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學(xué)習(xí)餞行給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者回信心得體會習(xí)近平總書記5月18日給南京大學(xué)的留學(xué)歸國青年學(xué)者回信,對他們寄予殷切期望:“希望同志們大力弘揚(yáng)留學(xué)報國的光榮傳統(tǒng),以報效國家、服務(wù)人民為自覺追求,在堅持立德樹人、推動科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績,在堅定文化自信、講好中國故事上爭做表率,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢積極貢獻(xiàn)智慧和力量!”“心大世界小,心小世界大?!贝笈c小總是相輔相成、此消彼長,充滿著人生哲思。作為黨員干部,只有將“小我”融入“大我”,以“小家”成就“大家”,不滿足人民“小富”的現(xiàn)狀而開創(chuàng)共同富裕之“大富”,方能答出人民滿意的時代新考卷,續(xù)寫不負(fù)黨和人民的嶄新華章。心底無私天地寬,答好以“小我”成“大我”的“進(jìn)階題”?!盁o私,然后能至公?!泵珴蓶|同志在投身革命時“身無分文,心憂天下”,但是正是因?yàn)橛兄@份棄“小我”成“大我”的人生境界,才成就了一代偉人的豐功偉績。習(xí)近平總書記曾寄語青年:“只有把小我融入大我,才會有海一樣的胸懷,山一樣的崇高?!睂τ邳h員干部尤其是年輕干部來說,一個人的力量可能十分渺小,而且有可能碌碌一生,但是當(dāng)他將個人價值追求與時代主題緊密結(jié)合,與大愛無私相融相攜,就會是另一番風(fēng)景和不一樣的人生。八旬高齡的喬安山作為雷鋒的生前戰(zhàn)友,一輩子踐行雷鋒精神,一家三代組成了家庭版的“雷鋒班”,他說“雷鋒精神就是咱們的家風(fēng),‘雷家人’不能讓別人指脊梁骨”,因此成就一段佳話。蔡學(xué)嶺將厲行節(jié)約作為家風(fēng)代代傳承,無論在家還是在外吃飯都“光盤”,并且常提醒家人要牢記民以食為天、糧以儉為先。正是因?yàn)橛辛诉@些“無我”的付出,才有了社會的文明進(jìn)步。黨員干部當(dāng)以“我將無我,不負(fù)人民”的思想境界,投身火熱的時代大潮,以“小我”之力攀登“大我”之巔。先天下之憂而憂,答好舍“小家”為“大家”的“進(jìn)階題”?!疤煜轮驹趪?,國之本在家?!奔沂亲钚?,國是千萬家。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào):“要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),承擔(dān)歷史使命,把黨和國家確定的奮斗目標(biāo)作為自己的人生目標(biāo),以民族復(fù)興為己任,自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中,做新時代的追夢人?!毙陆a(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十二師西山農(nóng)牧場二連職工勉莉莎家庭,一心想為國家和社會,為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn),成為人人夸贊的“石榴籽”之家。開疆拓土的建設(shè)者秦亮和“千年之城”的設(shè)計師田會靜作為模范夫妻,二人伉儷情深、比翼雙飛、雙向奔赴,讓我們看到了雙向奔赴的美好?!靶〖摇敝挥腥谌搿按蠹摇?,“小家”才能幸福、“大家”才能興旺。新時代的黨員干部要厚植家國情懷,涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng),在經(jīng)營好自己的“小家”的同時,不忘為國家奉獻(xiàn)自我,讓“小家”與“大家”同榮辱、共成長,以千千萬萬個“小家”的付出匯聚起中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力,讓“小家”以我為榮、我以“大家”為傲。百尺竿頭思更進(jìn),答好從“小富”邁“大富”的“進(jìn)階題”。征程萬里風(fēng)正勁,重任千鈞再出發(fā)。打贏脫貧攻堅戰(zhàn),全面建成小康社會,不是征途的終點(diǎn),而是新生活新奮斗的起點(diǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“牢記和踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命,是貫穿我們黨百年奮斗史的一條紅線?!辈粩嘣鲞M(jìn)民生福祉、滿足人民對美好生活的向往,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)?!?0后”陳曉冬夫婦返鄉(xiāng)5年來,帶著農(nóng)戶種植芭樂,依托農(nóng)業(yè)專家、科研院校的科技力量,改變了傳統(tǒng)芭樂低質(zhì)低價的痛點(diǎn),幫助農(nóng)戶增收致富,成為遠(yuǎn)近聞名的“創(chuàng)業(yè)俠侶”。作為新時代的黨員干部,在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代,我們絕不能有“小富即安”的想法,不能驕傲自滿、固步自封或躺在功勞簿上“睡大覺”,而是要聞雞起舞、重新出發(fā),向著推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、
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