4月全國自考學(xué)前兒童美術(shù)教育試題及答案解析

…………精品自學(xué)考試資料推薦…………………………精品自學(xué)考試資料推薦………………PAGEPAGE320184月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童美術(shù)教育試題課程代碼：00396一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。日常生活用品經(jīng)過藝術(shù)化處理，成為具有強(qiáng)烈審美價值的產(chǎn)品，這種產(chǎn)品就被稱為（ ）繪畫C.工藝美術(shù)

B.雕塑D.建筑藝術(shù)在下面幾種關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)教育特點(diǎn)的表述中，一種是（ ）B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識和技能教育D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育自由畫運(yùn)動是兒童美術(shù)教育史上的改革運(yùn)動，它發(fā)生在（ ）C.日本

D.中國下面有關(guān)簡筆畫的論述中，哪一項更能反映正確的教育觀?（ ）簡筆畫孩子一學(xué)就會，適合幼兒學(xué)習(xí)簡筆畫臨摹會使孩子失去“自我”和“感覺”C.簡筆畫容易記住，能使孩子掌握許多繪畫模式D.退……事實上失去這種興趣和能力就意味著失去了幸福而且還能進(jìn)一步損害理智甚至可能會因為本性中情感成分的退化而危及道德之心”他的意思是（ ）C.藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾

D.藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的當(dāng)一個三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時候，教師的正確做法應(yīng)該是（ ）提供紙張讓兒童自由涂抹C.把畫紙收掉，免得他浪費(fèi)紙張

B.問他畫的是什么，告訴他要畫得像D.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞的主要意義在于（ ）學(xué)會鑒賞美術(shù)作品的質(zhì)量和價值C.開闊眼界，提高美的知覺和選擇能力

B.學(xué)會美術(shù)批評的技能D.擴(kuò)大知識范圍，知道美術(shù)作品的時代背景學(xué)前兒童手工發(fā)展的樣式化期大約發(fā)生在兒童（ ）A.2歲—4歲C.5歲—7歲

B.4歲—5歲D.7歲—9歲與材料相關(guān)的構(gòu)思原則是（ ）加法與減法C.表象變形與表象夸張

B.因材施藝與因意選材D.仿制與獨(dú)創(chuàng)幼兒園平面手工活動的主要形式有（ ）C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙

D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。美術(shù)又、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。 形式，它是造型藝術(shù)中最主要的藝術(shù)形式。在近代學(xué)前兒童美術(shù)教育的歷史上，為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家應(yīng)首裴斯泰洛齊。學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)可分為心理層次的目標(biāo)層次的目標(biāo)。綜觀世界美術(shù)教育指導(dǎo)思想，大體上有灌輸法、園丁法、綜合法。低控制原則指在對學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時要創(chuàng)的心理環(huán)境盡量以成人的權(quán)威去規(guī)范束縛學(xué)前兒童的藝術(shù)活動，讓他們自由、充分地體驗和表達(dá)。學(xué)前兒童美術(shù)欣賞中，潛移默化的原則是和感染的手段影響兒童。自由畫指導(dǎo)的原則之一是對幼兒的繪畫技能不作過高的要求，以鼓勵創(chuàng)造性、 性為主。學(xué)前兒童的立體手工活動主要折紙厚紙制作和廢舊塊狀材料的立造型等形式。手工創(chuàng)造過程，一般包含意圖、制作與裝飾三個階段。三、判斷說明題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)判斷下列各題，正確的在題后的括號內(nèi)打“√如果一個班大多數(shù)孩子和老師的范畫畫得差不多，說明老師的指導(dǎo)是成功的（ ）美感不同于動物的快感，它需要后天的培養(yǎng)（ ）美術(shù)是學(xué)前兒童盡情表現(xiàn)自己的感受和體驗的活動（ ）對學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教育可以充分挖掘大腦左半球的潛能（ ）線條造型中可以用線條的直和彎來表現(xiàn)力的輕和重（ ）基本色訓(xùn)練指的是從認(rèn)識原色：紅、黃、綠開始的（ ）兒童繪畫過程中，不僅僅是用視覺經(jīng)驗把握世界，還有聽覺經(jīng)驗、觸覺經(jīng)驗、嗅覺和覺經(jīng)驗等參與活動（ ）美術(shù)欣賞中的對話法是欣賞者從自己的心靈世界出發(fā)，與同伴進(jìn)行獨(dú)特的對話活動。（ ）4416分29.游戲說藝術(shù)教育發(fā)展性原則厚紙制作3618)33.簡述低控制原則的實施要點(diǎn)。簡述學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次的目標(biāo)。21020分36.試述當(dāng)前幼兒美術(shù)教育