（精心整理）出題思路

考試,是完整的教學(xué)活動的一個組成部分,是檢驗(yàn)教師教得如何,學(xué)生學(xué)得如何的一種形式,是進(jìn)一步督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識、以求溫故知新、融會貫通的一種重要手段。命題是考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它不僅關(guān)系到能否全面正確地反映教學(xué)質(zhì)量,而且關(guān)系到能否把教學(xué)引向正確方向。因此,怎樣出好語文試題是廣大語文教師十分關(guān)心的問題。一、命題指導(dǎo)思想以大綱、教材為依據(jù)小學(xué)語文考試多是目標(biāo)參照性測驗(yàn),小學(xué)語文教學(xué)大綱既是我們教學(xué)的準(zhǔn)繩,又是衡量教學(xué)質(zhì)量的尺試卷命題思路本次期末命題以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊對學(xué)生知識和能力的要求為命題范圍，幫助學(xué)生梳理本學(xué)期的重點(diǎn)，使孩子能展示出一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，做到依“標(biāo)”扣“本”。試卷體現(xiàn)人文性、綜合性、開放性，全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。該試卷面向全體學(xué)生，以基礎(chǔ)知識、基本技能為考查重點(diǎn)，難度比例低，做到面向全體，難易適度。試卷共有九道題。其中第一至第六題是基礎(chǔ)知識和積累運(yùn)用，第七、八題是閱讀感悟，第八題是習(xí)作展示。試卷緊扣教材基礎(chǔ)知識，緊扣單元主題、課文內(nèi)容和教材訓(xùn)練重點(diǎn)?；A(chǔ)知識部分所考查到的生字、詞語都是教材中要求會寫、必須掌握的；句子的考查盡量選用課文原句，這部分試題比較簡單，是學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求的“保底”部分。課內(nèi)的考查講求準(zhǔn)確，課外的考查側(cè)重能力的遷移，有一定的開放性。閱讀感悟中多有體現(xiàn)：聯(lián)系上下文，理解詞語；如果要你畫蝦，你會怎樣把蝦畫活呢？習(xí)作題目：自己編寫一個有趣的童話故事，有一定的開放性，對全體學(xué)生都留有創(chuàng)新的空間。總之，本次命題不是想給學(xué)生“挖坑設(shè)陷阱”，而是想給學(xué)生“服務(wù)搭平臺”，全面落實(shí)“以學(xué)生為本”的課改理念，努力使語文考試成為激勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)語文的有效動力，成為評價教師語文教學(xué)和學(xué)生語文能力的客觀工具，成為促進(jìn)教學(xué)相長的有效載體。