人教版七年級(jí)上同步練習(xí)1期中測(cè)試語(yǔ)文試題

第第頁(yè)共9頁(yè)人教版七年級(jí)上同步練習(xí)1期中測(cè)試語(yǔ)文試題姓名:班級(jí):成績(jī):考試須知：1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1.下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（)A.衰衣（SUO）雋永（jUn）鏗鏘（keng）睿智(rui)B.寥廓(lido)綺麗（ql）跌宕（dang）訕笑(shan)C?害臊(sao)挪步（nud）鹿砦（zhdi）掂量（didn）D.尷尬(gan)憨厚（han）寬?。╯hU）執(zhí)拗（do）2.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（)簡(jiǎn)愛(ài)從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性。當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時(shí)候，禿鶴卻戴著白帽搶了他風(fēng)頭?！独先伺c?！返睦先耸サ貋喐缢X(jué)的時(shí)候，經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的內(nèi)容多是狂風(fēng)巨浪、大魚海龜。從《三國(guó)演義》的描寫來(lái)看，諸葛亮出山后三次用火的戰(zhàn)役分別是火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。.下列詞語(yǔ)的書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.泄氣建樹凌空催枯拉朽B.巨額鈔票默契眼花繚亂C.瀟灑敦煌嫻熟震耳欲聾D?浩瀚滲透殲滅白手起家.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）培訓(xùn)以后，他思路開闊，大不同于以往，真當(dāng)另眼相看。美國(guó)對(duì)別國(guó)的人權(quán)問(wèn)題說(shuō)三道四，橫加指責(zé)，而對(duì)本國(guó)侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。目前，我們有很多問(wèn)題亟待解決，首當(dāng)其沖要解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。為了逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)販黃窩點(diǎn)曾兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過(guò)又東山再起。.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)激情沖動(dòng)過(guò)去之后，他就不慌不忙地開始說(shuō)話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。假日里好友要去淮海紀(jì)念塔參觀，而我想去敦煌旅游，我倆的看法真是一拍即合。我的伯父頗有才華,可惜鋒芒畢露，別人很難和他合作，最近辭職回家了。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。一棵小桃樹（節(jié)選）賈平凹好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來(lái)，帶給了我們一人一個(gè)桃子，她說(shuō)：“都吃下去吧，這是'仙桃'；含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)桃花開了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來(lái)，全含了桃核爬上床去。我卻無(wú)論如何不能安睡，想這甜甜的夢(mèng)是做不成了，又不甘心不做，就爬起來(lái)，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。秋天過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。那個(gè)春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個(gè)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了是它：它竟從土里長(zhǎng)出來(lái)了！它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來(lái)，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去。大家都笑話它，奶奶也說(shuō)：“這種桃樹是沒(méi)出息的，多好的種子，長(zhǎng)出來(lái)，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地非要它將來(lái)開花結(jié)果哩。它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)大的。我想我的姐姐弟弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢(mèng)，但我的桃樹卻使我每天能看見(jiàn)它。我說(shuō)，我的夢(mèng)是綠色的，將來(lái)開了花，我會(huì)幸福呢。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來(lái)到城里，我才知道我的渺??；山外的天地這般大，城里的好景這般多。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會(huì)，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了；那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹便再?zèng)]有去想了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來(lái)有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，奶奶也去世了，真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見(jiàn)我的小桃樹了：它竟然還在長(zhǎng)著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說(shuō)：“那桃樹被豬拱折過(guò)一次，要不早就開花了。”他們?cè)铀L(zhǎng)的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水。啊，小桃樹，我怎么將你遺在這里，而身漂異鄉(xiāng)，又默默忘卻了呢？看著桃樹，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶，對(duì)不起我的小桃樹了。如今，它開了花，雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒不見(jiàn)繁，一夜之間，花競(jìng)?cè)_了呢。我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花，那花開得火灼灼的，可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了、太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅模瑳](méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來(lái)了。6?閱讀文章選段，根據(jù)時(shí)間概括小桃樹的狀態(tài)和作者的情感。時(shí)間小桃樹的狀態(tài)作者的情感好多年前的秋天桃核期待那個(gè)春天嫩芽、長(zhǎng)得很慢先A，后咼興我到城里上學(xué)有院墻咼了先遺忘，后B如今花竟全開，C可憐.揣摩詞句，按照要求回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)從修辭的角度賞析句子。它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。（2）聯(lián)系小桃樹的生長(zhǎng)過(guò)程，比較賞析甲乙兩句中的“拱”字。甲：奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個(gè)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”乙：弟弟說(shuō)：“那桃樹被豬拱折過(guò)一次，要不早就開花了?！?第⑥段中寫到小桃樹終于開花了，作者為何還要落淚呢？三、句子默寫.古詩(shī)文默寫（任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn)）。A組：（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（2），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）羌管悠悠霜滿地，人不寐，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（4）自三峽七百里中，，。（酈道元《三峽》）B組:（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2）半卷紅旗臨易水，。（李賀《雁門太守行》）(3)，，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（4）令初下，群臣進(jìn)諫，。（《鄒忌諷齊王納諫》）四、課內(nèi)閱讀閱讀《陋室銘》，回答問(wèn)題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”.解釋下列加點(diǎn)字詞在文中的意思。惟吾德馨（）TOC\o"1-5"\h\z談笑有鴻儒（）往來(lái)無(wú)白?。ǎ?1.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。苔痕上階綠，草色入簾青。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。選文在描寫陋室時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題。月夜劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。.這首詩(shī)描寫了哪些景物？有什么作用？.“蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達(dá)了詩(shī)人什么心情？六、綜合性學(xué)習(xí).下面是王強(qiáng)同學(xué)在6月5日世界環(huán)境保護(hù)日當(dāng)天搜集的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，介紹標(biāo)志的構(gòu)成要素及寓意。（100字左右）七、作文?閱讀下面文字，按要求作文。生活中，我們有太多的不期而遇。人群里，我們有與親人朋友的偶然相遇；書店里，我們有與渴慕已久的書籍相遇；影視作品中，我們有與偉人英雄的相遇；旅游中，我們有與美麗風(fēng)景的相遇……請(qǐng)以“最美麗的相遇”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②書寫工整，卷面整潔；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。1、2、3、4、5、二、選擇題1、2、3、4、5、二、選擇題國(guó)妾】［遙】［遙】現(xiàn)代文閱讀參考答案1、［普可【小題1】心執(zhí)首偏蔓E慎璉匚弱小國(guó)白掙扎【小題2】(1〕運(yùn)用KV曲愼弄手法r劇誦翩人摺比?用”弩了頭””砸身子”生動(dòng)形歎寫也了＜1謁冊(cè)發(fā)壽旳期生抵的曲r不起臆世得很委庇r但貝備頑強(qiáng)的生肺右”呼應(yīng)下面SQ奶的評(píng)價(jià)”更UQHtiJ作者對(duì)"■'W擱發(fā)壽的期待和執(zhí)省的慷畫。(2)迫甲旬用揭人皤,將J端桶人韜化”生動(dòng)形銀寫出「」泄伺在髒掙IL?彊芽的fS態(tài)’乙旬用動(dòng)作麻.寫也了第對(duì)-」中&樹的菠壞；②兩個(gè)"拱"都笑出M制開；E的不易,經(jīng)歷的磨難r至加休現(xiàn)出持硒的生陸力和堅(jiān)啊不屈的倉(cāng)茗；◎泰送了朝對(duì)小料卿的喜畫雷芙之情丫【小魁H訓(xùn)詡嗣幵花勒卜需抵盪白單蒲r星掙?膺拊盡了生命淀放蕙麗r雖艱難但依然用頑逞的茁志和生話力預(yù)首r尿動(dòng)歐儒膽的備；②翼比目身經(jīng)歷.雖甸昌昌妙小「且忙齡JMAlSi—拝奩斗”宴現(xiàn)rm,同時(shí)也力之荊自浮異芳曰4」中LW而深除1S喪：③顧照顧＜1誦制.而攝暢顧好顧r沒(méi)能看她匪一眼「工側(cè)奶荷菩無(wú)醍的血和圖冠三、句子默寫【酉案】A?:*版河落曰虱⑵阿說(shuō)水月誥沙U)奮重鼓寒百不捏"⑶峰変如鑒.遷馬如悠識(shí)］門庭若市”1、四、課內(nèi)閱讀【莒至】①品毎高尚②丈③總里嚴(yán)有學(xué)問(wèn)的人1^2］①苔痕碧怎?扶宴m上r草色青煎.視入用里。②沒(méi)有奏樂(lè)的英音折亂雙耳,沒(méi)有宜府的公文便曲茅累a1［少題叮D五、詩(shī)歌鑒賞【答副汕題1】IS寫了月夜.人家、星星、帀冃綠也旳窗鄭等呆槪鯉月康的寂靜.］【彳題】詩(shī)包揃寫了蚩蟲誦動(dòng),害天來(lái)臨的橫,恚達(dá)了詩(shī)人言悅「驚趕S￡）眇隔?六、綜合性學(xué)習(xí)【酉W】中國(guó)用藥石俗稱'十環(huán)?設(shè)討■為圓乘圍實(shí)r茅壓的上部寫有*中國(guó)第標(biāo)^丹啊H寧?圖的的中心曰青山、辱水、丈P9及闔國(guó)的十?球粗成"圏舷的下器弓荷中國(guó)壞境標(biāo)志的英文戸母*圉府的中心結(jié)構(gòu)義示人糞賴LH生存的環(huán)境占卜圉的十仔索齢臺(tái),環(huán)環(huán)廉拓I‘表呑公眾拳與,共同保護(hù)備；同時(shí)十林的'環(huán)-#與環(huán)境的‘環(huán)'司字,貝宙怠汩淫民底合起來(lái).共同冊(cè)心幀追存審環(huán)境”*七、作文1、【軽至】【胸文】最莢麗的胞這育時(shí)偶熱的掛週也墾爵礬的喊.就像硬日里錢睡的陽(yáng)花窘天削一庁下年r呈我冀一次渭冰*昔盡劇人都已理會(huì)涓輪渭了P號(hào)認(rèn)為聰明観千的我結(jié)媽媽夸下了?海rr；-不就皂竈潸嗎孑一rr午淮肓爭(zhēng)定°?就這樣興致朋的我F來(lái)到了廣埔的空地’韻快地券上了冰鞋,消了邂一下午?與其說(shuō)”渭」了一下午「還不如說(shuō)-捋?了一

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