教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-125

參考答案:C教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、單選題按照遷移內(nèi)容的抽象與概括水平進行劃分，學習遷移可以分為_____。A:水平遷移與垂直遷移B:正遷移與橫向遷移C:普通遷移與特殊遷移D:順向遷移與逆向遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象與概括水平劃分，學習遷移分為水平遷移和垂直遷移。2、單選題當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：結合題意可知，“當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時。教師耐心解答并給予表揚和鼓勵”是想增強學生提問的行為，故排除C。示范法是指觀察、模仿教師呈示的范例(榜樣)。是學生社會行為學習的重要方式。行為塑造法指通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為。強化法是指在所期待的行為出現(xiàn)后，給予一個刺激(如金錢、微笑、表揚等)，使這種行為模式重復出現(xiàn)，保持下來。故選A。3、單選題“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]道德感是人們依據(jù)一定的道德需要和規(guī)范評價自己和他人的言行時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。4、單選題培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，使學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，形成學生正確的思想方法的教育是_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：德育是培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，使學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，形成學生正確的思想方法的教育。故選C。5、簡答題教學是科學還是藝術？請談談你的看法。參考答案:教育首先是科學，我們首先要弄清它的規(guī)律、它的嚴肅性。只有懂得它的脈絡，才能認識它。其次教育才能是藝術，讓我們活學活用、用活規(guī)律、升華常規(guī)工作、升華科學的精神，讓教育者和受教育者如沐春風，有更美的感受。沒有科學，教育不能成其真；沒有藝術，教育不能成其美。有科學，才有教育的神圣和莊嚴；冇藝術，才有教育的靈動和活潑。拋棄功利目的，年輕教育者首先要鈷研教育科學，努力求真、達于嫻熟，然后才能變化無端，臻于藝術之巔。但這并不意味著求真之時不能求美，求美之時無須再求真，實際上，真和美都是無止境的。年輕人的靈機一動，也許更能體現(xiàn)教育藝術的創(chuàng)新之美。6、判斷題相較于大學生的啟發(fā)式教育，中小學生由于其發(fā)展的階段性特點，適合采用“我講你聽”的教學方式，統(tǒng)一思想、嚴格要求，才能確保他們能學習更多的知識。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：不論哪個學段，都需要進行啟發(fā)式教學。7、單選題_____提出了“平行教育原則”，即教師要影響個別學生，首先要去影響這個學生所在的集體，然后通過集體和教師一道去影響這個學生，便會產(chǎn)生良好的教育效果。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：馬卡連柯提出在德育過程中，要善于組織和教育學生集體，并依靠集體教育每個學生，同時通過對個別學生的教育，來促進集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個別教育有機地結合起來。8、單選題小花平時食欲很好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐，小花可能是患了_____。了參考答案:C本題解釋:參考答案：C。9、判斷題只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學生。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教師是學生的榜樣，教師的行為方式、情緒狀態(tài)、人格特征等都會成為學生模仿的對象。心理不健康的教師平時常常表現(xiàn)出煩躁不安、易怒、喜怒無常等情緒問題，學生在與教師的長期接觸中，會潛移默化地受其影響，也會產(chǎn)生較多的消極情緒，甚至導致心理疾病。因此，學生的心理健康狀況直接受教師心理健康狀況的影響．許多學生的心理障礙是由教師的心理健康問題引起的。所以，只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學生。10、單選題向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，適宜采取的形式是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：家長會主要讓家長直接了解孩子所在班級教育要求和孩子在班級里生活學習和發(fā)展情況，同時增進家長之間的互相溝通和家庭教育經(jīng)驗的交流。11、單選題幼兒眼望天上的云彩，嘴里不停地說“那是馬，那是狗……”這是幼兒的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：無意想象指沒有特定目的、不自覺的想象，是最簡單的、初級的想象。如幼兒看見玩具聽診器，就想象自己成了醫(yī)生，給娃娃看病。有意想象也稱隨意想象，它是有預定目的、自覺進行的想象。再造想象是根據(jù)詞語的描述或非語言(圖樣、圖解、符號等)的描繪，在頭腦中產(chǎn)生有關事物新形象的過程。12、簡答題性格參考答案:參考解析：性格：是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。性格的特點包括對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度、慣常的行為方式。13、單選題幼兒在認識“方”“萬”和“日”“月”等形近符號時出現(xiàn)混淆，這是_____所致。B:觀察的目的性不夠D:觀察的細致性不夠參考答案:D本題解釋:參考答案：D。14、填空題發(fā)生認識論的代表人物是心理學家____。參考答案:皮亞杰本題解釋:【答案】皮亞杰15、單選題“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@句話_____。A:主張教學建立在個體身上B:強調學習過程的重要性C:強調教學過程應該是“從做中學”D:說明新舊知識的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：《禮記?中庸》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！@說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。它體現(xiàn)的教育思想是學習重點在于學習的過程。16、填空題老師教學生用“山巔一寺一壺酒”識記圓周率3．14159的記憶方法是____。參考答案:諧音聯(lián)想法本題解釋:參考解析：諧音聯(lián)想法17、簡答題簡述當前的游戲理論。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)精神分析論。精神分析學派的游戲理論，又稱“發(fā)泄論”或“補償論”。在現(xiàn)代西方心理學流派中，精神分析學派是最重視游戲問題的一個派。該理論認為，兒童天生有種內(nèi)在的需要和欲望需要得到滿足、表現(xiàn)和發(fā)泄，但由于兒童所生活的客觀環(huán)境不能聽任兒童為所欲為，以滿足他們的內(nèi)在需要，從而內(nèi)心產(chǎn)生抑郁，導致兒童的自私、愛搗亂、發(fā)脾氣等各種不良行為。所以，兒童就要在游戲中發(fā)泄情感，減少憂慮，發(fā)展自我力量，以應付現(xiàn)實環(huán)境，補償現(xiàn)實生活中不能滿足的欲望和需要，從而得到身心的愉快和發(fā)展。(2)認知結構論。該理論認為，游戲是學習新的物品和事物的方式，形成和擴大知識和技能的方式。這種觀點有助于對游戲是一種學習方式的理解。游戲是個體把信息納入原有的認知圖式，是同化的一種形。(3)學習論。該理論認為，游戲是一種學習行為，受社會文化和教育要求的影響，也受學習的效果律和聯(lián)系律的影響。(4)激勵調節(jié)論。游戲是對環(huán)境起作用的方式，游戲可以探尋和調節(jié)外部和內(nèi)部刺激的數(shù)量，以產(chǎn)生一個最佳的平衡，從而獲得更多的個人滿足，游戲是激勵探索的手段。(5)活動論。該理論認為，兒童的游戲是實現(xiàn)他的積極性的一種形式，是生命活動的一種形式，并與機能的快感相聯(lián)系。他們還提出兒童是游戲的創(chuàng)造者，強調兒童在游戲中的主動性。18、判斷題學習并掌握職業(yè)道德知識是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和初始階段。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。19、判斷題傳統(tǒng)的智力理論一般都強調先天遺傳的因素。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。20、判斷題小學教育能不能對社會發(fā)展起作用，歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發(fā)展。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。21、單選題幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意_____分鐘。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意3—5分鐘，4歲幼兒能集中注意10分鐘，5—6歲幼兒可集中注意20分鐘左右。22、單選題主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：夸美紐斯強調教育的自然性，主張“一切知識都從感官的知識開始的。’’他是以個體認識論為基礎提出教學論。23、填空題____是通過學習而形成的、影響個人的行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應的傾向性。參考答案:態(tài)度本題解釋:參考解析：態(tài)度24、填空題____主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調管理全國的教育事業(yè)。參考答案:國務院教育行政部門本題解釋:參考解析：【答案】國務院教育行政部門。解析：《教育法》第十五條規(guī)定“國務院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調管理全國的教育事業(yè)。”25、簡答題教育機智參考答案:參考解析：教育機智是指教師對學生活動的敏感性，特別是指教師對教學活動中出現(xiàn)的意外情況和偶發(fā)事件作出迅速靈敏的反應，果斷地采取恰當?shù)拇胧┙鉀Q問題的特殊教育能力。26、多選題幼兒記憶的無意性主要表現(xiàn)在_____。B:不會自覺的運用反復記憶的辦法D:依靠邏輯進行記憶參考答案:AB本題解釋:參考答案：A,B。參考解析：無意記憶是指沒有自覺記憶目的和任務，也不需要意志努力的記憶。幼兒的記憶帶有很大的無意性，表現(xiàn)在兩個方面。其一為記憶的目的不明，他們記住什么，不記住什么；其二為幼兒不會自覺地運用反復識記的辦法來記住某件事情。27、簡答題簡述如何組織和培養(yǎng)班集體。參考答案:參考解析：學生良好的思想品德和學習習慣的養(yǎng)成，只靠教師的教育是不夠的，還必須重視組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任的工作目的和主要任務。要組織和培養(yǎng)良好的班集體，教師要做好以下幾個方面的工作：第一，制定共同的奮斗目標。在確定奮斗目標時，班主任要結合本班的情況和特點，從實際出發(fā)，針對薄弱環(huán)節(jié)，提出適當?shù)哪繕?；第二，選拔和培養(yǎng)學生干部。班主任要在各項活動中充分發(fā)揮班干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的帶頭、骨干和橋梁作用；第三，建立嚴明的班級紀律。班集體的紀律是全體成員都必須遵守的秩序、規(guī)章和制度，是班集體成員的行為準則；第四，形成正確的集體輿論和良好的班風。正確的輿論和良好的班風有很高的德育價值，具有正確的集體輿論是良好班集體的一個重要標志；第五，組織形式多樣的教育活動。班集體是在全班學生共同活動中逐步形成的，有了集體活動，就會使學生煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進相互間的團結，體現(xiàn)集體精神。28、簡答題學生具有發(fā)展的可能性與可塑性。參考答案:【答案】：這種說法是正確的。學生是發(fā)展中的人，學生時期，是一個人的生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期，是一個人從不成熟到基本成熟、從不定型到基本定型的成長發(fā)育時期，也是一個人生長發(fā)育特別旺盛的時期。對于學生來說，他們身心各個方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，在他們身心發(fā)展過程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。29、單選題有的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況，這類學生的性格類型屬于_____。A場獨立性占優(yōu)勢B存性占優(yōu)勢參考答案:B本題解釋:參考答案：B。30、單選題教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國著名教育家第斯多惠強調，教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學生活生生的榜樣。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。31、簡答題敏感期參考答案:【答案】敏感期：敏感期是指個體比其他時候更容易獲得新行為模式的發(fā)展階段。32、填空題已有研究指出，創(chuàng)造性與智力的關系為____。參考答案:有相關的非線性關系本題解釋:參考解析：有相關的非線性關系33、多選題學生群體對個體的活動是產(chǎn)生促進作用還是阻礙作用，取決于_____。B動機的激發(fā)C:被他人評價的意識參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：群體對個人活動可以起促進作用也可以起阻礙作用，其決定因素是活動的難易、競賽動機的激發(fā)、被他人評價的意識和注意的干擾。34、判斷題現(xiàn)代學制產(chǎn)生于美國。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對現(xiàn)代學制產(chǎn)生的了解?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】現(xiàn)代學制最早出現(xiàn)在歐洲。歐洲資本主義工業(yè)革命后，現(xiàn)代學校迅猛發(fā)展，它一方面由古代的中世紀大學、古典文科中學發(fā)展轉化而來，一方面又建立了從小學到中學(包括初級中學、高級中學和職業(yè)學校)的新學校。學校的類型不斷增加，體系不斷完善，到19世紀末，現(xiàn)代學制逐步形成。35、單選題蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是_____。A:全面發(fā)展的教育理論C展理論D:教學過程最優(yōu)化理論參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名的教育理論家和實踐家，他根據(jù)蘇聯(lián)社會的要求和多年的實踐經(jīng)驗提出了全面發(fā)展的教育理論，指出蘇聯(lián)學校的主要任務是培養(yǎng)“全面和諧發(fā)展的人，社會進步的積極參與者”，因此本題選A。36、簡答題教學中怎樣做到平等對待每一個學生？參考答案:要做到平等對待每一個學生，必須堅持：(1)不以個人的好惡區(qū)別對待學生；(2)不以師長的尊嚴凌駕于學生之上；(3)不以學生的過失傷害學生的人格；(4)不以學生的好壞成績而另眼看待學生；(5)不以與家長關系的親疏遠近而區(qū)別對待學生。37、單選題班級授課制的特征可以用以下幾個字概括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：班級授課制是把學生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級，教師根據(jù)課程計劃和規(guī)定的時間表進行教學的一種組織形式。它的特征是班、課、時。38、單選題李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了?！薄澳銥槭裁床桓哪兀俊薄拔摇乙矔缘貌粚?，就是……就是有時忍不住?！苯處煈獜腳____人手對李小林進行教育。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。39、多選題班主任白老師對全班學生說：“假如同學們平時能認真遵守課堂紀律，且這次期中考試全班平均成績在90分以上，那么這個周末我們就一起去郊游?！卑桌蠋熢诖耸褂玫墓芾矸椒ㄓ衉____。A:團體行為矯正技術B:個體行為矯正技術參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：團體相倚管理是課堂管理的一種特殊技術。它是指在課堂管理中，把強化物與學生團體的行為表現(xiàn)聯(lián)系起來，針對學生團體的行為表現(xiàn)來決定是否實施強化物。團體行為矯正技術主要用于預防和矯正課堂上學生的問題行為。40、單選題考察被試個體差異，用于衡量被試相對水平，用于以選拔為目的的測驗是_____。C:目標參照測驗來源:91考試網(wǎng)91E參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：被試在常模參照測驗中的成績必須放到所在團體中相對位置進行評估，這一團體即為常模團體。41、單選題在教學過程中，教學的中心環(huán)節(jié)是_____A。參考答案:本題解釋:【答案】A。解析：領會知識包括使學生感知和理解教材。在教學過程中，領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。42、判斷題創(chuàng)造性思維就是力求獲得創(chuàng)造性成果的思維。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：創(chuàng)造性思維是以新穎、獨特的方式來解決問題的思維方式，并不是將重點放在獲得創(chuàng)造性成果。43、單選題知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：把正方形的特征歸屬于已知長方形的特征當中，這顯然是一