幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案反思《媽媽抱抱我》

-3-幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案反思《媽媽抱抱我》

設(shè)計(jì)意圖：

我之所以選擇繪本《媽媽抱抱我》進(jìn)行教育，是由于抱抱是愛(ài)的表現(xiàn)，是最直接最自然的情感溝通，故事情節(jié)特殊適合小班幼兒年齡特點(diǎn)，題材看似簡(jiǎn)潔，卻非常貼近幼兒生活，角色分明，能夠運(yùn)用感官感受到圖像所傳遞到的訊息，滿意孩子被愛(ài)被擁抱的心理需求，整個(gè)故事表達(dá)了濃濃的愛(ài)意。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀看圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

2.從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的暖和。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備：

《媽媽抱抱我》課件，背景音樂(lè)，鳥(niǎo)媽媽的頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)

⒈小伴侶，你們愛(ài)自己的媽媽嗎?為什么?媽媽會(huì)說(shuō)什么?(我愛(ài)你媽媽，我也愛(ài)你寶寶)老師媽媽也很喜愛(ài)你們，寶寶們呢?老師媽媽也想抱抱你們，寶寶情愿嗎?

三、完整觀賞故事

⒈師：讓我們完整的來(lái)觀賞下這個(gè)故事吧!

⒉師：好暖和的故事，故事里有很多很多的愛(ài)。

四、鼓舞幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、暖和的人際關(guān)系和濃濃親情。

師：除了媽媽愛(ài)你們，還有誰(shuí)愛(ài)你們?我們的身邊也布滿了愛(ài)，記得有愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦!寶寶們，去抱一抱你愛(ài)的人吧!并且告知他我愛(ài)你。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)過(guò)程中，我采納了以啟發(fā)式的提問(wèn)及觀看，語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作仿照，引出活動(dòng)主題，在活動(dòng)中愛(ài)和抱抱為主線環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)的組織活動(dòng)，首先激發(fā)孩子們對(duì)于抱抱的愛(ài)好，抱抱的感覺(jué)是快樂(lè)的、舒適的、暖和的，接下來(lái)觀看比較，通過(guò)課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓孩子們觀看得出結(jié)論，其中我又奇妙地創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景，和老師媽媽親親，當(dāng)我以小鳥(niǎo)媽媽的身份親吻孩子們的時(shí)候，孩子們的情感都自然地流露出來(lái)，最終一個(gè)環(huán)節(jié)就是與在場(chǎng)的老師、伴侶抱抱，告知他們我喜愛(ài)你，我愛(ài)你，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)知道我們的生活中有很多人都喜愛(ài)你，知道要用自己的方式表達(dá)你對(duì)大家的愛(ài)，整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨、輕松自然，我留意語(yǔ)速及情感表達(dá)，師幼互動(dòng)情感溝通自然，不足之處就是在讓孩子在拓展生活中查找愛(ài)的這部分消失了等待時(shí)間，，假如把這個(gè)活動(dòng)作為課后的延長(zhǎng)活動(dòng)效果會(huì)更好。還有就是活動(dòng)中有少數(shù)幼兒膽子較小，應(yīng)在平常的活動(dòng)中，多鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的情感、意愿