校園活動(dòng)的總結(jié)范文集合8篇

校園活動(dòng)的總結(jié)范文會(huì)合篇愚人節(jié)一年中罕有的一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的節(jié)日，在每年的4月1日這一天，您能夠充散發(fā)揮想象力打破全部有序的時(shí)間和空間，橫行霸道在愚人節(jié)有充分的原由和充分的市場(chǎng)。愚人節(jié)整人不是整哪個(gè)的難看.整出是快樂(lè)最好是好心的騙局,說(shuō)不定還幫了他人并讓你收獲一份不測(cè)的欣喜，讓你身旁的人深刻理解謊言、欺詐、設(shè)想...這里的活動(dòng)都是最新奇的，你可能素來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。一、活動(dòng)背景：愚人節(jié)的歷史發(fā)源于法國(guó)，最先是法國(guó)的一些主張改革的人為嘲諷那些因循保守的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后漸漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，此刻也成為東方好多國(guó)家人們喜歡的節(jié)日之一。正當(dāng)愚人節(jié)到來(lái)之際，為逢迎這種濃濃的文化氛圍，開(kāi)朗安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以愚人節(jié)為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松風(fēng)趣的同時(shí)，也能讓同學(xué)認(rèn)識(shí)愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更為踴躍樂(lè)觀輕松地對(duì)待生活與工作。二、活動(dòng)目的：此次愚人節(jié)活動(dòng)其實(shí)是以晚會(huì)的形式展開(kāi)的，其內(nèi)容豐富多彩，不單輕松風(fēng)趣，并且因?yàn)椴灰粯釉合档募用?，也?huì)擁有豐富的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。創(chuàng)建文化氛圍，開(kāi)朗校園氛圍，使校園師生在繁忙的學(xué)習(xí)生活中放松身心。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)認(rèn)識(shí)愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義，令人們?cè)讷@取快樂(lè)的同時(shí)也能踴躍地思慮生活。此次活動(dòng)能夠增強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為此后的合作供給更多的意向和機(jī)遇。經(jīng)過(guò)舉辦此次活動(dòng)，能夠增強(qiáng)各院系的本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的興趣和熱忱。三、活動(dòng)時(shí)間：4月1日晚六點(diǎn)半四、活動(dòng)地址：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳五、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：*****包辦單位：********六、活動(dòng)流程：準(zhǔn)備階段：時(shí)間安排：3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商議活動(dòng)的流程和內(nèi)容，完成合作共鳴。②3月21日23日：將活動(dòng)詳細(xì)通知發(fā)到各個(gè)參加院系，爾后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。③3月26日31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部挑選并安排節(jié)目次序。⑤3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目次序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目次序。⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。準(zhǔn)備工作：①通知的制定與下發(fā)。②化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部輔助)做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。3月29日前確定晚會(huì)的貴賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，天使在人間獲獎(jiǎng)選手作特邀貴賓等。④申請(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)所和化妝間。①主持人：兩男兩女②成立暫時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。③由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部輔助)做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。④因?yàn)椴逝藕屯頃?huì)波及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，資料的拷貝等需要有特意人員，分組負(fù)責(zé)。⑤攝像及拍照人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專(zhuān)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤宣傳和采訪報(bào)道。晚會(huì)準(zhǔn)備階段部署場(chǎng)所：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。組織觀眾入場(chǎng)：安排人手在進(jìn)口處保持次序，在大學(xué)生活動(dòng)中心的側(cè)門(mén)(即多功能廳的進(jìn)口正對(duì)處)陳設(shè)海報(bào)，并設(shè)愚人節(jié)寄語(yǔ)，觀眾等都可在上邊留下愚人節(jié)的各樣搞笑語(yǔ)言或事跡。晚會(huì)燈光及音響：安排特意人手在多功能廳燈光室，若有特別的燈光要求或許音響成效，要負(fù)責(zé)監(jiān)察實(shí)行。安排人手整理晚會(huì)后的場(chǎng)所。晚會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介整個(gè)晚會(huì)以與愚人節(jié)意義有關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(能夠是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫串整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)愚人節(jié)的語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)始，而后主持人登臺(tái)宣告晚會(huì)開(kāi)始。晚會(huì)中穿插各樣環(huán)節(jié)：包含歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;天使在人間獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特點(diǎn)節(jié)目(如波及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的改編歌曲，反應(yīng)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些波及科學(xué)的騙局的解剖(騙局能夠以視頻，解說(shuō)等多種方式表現(xiàn)，因可能會(huì)波及不一樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，需要不一樣院系的幫助),提高晚會(huì)的意義。晚會(huì)希望能邀請(qǐng)到貴賓(如老師等)與觀眾分享生活中愚人事或許有關(guān)愚人的感悟(哲學(xué)系老師更好)。晚會(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行發(fā)問(wèn)，可能會(huì)以風(fēng)趣平易的方式捉弄觀眾，參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份愚人節(jié)不測(cè)禮物。晚會(huì)最后以愚人節(jié)經(jīng)典視頻結(jié)束，可安排各個(gè)院系代表登臺(tái)共同唱一首高興歌曲。最后由主持人登臺(tái)對(duì)晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)并宣告晚會(huì)結(jié)束。人員安排觀眾有序離場(chǎng)。七、本卷須知宣傳海報(bào)應(yīng)實(shí)時(shí)有效，突現(xiàn)特點(diǎn)，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。與各院系之間著重連接和協(xié)作，有可能的話可針對(duì)不一樣院系對(duì)晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行適合的分派，保證晚會(huì)節(jié)目不致單調(diào)。主持人的語(yǔ)言應(yīng)風(fēng)趣風(fēng)趣，并大方得體。因?yàn)楸敬位顒?dòng)的規(guī)模和內(nèi)容相對(duì)較大，需要我院各部處的踴躍配合，活動(dòng)內(nèi)容的合理分派很重要。晚會(huì)的禮物和獎(jiǎng)品要提早準(zhǔn)備，并抵達(dá)不測(cè)欣喜的目的。節(jié)目編排應(yīng)合理有序，著重在舞臺(tái)上的表現(xiàn)的成效以及對(duì)換換現(xiàn)場(chǎng)次序上的作用。八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)禮物和獎(jiǎng)品：100元特邀貴賓請(qǐng)?zhí)?0元水，杯，彩帶等：60元各種通知的打印，宣傳海報(bào)的制作：30元話筒：100總計(jì)：320元環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)久的根本國(guó)策，環(huán)保教育是其重要的構(gòu)成局部，少年的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)決定著我國(guó)環(huán)境狀況和可連續(xù)展開(kāi)戰(zhàn)略的進(jìn)度。綠，是生命之色，生命之源，也應(yīng)是教育之色，教育之源。所以，最近幾年來(lái)我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的踴躍參加者。百年大計(jì)，教育為本。創(chuàng)辦綠色學(xué)校，倡議綠色教育，第一要一致認(rèn)識(shí)，確定綠色觀點(diǎn)，這是實(shí)行環(huán)境教育的要點(diǎn)。一是意識(shí)超前。我國(guó)環(huán)境局勢(shì)愈來(lái)愈嚴(yán)重：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對(duì)土地的污染；對(duì)叢林的亂砍亂伐造成水土流失；公司的迅速展開(kāi)等已造成鄉(xiāng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。展開(kāi)綠色教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久而緊急的工作。教育的對(duì)象第一從教師及學(xué)生開(kāi)始，再逐漸普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可連續(xù)展開(kāi)的角度，不停培育和提上下一代綠色倫理觀點(diǎn)，是實(shí)行根基教育的一個(gè)重要舉措，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)記。所以，確定了綠色教育觀點(diǎn)，在校園環(huán)境整頓工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長(zhǎng)廊等。二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)行環(huán)境教育，不單要確定嶄新的環(huán)保觀念，還要從嚴(yán)從實(shí)，抓好軟件、硬件建設(shè)。為增強(qiáng)教師的“綠色〞意識(shí)，并讓這種意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)的行動(dòng)，學(xué)校成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親身抓、專(zhuān)題人員詳細(xì)抓、黨政工團(tuán)隊(duì)輔助抓的優(yōu)異局面。一方面，踴躍鼓舞教員工集思廣益，共同參加學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，按期組織教師參加環(huán)保知識(shí)講座及培訓(xùn)，對(duì)環(huán)保教育提出“五個(gè)一〞，即：每年有一個(gè)環(huán)保教育目標(biāo)、每個(gè)月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開(kāi)一次環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)、每期有一次環(huán)保檢查活動(dòng)。為保證落實(shí)，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，按期檢查、考評(píng)實(shí)行狀況。此外，學(xué)校還努力搞好校舍修筑和綠化美化，改良衛(wèi)生設(shè)備，清理衛(wèi)存亡角，新建學(xué)?；S池，改建衛(wèi)生間，改造食堂設(shè)備設(shè)備，嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染源，著重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。要讓每一處都充滿“綠色〞是我?！熬G色教育〞主旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)美情味。我校在經(jīng)濟(jì)比較困難的狀況下，籌集資本，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，栽種了幾十栽花草樹(shù)木，力求讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。就地取材、周祥籌備、奇妙安排，利用教室墻角建“植物角〞、教室窗戶建“綠色宣傳園地〞，“綠墻〞扮圍墻?；ㄅ_(tái)“請(qǐng)別踩住我，我很稚嫩〞“請(qǐng)你珍愛(ài)我〞等設(shè)和藹警告語(yǔ)。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護(hù)水資源，請(qǐng)節(jié)儉用水〞，樓道上“輕聲慢步過(guò)走廊〞尊尊的提示語(yǔ)無(wú)不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，著重了人與自然的和睦。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的景色，每一期“環(huán)保知識(shí)〞“宣傳圖片〞“環(huán)保漫畫(huà)〞無(wú)不可為孩子停步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計(jì)、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無(wú)不可為孩子們引認(rèn)為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾畫(huà)出的`手抄報(bào)和窗報(bào)無(wú)不可為孩子們心曠神怡的地方，班級(jí)植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗(yàn)場(chǎng)所。不時(shí)還可以聽(tīng)到“環(huán)保小訣竅〞學(xué)校播放站傳來(lái)的聲音，起到了不時(shí)育人、到處育人之收效?？茖W(xué)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的要點(diǎn)，能夠依據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識(shí)聯(lián)系密切的特點(diǎn)，講深、講細(xì)、講透。如水的利用和保護(hù)、空氣污染與保護(hù)、保護(hù)土壤、常有的資料、核能的利用、人類(lèi)展開(kāi)與環(huán)境問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)可連續(xù)展開(kāi)等課的教課，不論從教課要求仍是教課過(guò)程，都精心設(shè)計(jì)，奇妙浸透。經(jīng)過(guò)教育不只使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原由，并且還知道了防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)均衡的意義和方法，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊急感和責(zé)任感。一是增強(qiáng)平時(shí)教育與管理，從身旁的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級(jí)，管理好班級(jí)綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生仔細(xì)組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹(shù)與綠地，珍愛(ài)綠色、親密綠色；踴躍展開(kāi)為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地〞護(hù)綠活動(dòng)。師生展開(kāi)“身旁無(wú)廢物〞活動(dòng)，實(shí)時(shí)去除衛(wèi)存亡角，做到身旁三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。二是經(jīng)過(guò)少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動(dòng)浸透環(huán)保教育內(nèi)容。我校展開(kāi)了“我愛(ài)綠色校園〞“地球——我們共同的家〞“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士〞“環(huán)保兒歌拉歌接龍〞等主題班隊(duì)會(huì)；走出校門(mén)，展開(kāi)以環(huán)保教育為主題的社會(huì)檢查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑期，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書(shū)籍上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)校園中沒(méi)有的感情，增強(qiáng)對(duì)綠的神往，增強(qiáng)與大自然的親和力。“對(duì)于鄉(xiāng)村池塘水質(zhì)的檢查〞“自然水域觀察報(bào)告〞“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷檢查〞“我為地球添綠，栽種一棵樹(shù)〞“護(hù)理我的小花〞等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異環(huán)保行為有著促使作用。聯(lián)合環(huán)保紀(jì)念日展開(kāi)專(zhuān)題活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周等組織孩子們觀看錄像、聽(tīng)播放、看電視，舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集合、中隊(duì)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下發(fā)言等耳濡目染地進(jìn)行教育。發(fā)動(dòng)孩子們采集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，寫(xiě)心得領(lǐng)會(huì)、日志，利用班隊(duì)課進(jìn)行交流、議論。一、活動(dòng)背景為了幫助學(xué)生掌握消防知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生增強(qiáng)消防安全素質(zhì)，關(guān)注生命安全?！?19〞消防日宣傳活動(dòng)時(shí)期，我校集中展開(kāi)滅火和逃生自救操練。努力做到每個(gè)學(xué)生都知道消防知識(shí)，人人學(xué)會(huì)逃生自救技術(shù)。二、活動(dòng)目的今年是全國(guó)“119消防日〞宣傳活動(dòng)23周年。學(xué)校決定展開(kāi)以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生〞為主題的為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)。確實(shí)提高全校師生的消防安全意識(shí)，在全校創(chuàng)建“人人參加消防、支持消防、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命〞的優(yōu)異氛圍。教給學(xué)生一些必需的防火知識(shí)和自護(hù)、自救的本事，我校少先隊(duì)于20xx年11月日以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。三、活動(dòng)流程及根本狀況1、經(jīng)過(guò)校園黑板報(bào)向廣闊師生宣傳安全知識(shí)，共刊出消防知識(shí)專(zhuān)刊7期。2、展開(kāi)了一次全校性的消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)時(shí)整頓。3、組織三至六年級(jí)的學(xué)生展開(kāi)“我與消防〞主題征文活動(dòng)，每班評(píng)比出五篇優(yōu)異征文進(jìn)行表彰獎(jiǎng)賞。4、第四是每班展開(kāi)了一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì)。5、11月日展開(kāi)了集中教育活動(dòng)，活動(dòng)由校長(zhǎng)xxx主持，第一是解說(shuō)了火災(zāi)預(yù)防根本知識(shí),經(jīng)過(guò)解說(shuō)使學(xué)生學(xué)會(huì)了自救互救方法，提高了消防意識(shí)，6、進(jìn)行了有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)賜予獎(jiǎng)賞。7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)和進(jìn)行了滅火、逃生操練并對(duì)參加操練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品。四、防火教育1、不玩火充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重結(jié)果，不論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火；身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、爆竹等可能引發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要互相監(jiān)察、互相提示，假如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該馬上遏止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)。保護(hù)消防設(shè)備。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)滅火器，不挪動(dòng)沙箱、水桶等滅火用品。安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭，注意電器要與易燃物保持必定的距離。發(fā)生火情，必定要保持冷靜，量力而為。假如是恰好起火，能夠順手采納適合的舉措息滅，假如火勢(shì)很大，正在或許可能延伸，應(yīng)當(dāng)馬上逃離火場(chǎng)，打119火警，通知消防隊(duì)救。1〕、如何報(bào)火警。2〕、小學(xué)生為何不可以直接參加滅火。3〕、常用的滅火方法。2、發(fā)生火災(zāi)如何出險(xiǎn)1、講在大火中逃生的故事。2、平房、樓房著火如何出險(xiǎn)。3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦。4、身上著火怎么辦。5、山林著火如何出險(xiǎn)。五、活動(dòng)成效整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利而理想，抵達(dá)了預(yù)期成效?；顒?dòng)安排緊湊，有條不紊。此次活動(dòng)各方面知識(shí)宣傳到位，起到了較好的成效。六、存在問(wèn)題及舉措1、在搶答題上教師應(yīng)多照料一下低年級(jí)的孩子，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)遇。2、x老師在做宣傳教育時(shí)，有局部學(xué)生在下邊講小話。請(qǐng)各班教育勤學(xué)生要專(zhuān)心聽(tīng)講。3、在模擬火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有好多的學(xué)生站起看，致使后邊的學(xué)生和低年級(jí)的學(xué)生看不見(jiàn)。請(qǐng)此后要求前面的學(xué)生坐著看，讓后邊的學(xué)生站起來(lái)，這樣，全校學(xué)生就看得見(jiàn)了。4、外逃生操練時(shí)，吳晗沒(méi)有把嘴捂起來(lái)。請(qǐng)此后要求所有學(xué)生都要把嘴捂起來(lái)，這樣才安全。七、小結(jié)此次活動(dòng)全校共250名師生參加，內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)，全校師生踴躍參加，創(chuàng)建了人人關(guān)注消防，人人重視消防的氛圍，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到了“走進(jìn)消防，認(rèn)識(shí)消防，人人參加消防〞的重要性，時(shí)刻切記“消防安全、警鐘長(zhǎng)鳴〞，為師生供給了一個(gè)優(yōu)異的消防安全環(huán)境。因?yàn)榛顒?dòng)與教師解說(shuō)教育、現(xiàn)場(chǎng)操練為主，給學(xué)生留下了深刻的印象，師生防火、自救意識(shí)獲取了增強(qiáng)，起得了優(yōu)異的成效。小學(xué)物換星移，一代新人換舊人。在剛才結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校園文明用語(yǔ)搜集活動(dòng)中，粗心重生同學(xué)的表現(xiàn)更為踴躍、更為出色、更為動(dòng)人，浮現(xiàn)出一大量有才干、有激情、有思想的新人。本次活動(dòng)地址主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū)，參賽對(duì)象為全體在校學(xué)學(xué)生，參賽作品不限容量，〔能夠包含教室、食堂、閱覽室等，鼓舞創(chuàng)新〕。工作人員遇到的稿件量大面廣，更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語(yǔ)和名人名言。比如：食堂中文明用語(yǔ)：天地"糧"心，珍食莫蝕；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換；一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱；敬愛(ài)他人就是敬愛(ài)自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語(yǔ)：向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師誠(chéng)心地說(shuō)聲好；讓文明的氣味洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。保護(hù)植物用語(yǔ)：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我們的共同珍愛(ài)；別讓堅(jiān)毅的生命，成為足下陰魂——草坪。宿舍文明用語(yǔ)：。文明是相互交流的橋梁；。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。校園文明用語(yǔ)：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙；。關(guān)懷學(xué)校，我們的職責(zé)；保護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲；學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本；文明是相互交流的橋梁。本次活動(dòng)本著公正公正公然的評(píng)比原那么進(jìn)行民主評(píng)比。第一，會(huì)員對(duì)作品進(jìn)行印象打分，優(yōu)異者進(jìn)入下一輪民主投票，最后有會(huì)員議論經(jīng)過(guò)。最后，我們?cè)u(píng)比出“最具人文獎(jiǎng)〞、“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)〞、“最具詩(shī)意獎(jiǎng)〞、“最具風(fēng)趣獎(jiǎng)〞、“最具境界獎(jiǎng)〞及局部?jī)?yōu)異獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，第一由兩協(xié)會(huì)宣傳部及本協(xié)會(huì)籌備部共同組織籌備本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，并且他們也以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)保護(hù)本會(huì)形象。不一樣意任何人隨意破壞我們協(xié)會(huì)的形象標(biāo)記，同時(shí)合時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。固然海報(bào)因?yàn)楦鞣N原由被破壞，可是他們不辭辛苦，又為我們撰寫(xiě)了第二份海報(bào)。本次活動(dòng)發(fā)生在大學(xué)生根基文明建設(shè)月，所既是一次踴躍配合學(xué)校工作，為大學(xué)生根基文明和迎評(píng)工作做出了踴躍奉獻(xiàn)。同時(shí)，本次活動(dòng)也存在著顯然的缺少，協(xié)會(huì)影響較小，宣傳不夠充分，所以有局部會(huì)員不肯意參加進(jìn)來(lái)，致使參加者情緒低沉，所以協(xié)會(huì)此后的工作應(yīng)當(dāng)不可以?xún)H限于慣例活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)不停有創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)換會(huì)員的踴躍性。與此同時(shí)，會(huì)員的信心一定實(shí)時(shí)掌握以便于展開(kāi)會(huì)員感興趣及要求的活動(dòng)。女生節(jié)是為全院女生們量身打造的節(jié)目，我們要經(jīng)過(guò)這個(gè)節(jié)目向大家展現(xiàn)我院女生的青春風(fēng)范及過(guò)人材干，同時(shí)這個(gè)節(jié)目也豐富了我們的校園文化生活，促使了同學(xué)們之間的感情交流。我院女生部與女生節(jié)當(dāng)日〔3月7日〕展開(kāi)了一系列的女生節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)局部——“美女秀〞和“快樂(lè)動(dòng)一動(dòng)〞。此中“美女秀〞環(huán)節(jié)分為三個(gè)小局部：快樂(lè)走秀，才藝展現(xiàn)，知識(shí)問(wèn)答。這一環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了我們?cè)号白孕沤】?、?yōu)雅友善、聰明風(fēng)趣〞的風(fēng)范。；另一壞節(jié)“快樂(lè)動(dòng)一動(dòng)〞那么是展現(xiàn)了我院女生的靈巧開(kāi)朗，健康可愛(ài)；同時(shí)也表現(xiàn)了我院男生的熱忱友善，踴躍向上。同時(shí)，我們還展開(kāi)了“許下夢(mèng)想〞的活動(dòng)，讓女生和男生將自己的美好意向?qū)懺诩垪l上，放進(jìn)許愿盒?；顒?dòng)中，還抽取了當(dāng)日的好運(yùn)顏色——白色，羅青梅老師和戴元星老師還切了蛋糕，與穿白色衣服的好運(yùn)女生疏享蛋糕。此中，對(duì)于征文環(huán)節(jié)，一些同學(xué)很踴躍踴躍的投稿。在此次活動(dòng)中，要感謝所有工作人員的努力，特別是拉資助的同學(xué)的對(duì)活動(dòng)付出的努力。時(shí)期，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，現(xiàn)場(chǎng)次序保持的很好，沒(méi)有任何不測(cè)狀況的出現(xiàn)，活動(dòng)氛圍也頻頻抵達(dá)熱潮?？墒牵惨?yàn)槲覀児ぷ魅藛T的失誤，使本來(lái)預(yù)約在：40開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間推延到9：30才開(kāi)始。但總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)舉辦的十分紅功，抵達(dá)了本來(lái)的目的。此次的活動(dòng)有值得贊譽(yù)的地方，也出缺少的地方。我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取此后的活動(dòng)越辦越好。一、活動(dòng)主旨為增強(qiáng)和改良學(xué)生思想道德建設(shè)，培育學(xué)生優(yōu)異的平時(shí)行為習(xí)慣，鼎力展開(kāi)校園“中學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)〞，讓學(xué)生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)更為深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃重。特?cái)M訂本“校園文明學(xué)生〞評(píng)比活動(dòng)方案。二、評(píng)比形式1、各班每期評(píng)比出1名“學(xué)校文明學(xué)生〞，2名班級(jí)文明學(xué)生，由學(xué)校政教處對(duì)介紹學(xué)生進(jìn)行評(píng)比認(rèn)定，在全校大會(huì)上授與“校園文明學(xué)生〞稱(chēng)呼。2、對(duì)于已評(píng)的文明學(xué)生，下期不再參憑。三、評(píng)比條件1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。2、能和同學(xué)友善相處，知道禮讓?zhuān)瑯?lè)于助人。3、規(guī)那么意識(shí)強(qiáng)，能自覺(jué)恪守中學(xué)生守那么、中學(xué)生平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)。4、愛(ài)潔凈，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。5、保護(hù)公物，無(wú)破壞教課設(shè)備現(xiàn)象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等狀況。6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、標(biāo)準(zhǔn)課間活動(dòng)中長(zhǎng)久起到典范帶頭作用〔如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動(dòng)保持班級(jí)次序等〕。7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度正直，勤苦學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)優(yōu)異。、有為社區(qū)、學(xué)校、同學(xué)、他人效力的經(jīng)歷。四、對(duì)有以下行為的學(xué)生不予參評(píng)1、不準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生，順手亂扔亂倒果品紙屑、隨處吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。2、不恪守社會(huì)公德，不節(jié)儉水電、破壞學(xué)校公共財(cái)富者。3、在校園內(nèi)，常常進(jìn)行追趕打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。4、不告假出門(mén)、常常遲到、早走者。5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶、游戲機(jī)、危險(xiǎn)物件來(lái)校者。6、不聽(tīng)從教師及學(xué)生會(huì)值日干部管理，頻頻教育不改者。7、頂嘴、欺侮教師者。、以大欺小、欺詐訛詐、打斗打斗、打擊報(bào)復(fù)、偷竊欺詐、拉幫結(jié)派者、打斗打斗者。五、評(píng)比方法1、由全班學(xué)生依據(jù)評(píng)比條件評(píng)論后，經(jīng)班委會(huì)認(rèn)定后介紹候選人進(jìn)行全班投票。候選人比較評(píng)比條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉腕表決確定。2、將各班班級(jí)學(xué)生按得票數(shù)多少介紹為“校園文明學(xué)生〞，并填寫(xiě)“校園文明學(xué)生介紹表〞和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表〞。3、被介紹的“校園文明學(xué)生〞在校園內(nèi)公示一周，如老師學(xué)生沒(méi)有異議，可正式確定為學(xué)校“文明學(xué)生〞。六、本卷須知及所交資料1、各班要腳踏實(shí)地，評(píng)比過(guò)程要充散弘揚(yáng)學(xué)生民主，對(duì)介紹名額寧缺勿濫。2、介紹表各工程要填寫(xiě)完好、真切。3、每名介紹學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡資料。4、仔細(xì)填好“校園文明學(xué)生介紹表〞和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表〞。5、資料一式兩份，交至政教處。七、獎(jiǎng)賞方法學(xué)校將對(duì)獲取“文明學(xué)生〞稱(chēng)呼的學(xué)生通告夸獎(jiǎng)，并張貼照片后在群豐中學(xué)的教育網(wǎng)站和宣傳櫥窗宣告，在全校大會(huì)上對(duì)“文明學(xué)生〞頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。下午去少年宮做事，出來(lái)不覺(jué)又走進(jìn)書(shū)城。一口氣觀完了兩本書(shū)。是印度很有名的心靈大師的解讀你自己和與心靈對(duì)話。從前愛(ài)觀心理學(xué)方面的書(shū)，但這種世人觀來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類(lèi)書(shū)仍舊第一次讀，觀完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難認(rèn)識(shí)的人即是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境地。書(shū)中倡議一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的約束和桎梏，不去做任何形式上的壓迫與傾向歸屬，而是充分尊重它，并客看地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行研究。追根溯源能力治標(biāo)而不是治本。書(shū)中又提到如何能力體驗(yàn)到人類(lèi)巨大的深條理的純精神的愛(ài)。那種愛(ài)是人類(lèi)幸福感的最高追求，是自己心靈與肉體完好自然協(xié)調(diào)地完滿融應(yīng)時(shí)體驗(yàn)到的沒(méi)法比較的快樂(lè)感覺(jué)，很象釋教中的無(wú)我境地。結(jié)尾說(shuō)冥想是與心靈對(duì)話的最高條理。讀完竟是滿懷的歡樂(lè)。物欲的知足與精神上的歡樂(lè)對(duì)比是多么的微不夠道。全部讓愛(ài)做主全部讓心靈做主。讓我們活得更純真更幸福。自小愛(ài)觀書(shū)，且觀的雜，能觀的都觀，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來(lái)，倒創(chuàng)建這是我最好的消遣和減壓方法，再多的失落煩憂，世間紛繁，只需一書(shū)在手，歡樂(lè)其樂(lè)。世間本無(wú)事，杞人憂天之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事即是讀書(shū)。一個(gè)女人所能領(lǐng)會(huì)到的自由的水平易對(duì)幸福理解的深度取決于她對(duì)人性認(rèn)識(shí)的廣度和深度。我們沒(méi)法延伸生命的長(zhǎng)度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書(shū)的女人，較少地淪落悲苦，因?yàn)樗纻€(gè)人的悲傷和大自然對(duì)比是多么地