小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第二周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容雙重畫筆活動(dòng)過(guò)程1．自由探索模式圖案、自由直徑隱含的內(nèi)容。2．結(jié)合美術(shù)課程，自己構(gòu)思一些形狀，然后把它畫下來(lái)自由探索雙重畫筆的直徑及數(shù)量所隱含的內(nèi)容。3．結(jié)合美術(shù)課程，自己構(gòu)思一些形狀，然后把它畫下來(lái)。4．互相評(píng)價(jià)。活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第三周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容選用合適的顏色畫出家鄉(xiāng)的夜景活動(dòng)過(guò)程1

講解夜景的特點(diǎn)，不同顏色可表現(xiàn)不同的感情。2構(gòu)圖教師示范。3學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。4展示并互評(píng)畫作?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第四周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容蠟筆水彩圖案活動(dòng)過(guò)程1

指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫。2構(gòu)圖教師示范3學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)4展示并互評(píng)畫作活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第五周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容裝飾畫活動(dòng)過(guò)程一．

師生問(wèn)好二．

教師與學(xué)生欣賞裝飾畫-----布粘貼教師講解裝飾畫的特點(diǎn)，布的特點(diǎn)，教師講解畫面運(yùn)用。三．

學(xué)生欣賞作品四．

教師提出作業(yè)要求五．

學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)六，學(xué)生展示作品七，教師與學(xué)生評(píng)價(jià)八，教學(xué)反思：學(xué)生能夠把布運(yùn)用的很好，畫面構(gòu)圖合理，學(xué)生的構(gòu)思很好，畫面內(nèi)容合理，色彩搭配合理?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第六周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容了解美麗的剪紙藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程了解民族傳統(tǒng)手工藝讓各位同學(xué)講述自己去過(guò)哪些風(fēng)景區(qū)，購(gòu)買過(guò)那些民間工藝品。認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)。

說(shuō)說(shuō)剪紙好不好看，喜不喜歡？想不想自己也動(dòng)手作一幅剪紙作品？議一議：準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一幅怎樣的作品、彩色紙的搭配。

試一試：將設(shè)計(jì)的草圖剪刻出來(lái)。

給自己的作品取一個(gè)好聽(tīng)又貼近主題的名字?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第八周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容奇妙的剪紙活動(dòng)過(guò)程一、作品欣賞：利用課件與實(shí)物投影儀教師和學(xué)生共同準(zhǔn)備的剪紙作品二、作品分類：１.觀察分析；２.引導(dǎo)觀察：你們?cè)賮?lái)看現(xiàn)在這些作品，它們有什么共同的特點(diǎn)？３.出示以對(duì)折形式剪成的楓葉圖案三、作品創(chuàng)作１.學(xué)生觀察書上兩種正方形剪紙的步驟，并在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)具體做法。２.學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，后交流各自的做法。教師對(duì)學(xué)生新穎的設(shè)計(jì)給予肯定和夸獎(jiǎng)。３..學(xué)生思考，獨(dú)立動(dòng)手剪一剪，教師巡視學(xué)生活動(dòng)情況，并參與討論交流。活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第九周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容剪

紙活動(dòng)過(guò)程出示圖片，欣賞。教師示范，講解制作步驟。提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。學(xué)生自己動(dòng)手制作，采用小組分工合作的形式，把剪出來(lái)的作品組合成一幅完整的圖畫。展示各小組的作品，互相觀摩、評(píng)價(jià)。教師小結(jié)?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容剪蝴蝶活動(dòng)過(guò)程以喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日為題材，歡度春節(jié)的各種活動(dòng)：劃旱船、舞龍、貼窗花等等欣賞蝴蝶剪紙教師給學(xué)生做剪紙示范。設(shè)計(jì)與制作（教師輔導(dǎo)）展評(píng)學(xué)生作品，請(qǐng)部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖小結(jié)活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十一周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容三原色和三間色活動(dòng)過(guò)程在緩紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?認(rèn)識(shí)三原色與三間色；嘗試其他兩色相加有什么新發(fā)現(xiàn)。課堂練習(xí)用圓、方、三角形等幾何圖形，自·己·譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。·作業(yè)要求:可自己設(shè)計(jì)圖形填色，調(diào)色時(shí)注意水份的掌握，平涂著色。·學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。(輕音樂(lè))5..小結(jié)活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十二周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容夜景（記憶畫）活動(dòng)過(guò)程猜謎激趣：（略）（打一自然景觀）欣賞圖片觀察討論：主要是用什么方法來(lái)畫的（蠟筆水彩）學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)作業(yè)展評(píng)：說(shuō)說(shuō)你畫的這個(gè)地方的是什么特點(diǎn)。（內(nèi)容、畫法、感覺(jué)等）活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十三周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容蠟筆水彩圖案（圖案基礎(chǔ)課）活動(dòng)過(guò)程揭題，指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫。師生共同探討課本中的圖案的表現(xiàn)方法，分清圖案紋樣的技法。傳授不規(guī)則的散點(diǎn)式組織方式，提倡隨意性但要注意空間的疏密均勻。注意對(duì)比色的運(yùn)用，并做到色彩鮮艷。用蠟筆描繪點(diǎn)、線、面，用水彩色平涂。作業(yè)要求：（1）參照書中自己最喜歡的一幅圖案改變色彩。（2）根據(jù)教師傳授的方法自己創(chuàng)作一幅作品?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十四周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容美麗的圓形紋樣（繪畫練習(xí)課）活動(dòng)過(guò)程引題談話，導(dǎo)入新課那么你們知道這圓形紋樣是怎么畫出來(lái)的呢?看了這么多的紋樣，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)無(wú)論它采用何種構(gòu)成形式，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)。誰(shuí)能告訴大家，這幾幅紋樣，是什么構(gòu)成形式？（欣賞圖范畫，及時(shí)反饋）布置作業(yè)：老師發(fā)給每位同學(xué)一張圓形的作業(yè)紙，請(qǐng)你在上面設(shè)計(jì)一種產(chǎn)品的圓形紋樣。總結(jié)每組派代表，上臺(tái)介紹自己組的最佳設(shè)計(jì)方案，老師作小結(jié)性講評(píng)?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十五周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容美麗的方形紋樣活動(dòng)過(guò)程一、展示上一節(jié)課《美麗的圓形紋樣》的優(yōu)秀作業(yè)二、范作欣賞。

1．出示教師范作。

2．創(chuàng)作指導(dǎo)提示：修改

（1）根據(jù)作業(yè)紙的大小，規(guī)定一個(gè)方形紋樣統(tǒng)一的邊長(zhǎng)畫出一個(gè)正方形。

（2）選定一個(gè)方形紋樣的形式，并畫出骨架于。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)單元紋樣，然后進(jìn)行變化與復(fù)合練習(xí)。三、展示作品活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十六周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容《十二生肖?剪紙》活動(dòng)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，知識(shí)鋪墊。（二）學(xué)法指導(dǎo)，技法鋪墊。1.欣賞教師作品，自悟剪紙方法。2.剪紙技法點(diǎn)擊，掌握剪紙技法。3.看剪影猜動(dòng)物，明確剪紙要4.拓展剪紙內(nèi)容，弄懂剪紙意蘊(yùn)。（三）學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。（四）評(píng)價(jià)展示，體驗(yàn)樂(lè)趣。(五)總結(jié)課堂，課后延伸?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十七周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)物剪紙活動(dòng)過(guò)程一、欣賞導(dǎo)入，了解剪紙1、教師變戲法：剪蛇2、檢查預(yù)習(xí)，欣賞作品二、師生互動(dòng)，探究剪法1、順上啟下：想一想，老奶奶剪作品時(shí)先剪什么？再剪什么？2、討論與示范3、討論與拓展4、學(xué)生剪動(dòng)物外形，并展示一部分5、媒體欣賞學(xué)生作品，討論6、學(xué)生作業(yè)三、作業(yè)展評(píng)1、裝飾教室2、作品互評(píng)四、拓展欣賞活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十八周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容兒童畫創(chuàng)作活動(dòng)過(guò)程復(fù)習(xí)向日葵，瓢蟲，企鵝的畫法，復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識(shí)。復(fù)習(xí)色彩知識(shí)。

（1）你準(zhǔn)備自己創(chuàng)作一幅什么畫。運(yùn)用我們所學(xué)到的知識(shí)畫一幅兒童畫

（2）注意畫面的構(gòu)圖。

（3）注意背景的畫法以及色彩的豐富。

結(jié)束部分：

1、學(xué)生展示自己的作品

2、學(xué)生互相評(píng)價(jià)?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十九周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容泥塑面具活動(dòng)過(guò)程一、組織教學(xué)，導(dǎo)入課題：

出示瓷塑小動(dòng)物，讓學(xué)生來(lái)欣賞小動(dòng)物，引起學(xué)生們的興趣，并導(dǎo)入課題。

二、講授新課：

介紹瓷器

師：“瓷器是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一，我國(guó)瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代，隨著科學(xué)技術(shù)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地藝術(shù)陶瓷迅速發(fā)展。如洛陽(yáng)、淄博、景德鎮(zhèn)、宜興等地已成為藝術(shù)陶瓷的制作中心。”

讓學(xué)生觀察瓷塑小動(dòng)物和平常生活中真實(shí)的動(dòng)物有何不同？

講授如何制作泥塑小動(dòng)物。

1、確定自己做一個(gè)什么樣的小動(dòng)物的形象

2、制作出小動(dòng)物的每一部分的結(jié)構(gòu)

3、把各部分連接在一起

4、對(duì)外形進(jìn)行進(jìn)一步的修改和雕刻5、對(duì)動(dòng)態(tài)進(jìn)行塑捏

三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求，可幾大組進(jìn)行比賽

四、巡視輔導(dǎo)

五、課堂小結(jié)活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第一周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容蠟筆水彩圖案活動(dòng)過(guò)程1

指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫。2構(gòu)圖教師示范3學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)4展示并互評(píng)畫作活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第二周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容裝飾畫活動(dòng)過(guò)程一．

師生問(wèn)好二．

教師與學(xué)生欣賞裝飾畫-----布粘貼教師講解裝飾畫的特點(diǎn)，布的特點(diǎn)，教師講解畫面運(yùn)用。三．

學(xué)生欣賞作品四．

教師提出作業(yè)要求五．

學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)六，學(xué)生展示作品七，教師與學(xué)生評(píng)價(jià)八，教學(xué)反思：學(xué)生能夠把布運(yùn)用的很好，畫面構(gòu)圖合理，學(xué)生的構(gòu)思很好，畫面內(nèi)容合理，色彩搭配合理。活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第三周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容了解美麗的剪紙藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程了解民族傳統(tǒng)手工藝讓各位同學(xué)講述自己去過(guò)哪些風(fēng)景區(qū)，購(gòu)買過(guò)那些民間工藝品。認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)。

說(shuō)說(shuō)剪紙好不好看，喜不喜歡？想不想自己也動(dòng)手作一幅剪紙作品？議一議：準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一幅怎樣的作品、彩色紙的搭配。

試一試：將設(shè)計(jì)的草圖剪刻出來(lái)。

給自己的作品取一個(gè)好聽(tīng)又貼近主題的名字。活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第四周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容奇妙的剪紙活動(dòng)過(guò)程一、作品欣賞：利用課件與實(shí)物投影儀教師和學(xué)生共同準(zhǔn)備的剪紙作品二、作品分類：１.觀察分析；２.引導(dǎo)觀察：你們?cè)賮?lái)看現(xiàn)在這些作品，它們有什么共同的特點(diǎn)？３.出示以對(duì)折形式剪成的楓葉圖案三、作品創(chuàng)作１.學(xué)生觀察書上兩種正方形剪紙的步驟，并在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)具體做法。２.學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，后交流各自的做法。教師對(duì)學(xué)生新穎的設(shè)計(jì)給予肯定和夸獎(jiǎng)。３..學(xué)生思考，獨(dú)立動(dòng)手剪一剪，教師巡視學(xué)生活動(dòng)情況，并參與討論交流。活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第五周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容剪

紙活動(dòng)過(guò)程出示圖片，欣賞。教師示范，講解制作步驟。提示學(xué)生要注意用剪安全，放好剪刀。學(xué)生自己動(dòng)手制作，采用小組分工合作的形式，把剪出來(lái)的作品組合成一幅完整的圖畫。展示各小組的作品，互相觀摩、評(píng)價(jià)。教師小結(jié)。活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第六周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容雙重畫筆活動(dòng)過(guò)程1．自由探索模式圖案、自由直徑隱含的內(nèi)容。2．結(jié)合美術(shù)課程，自己構(gòu)思一些形狀，然后把它畫下來(lái)自由探索雙重畫筆的直徑及數(shù)量所隱含的內(nèi)容。3．結(jié)合美術(shù)課程，自己構(gòu)思一些形狀，然后把它畫下來(lái)。4．互相評(píng)價(jià)?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第七周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容選用合適的顏色畫出家鄉(xiāng)的夜景活動(dòng)過(guò)程1

講解夜景的特點(diǎn)，不同顏色可表現(xiàn)不同的感情。2構(gòu)圖教師示范。3學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。4展示并互評(píng)畫作。活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第九周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容剪蝴蝶活動(dòng)過(guò)程以喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日為題材，歡度春節(jié)的各種活動(dòng)：劃旱船、舞龍、貼窗花等等欣賞蝴蝶剪紙教師給學(xué)生做剪紙示范。設(shè)計(jì)與制作（教師輔導(dǎo)）展評(píng)學(xué)生作品，請(qǐng)部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖小結(jié)活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容三原色和三間色活動(dòng)過(guò)程在緩紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?認(rèn)識(shí)三原色與三間色；嘗試其他兩色相加有什么新發(fā)現(xiàn)。課堂練習(xí)用圓、方、三角形等幾何圖形，自·己·譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)?！ぷ鳂I(yè)要求:可自己設(shè)計(jì)圖形填色，調(diào)色時(shí)注意水份的掌握，平涂著色。·學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。(輕音樂(lè))5..小結(jié)活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十二周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容夜景（記憶畫）活動(dòng)過(guò)程猜謎激趣：（略）（打一自然景觀）欣賞圖片觀察討論：主要是用什么方法來(lái)畫的（蠟筆水彩）學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)作業(yè)展評(píng)：說(shuō)說(shuō)你畫的這個(gè)地方的是什么特點(diǎn)。（內(nèi)容、畫法、感覺(jué)等）活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十三周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容蠟筆水彩圖案（圖案基礎(chǔ)課）活動(dòng)過(guò)程揭題，指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫。師生共同探討課本中的圖案的表現(xiàn)方法，分清圖案紋樣的技法。傳授不規(guī)則的散點(diǎn)式組織方式，提倡隨意性但要注意空間的疏密均勻。注意對(duì)比色的運(yùn)用，并做到色彩鮮艷。用蠟筆描繪點(diǎn)、線、面，用水彩色平涂。作業(yè)要求：（1）參照書中自己最喜歡的一幅圖案改變色彩。（2）根據(jù)教師傳授的方法自己創(chuàng)作一幅作品?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十四周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容美麗的圓形紋樣（繪畫練習(xí)課）活動(dòng)過(guò)程引題談話，導(dǎo)入新課那么你們知道這圓形紋樣是怎么畫出來(lái)的呢?看了這么多的紋樣，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)無(wú)論它采用何種構(gòu)成形式，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)。誰(shuí)能告訴大家，這幾幅紋樣，是什么構(gòu)成形式？（欣賞圖范畫，及時(shí)反饋）布置作業(yè)：老師發(fā)給每位同學(xué)一張圓形的作業(yè)紙，請(qǐng)你在上面設(shè)計(jì)一種產(chǎn)品的圓形紋樣。總結(jié)每組派代表，上臺(tái)介紹自己組的最佳設(shè)計(jì)方案，老師作小結(jié)性講評(píng)?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十五周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容美麗的方形紋樣活動(dòng)過(guò)程一、展示上一節(jié)課《美麗的圓形紋樣》的優(yōu)秀作業(yè)二、范作欣賞。

1．出示教師范作。

2．創(chuàng)作指導(dǎo)提示：修改

（1）根據(jù)作業(yè)紙的大小，規(guī)定一個(gè)方形紋樣統(tǒng)一的邊長(zhǎng)畫出一個(gè)正方形。

（2）選定一個(gè)方形紋樣的形式，并畫出骨架于。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)單元紋樣，然后進(jìn)行變化與復(fù)合練習(xí)。三、展示作品活動(dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十六周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容《十二生肖?剪紙》活動(dòng)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，知識(shí)鋪墊。（二）學(xué)法指導(dǎo)，技法鋪墊。1.欣賞教師作品，自悟剪紙方法。2.剪紙技法點(diǎn)擊，掌握剪紙技法。3.看剪影猜動(dòng)物，明確剪紙要4.拓展剪紙內(nèi)容，弄懂剪紙意蘊(yùn)。（三）學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。（四）評(píng)價(jià)展示，體驗(yàn)樂(lè)趣。(五)總結(jié)課堂，課后延伸?；顒?dòng)效果很好小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)記錄第十七周星期三活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室輔導(dǎo)老師王振波活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)物剪紙活動(dòng)過(guò)程一、欣賞導(dǎo)入，了解剪紙1、教師變戲法：剪蛇2、檢查預(yù)習(xí)，欣賞作品二、師生互動(dòng)，探究剪法1、順上啟下：想一想，老奶奶剪作品時(shí)先剪什么？再剪什么？2、討論與示范3、討論與拓展4、學(xué)生剪動(dòng)物外形，并展示一部分5、媒