關(guān)于六年級敘事作文4篇

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童年，是我最寶貴的記憶。

在小時候，我因為不懂事，常常做出傻事，惹得大人哭笑不得。

小時候，過年總玩鞭炮。有一年，叔叔買了一堆鞭炮讓我放。我興奮得連話也說不出，只是一個勁地笑。

有一天，我突發(fā)奇想。我找上我弟弟，說：“咱們?nèi)樞游锇伞！钡艿芟攵紱]想就興奮地直點頭。

我們先拿外婆家最厭煩的流浪貓做“試驗對象”。流浪貓，在屋外徘徊，我邪惡地笑了聲，便和弟弟飛似地沖了出去。

我們將流浪貓嚇得“喵喵”亂叫。我們越加精神，流浪貓魂飛魄散，四處逃亡。屋外，響起一片“砰砰”聲和凄涼的貓叫。流浪貓被我們逼上樹。外婆心地和善，叫我們把流浪貓救下。我十二分不情愿地拿竹竿將野貓救下。

誰知野貓剛下樹，便“以怨報德”，在我們家門口上演了一場“警*追逐”。野貓追殺我們，雞窩就在我旁邊，誰知我踩到了石頭，一滑摔在了雞窩旁。雞兒們活蹦亂跳，似乎在訕笑我，雞毛飄舞到我的身上，這下可好，“賠了夫人又折兵”。

我狼狽地跑回了家，上氣不接下氣?；氐郊遥胰撕逄么笮?，我感到尷尬，特殊是外婆，她笑得上氣不接下氣，手捂著肚子。我進(jìn)行了深刻地“反思”。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級，往事也忘了很多，可是童年的快樂，經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。

六年級敘事作文篇2

七月，到處充滿著秋天豐收的絢麗和成熟。這是一個瓜果成熟的季節(jié)。

夏日炎炎，此時的溫度高達(dá)35攝氏度，電風(fēng)扇在吱吱的埋怨；小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣；知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日呼喊助威。而幾個貪玩的孩子也不謀而合地聚集到樹陰下，那時的我才七、八歲。伴隨著知了那煩躁地叫聲，豆大的汗珠不停地往下掉，瞬間被蒸發(fā)了。

突然，一句激昂人心的話語打破了原有的安靜，“哥幾個咱們?nèi)ネ滴鞴?，覺得咋樣??？”伙伴們不謀而合說道，“可以啊，真是個好辦法！”說干就干?；锇閭儬幭瓤趾蟮呐艿教镞叄欢鄷r便氣喘吁吁的跑到了遠(yuǎn)離屋舍的西瓜地里?；锇閭兣d奮地貓著身視察著是否有路人經(jīng)過，發(fā)覺除了哥幾個的喘氣聲其他一點動靜都沒有。

于是大家便迫不及待地在西瓜地里行動起來，突然，“這里的西瓜又大又圓，嗯，確定很好吃！”張武大聲叫道?！靶÷朁c行不行啊，還怕他人不知道你來這干嘛嗎！”胖子小聲的怒吼道。我不屑的說：“得了吧你！大中午的誰沒事會走來走去的呀！”就這樣，爭論聲就這樣拉開了序幕。殊不知，西瓜地的主子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到地里有幾個人影在閃動，正火急火燎的往這趕。正值我們剛要走，不得了了，正被這位主子抓個正著，伙伴們?nèi)酉挛鞴仙崦优堋?/p>

上天對我真不公允，我被抓住了。在這季節(jié)我犯下了“重罪”。后來的事也就可想而知了?？傊?，經(jīng)過這次事務(wù)后讓我明白了：做事要三思而后行，損人利己的事肯定不能干！“。

六年級敘事作文篇3

那節(jié)語文課，跟平常一樣，我的心卻多出了一絲內(nèi)疚。

那天，因為我把語文書放在了家里，今日早上第一堂課就是語文課，焦急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？哎只好向其他班借，但是很快就要上課了，看來我只好等“死”了。

天空不作美，下起了淅淅瀝瀝的雨，滴在窗外的樹上，滴答滴答……我放下了心中的苦惱，看向了外面?？墒巧险n的鈴聲把我又拉回了苦惱之中。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，失魂落魄的趴在桌子上。想著老師發(fā)覺我沒書會怎么罵我，越想越膽怯 ，這時候小李發(fā)覺我沒帶書，便問我：“小劉，你怎么沒帶書??？”“嗯，我死定了啦。”他摸摸頭說：“要不，我把書借你？”說著把書遞給了我，“那么，你怎么辦？”他笑了笑“沒事，我還有一本?！?/p>

語文老師來了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來檢查，一切都順當(dāng)，還好，我送了一口氣，暗自慶幸著。接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了小李：“小李，你今日怎么沒帶書？怎么回事？”我呆住了，這時候我才明白他剛才說他還有一本是騙我的。但心中的膽怯 卻把這絲內(nèi)疚給沖散了，萬一，他說了，怎么班？全班的目光都轉(zhuǎn)向了小李，小李慢吞吞的說：“老師，我……對不起，我忘在了家里了，所以……”老師看了看他，“下課到我辦公室一趟！并給我把語文書上的第11課的課文抄一遍，聽到了沒有！”“嗯”他哭了……

這時候，我的心好痛。他肯定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說清晰。但是，因為虛榮心，我的念頭打消了。良心卻始終在問我：這樣做真的對嗎？那堂課是那么漫長，那么地煎熬，好不簡單下課了，我走到了小李面前說：“你恨我嗎？對不起，還你被老師罵了……”“沒事，我都說了，把書借給你是我心甘情愿的.，你不用愧疚，下次記得帶書哦，我可受不了再抄書！”

他笑了，我的心卻被他著一笑扎得更痛了！

六年級敘事作文篇4

書是人類的摯友，我家人人都愛看書。

我家有許多書，爸爸媽媽給我買的書有《童話故事》《十萬個為什么》《西游記》《三國演義》《哪吒傳奇》《水滸傳》《格列佛游記》《英雄少年》……我們一家三口住在學(xué)校一個狹窄的單間里，居住條件差，這些書只能凌亂地堆放在桌面和墻角。爸爸說，等以后條件好了，就買一個大大的書柜，裝更多的書。

爸爸媽媽都在學(xué)校工作，他們愛看書。爸爸說他們是因為工作緣由，須要不停地看書。媽媽更愛看書，尤其喜愛看英文小說，有時捧著一本書，一看就是大半天，忘了洗衣做飯，總是要我和爸爸提示她才會放下書。

班主任李老師特別關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，她常常激勵我們看書，每天布置作業(yè)時都會要求我們多看課外書。在我們二（1）班有一個大大的書柜，里面裝滿了各種各樣的圖書。中午休息時，李老師會給每位同學(xué)發(fā)一本課外書，我們利用午休時間看了許多書。在李老師的激勵下，我現(xiàn)在更加喜愛看書了。

我從小愛看書。記得很小時，媽媽總會給我買一些連環(huán)畫讀本，她握著我的小手，指讀書上的故事給我聽。讀一年級后，爸爸有時會讓我先把書看一遍，然后讓我講故事給他聽，講完后，爸爸媽媽總是會夸我講得好。每天，我寫完作業(yè)后，都會捧一本書興致勃勃地看起來。爸爸媽媽看到我喜愛