四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試卷（含答案）（市賽）

202X年瑞安市四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試卷姓名姓名班級(jí)___________座位號(hào)………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………內(nèi)容積累運(yùn)用（40分）閱讀理解（30分）習(xí)作樂(lè)園（30分）總分（100分）得分第一部分積累運(yùn)用（40分）一、卷面書寫。（5分）要求：用藍(lán)黑鋼筆或水筆、圓珠筆書寫，字體端正、卷面整潔。二、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）浙江有許多沿海城市，（）的大海為我們帶來(lái)了豐富的資源，

然而，（）的捕撈，使海洋漁業(yè)面臨危機(jī)?？梢?jiàn)，沒(méi)有科學(xué)管理是

多么（）的事。三、下面每道小題中，哪個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。（4分）侵蝕（）B厘（）米C矩（）形D湖畔（）（）鑲嵌（）B挪（）移C拮（）據(jù)D紙屑（）（）天津（）B呻吟（）C呈（）現(xiàn)D經(jīng)營(yíng)（）（）掃帚）B土壤（）C蓑（）衣D養(yǎng)蠶（）（）四、下面詞語(yǔ)或詞組都寫正確了嗎按要求把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。（2分）1沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A道德、屏嶂、辨論、領(lǐng)袖B依據(jù)、損贈(zèng)、凱旋、照例C和諧、概念、肝臟、率領(lǐng)D敏銳、起圖、貢獻(xiàn)、沉浸2有錯(cuò)別字的一組是（）A默默無(wú)聞清澈見(jiàn)底B迷惑不解全神貫注C氣急敗壞攻其不備D絕勝千里莫名其妙五、下面題目中，詞語(yǔ)的意思都理解了嗎按要求把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。（5分）1與“精湛”一詞意思最接近的詞語(yǔ)是（）A精美B精神C精力D精深2“我為女兒感到驕傲”一句中“驕傲”的意思應(yīng)選擇（）A自豪B得意C自以為了不起D值得自豪的人或事物3“笑逐顏開(kāi)”一詞中“顏”的意思是（）A臉上的表情B體面、面子C顏色D色彩4下列詞語(yǔ)中，用來(lái)形容紀(jì)昌學(xué)射的精神不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢堅(jiān)定不移B勤奮刻苦C知難而進(jìn)D一曝十寒5“日出江花紅勝火”中的“勝”的意思是（）A勝利B打敗C比另一個(gè)優(yōu)越D引用六、下面各小題中，哪個(gè)答案最恰當(dāng)，把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。（5分）1飛蛾在我的手中極力翅膀。（）A扇動(dòng)B鼓動(dòng)C躍動(dòng)D跳動(dòng)2他的作業(yè)不僅工整，而且美觀，真是。（）A賞心悅目B眼花繚亂C多姿多彩D色彩明麗3圍觀者越來(lái)越多，那位青年靜靜地畫畫。（）A雖然……但是……B盡管……還是……C不但……而且……D因?yàn)椤浴?下面的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。B同學(xué)們必須養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。C草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。D我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。5下列關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢他自己不跟老師講，并且要我講。B大家走得很快，但是不一會(huì)兒就趕到了目的地。C這部電影太感人了，所以我打算再看一遍。D只要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)收到事半功倍的效果。七、根據(jù)課文或要求填空。（13分）1這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中，山間，江上，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“

，”。（6分）2俗話說(shuō)，“”（歇后語(yǔ)），只有堅(jiān)持不懈地努力，才可能取得成功。（2分）3許多古詩(shī)與水有關(guān)，如白居易筆下：“日出江花紅勝火，?！碧K軾筆下：“竹外桃花三兩枝，?！睆埲籼摴P下：“，海上明月共潮生。”（3分）4人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，石頭也為之開(kāi)裂。這讓我們很自然地想起《后漢書》中的“，”這句名言。（2分）第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀。（12分）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾（）花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一（）獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十（）竹，綠的葉，青的竿，投下一（）綠綠的濃陰。幾（）春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)?！多l(xiāng)下人家》（節(jié)選）1上面一段話用了很多量詞來(lái)表現(xiàn)鄉(xiāng)村的美麗，請(qǐng)把序號(hào)填入合適的位置。（3分）①枝②株③場(chǎng)④派⑤片2請(qǐng)找出上文第一句話中的一對(duì)反義詞：（）——（）（2分）3這段話先描寫了（什么地方）的花，然后介紹了（什么地方）的竹，這樣按順序來(lái)描寫景物，顯得條理清楚。（3分）4：圖，圖。（2分）5細(xì)讀文段中橫線上的句子，這句話作者運(yùn)用了（比喻擬人夸張）的寫法（請(qǐng)用“√”選擇）。尤其是“”字，寫得特別生動(dòng)形象。（2分）二、課外閱讀。（一）下面是某商場(chǎng)的樓層示意圖，選擇正確的答案，將序號(hào)填在題后括號(hào)里。（4分）樓層索引6F童裝童鞋/玩具床品5F運(yùn)動(dòng)服飾/體育用品/眼鏡4F男裝/男鞋/皮具箱包3F淑女裝/女鞋/女包2F精品女裝/化妝品/配飾1F國(guó)際名品/名表/珠寶三、課外閱讀。（二）（14分）狼與鹿的傳奇故事①世上真有狼與鹿生死相依的傳奇故事②美國(guó)生物學(xué)家彼得遜教授經(jīng)過(guò)32年的科學(xué)考察，親眼目睹了這一獨(dú)特的現(xiàn)象。③蘇必利爾湖中的洛耶（）耳島以駝鹿眾多而聞名，但是駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞，因?yàn)轳劼股L(zhǎng)繁殖需要吃掉大量的綠色植物，很快，駝鹿數(shù)量猛增至3000多只，比十年前增加了一倍多。洛耶耳島灌木稀疏，一片凄涼。④為了拯救洛耶耳島上的植被，生物學(xué)家們決定進(jìn)行一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)——依靠四只幼狼來(lái)改變這種狀況。⑤起初，這四只幼狼遇到的是一個(gè)強(qiáng)壯而龐大的駝鹿“兵團(tuán)”。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，狼隊(duì)并不懼怕，還想出一個(gè)很好的策略——先攻擊弱者。它們先在駝鹿群旁窺（）視，并不貿(mào)（）然出擊。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有因?yàn)轲囸I或疾病而孱（）弱的駝鹿出現(xiàn)時(shí)，它們便一擁而上。奇怪的是，周圍強(qiáng)健的駝鹿并不驚慌，也不援救，而是聽(tīng)任狼群肆意地攻擊可憐的駝鹿。孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠(yuǎn)方四散的駝鹿群，面對(duì)著餓狼發(fā)著綠光的貪婪眼睛，仰天長(zhǎng)鳴，猛然朝一只餓狼沖去，最終被撲倒、撕裂、啃嚙（）起來(lái)……此時(shí)，駝鹿群已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。⑥當(dāng)洛耶耳島上的狼群達(dá)到65只時(shí)，駝鹿數(shù)量下降到650只，于是生物界平衡的天平開(kāi)始向另一端傾斜。這時(shí)的洛耶耳島又被綠色籠罩，草葉肥莢（，得到充足食源的鹿群又開(kāi)始強(qiáng)大。雖然狼的數(shù)量增加了16倍，駝鹿大量減少，但狼群的攻擊力卻大打折扣，它們貪婪地望鹿興嘆，幾乎無(wú)從下口。注釋：【窺視】偷看【貿(mào)然】輕率地；不加考慮的【孱弱】身體瘦弱1本文主要講述了什么事，概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢狼和駝鹿的故事。B洛耶耳島上狼和駝鹿互相依存的故事。C洛耶耳島的故事。D洛耶耳島上狼吃駝鹿的故事。2短文第③段中畫橫線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A列數(shù)字、舉例子B打比方、舉例子C列數(shù)字、打比方D列數(shù)字、作比較3短文第④段畫波浪線的句子中破折號(hào)的作用是（）A表示解釋、說(shuō)明，相當(dāng)于括號(hào)的作用；B表示意思的轉(zhuǎn)折；C表示意思的遞進(jìn)或停頓；D表示聲音的延長(zhǎng)、中斷；4關(guān)于科學(xué)家把四只幼狼放到島上的目的，理解不正確的一項(xiàng)是（）A不讓駝鹿過(guò)度繁殖B讓?shí)u上恢復(fù)生態(tài)平衡C拯救島上荒蕪的植被D消滅所有的駝鹿5四只幼狼起初到島上時(shí)想了什么辦法來(lái)捕獵（）A先攻擊老弱病殘的駝鹿B和大群駝鹿搏斗C先攻擊身強(qiáng)體壯的駝鹿D貿(mào)然出擊碰運(yùn)氣6關(guān)于這次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A實(shí)驗(yàn)成功了，駝鹿的數(shù)量得到了控制。B實(shí)驗(yàn)成功了，貪婪的狼找不到食物了。C實(shí)驗(yàn)成功了，島上環(huán)境得到了改善。D實(shí)驗(yàn)成功了，植被重新恢復(fù)了生機(jī)。7“孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠(yuǎn)方四散的駝鹿群，面對(duì)著餓狼發(fā)著綠光的貪婪眼睛，仰天長(zhǎng)鳴”。孤單受傷的老鹿仰天長(zhǎng)鳴是因?yàn)?/p>

第三部分習(xí)作樂(lè)園（30分）在平時(shí)的閱讀中，我們經(jīng)常能遇見(jiàn)有老鼠形象的文學(xué)作品，如，《德國(guó)一群老鼠的童話》、《穿背心的鼠小弟》、《老鼠阿貝漂流記》……智慧的作家們?yōu)槲覀儎?chuàng)作了各式各樣的老鼠故事，讓一個(gè)個(gè)興趣、愛(ài)好、性格、脾氣、品性完全不同的老鼠形象走到我們的面前來(lái)。今天，我也要當(dāng)一回小作家，創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的老鼠形象，讓讀到這個(gè)故事的人能寵愛(ài)我筆下的老鼠。題目就叫：一只有故事的老鼠。試試看！字?jǐn)?shù)在350左右就可以了。參考答案【第一部分】二、波瀾壯闊隨心所欲愚不可及三、四、五、六、