自我評價(jià)范文開頭(優(yōu)選十二篇)

自我評價(jià)范文開頭(優(yōu)選十二篇)5自我評價(jià)范文開頭(篇一)俗話說，“好的開始是成功的一半”，“萬事開頭難”。做這種事，寫這種文章。雖然許多學(xué)生有作業(yè)材料，但他們經(jīng)常被文章的第一句話難住。有的莫名其妙寫不出來，有的改了七次就耽誤時(shí)間。一個(gè)恰當(dāng)新穎的開頭，不僅能讓你在筆下綻放，還能增加你的文采，吸引讀者。以下是一些常見的啟動(dòng)方法。1、開頭說明要素(或開門見山):即在開頭簡單說明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(原因、經(jīng)過、結(jié)果)，直接進(jìn)入題目。[7]-"如此感動(dòng)"比如“兩年多沒見父親，最不能忘記的是他的背影?！薄熳郧濉侗秤啊?.開頭描寫風(fēng)景的方法:文章開頭先描寫人、事、景，渲染氣氛，給讀者一種身臨其境的感覺，為襯托人物、感動(dòng)場景鋪平道路。比如教室外面，呼嘯的北風(fēng)帶著密集的雨滴敲打著墻壁。教室里，一場全能競賽考試已經(jīng)到了白熱化的階段。(《在心中筑起一道墻》)使用時(shí)要注意以下幾點(diǎn):1。不要為了寫場景而寫場景，描寫的目的是為了襯托人物的思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。2.描寫要把握特點(diǎn)，選詞選句準(zhǔn)確，適合文章內(nèi)容的拓展和人物情感的表達(dá)。3、倒敘開頭法:在文章開頭，先寫事件的結(jié)果，再寫事件的起因和經(jīng)過，以制造懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。比如站在充滿榮譽(yù)的講臺上，看著羨慕的笑容，聽著他們真誠的掌聲，突然想起兩年前他們，我的同學(xué)，帶領(lǐng)我從孤獨(dú)的夜晚走向光明的經(jīng)歷。(《走出黑夜》)比如，一個(gè)身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)聲音總是在我的耳邊回響，一個(gè)念頭和祝福總是留在我的心里。你沒事吧，我的小鳥？-(“那一次，我遇見了你”)心。比如:愛勞動(dòng)，好好玩！——《勞動(dòng)的滋味》再比如:要做一個(gè)大寫的“人”，永遠(yuǎn)要腳踏實(shí)地，不要輕狂自大...這個(gè)原則讓我難忘。-"現(xiàn)實(shí)改變了我"對比，從而給人留下非常鮮明深刻的印象。比如窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地歌唱，但我無論如何也打不起精個(gè)完整的家庭?！拔蚁胗幸粋€(gè)完整的家”從修辭方法(形象生動(dòng)或氣勢增強(qiáng))入手:如:風(fēng)雪，折了大樹的枝葉，卻折了大樹的精神；大雨，打濕了蒼鷹的翅膀，卻沒有打濕蒼鷹的勇氣；苦難，阻擋了我前進(jìn)的視線，也阻擋不了我前進(jìn)的信念。——《人生因苦難而精彩》送一朵玫瑰，雙手留香。懂得寬容，你的心里就會(huì)有一片晴空，你的人生就會(huì)在春天綻放?！拔覍W(xué)會(huì)了寬容”句、語錄等?？梢晕x者，幫助突出中心。比如拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽艺f:“不想上講臺的學(xué)生都不是好學(xué)生?！薄段医K于站上了講臺》們班十大最受歡迎的人...-"那個(gè)教訓(xùn)讓我低下頭"總之，好的作文要從:簡單、新穎、美觀開始?！昂啞钡囊馑际且婚_始就盡量簡潔明了?！靶隆本褪情_頭不落俗套，新穎?！懊馈本褪且婚_始就給人一種美的感覺，比如生動(dòng)的描寫，修辭，或者引用詩詞。敘事的結(jié)尾技巧俗話說:“織衣服褲子是開頭，編筐編筐，重在收?！币黄玫奈恼聭?yīng)該有一個(gè)有趣的結(jié)尾和一個(gè)迷人的開始。所謂“豹尾”，就是說結(jié)尾的筆法要簡潔明了，干凈利落，就像豹尾用力地掃，響亮有力，給讀者咀嚼和回味的空間。那么，文章結(jié)尾怎么寫呢？我總結(jié)十二個(gè)常用技巧。第一，自然捆綁會(huì)自然到來自然流暢的結(jié)果解釋方法所謂自然的結(jié)尾風(fēng)格，是指文章內(nèi)容表達(dá)出來后，全文自然封閉，而不是設(shè)計(jì)深刻的哲學(xué)語句，雕刻豐富的象征形式，全文的結(jié)尾由事物的結(jié)尾構(gòu)成，干凈利落，沒有枝蔓。比如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結(jié)束的:下課鈴一響，學(xué)生們不情愿放下實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，就忍不住抱怨:“怎么，這節(jié)課這么短！”第二，卒張先治作畫龍點(diǎn)睛這種結(jié)尾是指在文章結(jié)尾，依托全文內(nèi)容，用簡潔的語言明確表達(dá)主題，或者在全文即將結(jié)束時(shí)，明確寫作意圖，使文章的中心突出。比如一個(gè)同學(xué)寫《承諾》的時(shí)候，結(jié)尾是這樣的:不管生活中遇到什么困難，他都不會(huì)放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人——這就是我的承諾。第三，第一個(gè)和最后一個(gè)回聲突出了主題首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，能引起讀者內(nèi)心的美感。請看一位同學(xué)寫的《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾:一開始:善于戰(zhàn)勝自己是我的強(qiáng)項(xiàng)。這個(gè)“自己”是一個(gè)怕困難又缺乏勇氣的人，成功了就很驕傲。結(jié)論:善于戰(zhàn)勝自己是我的強(qiáng)項(xiàng)。在困難面前不要失去信心，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣:成功時(shí)不要趾高氣揚(yáng)，看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。第四，語錄豐富多彩以名言警句詩句語錄歌詞等結(jié)尾。，充滿詩意，揭示真諦，呈現(xiàn)深刻而耐人尋味的內(nèi)容，并使之深深地印在讀者心中，意味深長。比如一個(gè)同學(xué)寫了《美好的明天》的結(jié)尾:明天的歌說:“明天之后就是明天，明天那么多，我就為了明天而活，一切都白費(fèi)了……”“希望大家把握今天，創(chuàng)造美好的明天。5.巧妙的提問發(fā)人深省最后，以提問的形式提問，啟發(fā)讀者思考，具有感染和強(qiáng)調(diào)的作用。如果有同學(xué)在最后寫“我的語文老師”:我的語文老師不是一個(gè)稱職的老師嗎？你見過這樣的老師嗎？第六，聯(lián)想延伸多彩到最后我們開始交往，從外到內(nèi)，升華主題。比如一個(gè)同學(xué)寫的《花》的結(jié)尾:五彩繽紛的花在校園里盛開，在我心里播下種子…第七，表達(dá)情感是非凡的八、風(fēng)景襯托場景描述一個(gè)場景的結(jié)束就像欣賞一首美麗的音樂。音樂雖然結(jié)束，但余音繞梁，給人留下無窮的魅力。比如《雨季》的結(jié)尾，雨停了，陽光柔和地照耀著，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，就像天空中一座五彩繽紛的橋，我的心變得純凈而清澈。九、啟發(fā)思維仍未完成比如某同學(xué)寫的寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結(jié)尾:“烏鴉在事情發(fā)生時(shí)沒有冷靜思學(xué)會(huì)冷靜思考，明辨是非。十、意料之外、意料之外、情理之中(奧亨利意料之外的方法)舉個(gè)例子，有個(gè)同學(xué)創(chuàng)造性地寫了《烏龜-兔子賽跑續(xù)篇》:就在烏龜因?yàn)樽约旱穆斆鞫笱笞缘玫匾獖Z冠的時(shí)候，裁判宣布了一個(gè)非常出人意料的結(jié)果——兔子贏了。原來比賽的規(guī)則是誰跑得慢。十一、微妙而深刻的回味文末隱寫，就是把要說的話和要表達(dá)的真情藏起來，在文末留白。經(jīng)常使用隱喻、象征、空白藝術(shù)等手法，耐人尋味，給想象和想象留下無限空間，將讀者引向深遠(yuǎn)的境地，具有“余音三日”的奇效。比如《拾山人》這篇文章的最后，我從泰山回來，畫了一幅畫——在一條陡峭的，看似一望無際的山路上，一個(gè)穿著紅色背心的拾山人彎著肩膀，一步一步的往上爬。這幅畫已經(jīng)掛在我的桌子上很多年了，因?yàn)槲倚枰Ｊ?、升華主題揭示本質(zhì)激發(fā)讀者感嘆(討論抒情方法)所謂升華主題，就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸，通過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，豐富和深化主題的內(nèi)涵，完成一篇作文有成千上萬種方法。無論怎么放下，都要符合文字，不可或缺的是描。古人云:“當(dāng)你說完一句話，就像敲了一個(gè)鐘，不止是一個(gè)清晰的聲音?！庇纱丝梢?，文章結(jié)尾的關(guān)鍵在于內(nèi)容的豐富和深刻，經(jīng)得起咀嚼，啟發(fā)讀者想象和思考，達(dá)到“余音繞梁，三日不?！钡木置?。自我評價(jià)范文開頭(篇二)一、案例式開頭案例式開頭句式形式有：最近，……事件引起了人們的極大關(guān)注;/近年來，……頻發(fā)，如……通過該事件，使我們認(rèn)識到……參照這種形式，寫文章開頭相對簡單，只需引述案例即可開篇引出問題。例如：近年以來，保障房、安置房中“墻脆脆”、“樓歪歪”、“滲水房”等情況時(shí)有發(fā)生……這嚴(yán)重威脅了居民的生命安全，也影響了民眾對政府的信任。因此，將工程質(zhì)量終身責(zé)任制落到實(shí)處，需要加強(qiáng)監(jiān)管，形成業(yè)主監(jiān)督、政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督“三位一體”的監(jiān)管體系勢在必行。此形式考生只要搜尋出相關(guān)案例即可開篇，這樣也很容易的達(dá)到申論作文“聯(lián)系生活實(shí)際”、“結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)”的要求。如果考生短時(shí)間內(nèi)找不到足夠多的案例也可以直接用單一案例引出主題。二、數(shù)據(jù)式開頭數(shù)據(jù)式開頭句式形式有：據(jù)報(bào)道/須……可以看出其實(shí)質(zhì)與案例式相近，只是將第一種開篇的案例改成數(shù)據(jù)即2008三、引言式開頭引言式開頭即在寫作開頭，根據(jù)文章主題運(yùn)用詩詞、名言警句、原理、政策等引入。引言式開頭看起來簡單，但這需要考生有一定的知識儲備和經(jīng)驗(yàn)積累。下面具體介紹四種引言：1、詩詞古語。韓非子在《有度》一文中強(qiáng)調(diào)：“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！笨梢姡怨乓詠砦覈彤惓Ｖ匾暦傻膱?zhí)行。然而反觀當(dāng)前，國家公路建設(shè)有目共睹，運(yùn)輸實(shí)力更是不斷增強(qiáng)，但部分地區(qū)執(zhí)法工作開展不力，超限超載問題日益嚴(yán)重。為此，政府應(yīng)多管齊下，從教育、建設(shè)和監(jiān)督三個(gè)方面做好治超執(zhí)法工作，保證交通安全。2、名言警句。例如：偉人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！遍喿x能使一個(gè)人不斷思考，不斷進(jìn)步;閱讀能使一個(gè)民族不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展;閱讀能使一個(gè)國家更加強(qiáng)大，更加富有魅力。因此，我們必須多讀書、讀好書，通過閱讀來拓展視野，提升國民素質(zhì)，促進(jìn)中華民族繁榮昌盛。3xxx做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究?！痹诔蕹d執(zhí)法工作中，政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格貫徹“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的工作方針，對失職瀆職的有關(guān)職能單位和個(gè)人要啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制。因此，建立問責(zé)機(jī)制是構(gòu)成“法治中國”新藍(lán)圖不可缺失的篇章。4、原理。例如：木桶原理告訴我們劣勢決定優(yōu)勢，不能忽視事物的薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前國家提倡大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)忽視了對環(huán)境的保護(hù)。環(huán)境破壞成為制約經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的一塊短板，因此我們必須重視環(huán)境保護(hù)。管理學(xué)中這類的效應(yīng)很多，比如：蝴蝶效應(yīng)、馬太效應(yīng)、鱷魚效應(yīng)、鯰魚效應(yīng)、羊群效應(yīng)、鏈條定律等等，可供考生引用。自我評價(jià)范文開頭(篇三)作文青春青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。夢想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì)給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒有創(chuàng)新，生命便沒有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。擁抱青春吧！讓七色的夢幻裝點(diǎn)你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠(yuǎn)方輝煌的地平線永往直前。我的青春我做主十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春?！}記偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好??！得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。開頭：金色的陽光灑下來，湖面波光粼粼，耳邊似乎傳來鳥的私語，嗅著醉人的花香，細(xì)看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，風(fēng)箏翱翔在笑，陽光般燦爛的笑，便會(huì)有一種勇氣，一直支持著我，走向成功的未來……開頭：鳥已經(jīng)在天空中自由自在的翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我了一會(huì)兒后，振翅飛走，耳邊，仿佛又傳來了初見時(shí)那委婉的叫聲……鳥已經(jīng)花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍(lán)色的，那么十四歲的天空，顏色的呢？紅色的拼搏，橙色的夢想，黃色的希望，綠色的友誼，藍(lán)色的挫折，青色的收獲，紫色的等待……十四歲的天空，因有你，因有我，更加精彩！開頭：“江南憶，最憶是杭州……”居易的這首詩我一直鐘愛著，不單單因?yàn)殪`秀的景致，更因?yàn)槲沂巧诤贾?，長在杭州，所以我一直對這一所“天上人間”的城市有著一份特殊的情感。14；5110美麗，拋開了我的黯淡愁緒；122640尾：夜深了，拉回了自己的思緒，是時(shí)候結(jié)尾了。1414的生活，如同滑過天際的流星，璀璨中帶著清冷，清冷中夾雜喜悅。14靜。有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地。自我評價(jià)范文開頭(篇四)開頭常見寫法_高中作文寫作輔導(dǎo)作文開頭的常見方法作文的開頭是非常重要的，它對理清思路、引出下文、凸現(xiàn)文章的中心，都有著重要的作用。開頭要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事，從而揭示了同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，生活在集體中多么幸福。這一中心。開頭的方法，還有很多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問題法等等，不同體裁，不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。你看，同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此，一篇文章怎樣開頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達(dá)的需要出發(fā)，適應(yīng)不同體裁的特點(diǎn)做到新穎明快，言簡意賅。俗話說，良好的開端是成功的一半，我們只要掌握作文開頭的方法和技巧，聯(lián)系實(shí)際，勤于練習(xí)，就能寫好開頭，為寫好全文打下基礎(chǔ)。開頭的方法很多，常見有：加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來。這個(gè)開頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”，地點(diǎn)——“操場上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動(dòng)”。非常直截了當(dāng)。想有一個(gè)明確的了解，我們看看下面的開頭。“生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)?！边@是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用?？?，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去……章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象?；貞浡?lián)想法。由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情受。覺。采用對話的形式開頭，一定要把對話寫得精彩有意義，緊扣中心。自我評價(jià)范文開頭(篇五)話題：貢獻(xiàn)開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；xxx力量結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。話題：給予開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！話題：關(guān)愛人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好話題：誠實(shí)開頭：誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠實(shí)的人。結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。話題：責(zé)任開頭：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。子般的光輝話題：鼓勵(lì)開頭：每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。話題：友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。話題：團(tuán)結(jié)結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。話題：寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。話題：諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；話題：理解開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补?！話題：分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。話題：回報(bào)開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。聲音，好人總有好夢，付出總有回報(bào)。結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。話題：感恩情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B為這會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。話題：集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！話題：師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？話題：奉獻(xiàn)開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。自我評價(jià)范文開頭(篇六)1、友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。開朗。2、團(tuán)結(jié)XX情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。3、寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。4、諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；5、理解開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?、分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲"高山流水",震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義?？鞓返姆窒恚纯嗟某袚?dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。7、集體利益開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講......結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體......8、回報(bào)開頭：千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。聲音，好人總有好夢，付出總有回報(bào)。結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。9、感恩情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B為這會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。10、師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的.天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是"好面子"的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？11、奉獻(xiàn)開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。結(jié)尾："落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"告訴我什么是奉獻(xiàn)；"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"告訴我什么是豁達(dá)……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。12、貢獻(xiàn)開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛";xxx一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。13、給予開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！14、關(guān)愛人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好15、誠實(shí)開頭：誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠實(shí)的人。結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。16、責(zé)任開頭：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝！17、鼓勵(lì)開頭：每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。18、信任開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。19、自信開頭：無20、欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更健康的成長和進(jìn)步。結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛！21、虛心開頭：："虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"謙虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。結(jié)尾："滿招損，謙受益。"讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！22、謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛。23、集體力量開頭："一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)".這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利結(jié)尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是??！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！24、集體智慧開頭：無結(jié)尾：俗話說："三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。"集體的智慧是多么強(qiáng)大呀！25、助人為樂開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！26、珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道"吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走".懂得珍惜，人生便是一種永恒。結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。27、心胸寬廣開頭：雨果說："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。28、集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。結(jié)尾："一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。"讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！自我評價(jià)范文開頭(篇七)記敘文的好開頭和結(jié)尾教學(xué)目標(biāo)：1、為適應(yīng)中考要求，能在較短的時(shí)間內(nèi)寫好較優(yōu)秀的作文，教會(huì)學(xué)生精心設(shè)計(jì)好記敘文的開頭和結(jié)尾。2、通過范文指導(dǎo)和專項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握，并靈活運(yùn)用幾類開頭、結(jié)尾法（重點(diǎn)是開頭）教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（1`）從中考要求及人們常用的“鳳頭、豬肚、豹尾”來贊譽(yù)文章好的開頭，中間及結(jié)尾導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。二、學(xué)生回憶前從優(yōu)所指導(dǎo)過的幾種開頭結(jié)尾法（提問后教師板書整理成知識板塊。）（10`）教師板書整理成知識板塊。（10`）①開頭法：開門見山先聲奪人（未見其人先聞其聲運(yùn)用倒敘巧用設(shè)問景物渲染法物事聯(lián)想法追溯法引用名句（名言、警句、格言、歌詩詞、名句、諺語）從肖像描寫入手重點(diǎn)解釋一下（運(yùn)用倒敘、追溯法、引用名言）文》P150巧用省略自然收束引用闡發(fā)（引用名言、警句，詩詞格言稍加闡發(fā)，增加文采抒情議論三、專項(xiàng)訓(xùn)練①發(fā)放有關(guān)開頭結(jié)尾的資料，學(xué)生判斷用了哪種方法。（6`）四、用開火車的方法檢查學(xué)生對知識掌握的情況。（6`）五、寫用訓(xùn)練②分組用不同方法寫好下列作文題的開頭和結(jié)尾（8`）（中間用一兩句話敘述有關(guān)的'內(nèi)容）這件事啟迪了我（引用名句）最使我難忘的 （人或事）（追溯法、物事聯(lián)想法）心事（其他自選）真情（其他自選）上述作文題的結(jié)尾自選類型。六、.寫作后交換(4人一組)推薦優(yōu)秀作文2--4篇，教師抽查一兩篇宣讀（9`）。七、師生評價(jià)個(gè)別學(xué)生點(diǎn)評（5`）八、布置課外作業(yè)①我經(jīng)歷的一次小波折②課余趣事③母親(父親，老師)，你是我一生的感動(dòng)。自我評價(jià)范文開頭(篇八)總結(jié)開頭的寫作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒有固定的模式。但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類型.以及所要表現(xiàn)的主旨來決定如何范筆，以實(shí)現(xiàn)開頭的準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。這里，僅就目前常見的幾種開頭方法，介紹于后。(一)概述式開頭要把主要成績、經(jīng)驗(yàn)、問題須要提出來，先給讀者一個(gè)總的印象。例如，xxx1949101700011122757100090繁難的工作，97200沒有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。(二)論證式開頭論證式的開頭，這是全面工作總結(jié)的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情這種指示、方針、政策的正確性。例如，xxx開頭如下：720xxx3格，文字不多，卻具有高屋建瓴的氣勢。(三)結(jié)論式開頭結(jié)論式的開頭，就是先作結(jié)論，后敘述概況。這種開頭方法最為常見，而且多用于全面性的工作總結(jié)。其寫法就是在開頭處.以高度概括的筆法，說明工作是在什么情況下進(jìn)行的，并對此項(xiàng)工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論，然后，用一過渡句，自然引出下文。例如.各單位財(cái)務(wù)工作總結(jié)的開頭如下：一年來，我們堅(jiān)持勤儉建國，勤儉辦企業(yè)的方針，堅(jiān)持為生產(chǎn)服務(wù)，為群眾服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行國家的規(guī)章制度，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用。我們在工作中的體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：這個(gè)開頭.既寫了背景、情由、依據(jù)，又點(diǎn)出了做過會(huì)么，結(jié)果怎么樣(即結(jié)論)——“促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用?！蔽淖蛛m然不多，但它直接把總結(jié)的內(nèi)容，顯現(xiàn)在讀者面前，使人一看便得到全文的`要領(lǐng)，開頭總述完了以后，接著用了—個(gè)過渡句，自然引出下文的詳細(xì)敘述，這樣的開頭，條理清晰，概括性強(qiáng)，過渡自然，便于讀者理解總結(jié)的內(nèi)容。(四)提問式開頭開頭方法多用于專題經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)。例如，xxxxxxxxx教訓(xùn)呢?這樣的開頭，就是用簡潔精練的文字，以提問的形式，直接點(diǎn)明了總結(jié)的重的啟發(fā)性和吸引力，既省筆墨，效果又好。(五)對比式開頭金橋》“—文的開頭：黨的十一屆三中全會(huì)以來，我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大發(fā)展，初步改變了落后面貌。1985241980番。實(shí)現(xiàn)了財(cái)政收支平衡，略有節(jié)余，比1984年增長，比1980年增長了倍。198519801344不靠江河，三沒有森林，缺乏天然資源，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況能在較濟(jì)帶來了生機(jī)和活力。這個(gè)開頭的落筆重點(diǎn)，是放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化上。通過前后兩個(gè)階段的、幾個(gè)典型數(shù)據(jù)的對比，有力地說明了縣辦的工廠企業(yè)，要增產(chǎn)增收扭虧為盈，關(guān)鍵是要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)行聯(lián)合協(xié)作發(fā)展工業(yè)，提高經(jīng)而深刻的印象。(六)提示式開頭提示式開頭，這是專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種常用開頭方法。在開頭處對工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹，其目的就是引出對于所取得的經(jīng)驗(yàn)的敘述。例如，企業(yè)改革和生產(chǎn)建設(shè)，廣泛深入地開展一文開頭如下：在改革的新形勢下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題。下面是我們的一些做法：再如，《我們是如何使用干部任免權(quán)的》一文開頭如下：近兩年來，我們按照中央的“四化”要求，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作：3關(guān)鍵所在。工作總結(jié)的開頭對于一份工作總結(jié)的整體而言非常重要。工作總結(jié)開頭怎么寫呢?以下從幾篇優(yōu)秀的工作總結(jié)開頭語中提練出幾種工作總結(jié)的開頭，希望大家能從中領(lǐng)略到工作總結(jié)開頭怎么寫。范例一：辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范，做好工作總結(jié)尤為重要。辦公室主任工作總結(jié)怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結(jié)范文，大家在撰寫工作總結(jié)時(shí)，不妨予以參考。范例二：在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：范例三：半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。得借鑒和發(fā)揚(yáng)的精華部分，并繼續(xù)保持?jǐn)U大這份優(yōu)勢。對于工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒狀態(tài)。里面有許多優(yōu)秀關(guān)于工作總結(jié)的報(bào)告。自我評價(jià)范文開頭(篇九)懸念式開頭也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個(gè)最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，吸引讀者。例：以“空間”為話題寫的一篇作文(開頭)“李軼凡自殺了!”“不會(huì)吧，他平時(shí)那么聽話，學(xué)習(xí)成績又是這么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關(guān)心他……”例：“人生之橋”為題的作文開頭：楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。開門見山法開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。又如：學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂，生活需要笑聲……兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。景物描寫開頭法用景物描寫可渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。如：“山，好大的山!起伏的青山，一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中……”這里渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛，對后文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用。又如：《金黃的大斗笠》中開頭：“干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭”，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。詩詞、歌詞、格言等引用開頭法巧妙的引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來令人親切，吸引讀者。如：《人生需要挫折》開頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少。抒情式開頭法這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂……在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法。設(shè)問法作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。如：《秋魂》中秋味篇開頭：“你品味過秋嗎?它是什么滋味?”秋色篇中開頭：“秋是什么顏色?”詩意式開頭法也稱整句式開頭，即運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法，采用駢句、整句的形式開頭，來議論點(diǎn)題、抒發(fā)感情或點(diǎn)題、總領(lǐng)全文，以達(dá)到引人入勝的效果。例如，《輕輕落地的一滴水》的開頭：“一滴水輕輕落地，是森林中葉片上滾下的露珠，還是峭壁巖石間的清流?是云的哭泣還是霧的嘆息?答案是豐富多彩的。你喜歡小橋流水的溫馨，還是大漠孤煙的雄渾?你偏愛銀裝素裹的北國風(fēng)光，還是熱烈浪漫的南國風(fēng)情?我想，答案也是因人而異的。”再如《回家》開頭：“遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家?！庇萌齻€(gè)結(jié)構(gòu)相近的句子組成排比句，用“飛鳥”、“船兒”、“旅人”類比來點(diǎn)題，形象生動(dòng)而富有吸引力。再比如《感謝“挫折”》：“未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……”議論抒情相結(jié)合，并開篇點(diǎn)題。自我評價(jià)范文開頭(篇十)“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：一、開門見山法交代事件基本要素的敘述法《揮手之間》的開頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山物、起因和時(shí)間。相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。”《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹?！薄睹篮蒙畹募粲啊返拈_頭使用的也是這種方法。（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的：“上課鈴聲響了，大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室?！倍?、非開門見山法這里所說的“非開門見山法”，并非無“門”，而是使用寫作技法（如議論、描寫、抒情、引用等）、修辭方法（如設(shè)問、比喻等）或其它的方法（如設(shè)置懸念等）把“門”裝飾的更美一些，使文章更添文采，進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題，更引人入勝。如：（1）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中?！变秩玖税Ю紊街猩钸h(yuǎn)迷茫的氣氛，對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。（2）深化主題的議論抒情法課文《誰是最可愛的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開頭方法。（3）名言、警句、詩歌的引用法《人民的勤務(wù)員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對后文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的作用。冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！比腩}新穎、感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。（4）引人入勝的提示法（5）吸引讀者的設(shè)問法有