中考易錯詞2全國一等獎教學(xué)設(shè)計

中考易錯詞語A安之若素：指遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對待，毫不在意。B暴戾恣?。罕╈?，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵；里，最里層。意思是要學(xué)得切實?，F(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟bì白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。閉門造車：原來是按同意規(guī)格，關(guān)起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進(jìn)行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問題。敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意“敝”的寫法。敝帚自珍：敝：自己的。珍：珍惜。成語“敝帚自珍”的意思是把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟(jì)于事。不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。不知所云：指說話人說得不好,而非聽者不理解C參差不齊：長短高低大小水平不一致/不用于時間等。滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變遷巨大。處心積慮：貶義，褒義用”殫精竭慮”。側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。慘淡經(jīng)營：慘淡，費盡心思；經(jīng)營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動統(tǒng)治階級輕視人命，任意殺戮。城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。出類拔萃：出，超過；類，同類；拔，超出，萃，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。城門失火，殃及池魚：殃，災(zāi)禍；池，護(hù)城河。比喻無緣無故受連累。良莠不齊：良，善良，指好人；莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人）。蹉跎歲月：蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。誠惶誠恐：惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從，又恐懼不安?，F(xiàn)在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。春風(fēng)化雨：能長養(yǎng)萬物的風(fēng)和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹(jǐn)畏懼而又憤怒的樣子。出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境地。曾幾何時：時間沒有過去多久。曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事放在眼里。蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。（蠶、鯨，名詞作狀語）滄海一粟ù：比喻非常微小。粟，谷子。從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。D大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學(xué)識淵博或?qū)＞谀撤N技藝的人。大放厥詞：厥，其，代詞，他的?，F(xiàn)在指大發(fā)議論，多是貶義。唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠，不能離開。比喻關(guān)系密切，互相依存。唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關(guān)系密切，厲害共同。差強(qiáng)人意：差，稍微，比較；強(qiáng)，振奮。原來指還算能振奮人的意志?，F(xiàn)在表示大體上能夠使人滿意。多誤解為不能使人滿意。登堂入室：比喻學(xué)問或技藝由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到高深的地步。也寫作升堂入室。東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻人失勢后又重新恢復(fù)地位。比喻的對象是人。鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。大相徑庭：勁挺，相差很大。形容彼此相去很遠(yuǎn)。大巧若拙。真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音huō待價而沽：沽，出賣。等待高價出售。舊時比喻某些人等待時機(jī)出來作官。戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。殫精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡；慮，思索。等量齊觀：等，同等；齊，一樣地。指對有差別的事物同等看待多事之秋：秋，年歲，時候。事變很多的時期。形容國家不安定。咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受?，F(xiàn)在形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發(fā)展很快，促使人努力趕上。咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。東施效顰：比喻不知道別人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂去學(xué)。燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。道貌岸然：道貌，正經(jīng)、嚴(yán)肅的外貌；岸然，嚴(yán)肅不易接近的樣子。形容外貌嚴(yán)肅正經(jīng)?，F(xiàn)多用貶義。大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義大器晚成：指能擔(dān)當(dāng)大事的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就比較晚。當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就要勇于承擔(dān)，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應(yīng)該做的事。頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義多事之秋：事變很多的時期。對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。語出唐代杜牧詩。爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。E耳濡目染：濡，沾濕；染，浸漬。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，指不知不覺中受到影響耳提面命：不但當(dāng)面指教，而且揪著耳朵叮囑，希望他永不忘記。形容教誨殷切。表示長輩的諄諄教導(dǎo)，不用于同輩之間和貶義。耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。F粉墨登場：原來指演戲前涂上粉或墨，裝扮好了，上臺演出?，F(xiàn)在多用貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。風(fēng)聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風(fēng)聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?，不能表示氣勢宏偉。繁文縟rù節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式；縟，繁多，煩瑣。發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強(qiáng)盛。分道揚鑣：分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。L空穴來風(fēng):

空穴是來風(fēng)的條件，既能來風(fēng)，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績等。兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。林林總總：形容繁多。鱗次櫛（hì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來。令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。爐火純青：比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。M門可羅雀：大門前面可張網(wǎng)捕雀。形容賓客很少，家里很安靜，或社會交往很少。門庭若市：門庭如同鬧市。原形容進(jìn)諫的人很多。現(xiàn)形容來客眾多，非常熱鬧。望塵莫及：仰望后塵，追趕不上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。目不暇接：東西太多，眼睛看不過來。適用范圍比“應(yīng)接不暇”小。對象是靜止不動的物品。買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。櫝，匣子。語出《韓非子》美不勝收：汽車在崎嶇的山路上小心翼翼的前進(jìn)，只見奇峰異嶺撲面而來，另人美不勝收。（美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。勝：盡。其主語應(yīng)該是景，不能是人。刪去“令人”。）目無全牛：他平時學(xué)習(xí)粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。（目無全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。門戶之見：同學(xué)們問我學(xué)習(xí)的方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師請教。（門戶之見：門戶：派別；見：成見。因派別不同而產(chǎn)生的成見。用在這里不合語境。）莫逆之交：有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。（莫逆之交：莫逆：沒有抵觸，感情融洽；交：交往，友誼。指非常要好的朋友。據(jù)文意，是說感情不好。）漠不關(guān)心：這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。（漠不關(guān)心：不能帶賓語。要說成“對??漠不關(guān)心”。名不虛傳：中學(xué)生應(yīng)遵守中學(xué)生的一切規(guī)章制度，學(xué)好科學(xué)文化知識，做一個名不虛傳的中學(xué)生。（名不虛傳：傳出的名聲不是虛假的。指實在很好，不是空有虛名。改為“名副其實”。）美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。明日黃花：過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。面目全非：事物的樣子變得很厲害,貶義。指變得很糟。滿目瘡痍：形容受到嚴(yán)重破壞的景況。瘡痍，創(chuàng)傷。每況愈下：況，比擬，比方；愈，更加。情況越來越快。靡靡mǐ之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音樂。柔弱、頹廢、萎靡不振的音樂。滿城風(fēng)雨：比喻消息一經(jīng)傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。貌合神離：表面關(guān)系密切，而實際懷著兩條心。N屢試不爽：經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。爽，差錯。泥沙俱下：比喻好壞不等的人或事物混雜在一起。難能可貴：今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。（難能可貴：指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。用于表揚人。不能用于贊美景物。）年富力強(qiáng)：老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強(qiáng)的人。（年富力強(qiáng)：形容年紀(jì)輕，精力旺盛。不能用于退休的老人。）南轅北轍：那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。（南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。不形容兩個人方向相反。）難言之隱：你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。（難言之隱：“隱”就是“苦衷”。重復(fù)。）P趨之如鶩：像鴨子一樣成群的爭先恐后的跑去。比喻成群的人爭著去，多含貶義。鞭長莫及：本意為馬鞭雖長，但打不到馬肚上。后用以比喻力不能及。拍手稱快：快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。蓬篳生輝：用以稱謝別人來到自己家里或題贈的的字畫送到自己家里。否（ǐ）極泰來：比喻情況從極壞轉(zhuǎn)好。否，兇；泰，吉。萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。披肝瀝膽：，披，揭露，揭開；瀝，向下滴。比喻真心相見，傾吐心里話。蚍蜉撼樹：蚍蜉，螞蟻；撼，搖動。比喻力量很小而妄想動搖強(qiáng)大的事物皮之不存，毛將焉附：比喻基礎(chǔ)沒有了，建筑在基礎(chǔ)上的東西也就無法存在。評頭品足：比喻在小節(jié)上過分挑剔．與中性的評議不同。拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。王廠長的一席話起了拋磚引玉的作用，引起了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的建議。（拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。謙辭。不能用于別人。注意，不少成語是專用于謙敬的。如：篷蓽生輝，別人的來到使自己感到榮幸。鼎力相助，別人的大力相助。一言九鼎，別人說話頂用，受到大家尊重。）迫不及待：在強(qiáng)調(diào)環(huán)保時卻對目前的生存環(huán)境不屑一顧,這不能不說是極大的失誤,也表明環(huán)境意識啟蒙迫不及待。（迫不及待：急迫得不能等待。用于人的急迫心情。這里用于表示某項工作亟待開展，錯。）破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。Q杞人憂天：比喻不必要的或無根據(jù)的憂慮。氣味相投：思想作風(fēng)和意趣情調(diào)都一樣，互相合得來。恰如其分（fèn）形容說話辦事正合分寸。七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。求全責(zé)備：人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。（求全責(zé)備對人對事物要求十全十美，毫無缺點。意思用對了，但“求全責(zé)備”不能帶賓語，要說成“對??求全責(zé)備”。）青出于藍(lán)：我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)，是完全可能的。青出于藍(lán)：學(xué)生超過老師。不適合西部地區(qū)與沿海地區(qū)的關(guān)系。傾巢出動：在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。（傾巢出動：貶義，不能用于公安干警。）氣宇軒昂：這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。（氣宇軒昂：形容人很有氣概。不能形容建筑物。）期期艾艾：口吃。不理解為懦弱猶豫等。煢煢孑立：孑然一身，處境孤單，無依無靠。指一生不指某時。青梅竹馬：形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍。并不是從小談戀愛。窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動。易混“原形畢露”。七月流火：不是形容天氣炎熱，恰恰相反，指天氣逐漸涼爽起來。“火”在這里指火星，而不指大火。奇貨可居：指商人把難得的貨物囤積起來，等待高價出售。比喻人有某種獨特的技能或成就，拿它作為要求名利地位的本錢。趨之若騖：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。曲突徙薪：突：煙囪。把煙囪改建成彎的、搬開灶旁的柴禾，避免發(fā)生火災(zāi)。比喻事先預(yù)防，以免發(fā)生危險。千夫所指：受到眾人的指責(zé)。形容眾怒難犯。指：指責(zé)。巧言令色：指用花言巧語和假裝和善來討好別人（令：美好）。鵲巢鳩占：喜鵲的巢被斑鳩所占住。比喻壞人強(qiáng)占別人的住處。R如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。如喪考妣（bǐ）：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義?？煎╞ǐ），（死去的）父親和母親。如數(shù)家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。如履薄冰：他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。（如履薄冰：比喻行事特別謹(jǐn)慎，存有戒心。只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態(tài)。）人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。忍俊不禁：不能說“忍俊不禁地笑起來”。日長一線：不是指每天增長一線，而是指冬至后日晝漸長。人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要；事少人多S賞心悅目：主浯是人，如果主語是物要說令人賞心悅目。身臨其境：常誤用為代替“設(shè)身處地”。色厲內(nèi)荏（rěn）：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。荏，軟弱。三緘（iān）其口：形容說話過分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。緘，閉。三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大。身無長（cháng）物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。身體力行：親身經(jīng)驗，努力實行。生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。涂炭，爛泥和炭火。失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補(bǔ)償，語出《后漢后》。東隅，東方日余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。矢志不移：發(fā)誓立志，永不改變。首當(dāng)其沖：沖，要沖。首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”守株待兔：湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關(guān)方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。（守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。與語境完全不符。）事倍功半：計算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。（事倍功半：指工作費力大，收效小。用反了。改為“事半功倍”。）身臨其境：如果你能身臨其境地替小王想一想，你就會同情他的遭遇，不會對他這樣求全責(zé)備了。（身臨其境：親自到了那個境地。應(yīng)換為“設(shè)身處地”。）視同兒戲：人類對大自然的每一次破壞，都遭到了相應(yīng)的報復(fù)，環(huán)境污染的威脅正日益嚴(yán)重，這絕不可視同兒戲。（視同兒戲：把事情當(dāng)成小孩兒玩耍一樣來對待。比喻不當(dāng)一回事，極不重視。不可視同兒戲，就是應(yīng)該重視，也就是重視人類對大自然的破壞或者日益嚴(yán)重的環(huán)境污染的威脅。不合邏輯。）實至名歸：聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進(jìn)取。（實至名歸：有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽(yù)。安之若素，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。不能表示“心里安穩(wěn)”。）素昧平生：這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。（素昧平生：指與某人從來不認(rèn)識。不用于知識。）順?biāo)浦郏菏挛锏陌l(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順?biāo)浦?，而不可?qiáng)求，更不能要它按自己的意志來確定走向。（順?biāo)浦郏罕扔黜樦硞€趨勢或某種方便說話辦事。常諷刺不堅持原則。不能表示按規(guī)律辦事。）世代相承：神話是世代相承的口頭文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史創(chuàng)作以前。（世代相承：側(cè)重“繼承”。這里宜用“世代相傳”。）三人成虎：沈某說，唐氏三兄弟已經(jīng)回上海了，如果他們抱成一團(tuán)，那可真是三人成虎哇。（三人成虎：三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實。這里當(dāng)作了“團(tuán)結(jié)起來力量大”。）閃爍其詞：他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。（閃爍其詞：有意不把話說明白。不合語境。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。）水落石出：有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。（水落石出：比喻事情的真相完全顯露出來。看似正確，但習(xí)慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于大白，不表示消極的擔(dān)憂。）受寵若驚：由于一到長沙就受到人們的追棒，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。（受寵若驚：因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。這里表示受了驚嚇，錯。）深入淺出：在這次“希望之星”中學(xué)生繪畫比賽中，一幅名為《揚帆》的作品以其獨特而深入淺出的構(gòu)思獲得了一等獎。（深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。不用于繪畫作品。）上行下效：只有領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格自律，為政清廉，才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。（上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。指跟著干壞事。貶義。）聳人聽聞：故意夸張使人震驚。強(qiáng)調(diào)主觀目的。拾人牙慧：牙慧：指別人說過的話。拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。莘莘學(xué)子：一批學(xué)子。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來（多指壞事）?？梢娺@是一個貶義詞。T韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。天網(wǎng)恢恢：天道像一個廣闊的大網(wǎng)，作惡者逃不出這個網(wǎng)，也就是逃不出天道的懲罰?；只郑稳莘浅V大。天倫之樂：天倫:舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。彈冠相慶：斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。（彈冠相慶：指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。退避三舍：巴以沖突不斷升級，中東局勢充滿變數(shù)，令許多旅游者和投資者退避三舍。（退避三舍：比喻退讓和回避，避免沖突。不用于躲避災(zāi)難。）條分縷析：目前，語文教學(xué)的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)語的興趣，而且影響了學(xué)生獨立思考能力的形成。（條分縷析：有條有理地細(xì)細(xì)分析。褒義。不是弊端。）唾手可得：實現(xiàn)“人機(jī)對話”已是唾手可得，能聽懂人類語言的“智能”型計算機(jī)即將進(jìn)入中國千家萬戶。（唾手可得：比喻極容易得到。實現(xiàn)“人機(jī)對話”不是可以“得到”的東西，而是希望“達(dá)到”的目標(biāo)。）嘆為觀止：一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。（嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。大樓被燒毀當(dāng)然不可以贊美。如果主語是要說“令人嘆為觀止）痛定思痛：直到鋃鐺入獄，這個貪污犯才痛定思痛地說了句心里話：“世界上沒有后悔藥可吃，我落到今天這個下場，教訓(xùn)真是刻骨銘心?！保ㄍ炊ㄋ纪矗褐副吹男那槠届o以后，再追想當(dāng)時所受的痛苦。用在這里不合語境。）痛心疾首：張大爺是個通情達(dá)理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。（痛心疾首：形容痛恨到了極點。只能形容人的態(tài)度，不能形容事情的性質(zhì)；只表示痛恨，不表示痛心。）脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。螳臂當(dāng)車：國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說，實在是螳臂當(dāng)車。（螳臂當(dāng)車：比喻做力量做不到的事情，必然失敗。多指逆潮流而動。用在這里與文意完全不符。）投桃報李：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復(fù)。天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。只形容說。投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。無微不至：沒有什么細(xì)微之處照顧不到。形容關(guān)懷照顧得非常細(xì)致周到。W文不加點：有些同學(xué)寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。（文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。點，涂上一點，表示刪去。不能理解為“文章不加標(biāo)點”。味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。微言大義：精微的語言和深奧的道理。未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。微乎其微：盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。（微乎其微：形容非常小或非常少。這里與“前景”搭配不當(dāng)，因為前景無所謂大小多少。宜將“前景”改為“希望”。）無為而治：家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。（無為而治：道家哲學(xué)，指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治。不合語境。）無可厚非：明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。（無可厚非：指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。不必作過嚴(yán)厲的批評，與無可非議程度不同。明星有出書的權(quán)利，不是缺點。應(yīng)改為“無可非議”。連篇累牘，形容篇幅過多，文辭冗長。不能形容錯別字多。）無可非議：沒有什么可以指摘的。易混“無可厚非”（不可過分指責(zé)）望文生義：字義豐富是漢字的一大特點，掌握了常用字的字義有利于理解詞語，漢語中很多詞可以望文生義，望文知義。（望文生義：不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會，做出不確切的解釋。貶義。用在這里不合語境。）望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。無所不為：青年人朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，他們以無所不為的探索精神創(chuàng)造了一個又一個奇跡。（無所不為：什么壞事都干。貶義。）無所不至：什么地方都去，什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。危言危行：講正直的話。做正直的事。褒義。萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。注意方向。妄自菲薄：他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。（妄自菲薄，過分看輕自己。形容自卑。不能用于對待別人。）望穿秋水：秋水，喻眼睛。形容盼望得非常急切。無人為役：表示不能做好一件事，而非指不能被人驅(qū)使。X息息相關(guān)：呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。心猿意馬：形容心思不定，變化無常，如同猿跳馬奔。心慌意亂：心神驚慌，忙亂。喜結(jié)金蘭：高興地成為結(jié)拜兄弟姐妹。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。烜赫一時：在一個時期內(nèi)，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。虛與委蛇：對人虛情假義，敷衍應(yīng)酬。虛，假意；委蛇，敷衍。栩栩如生：角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。（栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不形容個性鮮明。而且，“配角”是人，活人，怎么能說“活人像活的一樣”呢）狹路相逢：兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。（狹路相逢：多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。不可用于老友見面。）下里巴人：你看他，身穿運動服，卻系著領(lǐng)帶，腳上的黃膠鞋還沾滿了黑泥，真是個下里巴人。一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。（下里巴人：與“陽春白雪”相對，原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能表示“俗人”、“下等人”。）軒然大波：前不久微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。（軒然大波：比喻大的糾紛或亂子。蓋茨先生訪問中國并未引起糾紛或亂子）相敬如賓：他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。（相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。不能形容孩子與父母的關(guān)系。）胸有成竹：我國已經(jīng)加入WTO，廣大群眾尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要對有關(guān)規(guī)則做到胸有成竹。（胸有成竹：指做事很有把握。不表示對情況很了解。改為“了然于胸”。）休戚相關(guān)：任何一個人的生活都不是孤立的。都和社會休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系。（“休戚相關(guān)”指彼此間禍福相連，側(cè)重同甘共苦。表示“有著千絲萬縷的聯(lián)系”應(yīng)該用“息息相關(guān)”休戚與共：同歡樂共悲哀，與患難與共不同。胸?zé)o城府：在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細(xì)致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。（胸?zé)o城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠(yuǎn)謀算。褒義。不能表示缺乏謀略。相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤?；茧y中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。先入為主：不能看成先進(jìn)來的做主人，而是指以先聽見的話或先接受的意見為主，以后再也聽不進(jìn)不同的話或意見。頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。形容居高臨下的傲慢態(tài)度。以耳代目：把聽來的當(dāng)成親見的。形容不親自調(diào)查研究，專門聽信別人的話。以鄰為壑：拿領(lǐng)國當(dāng)作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災(zāi)害轉(zhuǎn)嫁群眾給別人。意興闌珊：形容興致將盡。洋洋大觀：形容美好的事物豐富多彩。養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，對著優(yōu)裕的生活。影影綽綽：模模糊糊，不真切寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出，預(yù)先借支。寅、卯，地支的三、四位。杳如黃鶴：比喻一去不見蹤影。語出崔顥《黃鶴樓》。杳，見不到蹤影。越俎代皰uèǔdàiáo：比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。語見《莊子》。俎，祭器；皰，廚子。一觸即發(fā)：最新年世界杯足球賽一觸即發(fā)，誰將力挫群雄，登上盟主寶座，正在球迷中展開“論戰(zhàn)”（一觸即發(fā)：比喻形勢緊張，馬上要發(fā)生嚴(yán)重的事件。足球賽當(dāng)然不是嚴(yán)重的事件。蕓蕓眾生：對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光。（蕓蕓眾生：原指世間的一切生靈。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。）雨后春筍：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般的冒出來了。近些年來，歐洲各國的極右翼勢力如雨后春筍，發(fā)展勢迅猛，勒龐在今年的法國總統(tǒng)大選第一輪勝出就說明了這一點。（雨后春筍：比喻美好事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。極右翼勢力不是美好事物。）嚴(yán)陣以待：人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。（嚴(yán)陣以待：指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。記者嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備對付誰呢溢美之詞：我認(rèn)為，他筆下的這位主人公才是一個成熟的男人，像這樣的男子漢，用任何有關(guān)成熟的溢美之詞去形容都不為過。（溢美之詞：過分贊美的語言。貶義。）憂心忡忡：十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢（憂心忡忡：形容憂愁很深，用得對。耿耿于懷，習(xí)慣用于不能忘懷與別人的芥蒂。這里用錯了。）衣錦還鄉(xiāng)：他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。（衣錦還鄉(xiāng)：舊指富貴以后回到故鄉(xiāng)。含有向鄉(xiāng)里夸耀的意思。此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉(xiāng)。）與人為善：文明禮貌，和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業(yè)中需要提倡，其他行業(yè)活動中也該提倡。（與人為善：指贊成人學(xué)好。現(xiàn)指善意幫助人。不指“文明禮貌，和氣待人”。）亦步亦趨：中國電信以先進(jìn)技術(shù)為依托，亦步亦趨緊跟世界發(fā)展潮流，取得了突飛猛進(jìn)的成就。（亦步亦趨：原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。貶義。不能表示緊跟潮流。）有口皆碑：整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會有口皆碑。（有口皆碑：比喻高尚行為人人稱贊。機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化用“有口皆碑”，屬大詞小用。）因人成事：依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。咬文嚼字：一般用于貶義，除非貶詞褒用。一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。不要誤解為一氣呵成。貽笑大方：貽，遺留。大方，有見識的內(nèi)行。讓有見識的內(nèi)行見笑。飲鴆止渴：用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計后果。鴆，一種毒鳥。貶義。一枕黃粱：不是指一枕頭黃粱（小米），而是比喻想實現(xiàn)的好事落得一場空。一鱗半爪：原指龍在云中，東露一鱗，西露半爪，不見全身。比喻只是事物的一部分，不是全部。以儆效尤：（處理壞人或壞事）用以警告那些學(xué)著做壞事的人。一文不名：這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。（一文不名：一個錢都沒有。名，占有。這里宜改為“一文不值”。一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。一發(fā)而不可收：行為不受控制或無法停住。應(yīng)接不暇：指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來。后指景物繁多，來不及觀賞，也形容來人或事情太多接待應(yīng)付不過來。對象是相對運動的景物、人或事情余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功牌。比喻人人稱贊因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。Z坐如春風(fēng)：不論什么時候，冰心老人都是坐如春風(fēng)、親切隨意地發(fā)表自己的觀點，不是喧嘩而鋒芒難避。（坐如春風(fēng)：比喻聽了長輩教導(dǎo)，像是沐浴著和煦的春風(fēng)。主語應(yīng)該是聽話人。）張冠李戴：湖南省在最新年4月7日進(jìn)行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數(shù)是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。（張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實。這里是有意換人，不是“弄錯”或“認(rèn)錯”。）指手劃腳：每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手劃腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。（指手劃腳：形容說話時用手勢示意或輕率地指點、批評。當(dāng)然不是指練氣功。）罪不容誅：某市原副市長許運鴻家教不嚴(yán)，其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認(rèn)為，許運鴻雖有不可推卸的責(zé)任，但因為他事先不知，所以罪不容誅。（罪不容誅：說的是罪過大，非殺不可，與前文矛盾。誅，判處死罪。）責(zé)無旁貸：不能說“責(zé)無旁貸的責(zé)任”。置之度外：如果對于中國的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。（置之度外：放在考慮之外。指不把個人的生死利害等放在心上。褒義。換為“置若罔聞”。）振振有詞：申花隊主教練墨里西被攝像機(jī)和話筒包圍了，他振振有詞:“這是場很難打的比賽，我們拼到了最后最終取得了勝利。（振振有詞：說得似乎理直氣壯，貶義。不能理解為理直氣壯。）炙手可熱：他在國內(nèi)影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。人世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機(jī)會將平均增加30%，屆時，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則，適應(yīng)國際競爭的外語人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。（炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。多含貶義。不指知名度。媒體擴(kuò)大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。這里用來形容“吃香的人才”，錯。）振聾發(fā)聵（uì）：我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。（振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。聵，耳聾。用在這里與文意完全不符。）擢發(fā)難數(shù)：我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。（擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。與“罄竹難書”近義。）捉襟見肘：運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（捉襟見肘：形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。不形容衣服很不合身）子虛烏有：有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細(xì)想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長的丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責(zé)的呢（子虛烏有：指假設(shè)的、不存在的、不真實的事情。漢司馬相如著《子虛賦》，假托子虛、烏有先生和亡是公三人問答。用在這里，看不出要表達(dá)什么意思。曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能理解為不久的將來。糟糠之妻：不是指長得丑陋的妻子，而是指共過患難的妻子。自怨自艾（ì）：原指悔恨自己的錯誤，自己改正?，F(xiàn)在只指悔恨。艾，治理，改正。在劫難逃：原指命中注定要遭受災(zāi)禍，想逃也逃不了?，F(xiàn)在有時借指不可避免的災(zāi)害。劫，佛教把天災(zāi)人禍等厄運稱為“劫”或“劫數(shù)“。鐘靈毓秀：指美好的自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物。昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯；揭，舉。置之度外：不把生死利害等放在心上，與”置之不理”不同。眾口鑠金：比喻謠言多，可以混淆是非。左右逢源既指處世圓滑,又指做事得心應(yīng)手。很牛的語文老師，很牛的分享一、寫外貌不用“有”作文如何寫外貌孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦?！笔遣皇亲x起來舒服多了二、寫說不單寫“說”讓孩子比較以下三句話。張三說：“……”；張三無可奈何地說：“……”；張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。三、寫想不出現(xiàn)“想”遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢”按照蔣老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢”是不是更簡潔精練別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。四、不用成語作文為什么寫不長都是成語惹的禍！蔣老師此言一出震驚四座。不是說多用