。最后，我們并沒(méi)有夢(mèng)想成真――第二組贏了。我們很失望。“請(qǐng)第一組和第四組上來(lái)比賽?！蔽覀儭败婈?duì)”又一次上去“打仗”了……我們和第四組的比賽中贏了。到了最令人緊張的時(shí)刻――冠軍賽。我們與第二組都各就各位了。周老師說(shuō)：“開(kāi)始，”我們大家都用出了吃奶的力氣，但還是被第二組打敗了?，F(xiàn)在，我終于知道了團(tuán)結(jié)就是力量作文奮斗的印記范文初中第四篇“真的嗎？”我驚訝地反問(wèn)同學(xué)，“九月一日去天安門看升旗？”頓時(shí)，大家的反應(yīng)完全不同，有人懷疑，有人質(zhì)疑，有人不置可否，有人則滿眼放光。都起得很早，眼皮仍打著架，暈暈的。等到天安門停車場(chǎng)，我們都已困的不沒(méi)閉眼就被老師叫醒了——馬上就要升旗了。些從琉璃瓦的縫隙下漏下的陽(yáng)光則被篩成斑駁的影子，變成了參差不齊的光暈。接著，我們站在看臺(tái)上，心里又激動(dòng)又緊張。盼著、盼著，警察封路了，儀式開(kāi)始了。隨即，我們聽(tīng)到了聲勢(shì)浩大的演奏，仿佛一個(gè)大型樂(lè)團(tuán)在表演。慢慢地，我們看見(jiàn)一個(gè)大方陣的士兵邁著整齊劃一的步伐進(jìn)場(chǎng)了。伴隨著他們每一次步伐，都能聽(tīng)見(jiàn)富有節(jié)奏的響聲，“啪啪”，“啪啪”，振奮人心。我心中頓時(shí)熱血沸騰，睡意全無(wú)。苦難，才能呈現(xiàn)出如此莊嚴(yán)、壯觀的儀式。就像白落梅寫得：“為一朵花低獻(xiàn)而感動(dòng)。作文奮斗的印記范文初中第五篇俗話說(shuō)：“你臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你呼吸得有多緊；你走路帶風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上有摔倒的傷；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，誰(shuí)也不知道你哭起來(lái)只能是無(wú)聲。"要想讓人覺(jué)得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。我不愿做別人眼中的弱者，所以，我會(huì)付出十倍百倍的努力！了多少辛酸和艱苦？每當(dāng)我點(diǎn)燈熬油打夜戰(zhàn)時(shí)，我就不停地鼓勵(lì)自己：“努怯畏。了小升初那四張答卷，我一直苦澀的等待，等待什么？等待我的努力能有回報(bào)，等待我用六年時(shí)光換來(lái)的答卷！“日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。"在寒冷的冬日里，雖然天還沒(méi)亮，可是我早已起來(lái)奮筆疾書了，也許這時(shí)還有許多人在夢(mèng)里邀游，我為了學(xué)習(xí)，傾盡了我的一切，用盡了我的精力，可別人看我表面很成功，但沒(méi)有任何人知道我在背后默默付出了多少努力，他們玩的時(shí)間，我用來(lái)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)講究“勞逸結(jié)合”，可一個(gè)又一個(gè)鮮活的例子擺在我的眼前，告訴我“只勞十二年，但卻能逸一生”！努力吧，少年！作文奮斗的印記范文初中第六篇世間萬(wàn)物，為了自身的生存都需要去奮斗。因?yàn)閵^斗，才會(huì)破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；小草因?yàn)閵^斗，才能在巖石縫中扎根，開(kāi)出艷麗的花朵；贛因?yàn)閵^斗，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭……萬(wàn)物都是因?yàn)閵^斗，才創(chuàng)造了欣欣向茉的美好世界。奮斗的目標(biāo)有大有小，我們可以為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗，可以為發(fā)展自己的事業(yè)而打拼奮斗；可以為自己未來(lái)的幸福生活而奮斗……我們的人生到底該樹(shù)立怎樣的奮斗目標(biāo)，這些我們都要好好思考。我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢，都源于我們對(duì)“奮斗”二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在我們自己手中，我們自己將決定自己的未來(lái)，我們必須好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。她的啟蒙老師沙利文，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于教會(huì)她用手比劃出第一個(gè)字“水”，后來(lái)她進(jìn)入聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)盲文，她很努力而且很刻苦地學(xué)習(xí)各種知的殘疾人都能夠通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們又何嘗不能呢？沒(méi)有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知，要想實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。所以，作為一名學(xué)生，我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做每一件事都要盡可能善始善終，每一次考試我會(huì)爭(zhēng)取取得更高的分?jǐn)?shù)……我們只有現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能為我們祖國(guó)的強(qiáng)大去添磚加瓦！人生需要奮斗，讓我們用奮斗的筆墨，去撰寫生命輝煌的詩(shī)篇吧！作文奮斗的印記范文初中第七篇蜜蜂的快樂(lè)源于幫助花兒結(jié)出碩果，流星的快樂(lè)源于剎那閃耀的光華，蠟燭的快樂(lè)源于燃燒自己，照亮他人的永恒。我們快樂(lè)源于樂(lè)觀向上，不懈奮斗，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)問(wèn)智慧老人，快樂(lè)是什么？他帶我走進(jìn)了“巨人”的世界——居里夫人微笑著向我走來(lái)，告訴我快樂(lè)源于永恒的探索和奉獻(xiàn)。由于長(zhǎng)期研究化學(xué)元素鐳，她的健康受到難心想象的損害，但她以頑強(qiáng)的毅力兩次摘取了諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠。貝多芬的身影映入我的眼簾，他告訴我，快樂(lè)源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和努力的奮斗。他以音樂(lè)為生命，譜寫了一曲壯麗的生命贊歌。愛(ài)迪生眨著眼睛向我走來(lái)，仿佛在暗示我，快樂(lè)源于不斷的創(chuàng)新和鉆研。他堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)啟了人類文明的新領(lǐng)域。我漸漸明白，只有真正讀懂快樂(lè)，才能在成功與失敗的岔道口作出正確的選擇。高速發(fā)展的社會(huì)，把人們卷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)必然有成敗。失敗的人，如何才能忘掉錐心的傷痛，在快樂(lè)的奮斗中繼續(xù)向前？成功的人，怎樣能讓才華閃光，讓快樂(lè)飛翔？我問(wèn)太陽(yáng)，它告訴我把陽(yáng)光灑滿人間；我問(wèn)高山，它啟迪我不斷攀登；我問(wèn)大海，它回答我，讓胸懷寬廣；我問(wèn)智慧老人，他卻說(shuō)：“答案已在你心中?！边x擇快樂(lè)，需要有“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的自強(qiáng)精神；需要有“云英化為水，光彩與我同”的高潔心志；需要有“花落未須悲，紅蕊明年又滿枝”的樂(lè)觀胸懷；更需要“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默奉獻(xiàn)。我終于讀懂了智慧老人的回答。是的，答案已在我心中——作文奮斗的印記范文初中第八篇當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時(shí)刻蘇醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發(fā)了它的生機(jī)活力。緊接著，校園里傳來(lái)了朗朗讀書聲，整個(gè)校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，似是吹動(dòng)了墻上的中考倒計(jì)時(shí)。美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，向你致敬!致敬老師三尺講臺(tái)上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么!”“同學(xué)們，不要緊張，保持平和的心氣如是說(shuō)。如果時(shí)光可以倒流，多么希望還能回到曾經(jīng)的課堂上，再次聆聽(tīng)您的諄諄教誨!老師，我要向您致敬!致敬我們教室里，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽(tīng)出了同學(xué)們的自信，也聽(tīng)出了同學(xué)們的沉著，以及同學(xué)們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學(xué)在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進(jìn)行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。林蔭小道上，一位同學(xué)正拿著書，慢慢地踱著步，也許是因?yàn)榫o張而出來(lái)散散心吧。六月的風(fēng)，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個(gè)校園。那花香與書香一道為六月奮斗的我們帶來(lái)的愜意與歡愉。明亮燈光的映襯下顯得更加堅(jiān)毅。時(shí)光飛逝，最后一堂晚自習(xí)逐漸進(jìn)入了尾聲，充實(shí)而又忙碌的一天在此畫上了句號(hào)。致敬奮斗的時(shí)光，致敬我們終將逝去的青春!作文奮斗的印記范文初中第九篇奮斗——是我們一生都在做的事，有多少人是真正在奮斗？而有多少人是安于現(xiàn)狀呢？這些我們都不知道，但唯一一點(diǎn)可以肯定的是我在奮斗，從小的時(shí)候就開(kāi)始了。從小學(xué)邁向初中的大門時(shí)，我們?cè)趭^斗，而我們又即將從初中邁向高中的大己奮斗，而是安于現(xiàn)狀了，所以他們與高中大門無(wú)緣。我在初中三年以來(lái)的奮斗，努力，都不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)槲見(jiàn)^斗的目標(biāo)不是普通的高中，而是上海市的重點(diǎn)高中——進(jìn)才高中，有很多人勸我，說(shuō)“上海市重點(diǎn)高中的分值那么高，你要付出多少啊”，我說(shuō)“不管多高，我都一定要奮斗下去，努力下去，只要上了上海重點(diǎn)高中，就會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，成敗就在中考場(chǎng)上決定我的勝與負(fù)?！蔽乙谶@剩下的一年時(shí)間里，要比別人付出雙倍的努力，當(dāng)然也有奮斗。我?jiàn)^斗，不僅，僅是為了我的夢(mèng)想，也是為了要把我哥哥比下去，向我家人證明，我不比我哥哥差，甚至比他更好，更出眾，我不甘心輸給我哥哥。我?jiàn)^斗，我努力，我付出，我相信我的這些努力都不會(huì)白費(fèi)，一定會(huì)讓我理我的夢(mèng)想更近，一定會(huì)的。我在奮斗的過(guò)程到中，會(huì)有得到的結(jié)果是失敗后的哭泣，也會(huì)有成功的喜悅，但我想說(shuō)的是，不管成功與否，都不能灰心喪氣，更不能喪志，因?yàn)槟菢泳徒o了別人可趁之機(jī)。奮斗也許對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，不是唯一的出路，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是唯一的出路。作文奮斗的印記范文初中第十篇奮斗，由奮與斗兩個(gè)字組成。奮指勤奮，斗指戰(zhàn)斗。然而，奮斗的內(nèi)涵又怎么能僅僅由“勤奮戰(zhàn)斗”來(lái)一筆概括呢？奮斗，就是向著目標(biāo)奔跑的沖勁；是賭上自己時(shí)間、精力，甚至性命的勇氣；是哪怕摔倒在地傷痕累累依然攀爬的姿態(tài)；是即使被命運(yùn)扼住了喉嚨仍要堅(jiān)持的毅力。兩千多年前，一個(gè)瘦弱的人被拖進(jìn)了天牢，他經(jīng)受了作為一個(gè)男人最痛苦的刑罰。暗無(wú)天日中，他想起了自己父親的遺愿，想起了自己費(fèi)盡精力而收集的史料。他鼓起了勇氣，將畢生的心血匯總于此。一個(gè)人，在陰冷、潮濕中完成了中國(guó)最偉大、最寶貴的一筆財(cái)富。魯迅名之：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。他叫司馬遷，西漢人，用一生的奮斗換得后世無(wú)數(shù)人的致敬。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，奮斗以成也。600016心、誓言與未了的心愿。16150而曲折數(shù)十萬(wàn)公里。他的氣息遍布西藏最偏遠(yuǎn)的地區(qū)，鐘揚(yáng)懷抱治學(xué)至深之心，在世界屋脊上，為填補(bǔ)世界種質(zhì)資源庫(kù)的空白奮斗一生。長(zhǎng)期超負(fù)荷工作920xx925星隕落了。在生前的采訪中他說(shuō)：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)?！彼靡簧鸁o(wú)畏的奮斗，織就璀璨奪目的生命時(shí)光，更織就祖國(guó)種質(zhì)科學(xué)的耀眼未來(lái)。在時(shí)光的流里，他無(wú)法被湮沒(méi)，只會(huì)獲得更多人的致敬?！邦A(yù)備 ”我站在一千米賽跑的起點(diǎn)上。“跑！”我腳下一蹬，躥了出去。不管路途多遠(yuǎn)，我盡力奔跑。即使雙腿酸脹，頭昏眼花，我也依舊前行。“北京時(shí)間，二十三點(diǎn)整！”我在書桌前努力，用筆寫下對(duì)未來(lái)的希望。漸漸地，我忘卻了疲倦，沉浸在迷人的知識(shí)世界。“考試開(kāi)始！”老師一聲令下，我立馬奮筆疾書，汗水隨著耳邊流下，我無(wú)暇擦干。漸入佳境，一抹滿足的微笑出現(xiàn)在嘴角。一個(gè)熠熠生輝的“奮斗”，凝聚成他獨(dú)特的生命，這樣的時(shí)光值得所有人致敬。作文奮斗的印記范文初中第十一篇理想是茫茫大海中指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定方向，生活就沒(méi)有目標(biāo)！我要為理想而活，為理想而快樂(lè)，為理想而奮斗！有人活著卻沒(méi)有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒(méi)有理想人就像行尸走肉，對(duì)生活而感到不精彩，無(wú)味，而我是一個(gè)對(duì)生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗人。我理想是做一名醫(yī)生，因?yàn)樗?，我才快?lè)，因?yàn)樗?，我生活才精彩。小時(shí)候，我身體弱，不到一個(gè)星期，我就會(huì)生一次病，媽媽常常都會(huì)帶我去村里那間診所去看病，那里地方充滿了快樂(lè)，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)白衣天使，盡管來(lái)那里人都是病人，他們一樣地快樂(lè)，我很喜歡這個(gè)白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛(ài)，他對(duì)每一病人都猶如自己親寶貝一樣地對(duì)待，她對(duì)我比我媽媽還要好，每當(dāng)我去她那里看病時(shí)，她都會(huì)少不得用她那天下最甜美聲音來(lái)問(wèn)候我那里不舒服。在長(zhǎng)期下，我身體慢慢地給她治好了。她每天都會(huì)很快樂(lè)，不管發(fā)生了什么不愉快事，她還是依舊那樣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她一句話為什么你每天都那么快樂(lè)？她卻說(shuō)因?yàn)槟?，因?yàn)槟銈兇嬖?，還有我身上那件白衣。聽(tīng)完后，我很迷惑，我再問(wèn)她到底是什么意思？但她沒(méi)有解釋，卻微笑地說(shuō)道當(dāng)你長(zhǎng)大后，有了理想，你就會(huì)明白了！當(dāng)我隨著年增大知識(shí)增多，我終于明白了她那句話。我決定我長(zhǎng)大后我一定要成為一名醫(yī)生，因?yàn)檫@是我理想，因?yàn)槲覐乃砩细械接欣硐肟鞓?lè)，這是為人民服務(wù)理想，我感到為理想而奮斗精彩。我要為理想而活，為理想而快樂(lè)，為理想而奮斗。這才是人生實(shí)在意義！作文奮斗的印記范文初中第十二篇足球有可能生來(lái)就不是女生的代名詞，但這不能讓我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)所磨滅。比賽時(shí)時(shí)是殘酷的，竟然讓我們和五（4）（4）班的拔河還是厲害的，甚至是第一名。實(shí)話實(shí)說(shuō)我可不想我們班和他們班比。不過(guò)我們還是充滿信心的上了戰(zhàn)場(chǎng)。絲絲的雨還在不斷的下，不過(guò)足球隊(duì)員們已是生龍活虎，守門員站到規(guī)定的位置，隨時(shí)都可能開(kāi)始比賽。比賽開(kāi)始了，除了隊(duì)員們的奮斗也少不了拉拉隊(duì)的呼喊。他們一邊跳一邊叫喊著口號(hào)給場(chǎng)上隊(duì)員打鼓助威，雨水絲毫不留情面，依舊下個(gè)不停且越下越大。忽然，一個(gè)飛球直沖我們球門，千萬(wàn)不要進(jìn)球門?。『脴拥?，守門員一個(gè)敏捷的出手把球擋住了，比賽還在繼續(xù)，兩方隊(duì)員是不依不饒，后衛(wèi)和中鋒等待機(jī)會(huì)搶過(guò)一球。對(duì)方的球是守得密不透風(fēng)，雙方虎視眈眈出不得一絲差錯(cuò)。我方前鋒朱淇與對(duì)方拼命抗?fàn)帲竽_用勁猛一踢，球一直往對(duì)方球門里滾去，速度快極了。好樣的球進(jìn)了我們是一比一，雨水“滴滴答答”往下落，每人都擋起雨來(lái)。但是場(chǎng)上的球員們絲毫不為雨水而怕，盛氣凌人的姿勢(shì)一副不服輸?shù)臉幼?。他們?cè)谟曛袏^斗，一直奔跑著沒(méi)有半分怠慢，中鋒用勁一踢，本想傳給我方球員，卻被他們一下?lián)屓?，直沖我們球門。下比賽結(jié)束。雖然我們對(duì)輸了，但是我們已經(jīng)盡力而為，31通過(guò)這次我們班的雨中奮斗，我深切地體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài)，那種對(duì)足球比賽的重視和班級(jí)榮譽(yù)感真是讓人佩服。作文奮斗的印記范文初中第十三篇生活就是舞臺(tái)，每個(gè)人都希望在舞臺(tái)上華麗綻放。每當(dāng)看到別人在舞臺(tái)上盡情釋放自己的光彩時(shí)，我的心中總會(huì)有一絲酸楚，我也要成功！我在心里為自己鼓勁吶喊，加油！看著鏡子里如丑小鴨一般的自己，我多么希望終有一日能蛻變成一只美麗的白天鵝，多么希望站在舞臺(tái)上的那個(gè)人是我，能贏得滿座觀眾的喝彩，我要為此努力，爭(zhēng)取一天出人頭地?？季戆l(fā)了下來(lái)，無(wú)數(shù)的紅叉叉發(fā)出刺眼的光芒，同桌探過(guò)頭來(lái)：“哇，少爺你可考得真好??！64分，又創(chuàng)記錄啦？”我沉默了——無(wú)數(shù)次的努力，卻無(wú)數(shù)次的失敗，也曾無(wú)數(shù)次的不甘心。我掙扎著試圖當(dāng)個(gè)成功的角色，我似乎已經(jīng)嗅到成功的滋味了，但掀開(kāi)層層的輕紗，發(fā)現(xiàn)仍是一片海市蜃樓，伸手去探，永遠(yuǎn)摸不到成功的影兒，無(wú)法往上攀。一個(gè)人躲到角落里，一滴滴淚水順著臉頰流下，慢慢凈化了心中的煩惱，不，我要化悲痛為力量，為自己鼓勁，加油！我依舊是那個(gè)在鐵軌上追趕太陽(yáng)的孩子，日夜不停地奔跑著，我跌倒過(guò)、掙扎過(guò)，坐在太陽(yáng)下擦著那不斷的汗水。太陽(yáng)似乎觸手可及，我卻永遠(yuǎn)跟不上它的節(jié)奏?，F(xiàn)實(shí)很殘酷，一次次的失敗，一次次的磨