(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》教研課件_第1頁
(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》教研課件_第2頁
(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》教研課件_第3頁
(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》教研課件_第4頁
(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》教研課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩83頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》教研課件122

鳥的天堂RJ部編版·五年級上冊22鳥的天堂RJ部編版·五年級上冊2作者簡介巴金(1904年—2005年),原名李堯棠,字芾甘。漢族,四川成都人,祖籍浙江嘉興。中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。巴金在文革后撰寫的《隨想錄》,內容樸實、感情真摯,充滿著作者的懺悔和自省。作者簡介巴金(1904年—2005年),原名李堯棠,字芾甘。3助讀資料榕樹:大喬木,高達15-25米,胸徑達50厘米,冠幅廣展;老樹常有銹褐色氣根。樹皮深灰色。葉薄革質,狹橢圓形,表面深綠色,有光澤,全緣。

同學們,你們知道關于榕樹的知識嗎?(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件助讀資料榕樹:大喬木,高達15-25米,胸徑達50厘米,冠4(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教5畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋,眼圈白色。棲息于山丘的灌叢和村落附近的灌叢或竹林中。畫眉鳥(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋,眼圈白6船槳榕樹糾正縫隙顫動木樁靜寂興奮應接不暇會認字船槳

榕樹糾正縫隙顫動木樁靜寂興奮應接不暇jiǎnɡzhuānɡxiá(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件船槳榕樹糾正縫隙顫動會認字船槳榕7我會讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件我會讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇(部編版教材)五年級8會寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件會寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂9多音字1.周末,爸爸帶我去公園劃船()了。2.媽媽計劃()明年買一所大房子。劃

huá

(劃船)(劃槳)

huà(劃分)(計劃)huàhuá(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件多音字1.周末,爸爸帶我去公園劃船()了。劃h10規(guī)律糾正應接不暇片刻留戀連一連。形容人或事太多,應付不過來。一會兒,指時間很短。有節(jié)奏的;不是雜亂的。舍不得離開或舍棄。指改正錯誤。詞語解釋(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件規(guī)律連一連。形容人或事太多,應付不過來。詞語解釋(部編版教材11近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻---瞬間起初---最后靜寂---熱鬧規(guī)律---無章片刻---永遠(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻-12近義詞辨析相同點不同點靜寂指沒有聲音,形容環(huán)境安靜。靜寂——一般形容環(huán)境,指環(huán)境十分安靜,一點聲音都沒有。寧靜寧靜——主要用于形容環(huán)境很靜。1.冬天的山村到了夜里格外()。2.中秋的月光是那么(),那么明朗。靜寂寧靜(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞辨析相同點不同點靜寂寧靜(部編版教材)五年級上冊《鳥的13詞語積累描寫大樹的詞語:茂盛翠綠蔥蔥蘢蘢郁郁蔥蔥枝繁葉茂樹木旺盛直插云霄(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件詞語積累描寫大樹的詞語:(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》141.課文是幾次介紹鳥的天堂的?兩次傍晚(榕樹)清晨(鳥)初讀感知2.根據(jù)課文內容填空。

課文描述了作者兩次去鳥的天堂,作者第一次看到了_________________,作者第二次去看到了______________。數(shù)不清的鳥兒一棵茂盛的大榕樹(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件1.課文是幾次介紹鳥的天堂的?兩次傍晚(榕樹)清晨15段落劃分第一部分(1-4):傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。

第二部分(5-9):作者和朋友們第一次經過“鳥的天堂”時所看到的景色。

第三部分(10-13):作者和朋友們又一次經過“鳥的天堂”時看到的景色。

第四部分(14):作者對“鳥的天堂”的留戀和贊美。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件段落劃分第一部分(1-4):傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。16

默讀課文,本文是怎樣描述作者的旅程的?課文解讀我們吃過晚飯,熱氣已經退了。太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊。第一次去意思是:絢麗,絢爛。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件默讀課文,本文是怎樣描述作者的旅程的?課文解讀17河面很寬,白茫茫的水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像支樂曲。詞語積累:ABB利用比喻手法,水面的平靜和小船的悠閑描寫出來了。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件河面很寬,白茫茫的水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水18在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹,看不出主干在什么地方。

這句話是作者的猜測,他以為是許多株榕樹,這為后面的解釋打下基礎。詞語積累:一堆堆、一條條(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉19說許多株榕樹的時候,朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹,另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹,這樣大的還是第一次看見。討論:說出榕樹之大。近義詞:改正(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件說許多株榕樹的時候,朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友20我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像-株大樹臥在水面上。

這句話確定了只有一株大榕樹,可見大榕樹真的很大。意思是:數(shù)不清。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是21(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教22榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉;一簇堆在另一簇上面,不留點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!將大榕樹的生命力展示出來。近義詞:空隙(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看23(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教24這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

請同學們想想這個句子的特點,仿寫一個。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘25船在樹下泊了片刻。岸上很濕,我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”,有許多鳥在這樹上做巢,農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音,等我注意去看,卻不見一只鳥的影子。這句話說出了此行并沒有見識到所謂的“鳥的天堂”,作者感覺有些遺憾。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件船在樹下泊了片刻。岸上很濕,我們沒有上去。朋友說這里26只有無數(shù)的樹根立在地上,像許多根木樁。土地是濕的,大概漲潮的時候河水會沖上岸去?!傍B的天堂”里沒有一只鳥,我不禁這樣想。于是船開了,一個朋友撥著槳,船緩緩地移向河中心。記敘:作者掃興離開,為后文留下伏筆。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件只有無數(shù)的樹根立在地上,像許多根木樁。土地是濕的,大27第二天,我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā),我們又經過那“鳥的天堂”。第二次去作者一行人再次去看“鳥的天堂”。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件第二天,我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔28這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。環(huán)境描寫:描寫時間和天氣,都說明當時的環(huán)境很好。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得29(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教30起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。百鳥起飛圖:突出鳥的天堂的特點(鳥真多)。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一31(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教32我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

這句話運用了______的手法,介紹了鳥非常的____。排比多意思是:多的看不過來。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只33(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教34當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到-點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

以贊美“鳥的天堂”結尾,照應開頭,深化主題。總結全文思考:這樣結尾有什么好處?(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在35(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教36板書設計鳥的天堂第一次:大榕樹靜態(tài)美(傍晚)第二次:群鳥動態(tài)美(早晨)感受南國風光(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件板書設計鳥的天堂第一次:大榕樹靜態(tài)美(傍晚)第二次:群鳥動態(tài)37學習運用動靜結合的寫作手法【動靜結合】“那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影?!边@句話運用了動靜結合的寫作方法,描寫有形有色又有聲,鳥與人、物與景融為一體。寫作手法【舉例】乍然而起的水鳥,或是偶然躍水而跳的魚,會將山和寨子照映在水中的倩影攪得顫顫如醉。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件學習運用動靜結合的寫作手法【動靜結合】“那么多的綠葉,一簇堆38拓展延伸

《家》片段巴金他這樣想著,前面的幻景迷了他的眼睛,使他再沒有時間去悲惜被他拋在后面的過去十八年的生活了。他最后一次把眼睛掉向后面看,他輕輕地說了一聲“再見”,仍舊回過頭去看永遠向前流去沒有一刻停留的綠水了。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件拓展延伸

《家》片段巴金(部編版391.看拼音,寫詞語。課堂練習zhúɡānbáimánɡm(xù)ánɡɡuīlǜ(

)()()竹竿白茫茫規(guī)律2.

填上恰當?shù)脑~語。()的紅霞()的榕樹()的顏色()的樹燦爛翠綠茂盛南國(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件1.看拼音,寫詞語。課堂練習zhúɡānbáim403.仿寫句子?!叭幸?guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲?!边@句話是運用了()的修辭。比喻比喻句:煙臺梨,個大皮黃,就像一個大肚子葫蘆,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌頭上,滲入嗓子,就像吃了蜜一樣。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件3.仿寫句子。“三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支41朗讀課文。說說作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”。

朗讀指導:本文是一篇抒情散文,朗讀時,要用歡快的語調和贊美的“鳥的天堂”。課后習題參考答案(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件朗讀課文。說說作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”42

參考答案:因為作者看到到處都是鳥聲,到處都是鳥影,感受到了人與自然的和諧相處。課文分別描寫了傍晚和早晨兩次看到“鳥的天堂”的情景,說說它們有哪些不同的特點。用不同的語氣和節(jié)奏讀一讀相關段落。

參考答案:傍晚靜態(tài)描寫榕樹早晨動態(tài)描寫鳥(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件參考答案:因為作者看到到處都是鳥聲,到處都是鳥影,感43把描寫大榕樹的句子抄下來。課下觀察一種鳥類?請你以小短文的形式展示一下,寫出小鳥的特點。課后作業(yè)(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件把描寫大榕樹的句子抄下來。課后作業(yè)(部編版教材)五年級上冊《44(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》教研課件4522

鳥的天堂RJ部編版·五年級上冊22鳥的天堂RJ部編版·五年級上冊46作者簡介巴金(1904年—2005年),原名李堯棠,字芾甘。漢族,四川成都人,祖籍浙江嘉興。中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。巴金在文革后撰寫的《隨想錄》,內容樸實、感情真摯,充滿著作者的懺悔和自省。作者簡介巴金(1904年—2005年),原名李堯棠,字芾甘。47助讀資料榕樹:大喬木,高達15-25米,胸徑達50厘米,冠幅廣展;老樹常有銹褐色氣根。樹皮深灰色。葉薄革質,狹橢圓形,表面深綠色,有光澤,全緣。

同學們,你們知道關于榕樹的知識嗎?(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件助讀資料榕樹:大喬木,高達15-25米,胸徑達50厘米,冠48(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教49畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋,眼圈白色。棲息于山丘的灌叢和村落附近的灌叢或竹林中。畫眉鳥(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋,眼圈白50船槳榕樹糾正縫隙顫動木樁靜寂興奮應接不暇會認字船槳

榕樹糾正縫隙顫動木樁靜寂興奮應接不暇jiǎnɡzhuānɡxiá(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件船槳榕樹糾正縫隙顫動會認字船槳榕51我會讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件我會讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇(部編版教材)五年級52會寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件會寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂53多音字1.周末,爸爸帶我去公園劃船()了。2.媽媽計劃()明年買一所大房子。劃

huá

(劃船)(劃槳)

huà(劃分)(計劃)huàhuá(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件多音字1.周末,爸爸帶我去公園劃船()了。劃h54規(guī)律糾正應接不暇片刻留戀連一連。形容人或事太多,應付不過來。一會兒,指時間很短。有節(jié)奏的;不是雜亂的。舍不得離開或舍棄。指改正錯誤。詞語解釋(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件規(guī)律連一連。形容人或事太多,應付不過來。詞語解釋(部編版教材55近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻---瞬間起初---最后靜寂---熱鬧規(guī)律---無章片刻---永遠(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻-56近義詞辨析相同點不同點靜寂指沒有聲音,形容環(huán)境安靜。靜寂——一般形容環(huán)境,指環(huán)境十分安靜,一點聲音都沒有。寧靜寧靜——主要用于形容環(huán)境很靜。1.冬天的山村到了夜里格外()。2.中秋的月光是那么(),那么明朗。靜寂寧靜(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞辨析相同點不同點靜寂寧靜(部編版教材)五年級上冊《鳥的57詞語積累描寫大樹的詞語:茂盛翠綠蔥蔥蘢蘢郁郁蔥蔥枝繁葉茂樹木旺盛直插云霄(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件詞語積累描寫大樹的詞語:(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》581.課文是幾次介紹鳥的天堂的?兩次傍晚(榕樹)清晨(鳥)初讀感知2.根據(jù)課文內容填空。

課文描述了作者兩次去鳥的天堂,作者第一次看到了_________________,作者第二次去看到了______________。數(shù)不清的鳥兒一棵茂盛的大榕樹(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件1.課文是幾次介紹鳥的天堂的?兩次傍晚(榕樹)清晨59段落劃分第一部分(1-4):傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。

第二部分(5-9):作者和朋友們第一次經過“鳥的天堂”時所看到的景色。

第三部分(10-13):作者和朋友們又一次經過“鳥的天堂”時看到的景色。

第四部分(14):作者對“鳥的天堂”的留戀和贊美。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件段落劃分第一部分(1-4):傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。60

默讀課文,本文是怎樣描述作者的旅程的?課文解讀我們吃過晚飯,熱氣已經退了。太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊。第一次去意思是:絢麗,絢爛。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件默讀課文,本文是怎樣描述作者的旅程的?課文解讀61河面很寬,白茫茫的水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像支樂曲。詞語積累:ABB利用比喻手法,水面的平靜和小船的悠閑描寫出來了。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件河面很寬,白茫茫的水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水62在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹,看不出主干在什么地方。

這句話是作者的猜測,他以為是許多株榕樹,這為后面的解釋打下基礎。詞語積累:一堆堆、一條條(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件在一個地方,河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉63說許多株榕樹的時候,朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹,另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹,這樣大的還是第一次看見。討論:說出榕樹之大。近義詞:改正(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件說許多株榕樹的時候,朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友64我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像-株大樹臥在水面上。

這句話確定了只有一株大榕樹,可見大榕樹真的很大。意思是:數(shù)不清。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是65(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教66榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉;一簇堆在另一簇上面,不留點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!將大榕樹的生命力展示出來。近義詞:空隙(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看67(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教68這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

請同學們想想這個句子的特點,仿寫一個。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘69船在樹下泊了片刻。岸上很濕,我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”,有許多鳥在這樹上做巢,農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音,等我注意去看,卻不見一只鳥的影子。這句話說出了此行并沒有見識到所謂的“鳥的天堂”,作者感覺有些遺憾。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件船在樹下泊了片刻。岸上很濕,我們沒有上去。朋友說這里70只有無數(shù)的樹根立在地上,像許多根木樁。土地是濕的,大概漲潮的時候河水會沖上岸去?!傍B的天堂”里沒有一只鳥,我不禁這樣想。于是船開了,一個朋友撥著槳,船緩緩地移向河中心。記敘:作者掃興離開,為后文留下伏筆。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件只有無數(shù)的樹根立在地上,像許多根木樁。土地是濕的,大71第二天,我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā),我們又經過那“鳥的天堂”。第二次去作者一行人再次去看“鳥的天堂”。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件第二天,我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔72這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。環(huán)境描寫:描寫時間和天氣,都說明當時的環(huán)境很好。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得73(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教74起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。百鳥起飛圖:突出鳥的天堂的特點(鳥真多)。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一75(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教76我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

這句話運用了______的手法,介紹了鳥非常的____。排比多意思是:多的看不過來。(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只77(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教78當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到-點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

以贊美“鳥的天堂”結尾,照應開頭,深化主題。總結全文思考:這樣結尾有什么好處?(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在79(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教80板書設計鳥的天堂第一次:大榕樹靜態(tài)美(傍晚)第二次:群鳥動態(tài)美(早晨)感受南國風光(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件(部編版教材)五年級上冊《鳥的天堂》PPT教研課件板書設計鳥的天堂第一次:大榕樹靜態(tài)美(傍晚)第二次:群鳥動態(tài)81學習運用動靜結合的寫作手法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論