九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版

第二十七章相似27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾?/p>

第二十七章相似27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例第1課時(shí)利九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版1．(5分)(天水中考)如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組利用標(biāo)桿BE測(cè)量建筑物的高度．已知標(biāo)桿BE高1.5m，測(cè)得AB＝1.2m，BC＝12.8m，則建筑物CD的高是()A．17.5mB．17mC．16.5mD．18mA1．(5分)(天水中考)如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組利用標(biāo)桿BE測(cè)2．(5分)(長(zhǎng)春中考)《孫子算經(jīng)》是中國(guó)古代重要的數(shù)學(xué)著作，成書(shū)于約一千五百年前，其中有首歌謠：今有竿不知其長(zhǎng)，量得影長(zhǎng)一丈五尺，立一標(biāo)桿，長(zhǎng)一尺五寸，影長(zhǎng)五寸，問(wèn)竿長(zhǎng)幾何？意即：有一根竹竿不知道有多長(zhǎng)，量出它在太陽(yáng)下的影子長(zhǎng)一丈五尺，同時(shí)立一根一尺五寸的小標(biāo)桿，它的影長(zhǎng)五寸(提示：1丈＝10尺，1尺＝10寸)，則竹竿的長(zhǎng)為()A．五丈B．四丈五尺C．一丈D．五尺B2．(5分)(長(zhǎng)春中考)《孫子算經(jīng)》是中國(guó)古代重要的數(shù)學(xué)著作3．(5分)為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識(shí)，小明要在書(shū)房里掛一張視力表．由于書(shū)房空間狹小，他想根據(jù)測(cè)試距離為5m的大視力表制作一個(gè)測(cè)試距離為3m的小視力表．如圖，如果大視力表中“E”的高度是3.5cm，那么小視力表中相應(yīng)“E”的高度是()A.3cmB．2.5cmC．2.3cmD．2.1cmD3．(5分)為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識(shí)，小明要在書(shū)房里掛一張視力表4．(10分)(教材P39例4變式)如圖，小明為了測(cè)量一涼亭的高度AB(頂端A到水平地面BD的距離)，在涼亭的旁邊放置一個(gè)與涼亭臺(tái)階BC等高的臺(tái)階DE(DE＝BC＝0.5m，A，B，C三點(diǎn)共線)，把一面鏡子水平放置在平臺(tái)上的點(diǎn)G處，測(cè)得CG＝15m，然后沿直線CG后退到點(diǎn)E處，這時(shí)恰好在鏡子里看到?jīng)鐾さ捻敹薃，測(cè)得GE＝3m，小明身高1.6m，求涼亭的高度AB.4．(10分)(教材P39例4變式)如圖，小明為了測(cè)量一涼亭九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版5．(5分)如圖，為了測(cè)量一池塘的寬DE，在岸邊找到一點(diǎn)C，測(cè)得CD＝30m，在DC的延長(zhǎng)線上找一點(diǎn)A，測(cè)得AC＝5m，過(guò)點(diǎn)A作AB∥DE交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B，測(cè)出AB＝8m，則池塘的寬DE為()A.32mB．36mC．48mD．56mC5．(5分)如圖，為了測(cè)量一池塘的寬DE，在岸邊找到一點(diǎn)C，D

D7．(5分)(吉林中考)如圖是測(cè)量河寬的示意圖，AE與BC相交于點(diǎn)D，∠B＝∠C＝90°，測(cè)得BD＝120m，DC＝60m，EC＝50m，則河寬AB＝____m．1007．(5分)(吉林中考)如圖是測(cè)量河寬的示意圖，AE與BC相九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版8．如圖，某超市在一樓至二樓之間安裝有電梯，天花板與地面平行．張強(qiáng)扛著箱子(人與箱子的總高度約為2.2m)乘電梯剛好完全通過(guò)，請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算，兩層樓之間的高度約為()A．5.5mB．6.2mC．11mD．2.2mA8．如圖，某超市在一樓至二樓之間安裝有電梯，天花板與地面平行9．(易錯(cuò)題)路邊有一根電線桿AB和一塊正方形廣告牌，有一天，小明突然發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)光照射下，電線桿頂端A的影子剛好落在正方形廣告牌的上邊中點(diǎn)G處，而正方形廣告牌的影子剛好落在地面上的E點(diǎn)處(如圖)，已知BC＝5m，正方形廣告牌的邊長(zhǎng)為2m，DE＝4m，則此電線桿的高度是()A．4.5mB．5mC．6mD．6.5mB9．(易錯(cuò)題)路邊有一根電線桿AB和一塊正方形廣告牌，有一天10．如圖，AB和CD是兩根直立于地面的木竿，AD與BC是起固定作用的兩根細(xì)繩子(看作直線段)，AD與BC的交點(diǎn)為E.已知AB＝3m，CD＝2m，則點(diǎn)E離地面的高度為_(kāi)___m.1.210．如圖，AB和CD是兩根直立于地面的木竿，1.211．(12分)(教材P40例5變式)如圖，一條河的兩岸有一段是平行的，在河的南岸邊每隔5m有一棵樹(shù)，在河的北岸邊每隔50m有一根電線桿，小麗站在離南岸15m的點(diǎn)P處看北岸，發(fā)現(xiàn)北岸相鄰的兩根電線桿恰好被南岸的兩棵樹(shù)遮住，并且在這兩棵樹(shù)之間還有四棵樹(shù)，求河的寬度．11．(12分)(教材P40例5變式)如圖，一條河的兩岸有一九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版12．(14分)如圖，學(xué)校平房的窗外有一路燈AB，路燈燈光能通過(guò)窗戶CD照到平房?jī)?nèi)EF處．經(jīng)過(guò)測(cè)量得知，窗戶距地面高OD＝1.5m，窗戶高度DC＝0.8m，OE＝1m，OF＝3m，求路燈AB的高．12．(14分)如圖，學(xué)校平房的窗外有一路燈AB，路燈燈光能九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版【素養(yǎng)提升】13．(16分)(轉(zhuǎn)化思想)(荊門(mén)中考)如圖，為了測(cè)量一棟樓的高度OE，小明同學(xué)先在操場(chǎng)上A處放一面鏡子，向后退到B處，恰好在鏡子中看到樓的頂部E；再將鏡子放到C處，然后后退到D處，恰好再次在鏡子中看到樓的頂部E(O，A，B，C，D在同一條直線上)，測(cè)得AC＝2m，BD＝2.1m，如果小明眼睛距地面高度BF，DG為1.6m，試確定樓的高度OE.【素養(yǎng)提升】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版第二十七章相似27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾?/p>

第二十七章相似27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例第1課時(shí)利九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版1．(5分)(天水中考)如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組利用標(biāo)桿BE測(cè)量建筑物的高度．已知標(biāo)桿BE高1.5m，測(cè)得AB＝1.2m，BC＝12.8m，則建筑物CD的高是()A．17.5mB．17mC．16.5mD．18mA1．(5分)(天水中考)如圖，某校數(shù)學(xué)興趣小組利用標(biāo)桿BE測(cè)2．(5分)(長(zhǎng)春中考)《孫子算經(jīng)》是中國(guó)古代重要的數(shù)學(xué)著作，成書(shū)于約一千五百年前，其中有首歌謠：今有竿不知其長(zhǎng)，量得影長(zhǎng)一丈五尺，立一標(biāo)桿，長(zhǎng)一尺五寸，影長(zhǎng)五寸，問(wèn)竿長(zhǎng)幾何？意即：有一根竹竿不知道有多長(zhǎng)，量出它在太陽(yáng)下的影子長(zhǎng)一丈五尺，同時(shí)立一根一尺五寸的小標(biāo)桿，它的影長(zhǎng)五寸(提示：1丈＝10尺，1尺＝10寸)，則竹竿的長(zhǎng)為()A．五丈B．四丈五尺C．一丈D．五尺B2．(5分)(長(zhǎng)春中考)《孫子算經(jīng)》是中國(guó)古代重要的數(shù)學(xué)著作3．(5分)為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識(shí)，小明要在書(shū)房里掛一張視力表．由于書(shū)房空間狹小，他想根據(jù)測(cè)試距離為5m的大視力表制作一個(gè)測(cè)試距離為3m的小視力表．如圖，如果大視力表中“E”的高度是3.5cm，那么小視力表中相應(yīng)“E”的高度是()A.3cmB．2.5cmC．2.3cmD．2.1cmD3．(5分)為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識(shí)，小明要在書(shū)房里掛一張視力表4．(10分)(教材P39例4變式)如圖，小明為了測(cè)量一涼亭的高度AB(頂端A到水平地面BD的距離)，在涼亭的旁邊放置一個(gè)與涼亭臺(tái)階BC等高的臺(tái)階DE(DE＝BC＝0.5m，A，B，C三點(diǎn)共線)，把一面鏡子水平放置在平臺(tái)上的點(diǎn)G處，測(cè)得CG＝15m，然后沿直線CG后退到點(diǎn)E處，這時(shí)恰好在鏡子里看到?jīng)鐾さ捻敹薃，測(cè)得GE＝3m，小明身高1.6m，求涼亭的高度AB.4．(10分)(教材P39例4變式)如圖，小明為了測(cè)量一涼亭九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版5．(5分)如圖，為了測(cè)量一池塘的寬DE，在岸邊找到一點(diǎn)C，測(cè)得CD＝30m，在DC的延長(zhǎng)線上找一點(diǎn)A，測(cè)得AC＝5m，過(guò)點(diǎn)A作AB∥DE交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B，測(cè)出AB＝8m，則池塘的寬DE為()A.32mB．36mC．48mD．56mC5．(5分)如圖，為了測(cè)量一池塘的寬DE，在岸邊找到一點(diǎn)C，D

D7．(5分)(吉林中考)如圖是測(cè)量河寬的示意圖，AE與BC相交于點(diǎn)D，∠B＝∠C＝90°，測(cè)得BD＝120m，DC＝60m，EC＝50m，則河寬AB＝____m．1007．(5分)(吉林中考)如圖是測(cè)量河寬的示意圖，AE與BC相九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版8．如圖，某超市在一樓至二樓之間安裝有電梯，天花板與地面平行．張強(qiáng)扛著箱子(人與箱子的總高度約為2.2m)乘電梯剛好完全通過(guò)，請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算，兩層樓之間的高度約為()A．5.5mB．6.2mC．11mD．2.2mA8．如圖，某超市在一樓至二樓之間安裝有電梯，天花板與地面平行9．(易錯(cuò)題)路邊有一根電線桿AB和一塊正方形廣告牌，有一天，小明突然發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)光照射下，電線桿頂端A的影子剛好落在正方形廣告牌的上邊中點(diǎn)G處，而正方形廣告牌的影子剛好落在地面上的E點(diǎn)處(如圖)，已知BC＝5m，正方形廣告牌的邊長(zhǎng)為2m，DE＝4m，則此電線桿的高度是()A．4.5mB．5mC．6mD．6.5mB9．(易錯(cuò)題)路邊有一根電線桿AB和一塊正方形廣告牌，有一天10．如圖，AB和CD是兩根直立于地面的木竿，AD與BC是起固定作用的兩根細(xì)繩子(看作直線段)，AD與BC的交點(diǎn)為E.已知AB＝3m，CD＝2m，則點(diǎn)E離地面的高度為_(kāi)___m.1.210．如圖，AB和CD是兩根直立于地面的木竿，1.211．(12分)(教材P40例5變式)如圖，一條河的兩岸有一段是平行的，在河的南岸邊每隔5m有一棵樹(shù)，在河的北岸邊每隔50m有一根電線桿，小麗站在離南岸15m的點(diǎn)P處看北岸，發(fā)現(xiàn)北岸相鄰的兩根電線桿恰好被南岸的兩棵樹(shù)遮住，并且在這兩棵樹(shù)之間還有四棵樹(shù)，求河的寬度．11．(12分)(教材P40例5變式)如圖，一條河的兩岸有一九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版12．(14分)如圖，學(xué)校平房的窗外有一路燈AB，路燈燈光能通過(guò)窗戶CD照到平房?jī)?nèi)EF處．經(jīng)過(guò)測(cè)量得知，窗戶距地面高OD＝1.5m，窗戶高度DC＝0.8m，OE＝1m，OF＝3m，求路燈AB的高．12．(14分)如圖，學(xué)校平房的窗外有一路燈AB，路燈燈光能九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章-第1課時(shí)利用相似測(cè)量高度或?qū)挾茸鳂I(yè)課件新版新人教版【