2022學(xué)年統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)《茶館（節(jié)選）》鞏固練習(xí) 統(tǒng)編版高二選擇性必修下

2022學(xué)年統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)《茶館（節(jié)選）》鞏固練習(xí)統(tǒng)編版高二選擇性必修下選擇性必修下冊(cè)《茶館(節(jié)選)》鞏固練習(xí)

一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是()

A.戊戌(xū)沏茶(qī)嗜好(shì)

B.文縐縐(zhōu)偵緝(jī)淘汰(tài)

C.茶盅(zhōnɡ)無(wú)賴(lài)(lài)縲紲(shì)

D.咂摸(zā)官餉(xiǎnɡ)痞子(pǐ)

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.割據(jù)掌腰老氣橫秋說(shuō)媒拉纖

B.抱怨舒服碩果僅存珍饈美味

C.寒酸麻煩兵慌馬亂庸人自擾

D.津帖鞠躬綾羅綢緞魑魅魍魎

3.下列各句中，修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼?/p>

B.明天見(jiàn)，明天還不定是風(fēng)是雨呢！

C.世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

D.先生，給現(xiàn)錢(qián)，袁世凱，不行么？

閱讀下面的文字，完成4～6題。

戲曲既需要傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而，近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。()。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就________了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲劇評(píng)論家所言，沒(méi)有一位________的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開(kāi)闊，________，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力，不滿(mǎn)足于停留在雷池之內(nèi)________，才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀(guān)眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。

4.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約

B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約

C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展

D.創(chuàng)新精神的缺失，對(duì)當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用

5.依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.壽終正寢名噪一時(shí)兼容并蓄照貓畫(huà)虎

B.無(wú)疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥

C.壽終正寢名垂青史博采眾長(zhǎng)照貓畫(huà)虎

D.無(wú)疾而終名噪一時(shí)博采眾長(zhǎng)按圖索驥

6.文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀(guān)眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。

B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀(guān)眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。

C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀(guān)眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。

D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀(guān)眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。

二、能力素養(yǎng)提升

(一)課內(nèi)閱讀

閱讀課文，完成7～9題。

7.下列對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.《茶館》第一幕寫(xiě)戊戌變法失敗之后，裕泰茶館生意興隆，三教九流都把這里作為一個(gè)相互交流的場(chǎng)所。

B.透過(guò)表面繁榮、熱鬧的茶館，我們看到了清末社會(huì)滿(mǎn)目瘡痍的末日來(lái)臨的現(xiàn)實(shí)。

C.王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，也是貫穿全劇的人物。他膽小、自私，又精明、干練，善于應(yīng)酬，對(duì)來(lái)到茶館的人都一團(tuán)和氣。

D.《茶館》第一幕主要通過(guò)眾多角色的對(duì)話(huà)，自然形成戲劇沖突，展現(xiàn)人物與時(shí)代的矛盾，有條不紊，張弛有致。

8.《茶館》是寫(xiě)實(shí)劇，又是象征劇。試結(jié)合節(jié)選部分的“秦龐交鋒”一節(jié)來(lái)簡(jiǎn)要分析秦仲義和龐太監(jiān)各自的象征意義。

9.《茶館》第一幕寫(xiě)了馬五爺施威、康六賣(mài)女、常四爺罵洋貨……龐太監(jiān)買(mǎi)妻等事件，這些事件反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

(二)課外閱讀

閱讀下面的文字，完成10～13題。

《茶館》第二幕(節(jié)選)

幕起：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門(mén)?！霸Ｌ笔谴T果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣(mài)茶，后部卻改成了公寓。前部只賣(mài)茶和瓜子什么的；“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專(zhuān)包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫(huà)，連財(cái)神龕，均已撤去，代以時(shí)裝美人——外國(guó)公司的廣告畫(huà)?！澳剣?guó)事”的紙條可是保存了下來(lái)，而且字寫(xiě)得更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”，不但沒(méi)使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。

[因?yàn)樾蘩黹T(mén)面，茶館停了幾天營(yíng)業(yè)，預(yù)備明天開(kāi)張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。]

遠(yuǎn)處隱隱有炮聲。

[常四爺提著一串腌蘿卜，兩只雞，走進(jìn)來(lái)。]

常四爺王掌柜！

王利發(fā)誰(shuí)？喲，四爺！您干什么哪？

常四爺我賣(mài)菜呢！自食其力，不含糊！今兒個(gè)城外頭亂亂哄哄，買(mǎi)不到菜；東抓西抓，抓到這么兩只雞，幾斤老腌蘿卜。聽(tīng)說(shuō)你明天開(kāi)張，也許用的著，特意給你送來(lái)了！

王利發(fā)我謝謝您！我這兒正沒(méi)有轍呢！

常四爺(四下里看)好??！好??！收拾得好啊！大茶館全關(guān)了，就是你有心路，能隨機(jī)應(yīng)變地改良！

王利發(fā)別夸獎(jiǎng)我啦！我盡力而為，可就怕天下老這么亂七八糟！

常四爺像我這樣的人算是坐不起這樣的茶館嘍！

[松二爺走進(jìn)來(lái)，穿的很寒酸，可是還提著鳥(niǎo)籠。]

松二爺王掌柜！聽(tīng)說(shuō)明天開(kāi)張，我來(lái)道喜！(看見(jiàn)常四爺)哎喲！四爺，可想死我嘍！

常四爺二哥！你好哇？

王利發(fā)都坐下吧！

松二爺王掌柜，你好？太太好？少爺好？生意好？

王利發(fā)(一勁兒說(shuō))好！托福！(提起雞與咸菜)四爺，多少錢(qián)？

常四爺瞧著給，該給多少給多少！

王利發(fā)對(duì)！我給你們弄壺茶來(lái)！(提物到后面去)

松二爺四爺，你，你怎么樣??？

常四爺賣(mài)青菜哪！鐵桿莊稼沒(méi)有啦，還不賣(mài)膀子力氣嗎？二爺，您怎么樣啊？

松二爺怎么樣？我想大哭一場(chǎng)！看見(jiàn)我這身衣裳沒(méi)有？我還像個(gè)人嗎？

常四爺二哥，您能寫(xiě)能算，難道找不到點(diǎn)事兒作？

松二爺嗻，誰(shuí)愿意瞪著眼挨餓呢！可是，誰(shuí)要咱們旗人呢！想起來(lái)呀，大清國(guó)不一定好啊，可是到了民國(guó)，我挨了餓！

王利發(fā)(端著一壺茶回來(lái)。給常四爺錢(qián))不知道您花了多少，我就給這么點(diǎn)吧！

常四爺(接錢(qián)，沒(méi)看，揣在懷里)沒(méi)關(guān)系！

王利發(fā)二爺，(指鳥(niǎo)籠)還是黃鳥(niǎo)吧？哨的怎樣？

松二爺嗻，還是黃鳥(niǎo)！我餓著，也不能叫鳥(niǎo)兒餓著！(有了點(diǎn)精神)你看看，看看，(打開(kāi)罩子)多么體面！一看見(jiàn)它呀，我就舍不得死啦！

王利發(fā)松二爺，不準(zhǔn)說(shuō)死！有那么一天，您還會(huì)走一步好運(yùn)！

常四爺二哥，走！找個(gè)地方喝兩盅兒去！一醉解千愁！王掌柜，我可就不讓你啦，沒(méi)有那么多的錢(qián)！

王利發(fā)我也分不開(kāi)身，就不陪了！

[常四爺、松二爺正往外走，宋恩子和吳祥子進(jìn)來(lái)。他們倆仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布馬褂。]

松二爺(看清楚是他們，不由地上前請(qǐng)安)原來(lái)是你們二位爺！

[王利發(fā)似乎受了松二爺?shù)母腥?，也?qǐng)安，弄得二人愣住了。]

宋恩子這是怎么啦？民國(guó)好幾年了，怎么還請(qǐng)安？你們不會(huì)鞠躬嗎？

松二爺我看見(jiàn)您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事兒！不能不請(qǐng)安！

王利發(fā)我也那樣！我覺(jué)得請(qǐng)安比鞠躬更過(guò)癮！

吳祥子哈哈哈哈！松二爺，你們的鐵桿莊稼不行了，我們的灰色大褂反倒成了鐵桿莊稼，哈哈哈！(看見(jiàn)常四爺)這不是常四爺嗎？

常四爺是呀，您的眼力不錯(cuò)！戊戌年我就在這兒說(shuō)了句“大清國(guó)要完”，叫您二位給抓了走，坐了一年多的牢！

宋恩子您的記性可也不錯(cuò)！混的還好吧？

常四爺托福！從牢里出來(lái)，不久就趕上庚子年；扶清滅洋，我當(dāng)了義和團(tuán)，跟洋人打了幾仗！鬧來(lái)鬧去，大清國(guó)到底是亡了，該亡！我是旗人，可是我得說(shuō)公道話(huà)！現(xiàn)在，每天起五更弄一挑子青菜，繞到十點(diǎn)來(lái)鐘就賣(mài)光。憑力氣掙飯吃，我的身上更有勁了！什么時(shí)候洋人敢再動(dòng)兵，我姓常的還準(zhǔn)備跟他們打打呢！我是旗人，旗人也是中國(guó)人哪！您二位怎么樣？

吳祥子瞎混唄！有皇上的時(shí)候，我們給皇上效力，有袁大總統(tǒng)的時(shí)候，我們給袁大總統(tǒng)效力；現(xiàn)而今，宋恩子，該怎么說(shuō)啦？

宋恩子誰(shuí)給飯吃，咱們給誰(shuí)效力！

常四爺要是洋人給飯吃呢？

松二爺四爺，咱們走吧！

吳祥子告訴你，常四爺，要我們效力的都仗著洋人撐腰！沒(méi)有洋槍洋炮，怎能夠打起仗來(lái)呢？

松二爺您說(shuō)的對(duì)，嗻！四爺，走吧！

常四爺再見(jiàn)吧，二位，盼著你們快快升官發(fā)財(cái)！(同松二爺下)

10.下列對(duì)文本思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是()

A.一開(kāi)幕人物尚未登場(chǎng)，周?chē)那榫耙颜故玖耸嗄陙?lái)人物思想的發(fā)展和命運(yùn)的變化。一切變化都顯示出茶館主人力圖通過(guò)改良來(lái)振興茶館的愿望。

B.把“莫談國(guó)事”的紙條寫(xiě)得越來(lái)越大，透露出王利發(fā)對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)，也反映了他不想因茶客談國(guó)事而受牽連、影響茶館生存的心理。

C.“仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布馬褂”介紹宋恩子和吳祥子的服飾變化，說(shuō)明了這倆走狗依然霸氣，但是處境已今不如昔。

D.吳祥子和宋恩子是帝國(guó)主義和反動(dòng)派的極其兇惡的狗腿子，說(shuō)起話(huà)來(lái)肆無(wú)忌憚、毫無(wú)廉恥，而宋恩子比吳祥子更兇狠露骨。

11.下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.全劇沒(méi)有貫穿到底的矛盾斗爭(zhēng)，是一出以人物帶故事的話(huà)劇。它由幾乎沒(méi)有聯(lián)系的幾個(gè)小故事組成。

B.戲劇語(yǔ)言真實(shí)、形象，如王利發(fā)的語(yǔ)言謙恭、周到，與各種人物應(yīng)酬反應(yīng)機(jī)敏，對(duì)答如流，很能顯示他茶館掌柜的身份。

C.本劇有不少悲劇性的場(chǎng)面，但是全劇的基調(diào)卻是喜劇的，而且即使是悲慘的情節(jié)和細(xì)節(jié)也往往以幽默的筆法表現(xiàn)出來(lái)。

D.老舍用社會(huì)上人物與人物間的每一個(gè)小的沖突暗示人民與舊時(shí)代的沖突，借助小人物來(lái)說(shuō)明那個(gè)年代的啼笑皆非的形形色色。

12.稱(chēng)茶館的存在為“碩果僅存”，透露出怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

13.請(qǐng)結(jié)合戲劇內(nèi)容分析兩個(gè)旗人常四爺和松二爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。

(三)語(yǔ)言表達(dá)

14.下面是某校文學(xué)社給某民俗專(zhuān)家發(fā)的邀請(qǐng)函正文，表達(dá)上有五處不妥，請(qǐng)指出并作修改。

我校文學(xué)社定于本月18日在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”，您是民俗學(xué)方面的大佬，在民俗文化方面有些見(jiàn)地。今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展提供綿薄之力。屆時(shí)希望您務(wù)必?fù)苋叱鱿?/p>

15.5月15日，市文化局舉辦的“經(jīng)典文學(xué)作品巡演”活動(dòng)將在你校舉辦，作為“校園之聲”廣播站的小記者，請(qǐng)你擬寫(xiě)一份宣傳海報(bào)。本次活動(dòng)內(nèi)容：市話(huà)劇團(tuán)演出話(huà)劇《茶館》。

16.閱讀下面的文字，用一個(gè)對(duì)偶句給材料擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。要求：①扣住材料的主要內(nèi)容，②不超過(guò)14個(gè)字。

近日，全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議提出，要切實(shí)做好對(duì)外宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)外傳播能力建設(shè)，提升講好中國(guó)故事的能力，增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)。中國(guó)戲曲“走出去”就是這樣的實(shí)踐：將中國(guó)傳統(tǒng)戲曲自信地置于世界戲劇語(yǔ)境之中，用前瞻的視野和大膽的創(chuàng)新讓東西方文化發(fā)生碰撞，形成文化的對(duì)話(huà)與互鑒。

戲曲走出去，再一次重申了“民族的才是世界的”之審美原則，也取得了令人矚目的成果。文藝工作者和各級(jí)文化部門(mén)當(dāng)共同努力，打造出更多文化名片，讓中國(guó)故事在世界的舞臺(tái)上收獲更多掌聲。

參考答案及解析

1.答案：C

解析：C項(xiàng)，“紲”應(yīng)讀xiè。

2.答案：B

解析：A項(xiàng)，“掌”應(yīng)為“撐”；C項(xiàng)，“慌”應(yīng)為“荒”；D項(xiàng)，“帖”應(yīng)為“貼”。

3.答案：D

解析：A、B、C三項(xiàng)，都是雙關(guān)語(yǔ)；D項(xiàng)，“袁世凱”是借代，代指銀圓。

4.答案：C

解析：聯(lián)系上下文語(yǔ)境，并結(jié)合括號(hào)前“創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞”一句，可知此處論述的中心是“創(chuàng)新”，故括號(hào)內(nèi)句子的主語(yǔ)應(yīng)用“創(chuàng)新”，排除A、B兩項(xiàng)。雖然C、D兩項(xiàng)表意相似，但C項(xiàng)語(yǔ)言更為凝練、連貫，更恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。

5.答案：C

解析：壽終正寢：舊時(shí)指老死在家中，泛指事物的消亡。無(wú)疾而終：沒(méi)有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情沒(méi)有什么特別的原因而終止，含有不了了之的意思。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是戲曲的消亡，應(yīng)用“壽終正寢”。名噪一時(shí)：指名聲在一個(gè)時(shí)期廣為傳播。名垂青史：好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。名噪一時(shí)強(qiáng)調(diào)在當(dāng)時(shí)的影響，名垂青史強(qiáng)調(diào)對(duì)后世長(zhǎng)久的影響。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是對(duì)后世有長(zhǎng)久影響的京劇名伶，應(yīng)用“名垂青史”。兼容并蓄：把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)。博采眾長(zhǎng)：廣泛地采納各家的長(zhǎng)處。從語(yǔ)境分析可知，此處用“博采眾長(zhǎng)”更合適。照貓畫(huà)虎：比喻照著樣子模仿。按圖索驥：按照?qǐng)D像尋找好馬，比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，也泛指按照線(xiàn)索尋找目標(biāo)。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是尚小云等人敢于突破藩籬，不滿(mǎn)足于照樣子模仿，應(yīng)用“照貓畫(huà)虎”。

6.答案：B

解析：“才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀(guān)眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)”前面應(yīng)加“這樣”(承前指代正確的創(chuàng)新方式)，排除C?！把刍潄y”一般不直接作定語(yǔ)，往往要與“令人”“使人”搭配使用，此處應(yīng)改為“令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新”，排除A、D。

7.答案：C

解析：C項(xiàng)，“對(duì)來(lái)到茶館的人都一團(tuán)和氣”錯(cuò)誤，他是對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。

8.答案：秦仲義：表面上對(duì)龐太監(jiān)畢恭畢敬，但卻不把他放在眼里，秦仲義是剛興起的民族資本家的象征，生氣勃勃，充滿(mǎn)驕傲和自負(fù)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和信心。

龐太監(jiān)：認(rèn)為秦仲義不過(guò)是個(gè)小財(cái)主，但自己還得和他過(guò)話(huà)，實(shí)在不甘心，龐太監(jiān)是皇權(quán)的象征，雖大權(quán)仍在握，但明顯地力不從心，封建皇權(quán)已到了日薄西山的程度。

9.答案：這些人物的命運(yùn)，他們彼此間的糾葛，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治腐敗，惡人猖獗，特務(wù)橫行；洋貨充斥，洋教勢(shì)力抬頭；民不聊生，賣(mài)兒賣(mài)女以及實(shí)業(yè)救國(guó)思想的抬頭、愛(ài)國(guó)正直的人受迫害的現(xiàn)實(shí)。

在眾茶客們的談話(huà)與表現(xiàn)中，可以看出這些有閑的市民階級(jí)對(duì)時(shí)事漠不關(guān)心，對(duì)窮人的苦難麻木不仁，明哲保身，玩物喪志的無(wú)聊與麻木——大清國(guó)確是氣數(shù)已盡，日薄西山，走到了它“要完”的時(shí)候了。

10.答案：C

解析：C項(xiàng)，“但是處境已今不如昔”錯(cuò)