如何用Powerpoint制作數(shù)學(xué)課件

如何用PowerPoint

制作數(shù)學(xué)課件1如何用PowerPoint

制作數(shù)學(xué)課件1說(shuō)明計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI(ComputerAssistedInstruction)集圖片、聲音、動(dòng)畫于一體，為突破現(xiàn)有教材體系、教學(xué)手段、教育理念的約束，還學(xué)生以生動(dòng)、形象、智能的數(shù)學(xué)世界，提供了實(shí)施的可能。教學(xué)課件的問(wèn)世，亦已成為多媒體技術(shù)徹底引入課堂的重要標(biāo)志?？捎糜谥谱髡n件軟件的軟件很多，如：Authorware、PowerPoint、Director等均可采用，另外，還可以使用一些圖像、動(dòng)畫創(chuàng)作工具，如Photoshop、3DMax等也常在制作課件時(shí)，找到了各自的用武之地。2說(shuō)明計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI(Co什么是PowerPoint呢?

當(dāng)然，在這品種繁多的軟件中，最簡(jiǎn)單、易學(xué)的，莫過(guò)于作為Office2000組件之一的Powerpoint2000了，只要單擊[開(kāi)始]——[程序]——[Microsoftpowerpoint]就可以將它打開(kāi)了。

PowerPoint是世界最大的軟件公司Microsoft(微軟公司)推出的一個(gè)簡(jiǎn)單易操作、功能強(qiáng)大的多媒體制作與演示軟件。簡(jiǎn)單地說(shuō),它是一種類似于幻燈片的演示文稿，可以將圖像、聲音以及動(dòng)畫等多媒體信息，有機(jī)地組合在一起，然后，通過(guò)投影儀等設(shè)備像海報(bào)、板報(bào)似的向別人演示出來(lái)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3什么是PowerPoint呢?當(dāng)用PowerPoint制作的演示文稿，并不是一張張幻燈片的簡(jiǎn)單羅列，而是若干張幻燈片按照一定的邏輯、編輯、剪輯程序，有機(jī)結(jié)合在一起的信息系統(tǒng)。有人說(shuō)PowerPoint2000過(guò)于簡(jiǎn)單，不足以顯示計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的先進(jìn)性。其實(shí)不然，在實(shí)際教學(xué)中，PowerPoint雖是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的軟件，但課堂教學(xué)中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的直觀教學(xué)，完全可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外，學(xué)習(xí)過(guò)于復(fù)雜的課件制作軟件，往往會(huì)耗費(fèi)很多的精力。大部分教師沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有必要去學(xué)習(xí)、使用那些復(fù)雜的軟件，因此，能夠掌握一些簡(jiǎn)便易學(xué)的軟件就可以了。4用PowerPoint制作的演示文稿，并不是

PowerPoint2000的多媒體功能是強(qiáng)大的，能夠?qū)崿F(xiàn)一些較復(fù)雜的動(dòng)畫，只是許多功能沒(méi)有被人們利用起來(lái)罷了。

下面就用PowerPoint制作數(shù)學(xué)課件的方法及思路作一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

5PowerPoint2000的多媒體功能是強(qiáng)一、準(zhǔn)備階段

1、

素材的準(zhǔn)備（即教學(xué)內(nèi)容）

可以想象，如果教師的自身素質(zhì)不高，沒(méi)有較為扎實(shí)的基本功，沒(méi)有比較豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，即使是再先進(jìn)的教育理念，再現(xiàn)代的教學(xué)手段與教學(xué)方法，再怎么優(yōu)秀的教材，也還是解決不了根本問(wèn)題。素材是課件的命脈。如果離開(kāi)了有價(jià)值的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單、粗糙，即使用再高級(jí)的軟件包裝起來(lái)，仍舊沒(méi)有生命力，同樣也是毫無(wú)用途的，因此，制作課件的第一個(gè)步驟是選材。在選材時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到內(nèi)容豐富、合理實(shí)用、難易適中、演示方便。當(dāng)然，這里所指的素材，除了教學(xué)內(nèi)容以外，往往還包括用以控制PowerPoint的各種插圖、互動(dòng)按紐等在內(nèi)。6一、準(zhǔn)備階段1、

素材的準(zhǔn)備（即教學(xué)內(nèi)容）62、使用圖形工具

因?yàn)镻owerpoint2000中，不能直接編寫數(shù)學(xué)公式、符號(hào)與圖形，因而，需要借助于Windows98中自帶的畫圖工具。通常的做法如下：[開(kāi)始]——[程序]——[附件]——[畫圖]。這樣，我們就可以將預(yù)先準(zhǔn)備好的，無(wú)法用

PowerPoint編寫的內(nèi)容，粘貼至畫板上，制作成圖片格式，然后再?gòu)?fù)制、粘貼就行了。72、使用圖形工具因?yàn)镻owerpoint2000中3、背景音樂(lè)

單調(diào)的幻燈片頻繁轉(zhuǎn)換，容易讓人感到疲勞，如能插入背景音樂(lè)或旁白，那效果就會(huì)好許多。如何插入聲音呢？聲音可分為預(yù)先準(zhǔn)備好的經(jīng)典性的音樂(lè)和即時(shí)錄音兩種，背景音樂(lè)通常選一些節(jié)奏平緩、輕松和諧的鋼琴曲、薩克斯等，一般不得使用節(jié)奏過(guò)快，或正在流行的歌曲，以免弄巧成詘，分散學(xué)生的注意力。即時(shí)錄音一般操作步驟如下：準(zhǔn)備好話筒，打開(kāi)Powerpoint，在工具欄上點(diǎn)擊[插入]——[影片和聲音]——[錄制聲音]——[錄音按紐]（紅色的實(shí)心圓點(diǎn)）。83、背景音樂(lè)單調(diào)的幻燈片頻繁轉(zhuǎn)換，4、插入動(dòng)畫

Flash以其色澤鮮艷，富有動(dòng)感的特點(diǎn)，得到越來(lái)越多人們的喜歡。如何在Powerpoint中插入動(dòng)畫呢？具體做法如下：進(jìn)入PowerPoint，選擇[視圖]——[工具欄]——[控件工具箱]，打開(kāi)[控件工具箱]面板在[控件工具箱]面板中用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊[其它控件]按鈕，打開(kāi)系統(tǒng)安裝的ActiveX控件清單，拉動(dòng)滑動(dòng)條，從中選擇[ShockwaveFlashObject]。這時(shí)光標(biāo)變成十字型，用鼠標(biāo)在幻燈片上拖出一個(gè)任意大小的區(qū)域，F(xiàn)lash動(dòng)畫就將在其中播放。在所拖出的區(qū)域中，按鼠標(biāo)右鍵打開(kāi)快捷菜單，選擇[屬性]。彈出[屬性]窗口。選擇[自定義]。

在彈出的[屬性頁(yè)]對(duì)話框的[影片URL（M）]內(nèi)輸入flash動(dòng)畫的完整路徑。一切就行了！94、插入動(dòng)畫Flash以其色澤鮮

二、編輯階段

1、

確立設(shè)計(jì)思路

總則課件不能游離于教材之外，它應(yīng)當(dāng)兼顧到課程的方方面面，但不能只是教材、資料的電子版，它畢竟是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，應(yīng)當(dāng)有著比常規(guī)教學(xué)豐富得多的內(nèi)涵。如：課件能否切合學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程與能力層次，具備個(gè)性化、智能化的優(yōu)勢(shì)；能否在改變教學(xué)方式的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的人機(jī)交互作用；能否讓他們走出接受性學(xué)習(xí)的桎梏，成為建構(gòu)知識(shí)體系的決策者與行為人等等。10二、編輯階段1、

確立設(shè)計(jì)思路10a、引入知識(shí)點(diǎn)引入的途徑很多，可以為學(xué)生提供已有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際應(yīng)用，也可以設(shè)置問(wèn)題、激發(fā)興趣、尋求知識(shí)的增長(zhǎng)點(diǎn)等。b、整合知識(shí)面通過(guò)學(xué)生參與，讓他們感受發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，形成主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)意識(shí)。c、構(gòu)建知識(shí)體通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行剖析、改造、重組與深化，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的遷移。細(xì)則11a、引入知識(shí)點(diǎn)引入的途徑很多，可以為學(xué)生提供已有知識(shí)、生2、安排課件內(nèi)容在安排課件內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的性質(zhì)：實(shí)用性、開(kāi)拓性、迷惑性、反思性、開(kāi)放性、探究性等等。3、驗(yàn)收課件效果在完成課件之后，可用一個(gè)動(dòng)作按紐鏈接到一張或幾張幻燈片，反復(fù)演示，強(qiáng)化課件內(nèi)部之間的聯(lián)系，以便于學(xué)生理解、記憶、復(fù)習(xí)、鞏固。4、剪輯調(diào)整內(nèi)容課件完成之后，可先讓一部分學(xué)生輪流來(lái)演示，這樣做，一方面可以增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和探究精神，另一方面，可以為課件的升級(jí)創(chuàng)造條件。只有不斷剪輯、調(diào)整，課件才能走出“一次性”的厄運(yùn)，從而，成為一種文化沉淀下去，作為一種資源積累起來(lái)。122、安排課件內(nèi)容在安排課件內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的性三、課件制作技巧

1、為了增強(qiáng)課件運(yùn)行時(shí)的可操作性，減少操作失誤，最好適當(dāng)增加幻燈片的張數(shù)，并將幻燈片之間的切換設(shè)置為無(wú)切換或每隔數(shù)秒切換，然后應(yīng)用多個(gè)超級(jí)鏈接，來(lái)進(jìn)行各個(gè)幻燈片之間的切換。鏈接可借助文本框、動(dòng)作按紐或圖片。2、幻燈片所用大幅圖片最好采用占用字節(jié)數(shù)很少的JPG格式，盡量減小Powerpoint文件的大小。將文件從BMP等格式轉(zhuǎn)換為JPG格式的常用軟件有Win98下的畫圖程序、照片編輯器等。13三、課件制作技巧1、為了增強(qiáng)課件運(yùn)行時(shí)的可操作性，減少操

3、為了使設(shè)計(jì)思路清晰明確，可將一部分內(nèi)容用Powerpoint2000做成文件后，與主文件放在同一文件夾中，用超級(jí)鏈接來(lái)進(jìn)行調(diào)用和返回。為避免移動(dòng)或復(fù)制文件后課件不能運(yùn)行，應(yīng)將“為超級(jí)鏈接使用相對(duì)路徑”選中。4、幻燈片中對(duì)各對(duì)象顏色的選用也有一定要求，應(yīng)與母板搭配合理，主次區(qū)分明顯。如：題目最好使用深藍(lán)、白、或黑色；重要文字內(nèi)容宜選用淺藍(lán)或深紅色，且字體盡量大一些；動(dòng)作按紐及其它次要內(nèi)容所選顏色盡量淡一些。143、為了使設(shè)計(jì)思路清晰明確，可將一部分內(nèi)容用Pow5、課件制作完成之后，可以將課件進(jìn)行打包，做成安裝文件，便于在不同的機(jī)器上使用。總之，用PowerPoint制作課件簡(jiǎn)單易學(xué)，而且效果也不比其它軟件制作出來(lái)的課件差。當(dāng)然，在我們提高了將多媒體技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中的興趣之后，再學(xué)習(xí)其它軟件，也就相對(duì)容易了許多。155、課件制作完成之后，可以將課件進(jìn)行打包，做成安裝文件，便于應(yīng)用舉例

正弦函數(shù)y=sinx的圖象

16應(yīng)用舉例正弦函數(shù)y=sinx的圖象16正弦函數(shù)y=sinx的作法

三角函數(shù)反映了某些事物運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，而三角函數(shù)圖象則是這些規(guī)律的一種直觀化的表現(xiàn)。研究三角函數(shù)圖象，有利于更深刻地認(rèn)識(shí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。一、什么是正弦函數(shù)的圖象？二、正弦函數(shù)圖象的畫法：

正弦函數(shù)的圖形是指正弦函數(shù)值與直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)。畫圖，實(shí)際上就是通過(guò)直角坐標(biāo)系來(lái)解決“數(shù)”與“形”之間的矛盾，從而，使兩者完美地結(jié)合在了一起。描點(diǎn)法幾何法17正弦函數(shù)y=sinx的作法三角函數(shù)反映了某些事正弦函數(shù)圖象(y=sinx)描點(diǎn)法:作圖步驟:描點(diǎn)建立坐標(biāo)系列表完成圖形O1-12xSinx幾何法:正弦函數(shù)y=sinx的作法18正弦函數(shù)圖象(y=sinx)描點(diǎn)法:作圖步驟:描點(diǎn)建正弦函數(shù)(y=sinx)的圖象描點(diǎn)法作圖的關(guān)鍵:確定出函數(shù)圖象上一些特殊點(diǎn)的位置;根據(jù)函數(shù)關(guān)系式：y=sinx列出x與sinx的數(shù)值對(duì)應(yīng)表;因?yàn)楹瘮?shù)sinx的數(shù)值由自變量x確定，所以列表時(shí)，自變量x的數(shù)值要適當(dāng)選取[在函數(shù)定義域內(nèi)取值;由小到大的順序取值;取的個(gè)數(shù)應(yīng)分布均勻;應(yīng)注意圖形中的特殊點(diǎn)(如:端點(diǎn),交點(diǎn),頂點(diǎn));盡量取特殊角]描點(diǎn)連線時(shí)應(yīng)注意：兩坐標(biāo)軸上的單位長(zhǎng)度盡可能一致，以免改變圖象的真實(shí)形狀；變量x、y數(shù)值相差懸殊時(shí)，可以采用不同長(zhǎng)度單位；描點(diǎn)時(shí)，一定要用平滑的曲線連結(jié)，防止畫成折線。正弦函數(shù)y=sinx的作法19正弦函數(shù)(y=sinx)的圖象描點(diǎn)法作圖的關(guān)鍵:yOx1-1正弦函數(shù)圖象(y=sinx)作圖步驟:幾何法:

在OX軸負(fù)半軸上任取一點(diǎn)O1為圓心，以單位長(zhǎng)為半徑作圓。

在OX軸上,從原點(diǎn)起點(diǎn)向右取長(zhǎng)度等于2

(即單位圓周長(zhǎng))的一段,也分成12等分;從這個(gè)圓的右半圓和OX軸的交點(diǎn)E1量起，把這圓分成12等分，并分別把各分點(diǎn)連結(jié)圓心，這樣，圓心角也同樣被分成了12等分。O1正弦函數(shù)y=sinx的作法20yOx1-1正弦函數(shù)圖象(y=sinx)作圖步驟:過(guò)圓上的各分點(diǎn)分別作平行于OX軸的直線，分別與由OX軸上表示對(duì)應(yīng)角的點(diǎn)所作的OX軸的垂線相交，這些交點(diǎn)，就是y=sinx的圖象上的各點(diǎn)；把這些點(diǎn)平滑地連結(jié)起來(lái)，就得出正弦函數(shù)y=sinx在[0,2π]區(qū)間上的圖象。過(guò)圓上的各分點(diǎn)，分別作出它們的縱坐標(biāo)(由各點(diǎn)向OX軸作垂線)顯然，這些垂線的長(zhǎng)度和方向就表示對(duì)應(yīng)角的正弦；正弦函數(shù)y=sinx的作法yOx1-1O121過(guò)圓上的各分點(diǎn)分別作平行于OX軸的直線，分別與由OX軸上表圖象演示O1-12xy=Sinx正弦函數(shù)y=sinx的作法O1yGoodbye……Goodbye……Goodbye……Goodbye……Goodbye……Goodbye……22圖象演示O1-12xy=Sinx正弦函數(shù)y=sin如何用PowerPoint

制作數(shù)學(xué)課件23如何用PowerPoint

制作數(shù)學(xué)課件1說(shuō)明計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI(ComputerAssistedInstruction)集圖片、聲音、動(dòng)畫于一體，為突破現(xiàn)有教材體系、教學(xué)手段、教育理念的約束，還學(xué)生以生動(dòng)、形象、智能的數(shù)學(xué)世界，提供了實(shí)施的可能。教學(xué)課件的問(wèn)世，亦已成為多媒體技術(shù)徹底引入課堂的重要標(biāo)志?？捎糜谥谱髡n件軟件的軟件很多，如：Authorware、PowerPoint、Director等均可采用，另外，還可以使用一些圖像、動(dòng)畫創(chuàng)作工具，如Photoshop、3DMax等也常在制作課件時(shí)，找到了各自的用武之地。24說(shuō)明計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI(Co什么是PowerPoint呢?

當(dāng)然，在這品種繁多的軟件中，最簡(jiǎn)單、易學(xué)的，莫過(guò)于作為Office2000組件之一的Powerpoint2000了，只要單擊[開(kāi)始]——[程序]——[Microsoftpowerpoint]就可以將它打開(kāi)了。

PowerPoint是世界最大的軟件公司Microsoft(微軟公司)推出的一個(gè)簡(jiǎn)單易操作、功能強(qiáng)大的多媒體制作與演示軟件。簡(jiǎn)單地說(shuō),它是一種類似于幻燈片的演示文稿，可以將圖像、聲音以及動(dòng)畫等多媒體信息，有機(jī)地組合在一起，然后，通過(guò)投影儀等設(shè)備像海報(bào)、板報(bào)似的向別人演示出來(lái)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。25什么是PowerPoint呢?當(dāng)用PowerPoint制作的演示文稿，并不是一張張幻燈片的簡(jiǎn)單羅列，而是若干張幻燈片按照一定的邏輯、編輯、剪輯程序，有機(jī)結(jié)合在一起的信息系統(tǒng)。有人說(shuō)PowerPoint2000過(guò)于簡(jiǎn)單，不足以顯示計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的先進(jìn)性。其實(shí)不然，在實(shí)際教學(xué)中，PowerPoint雖是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的軟件，但課堂教學(xué)中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的直觀教學(xué)，完全可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外，學(xué)習(xí)過(guò)于復(fù)雜的課件制作軟件，往往會(huì)耗費(fèi)很多的精力。大部分教師沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有必要去學(xué)習(xí)、使用那些復(fù)雜的軟件，因此，能夠掌握一些簡(jiǎn)便易學(xué)的軟件就可以了。26用PowerPoint制作的演示文稿，并不是

PowerPoint2000的多媒體功能是強(qiáng)大的，能夠?qū)崿F(xiàn)一些較復(fù)雜的動(dòng)畫，只是許多功能沒(méi)有被人們利用起來(lái)罷了。

下面就用PowerPoint制作數(shù)學(xué)課件的方法及思路作一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

27PowerPoint2000的多媒體功能是強(qiáng)一、準(zhǔn)備階段

1、

素材的準(zhǔn)備（即教學(xué)內(nèi)容）

可以想象，如果教師的自身素質(zhì)不高，沒(méi)有較為扎實(shí)的基本功，沒(méi)有比較豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，即使是再先進(jìn)的教育理念，再現(xiàn)代的教學(xué)手段與教學(xué)方法，再怎么優(yōu)秀的教材，也還是解決不了根本問(wèn)題。素材是課件的命脈。如果離開(kāi)了有價(jià)值的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單、粗糙，即使用再高級(jí)的軟件包裝起來(lái)，仍舊沒(méi)有生命力，同樣也是毫無(wú)用途的，因此，制作課件的第一個(gè)步驟是選材。在選材時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到內(nèi)容豐富、合理實(shí)用、難易適中、演示方便。當(dāng)然，這里所指的素材，除了教學(xué)內(nèi)容以外，往往還包括用以控制PowerPoint的各種插圖、互動(dòng)按紐等在內(nèi)。28一、準(zhǔn)備階段1、

素材的準(zhǔn)備（即教學(xué)內(nèi)容）62、使用圖形工具

因?yàn)镻owerpoint2000中，不能直接編寫數(shù)學(xué)公式、符號(hào)與圖形，因而，需要借助于Windows98中自帶的畫圖工具。通常的做法如下：[開(kāi)始]——[程序]——[附件]——[畫圖]。這樣，我們就可以將預(yù)先準(zhǔn)備好的，無(wú)法用

PowerPoint編寫的內(nèi)容，粘貼至畫板上，制作成圖片格式，然后再?gòu)?fù)制、粘貼就行了。292、使用圖形工具因?yàn)镻owerpoint2000中3、背景音樂(lè)

單調(diào)的幻燈片頻繁轉(zhuǎn)換，容易讓人感到疲勞，如能插入背景音樂(lè)或旁白，那效果就會(huì)好許多。如何插入聲音呢？聲音可分為預(yù)先準(zhǔn)備好的經(jīng)典性的音樂(lè)和即時(shí)錄音兩種，背景音樂(lè)通常選一些節(jié)奏平緩、輕松和諧的鋼琴曲、薩克斯等，一般不得使用節(jié)奏過(guò)快，或正在流行的歌曲，以免弄巧成詘，分散學(xué)生的注意力。即時(shí)錄音一般操作步驟如下：準(zhǔn)備好話筒，打開(kāi)Powerpoint，在工具欄上點(diǎn)擊[插入]——[影片和聲音]——[錄制聲音]——[錄音按紐]（紅色的實(shí)心圓點(diǎn)）。303、背景音樂(lè)單調(diào)的幻燈片頻繁轉(zhuǎn)換，4、插入動(dòng)畫

Flash以其色澤鮮艷，富有動(dòng)感的特點(diǎn)，得到越來(lái)越多人們的喜歡。如何在Powerpoint中插入動(dòng)畫呢？具體做法如下：進(jìn)入PowerPoint，選擇[視圖]——[工具欄]——[控件工具箱]，打開(kāi)[控件工具箱]面板在[控件工具箱]面板中用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊[其它控件]按鈕，打開(kāi)系統(tǒng)安裝的ActiveX控件清單，拉動(dòng)滑動(dòng)條，從中選擇[ShockwaveFlashObject]。這時(shí)光標(biāo)變成十字型，用鼠標(biāo)在幻燈片上拖出一個(gè)任意大小的區(qū)域，F(xiàn)lash動(dòng)畫就將在其中播放。在所拖出的區(qū)域中，按鼠標(biāo)右鍵打開(kāi)快捷菜單，選擇[屬性]。彈出[屬性]窗口。選擇[自定義]。

在彈出的[屬性頁(yè)]對(duì)話框的[影片URL（M）]內(nèi)輸入flash動(dòng)畫的完整路徑。一切就行了！314、插入動(dòng)畫Flash以其色澤鮮

二、編輯階段

1、

確立設(shè)計(jì)思路

總則課件不能游離于教材之外，它應(yīng)當(dāng)兼顧到課程的方方面面，但不能只是教材、資料的電子版，它畢竟是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，應(yīng)當(dāng)有著比常規(guī)教學(xué)豐富得多的內(nèi)涵。如：課件能否切合學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程與能力層次，具備個(gè)性化、智能化的優(yōu)勢(shì)；能否在改變教學(xué)方式的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的人機(jī)交互作用；能否讓他們走出接受性學(xué)習(xí)的桎梏，成為建構(gòu)知識(shí)體系的決策者與行為人等等。32二、編輯階段1、

確立設(shè)計(jì)思路10a、引入知識(shí)點(diǎn)引入的途徑很多，可以為學(xué)生提供已有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際應(yīng)用，也可以設(shè)置問(wèn)題、激發(fā)興趣、尋求知識(shí)的增長(zhǎng)點(diǎn)等。b、整合知識(shí)面通過(guò)學(xué)生參與，讓他們感受發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，形成主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)意識(shí)。c、構(gòu)建知識(shí)體通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行剖析、改造、重組與深化，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的遷移。細(xì)則33a、引入知識(shí)點(diǎn)引入的途徑很多，可以為學(xué)生提供已有知識(shí)、生2、安排課件內(nèi)容在安排課件內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的性質(zhì)：實(shí)用性、開(kāi)拓性、迷惑性、反思性、開(kāi)放性、探究性等等。3、驗(yàn)收課件效果在完成課件之后，可用一個(gè)動(dòng)作按紐鏈接到一張或幾張幻燈片，反復(fù)演示，強(qiáng)化課件內(nèi)部之間的聯(lián)系，以便于學(xué)生理解、記憶、復(fù)習(xí)、鞏固。4、剪輯調(diào)整內(nèi)容課件完成之后，可先讓一部分學(xué)生輪流來(lái)演示，這樣做，一方面可以增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和探究精神，另一方面，可以為課件的升級(jí)創(chuàng)造條件。只有不斷剪輯、調(diào)整，課件才能走出“一次性”的厄運(yùn)，從而，成為一種文化沉淀下去，作為一種資源積累起來(lái)。342、安排課件內(nèi)容在安排課件內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的性三、課件制作技巧

1、為了增強(qiáng)課件運(yùn)行時(shí)的可操作性，減少操作失誤，最好適當(dāng)增加幻燈片的張數(shù)，并將幻燈片之間的切換設(shè)置為無(wú)切換或每隔數(shù)秒切換，然后應(yīng)用多個(gè)超級(jí)鏈接，來(lái)進(jìn)行各個(gè)幻燈片之間的切換。鏈接可借助文本框、動(dòng)作按紐或圖片。2、幻燈片所用大幅圖片最好采用占用字節(jié)數(shù)很少的JPG格式，盡量減小Powerpoint文件的大小。將文件從BMP等格式轉(zhuǎn)換為JPG格式的常用軟件有Win98下的畫圖程序、照片編輯器等。35三、課件制作技巧1、為了增強(qiáng)課件運(yùn)行時(shí)的可操作性，減少操

3、為了使設(shè)計(jì)思路清晰明確，可將一部分內(nèi)容用Powerpoint2000做成文件后，與主文件放在同一文件夾中，用超級(jí)鏈接來(lái)進(jìn)行調(diào)用和返回。為避免移動(dòng)或復(fù)制文件后課件不能運(yùn)行，應(yīng)將“為超級(jí)鏈接使用相對(duì)路徑”選中。4、幻燈片中對(duì)各對(duì)象顏色的選用也有一定要求，應(yīng)與母板搭配合理，主次區(qū)分明顯。如：題目最好使用深藍(lán)、白、或黑色；重要文字內(nèi)容宜選用淺藍(lán)或深紅色，且字體盡量大一些；動(dòng)作按紐及其它次要內(nèi)容所選顏色盡量淡一些。363、為了使設(shè)計(jì)思路清晰明確，可將一部分內(nèi)容用Pow5、課件制作完成之后，可以將課件進(jìn)行打包，做成安裝文件，便于在不同的機(jī)器上使用?？傊?，用PowerPoint制作課件簡(jiǎn)單易學(xué)，而且效果也不比其它軟件制作出來(lái)的課件差。當(dāng)然，在我們提高了將多媒體技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中的興趣之后，再學(xué)習(xí)其它軟件，也就相對(duì)容易了許多。375、課件制作完成之后，可以將課件進(jìn)行打包，做成安裝文件，便于應(yīng)用舉例

正弦函數(shù)y=sinx的圖象

38應(yīng)用舉例正弦函數(shù)y=sinx的圖象16正弦函數(shù)y=sinx的作法

三角函數(shù)反映了某些事物運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，而三角函數(shù)圖象則是這些規(guī)律的一種直觀化的表現(xiàn)。研究三角函數(shù)圖象，有利于更深刻地認(rèn)識(shí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。一、什么是正弦函數(shù)的圖象？二、正弦函數(shù)圖象的畫法：

正弦函數(shù)的圖形是指正弦函數(shù)值與直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)。畫圖，實(shí)際上就是通過(guò)直角坐標(biāo)系來(lái)解決“數(shù)”與“形”之間的矛盾，從而，使兩者完美地結(jié)合在了一起。描點(diǎn)法幾何法39正弦函數(shù)y=sinx的作法三角函數(shù)反映了某些事正弦函數(shù)圖象(y=sinx)描點(diǎn)法:作圖步驟:描點(diǎn)建立坐標(biāo)系列表完成圖形O1-12xSinx幾何法:正弦函數(shù)y=sinx的