英語(yǔ)教研組教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)英語(yǔ)教研組老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文英語(yǔ)教研組老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范例大全英語(yǔ)組老師個(gè)人教學(xué)教研工作總結(jié)范文一新型冠狀病毒肺炎突然來(lái)襲，為科學(xué)、有效的應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，最大程度減少延遲開學(xué)帶來(lái)的影響，做到停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我們合理調(diào)整教學(xué)方式，靈敏安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用釘釘軟件指導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。今天下午，我們英語(yǔ)組在朱校長(zhǎng)的帶著下對(duì)過(guò)去三周的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)進(jìn)展了教研總結(jié)。1.精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。各備課組提早一周進(jìn)展集體備課，按照方案，確定每節(jié)課主講人為主備人。每節(jié)課前〔提早一天〕再利用微信或釘釘會(huì)議交流第二天所講授內(nèi)容，共同確定教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)形式及作業(yè)布置，對(duì)當(dāng)天課堂中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)展交流，商討解決方法。2.授課形式多種多樣。第一周采用錄播加直播的形式，第二周開場(chǎng)采用直播的形式，不斷嘗試新的上課形式，盡量讓課堂豐富有趣，吸引更多孩子認(rèn)真聽講。如張麗輝老師放的英文歌很有針對(duì)性，和所學(xué)內(nèi)容有關(guān)，也很優(yōu)美動(dòng)聽；敏老師的寫作課從易到難，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣；杜青云老師的聽說(shuō)課與學(xué)生很好的互動(dòng)，楊偉老師幽默幽默，課堂氣氛好；王嬋媛、衛(wèi)曉紅、屈慶慶老師充分利用七年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，上課采用比賽、搶答等形式跟學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)步課堂效率；鄭豪杰和何莉老師的“練講重難點(diǎn)”，總結(jié)性強(qiáng)，講練結(jié)合，學(xué)生點(diǎn)贊上萬(wàn)。3.作業(yè)形式多種多樣。充分利用釘釘群家校本以及微信班級(jí)英語(yǔ)群進(jìn)展作業(yè)拍照、發(fā)視頻、錄音等形式賽作業(yè)。作業(yè)每日一留，當(dāng)天修改，并且給予學(xué)生鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)并評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)，分享到釘釘群及微信班級(jí)群，鼓勵(lì)更多孩子積極參與。4.習(xí)題精講精練。劉娟平老師提早精選好習(xí)題，然后拍照、剪切、組合，再做成PPT，雖然費(fèi)事，工作量大，但更直觀，也方便講解。同時(shí)在講解習(xí)題時(shí)突出解題技巧，進(jìn)步了學(xué)生做題的效率。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。釘釘群有2個(gè)平臺(tái)很好:1〕直播回放中的直播數(shù)據(jù)，方便管理學(xué)生，能查看到觀課和未觀課學(xué)生及觀課詳細(xì)時(shí)長(zhǎng)；2〕家校本，方便查看誰(shuí)提交了作業(yè)，誰(shuí)沒(méi)有提交作業(yè)，幾點(diǎn)鐘提交的，一目了然。還有拍照錄音功能，形式多樣，缺乏的是修改作業(yè)字太小，費(fèi)眼睛！每天下午放學(xué)后，截屏觀課直播數(shù)據(jù)和作業(yè)提交情況到家長(zhǎng)微信群，對(duì)管理學(xué)生有很好的效果。6.有效開展課后輔導(dǎo)。每天下午大家積極利用自習(xí)課對(duì)家庭作業(yè)和當(dāng)天學(xué)生聽課中遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)展直播講解，做好日清！7.存在的問(wèn)題：1〕課堂互動(dòng)受限，尤其是聽說(shuō)課，對(duì)于積極的學(xué)生來(lái)說(shuō)效果較好，但是不積極的學(xué)生因?yàn)榭床坏剿麄?，總覺(jué)得心里沒(méi)底。2〕局部學(xué)生不按時(shí)觀課，也完不成作業(yè)，老師家長(zhǎng)都無(wú)奈。朱校長(zhǎng)對(duì)各老師的做法給出了充分的肯定和鼓勵(lì)，也針對(duì)老師們的困惑給出了指導(dǎo)性的意見和建議：“班主任、任課老師一天下來(lái)，讓學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子，這種方式曬在群里，會(huì)不會(huì)有效果?大家可以嘗試”“娟平的嚴(yán)盯，杜老師的方法，衛(wèi)老師的幽默，志敏的細(xì)致，小鄭的踏實(shí)，楊偉的點(diǎn)子，慶慶的刻苦，麗輝的勤奮，嬋媛的嚴(yán)謹(jǐn)，何莉的虛心，英語(yǔ)組擰成一心，定能把我校的英語(yǔ)教學(xué)推向新的高度。”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是將來(lái)的必然的教學(xué)手段。不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過(guò)最大的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。師都很注意自身素質(zhì)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)展自己的教學(xué)工作，但工作中還存在著很多的缺乏。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，使教育教學(xué)工作更上一層樓。英語(yǔ)組老師個(gè)人教學(xué)教研工作總結(jié)范文二回憶一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)教學(xué)為抓手，使各位老師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的進(jìn)步。在這一學(xué)期中，我校老師追請(qǐng)教育內(nèi)涵的開展，加強(qiáng)師資自培，堅(jiān)持以學(xué)生開展為本，以學(xué)生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為打破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深化開展，并做了超多的教學(xué)理論、教學(xué)研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、研究新課程理念，進(jìn)步課堂效率以教材為抓手，以教材改革、群眾備課建立為重點(diǎn)，把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初，我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)、討論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，人手一份，對(duì)照各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂構(gòu)造，進(jìn)步課堂效率。二、以研促教，以研促改，以研促開展施行新課程，首先老師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會(huì)以研促教，以研促改，以研促開展，這樣才能在真正好處上表達(dá)老師是課程的參與者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正好處上實(shí)現(xiàn)老師主角轉(zhuǎn)變；第三，從真正好處上表達(dá)學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論潛力。詳細(xì)做法是：根據(jù)課改要求來(lái)制訂教學(xué)方案；編寫教案時(shí)將目的轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測(cè)性和可操作性