勇氣小學生作文500字三篇

優(yōu)選勇氣小學生作文500字三篇優(yōu)選勇氣小學生作文500字三篇在平庸的學習、工作、生活中，大家都試一試過寫吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思慮自己將來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是幫大家的勇氣小學生作文500字3篇，僅供參照，希望可以幫助到大家。歌德以前說過：假如你失掉了財富，那么你只失掉了一點點;假如你失掉了榮譽，那么你就失掉了很多;假如你失掉了勇氣，那么你就失掉了全部!是啊!勇氣關(guān)于我們每一個人都至關(guān)重要，假如沒有了勇氣，那么我們就會遠離成功。從小我就熱愛籃球，但可能因為技術(shù)不精，總會獲得他人的恥笑，因此我在籃球場上向來是一個缺乏自信的男孩子，但經(jīng)過那件事讓我找回了我在籃球場上的的勇氣。這件事就發(fā)生在周四的籃球抗衡賽上，三班對二班。其實在賽前我們大家心中誠然希望著成功，但每一個人都認識二班的實力，因此我們四個籃球隊主力就像泄了氣的皮球同樣，整個上午都郁郁寡歡的。光陰過得真快，片晌間籃球抗衡賽就要開始，可是我們四個心中仍是沒底，以致于上場都比二班慢了五分鐘。當球賽正式打響時，和我對位的是一個即比我高又比我壯的同學。再和他的抗衡中我微缺乏道的信心也被消滅了，接到球時變到慌亂失措。在中場換人的時候，隊長到達我身旁對我說：“相信自己，你不比他人弱?！边@句話是使心中起了很大的波濤，當隊友傳給我球時，我并無再傳出去，而是決定打打試一試。我先是晃了他一下，此后轉(zhuǎn)身投籃，果真他沒有跟上我的腳步，使我輕松投籃。誠然這個球在籃筐上彈了幾下仍是沒有進，但我已經(jīng)有了充分的勇氣。我相信要不是時間不夠，我們班絕不會以三分之差惜敗給二班。生活中不可以缺乏勇氣，擁有了它，就像小船獲得了船帆;擁有了它，就像鳥兒擁有了羽翼飽滿的翅膀。擁有了它，就像盲人心中擁有了一盞光明的燈。擁有勇氣，它會賞賜你最大的饋送。我在你早就忘掉了的世界里，閉著眼睛蒙著耳，含著眼淚喝彩雀躍?！}記那一天夜里，我做了個夢。夢里語文老師對我說，你的作文不要用這么多的“于是”。于是，我就連續(xù)用了，帶著多多少少讓人沒法張口的猜想，在筆尖下劃過一些沒關(guān)痛癢的文字?！皼]有歡笑的成長過程不算圓滿，沒有眼淚的成長過程更是一種殘破。”不知道是什么時刻看到過這句話，恰似那時起，我就學著歡笑，也會嗚咽了。于是在成長中也就有了太多太多的所感所想，或讓人驚喜萬分或唏噓不已。而那些感想我就用文字去表達，去記錄當時的心情及讓來時可以翻看，想念。很多人在寫作文的時候都會用到題記，或詩情畫意或美好萬分，來點題來引出下文。于是，我也習慣性常例性地去用題記。那些我自己想到的，在某本書上看到的好句子，我都會用來當題記。但寫的題記大多是與題目沒關(guān)的，恰似風牛馬不相及，讓人摸不著腦筋。只可是那都是那時那刻我的青春筆祭，好像給了我勇氣，催我行進。于是，我就連續(xù)用那些浮云般的題記了。我喜愛看書，每當看到喜愛念書總會愛不忍釋。照理看來，愛看書的人寫的作文應(yīng)該都會感覺辭藻淡雅抑或有筆下生花的感覺。但也許我就是那個例外。不會用什么美好修辭，不可以像陽光照亮某某個被人遺棄的小小角落，不可以像迎面而來的兇訊，給人以情節(jié)的跌蕩和震驚。也許這就是我自己的風格。一個人在夜晚，拿著筆在悲春傷秋，此后寫下一些沒關(guān)痛癢的文字，來讓來時的自己看看過去的自己，是如何一步一步走過去的。于是，我就把過往寫過的文字看作行進的動力，慢慢走向青春的終點。假如青春記憶是一本筆錄，我該如何去寫才能永久不忘掉?我想，就用那些不是題記的題記和沒關(guān)痛癢的文字吧。不過而已。在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了優(yōu)異離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的'性格。他敢于冒險，去實現(xiàn)旅游世界的夢想。即便漂泊荒島，也決不灰心。在荒無人煙時，他孤身一人，戰(zhàn)勝了許很多多常人沒法想象的困難。以驚人的毅力剛毅地活了下來。沒有食品，他試一試著狩獵，種谷子，訓養(yǎng)山羊，曬野葡萄干就這樣，他在荒島上吃了含辛茹苦，生計下來。但想回人間心切，使他入迷得只想如何走出這個鬼地方，結(jié)果失敗了，最后于1868年回到分別28年的英國。當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節(jié)波折，跌蕩起伏的故事時，我被震驚了，假如我是他，當單唯一人置身于荒島上，叫每日不該，叫地地不靈時，我會像他那樣不自輕自賤，英勇生活嗎？面對忽如其來的災(zāi)害，我能踴躍自救嗎？我每日背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早飯。我不吃泡飯，老是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只需我不“興妖作亂”，已經(jīng)是天下的好事了。我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學，接受家里人的關(guān)愛，是最幸福的事。我已經(jīng)是六年級的學生，仍舊過著“衣來隨手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少費心嗎？《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不可以喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能難得的，沒有它，你就永久掙脫不了窘境。我們的學習也是同樣，必然相信自己，我能行！這樣在學習中才能有動力，促進