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文檔簡介

5．一個豆莢里的五粒豆（第一課時）班級組名姓名學習目標1.在反復朗讀的基礎(chǔ)上，體會故事蘊含的道理，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。2.學會根據(jù)內(nèi)容提出問題?！净A(chǔ)導航】（學習流程：對學，匯報，修正）聽寫詞語我最棒【要點引領(lǐng)】（學習流程：群學，展示，修正）探究一：探究第五粒豌豆1.第五粒豌豆是怎樣長大的？它對小女孩產(chǎn)生了怎樣的影響？豌豆的變化小女孩的變化2.作者描寫其余四粒豌豆的結(jié)局有什么作用？【拓展延伸】想象一下，小女孩會對第五粒豌豆說些什么呢？

5．一個豆莢里的五粒豆（第二課時）班級組名姓名學習目標1.認識10個生字，會寫12個生字，把握重點詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解文章內(nèi)容，準確把握五粒豌豆的語言、內(nèi)心活動，體會各自的性格特點?！净A(chǔ)導航】（學習流程：對學，匯報，修正）1.我把課文讀了（）遍，我能自學生字表，并在課文中勾畫出詞語會認字：豌按僵預揭啪苔囚框溢會寫字：豌按舒適恐僵硬槍耐探愉曾2.本課“會寫字”中，左右結(jié)構(gòu)的字有，上下結(jié)構(gòu)的字有是半包圍結(jié)構(gòu)。，我不僅記住了它們的字形，我還會用它們口頭組詞呢。【要點引領(lǐng)】（學習流程：群學，展示，修正）探究一：整體把握，了解主要內(nèi)容我能找出五粒豌豆的語言描寫的句子，并有感情地朗讀。我知道五粒豌豆的結(jié)局是什么。第一粒：第二粒：第三粒：第四粒：第五粒：【當堂檢測】1.辨字組詞豌（）舒（）恐（）硬（）槍（）偷（）蜿（）抒（）筑（）便（）搶（）愉（）2.寫近義詞。按照

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