2022年學(xué)校工作要點(diǎn)

2022年學(xué)校工作要點(diǎn)高舉鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的宏大旗幟，以把握教育大局，抓牢國(guó)檢機(jī)遇，弱化瓶頸制約，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，凸顯教育效益，堅(jiān)持科學(xué)開展為指導(dǎo)，立足我校實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，眼光長(zhǎng)一點(diǎn)，目標(biāo)遠(yuǎn)一點(diǎn)，心胸寬一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，同心協(xié)力，齊抓共管，力爭(zhēng)學(xué)校的各項(xiàng)工作多出成果，出好成果。一、工作思路立足學(xué)校實(shí)際，把握開展機(jī)遇，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升辦學(xué)效益。二、工作目標(biāo)1、硬件上臺(tái)階:爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，改善辦學(xué)條件〔1〕力爭(zhēng)把每一間教室改建成多媒體教室，為教育教學(xué)效勞；〔2〕改善辦公條件，為老師締造一個(gè)較好的工作環(huán)境；〔3〕完善學(xué)校各功能室的相關(guān)設(shè)施；〔4〕改善老師的住宿條件；〔5〕改建學(xué)校校門。2、管理有突破：多方面多渠道分層次與學(xué)生家進(jìn)步行溝通溝通，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，找尋學(xué)生教育和學(xué)校開展的突破口。3、教學(xué)出成果：兩個(gè)爭(zhēng)取〔1〕爭(zhēng)取2022年中考優(yōu)生率全地第一;〔2〕爭(zhēng)取2022年中考總平第一。三、工作原那么〔一〕堅(jiān)持民主管理與集中決策相結(jié)合的原那么?！捕硤?jiān)持嚴(yán)恒細(xì)實(shí)全的管理原那么。〔三〕堅(jiān)持從小事抓起的治校原那么。四、常規(guī)工作1、接著深化踐行科學(xué)開展觀，沿著實(shí)踐一經(jīng)歷思想理論的思路，把科學(xué)開展的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。2、以校內(nèi)播送、手抄報(bào)展、班級(jí)活動(dòng)園地等作為傳播陣地，以各類節(jié)日活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建立。3、接著開放學(xué)校課改bbs論壇，讓全體教職員工有所想有所思有所為。4、抓好學(xué)科愛好小組活動(dòng)及舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、英語(yǔ)角、電腦繪畫班等活動(dòng)的建立。5、催促食堂質(zhì)量和衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的平安衛(wèi)生教育。6、完善規(guī)章制度：主要是老師量化考核方案、中層量化考核方案、ldquo;班主任量化考核方案以及教學(xué)質(zhì)量考核方案，向制度要管理，向管理要質(zhì)量。7、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。8、以反滲透教育為主題，上好開學(xué)第一課。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，做好雙集中教育，抓好學(xué)校維穩(wěn)工作，做到老師不參與、學(xué)生不參加、學(xué)校不發(fā)生。9、謹(jǐn)慎抓好畢業(yè)班工作。要進(jìn)一步增加畢業(yè)班工作的緊迫感和危機(jī)意識(shí)，要科學(xué)高效備考，不斷改良教學(xué)方法；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與心理輔導(dǎo)，圓滿完成2022年中考目標(biāo)任務(wù)。11、迎接地區(qū)教育局的辦學(xué)水平評(píng)估。12、踴躍協(xié)作我校綜合樓的修建工作。13、迎接自治區(qū)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)估。14、實(shí)行老師聘任制。15、建立學(xué)校檔案室，特地管理，專人負(fù)責(zé)，促進(jìn)學(xué)校影像、文字、圖片等資料的管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。16、各類考試模式化，出題、制卷、考場(chǎng)布置等嚴(yán)格按中考要求進(jìn)展，標(biāo)準(zhǔn)考試程序、肅穆考風(fēng)考紀(jì)。17、加強(qiáng)平安教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。18、做好迎接昌都解放六十周年大慶的相關(guān)工作。五、重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)電化教學(xué)工作〔1〕鼓舞老師踴躍利用多媒體進(jìn)展授課；〔2〕踴躍參加各級(jí)各類競(jìng)賽；〔3〕在課堂教學(xué)中充分利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源；〔4〕定期播放一些優(yōu)秀的影視作品；〔5〕接著利用中午和下午休息時(shí)間開放學(xué)校機(jī)房。2、加強(qiáng)校本探究，改革課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。〔1〕確定校本探究工作的方向和重點(diǎn)：把問題當(dāng)課題，教學(xué)當(dāng)教研，成長(zhǎng)當(dāng)成果?！?〕改革教研形式和方法：從學(xué)生開展、老師成長(zhǎng)、學(xué)校開展的須要啟程，以學(xué)習(xí)一研討一集體備課為根本形式，分析案例、解決問題、調(diào)查探究、實(shí)踐探究、多方溝通、共同提高?！?〕開展豐富多彩的教學(xué)探究活動(dòng)：每人一堂好課rdquo；、骨干老師示范課、青年老師達(dá)標(biāo)課和中青年老師講課競(jìng)賽等活動(dòng)，將課堂教學(xué)活動(dòng)形成序列。〔4〕擬辦學(xué)校內(nèi)部溝通刊物。以此為平臺(tái)，推動(dòng)廣闊老師剛好對(duì)教學(xué)進(jìn)展反思，剛好沉淀自己的教研心得。開展好各種常規(guī)教研活動(dòng)、老師業(yè)務(wù)技能評(píng)比活動(dòng)、課件制作評(píng)比和教學(xué)案例征集等活動(dòng)。〔5〕變更課堂模式，提高學(xué)習(xí)效率。鼓舞老師采納有別于傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，放開手腳，大膽嘗試，將過去以傳授學(xué)問為主的滿堂灌的課堂，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生自主探究為主，師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑、激發(fā)想象力、感受學(xué)習(xí)樂趣的課堂。3、面對(duì)全地公開招考老師，充溢學(xué)校師資隊(duì)伍。六、創(chuàng)新工作1、拓展學(xué)生的自我教育、自主管理意識(shí)。試行學(xué)生活動(dòng)學(xué)生主持、學(xué)生競(jìng)賽學(xué)生評(píng)價(jià)的學(xué)生自主管理方式。2、變更評(píng)價(jià)方式：其一是變更老師評(píng)價(jià)方式，以教師量化考核和質(zhì)量考核為依據(jù)變更老師評(píng)價(jià)的單一化為多樣化；其二是變更學(xué)生評(píng)價(jià)方式，以成長(zhǎng)記錄袋為依托變更學(xué)生評(píng)價(jià)的終結(jié)性評(píng)價(jià)為過程性評(píng)價(jià)。3、處室實(shí)行月匯報(bào)制度，按得分凹凸對(duì)各處室進(jìn)展經(jīng)費(fèi)傾斜與評(píng)優(yōu)的傾斜。4、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)力的造就，組織青年老師讀書沙龍，開展讀好書、好讀書活動(dòng)。5、踴躍搞好學(xué)校的課題探究，以課題促教學(xué)，以探究保開展。開展對(duì)學(xué)生厭學(xué)的根本狀況、對(duì)老師職業(yè)安康狀況及心理安康狀況的調(diào)研、分析與整改。七、特色工作：構(gòu)建家校一體，共同教育學(xué)生?！?〕設(shè)立家長(zhǎng)接待室；〔2〕設(shè)立校長(zhǎng)接待日，每個(gè)月有記錄有匯報(bào)有反思有整改；3〕開辦家長(zhǎng)課堂，每個(gè)月講座不少于一次；〔4〕設(shè)立學(xué)校開放周，歡送家進(jìn)步入學(xué)校參觀、溝通、指導(dǎo)?！?〕強(qiáng)化家訪工作，每學(xué)期班主任至少每生一次。八、須要整改的工作1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)思想；2、規(guī)章制度的進(jìn)一步落實(shí)；3、工作從細(xì)實(shí)上下功夫。九、保障措施1、教學(xué)工作的保障措施〔1〕強(qiáng)化教學(xué)五大環(huán)節(jié)的過程管理。a、做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)五統(tǒng)一，加強(qiáng)集體備課過程監(jiān)管。b、開設(shè)各種類型的公開課、研討課、匯報(bào)課、示范課等。c、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課堂檢測(cè)，課后作業(yè)，輔導(dǎo)補(bǔ)差制度，老師批改作業(yè)堅(jiān)持錯(cuò)題紀(jì)錄，作業(yè)評(píng)價(jià)制度，要求學(xué)生建立錯(cuò)題集，并進(jìn)展?jié)L動(dòng)糾錯(cuò)。d、加強(qiáng)課后培優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)制度，實(shí)行學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶制度〔好學(xué)生帶后進(jìn)生〕?！?〕實(shí)行教學(xué)過程的督導(dǎo)檢查制度，明確作業(yè)布置與批改的根本要求。按周檢查備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)布置與批改狀況，按周評(píng)定等級(jí)，并適時(shí)組織抽考?！?〕將教學(xué)實(shí)績(jī)跟職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系，并實(shí)行一票否優(yōu)制度?！?〕堅(jiān)持走出去請(qǐng)進(jìn)來的做法，請(qǐng)專家學(xué)者來校指導(dǎo)，并經(jīng)常外出聽課學(xué)習(xí)，最大限度地獲得外地的資料或信息，并謹(jǐn)慎取舍，為我所用?！?〕剛好進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)勝利的做法，反省教學(xué)問題，尤其是教學(xué)效果差的主觀緣由，找尋對(duì)路的教學(xué)對(duì)策，全力以赴提高教學(xué)效率，做學(xué)生滿足的教師。2、老師造就的保障措施〔1〕堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，謹(jǐn)慎紀(jì)錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)心得，要求將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講誠(chéng)信，以艱辛創(chuàng)業(yè)為榮，以學(xué)校開展為榮，以質(zhì)量?jī)?yōu)秀為榮，反對(duì)工作的虛浮，反對(duì)教學(xué)上弄虛作假。遵紀(jì)遵守法律，愛生敬業(yè)，虛懷假設(shè)谷〔不自我感覺良好〕，不斷提高教職工職業(yè)道德和思想政治素養(yǎng)?！?〕加大青年老師造就力度，要求新老師主動(dòng)懇切拜老老師為師，虛心聽課學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫老老師做好備課組安排的工作，勤快嚴(yán)謹(jǐn),不辭勞苦；老老師要胸懷坦蕩耐性指導(dǎo)與新老師共同成長(zhǎng)。新老師要謹(jǐn)慎制定成長(zhǎng)規(guī)劃，并自我加壓，力求一年適應(yīng)，二年嫻熟，三年骨干，四年擔(dān)重?fù)?dān)。〔3〕組織老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，走出去參與各級(jí)教研活動(dòng)，聽課學(xué)習(xí)，回來上匯報(bào)課。廣泛搜集外來信息謹(jǐn)慎取舍加工，為我教學(xué)所用、謹(jǐn)慎總結(jié)教學(xué)工作，經(jīng)?；仡^看進(jìn)展教學(xué)反思，并逐步形成教學(xué)心得體會(huì)文章。在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表，或參與教育主管部門組織的優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，要求每位教師一學(xué)年中在地區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇以上，提高廣闊老師特殊是青年老師的教科研水平和實(shí)力。〔4〕加強(qiáng)師德師風(fēng)建立：嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，正常坐班工作制，遵守辦公室勞動(dòng)紀(jì)律〔不大聲喧嘩、談天說地、上網(wǎng)閑聊、上課接聽手機(jī)〕。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁參與賭博；嚴(yán)禁道德淪喪，侵害學(xué)生的教養(yǎng)關(guān)系；嚴(yán)禁教學(xué)考試弄虛作假，指示學(xué)生作弊。3、學(xué)生管理的保障措施〔1〕構(gòu)建平安課堂。任課老師要關(guān)愛每一位學(xué)生，首先要管住學(xué)生，不隨意離開課堂，謹(jǐn)慎聽講，踴躍思索，提高課堂效益和質(zhì)量；對(duì)學(xué)生造成損害的，自己賠償醫(yī)藥費(fèi)，影響學(xué)校聲譽(yù)的一律待崗，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等方面一票推翻。〔2〕建立和諧、文明、踴躍向上的班集體。班主任是班級(jí)、學(xué)生的組織者和管理者，遵照《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)展班級(jí)管理，明確目標(biāo)，嚴(yán)格管理，耐性指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，組織學(xué)生踴躍參與各種有益活動(dòng)。把班集體建成班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)業(yè)進(jìn)步，充溢活力的集體?！?〕謹(jǐn)慎辦好食堂，切實(shí)為學(xué)生效勞。食堂工作人員努力提高效勞意識(shí)，剛好并訂正食品平安隱患，加強(qiáng)食堂管理工作。4、教育教研的保障措施〔1〕以《教育信息》形式編印外界最新教研動(dòng)態(tài)、探究方法指導(dǎo)、先進(jìn)經(jīng)歷介紹、教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)理論、學(xué)科教學(xué)探究等方面的文章，包括我校老師在核心期刊上發(fā)表的文章，定期印發(fā)，老師人手一冊(cè)，推動(dòng)老師的教學(xué)探究。〔2〕接著在學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)開設(shè)課改bbs論壇，并讓全體師生在班主任論壇師生心理安康論壇校內(nèi)文化建立論壇愛好小組活動(dòng)論壇校內(nèi)文學(xué)社專區(qū)探究性學(xué)習(xí)專區(qū)新課程學(xué)科教學(xué)論壇〔語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藏文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等全部學(xué)科分列〕隨時(shí)發(fā)帖和跟帖，利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造深厚的教科研氣氛?！?〕以地區(qū)課題探究帶動(dòng)校級(jí)課題探究，發(fā)揮教研組的作用，以課題探究為抓手，促進(jìn)教學(xué)探究。每個(gè)教研組至少探究一個(gè)課題，探究要寫出開題報(bào)告，探究打算，探究資料定期收集裝訂，探究成果形成書面材料。讓每個(gè)老師都參加到課題探究中來?！?〕謹(jǐn)慎組織探究性學(xué)習(xí)。尤其是根底年級(jí)要遵照新課程方案要求，踴躍組織學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，包括制定方案，選擇課題，確定探究方法，分工協(xié)作，收集整理資料，形成探究成果。5、后勤保障措施1、后勤工作要堅(jiān)固樹立效勞師生、效勞教學(xué)、效勞學(xué)校開展的思想