暑假假期安全班會教案

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暑假假期安全班會教案1

活動對象：***

活動地點(diǎn)：教室

活動時間：20**年*月*日

活動預(yù)備：安全知識、警示牌

活動目的：

1、使同學(xué)知道一些簡約的安全常識。

2、使同學(xué)掌控一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關(guān)防范力。

活動流程：

〔一〕1、第一組代表表演防火：〔一人讀情節(jié)過程，三人表演〕

2、大家仔細(xì)觀測表演后爭論：

〔1〕發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？〔打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況〕

〔2〕總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

〔1〕第二組代表表演：

〔2〕大家仔細(xì)爭論觀測表演后爭論：

a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

〔1〕第三組代表表演：

〔2〕大家仔細(xì)觀測表演后爭論：

a、發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

〔1〕、第四組代表：

〔2〕、大家仔細(xì)觀測表演后爭論：

a、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b、總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

〔二〕鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速采用有效措施。

考前須知：

防火：不要在易燃物品〔棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等〕四周玩火、放鞭炮。留意〔液化氣〕灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電：自己不隨意撫弄電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物〔如殺蟲劑、鼠藥等〕要放在安全的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

〔三〕同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想

〔四〕班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事項(xiàng)，這些突發(fā)事項(xiàng)并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的技能。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和技能，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和知識去愛護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如假設(shè)我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的'燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的暖和獻(xiàn)給這漂亮的生命吧！

暑假假期安全班會教案2

活動目標(biāo)：

1、了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同伴的合作溝通意識。

2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識

活動重點(diǎn)：

了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

活動難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn)，提高安全意識

活動過程：

一、談話引入

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？

2、可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、各類安全引導(dǎo)

〔1〕、小伙伴們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？〔老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！怖蠋煱殡S防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo)〕

〔2〕、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

〔3〕、我們是幼兒園的小伙伴，許多都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

3、安全飲食

老師：今日有三位小伙伴要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！

老師：感謝小伙伴的表演，剛剛小伙伴在情景表演里面都看見了什么呢？吃水果的時候誰做的對，誰應(yīng)當(dāng)改正呢？

老師：吃東西之前要先把食物洗潔凈，把小手也洗潔凈，這樣吃下去的時候才不會獨(dú)自疼，有些小伙伴不僅不洗小手，而且喜愛吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！

暑假假期安全班會教案3

一、教學(xué)目標(biāo)

〔一〕認(rèn)知目標(biāo)：

1、能明白上學(xué)時應(yīng)當(dāng)留意哪些方面，確立自強(qiáng)、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。

2、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)識和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

〔二〕行為目標(biāo)：

培育自強(qiáng)、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。

〔三〕技能目標(biāo)：培育同學(xué)的合作意識、觀測、動腦、動手及生活實(shí)踐技能。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、確立自強(qiáng)、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識。

2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)識、交通設(shè)施。

三、教學(xué)預(yù)備

同學(xué)：課前布置同學(xué)到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)識和設(shè)施。

老師：1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖假設(shè)干。2、交通標(biāo)識圖。3、交通標(biāo)識和設(shè)施的小圖片假設(shè)干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。

注：最新學(xué)校生安全教育黑板報(bào)內(nèi)容資料

四、教學(xué)過程

〔一〕、故事導(dǎo)入新課。

1、聽故事錄音。

2、請同學(xué)就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3、看課件，聽故事

4、請同學(xué)們就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3、老師小結(jié)：假如有生疏人來學(xué)校接自己，一般狀況下不認(rèn)識的人，我們不要隨意跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識，要學(xué)會采用措施做好自我愛護(hù)。在日常生活中假如不留意交通安全，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來痛楚，給社會帶來麻煩。

4、板書課題，齊讀課題。

〔二〕課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)留意哪些方面。

1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。

2、小演習(xí)：老師播放鈴聲，讓同學(xué)依據(jù)入學(xué)來的閱歷，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。

3、四人小組爭論：

〔1〕放學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意什么？

〔2〕回家路上，應(yīng)怎樣留意安全。

〔三〕、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)識設(shè)施。

1、認(rèn)識交通設(shè)施：

繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，公路上修建了很多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？

〔1〕同桌相互說說。

〔2〕指名上講臺說給大家聽。

2、認(rèn)識交通標(biāo)識：

為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有很多交通標(biāo)識。老師帶來各種交通標(biāo)識，你們想認(rèn)識它們，和它們做伙伴嗎？

〔1〕每組推舉一名代表上臺抽一張交通標(biāo)識。

〔2〕小組內(nèi)溝通爭論，抽到的交通標(biāo)識上畫了什么？是什么標(biāo)識？在哪見過？有什么作用？

〔3〕匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況。〔要求其他同學(xué)仔細(xì)聽，認(rèn)真想，假如認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓舞，假如認(rèn)為他說錯了，就舉手訂正。〕

3、讓同學(xué)溝通收集到的其他交通標(biāo)識。

〔四〕模擬活動，鞏